已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
習(xí)題3.4(一)、解下列方程,并求奇解(如果存在的話):。1、解:令,則,兩邊對x求導(dǎo),得從得時,;從得, 為參數(shù),為任意常數(shù).經(jīng)檢驗得 ,是方程奇解.2、解:令,則,兩邊對x求導(dǎo),得,解之得,所以,且y=x+1也是方程的解,但不是奇解.3、解:這是克萊洛方程,因此它的通解為,從中消去c,得到奇解.4、解:這是克萊洛方程,因此它的通解為,從中消去c,得到奇解.5、解:令,則,兩邊對x求導(dǎo),得,解之得,所以,可知此方程沒有奇解.6、解:原方程可化為,從中消去p后而得的曲線;c-判別曲線就是用c-消去法,從通解及它對求導(dǎo)的所得的方程中消去c而得的曲線,顯然它們的結(jié)果是一致的,是一單因式,因此p-判別曲線是通解的包絡(luò),也是方程的通解.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 書寫工具用墨水項目可行性實施報告
- 印刷的小說項目評價分析報告
- 農(nóng)用寬叉項目可行性實施報告
- 西醫(yī)綜合分類模擬題267
- 臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(西醫(yī))分類模擬題578
- 印刷機市場環(huán)境與對策分析
- 口風(fēng)琴市場環(huán)境與對策分析
- 制模型用塑料相關(guān)項目建議書
- 可燃氣體濃度檢測儀相關(guān)項目實施方案
- 冷藏拖車相關(guān)項目建議書
- 黃帝內(nèi)經(jīng)簡介課件
- 假設(shè)檢驗完整版課件
- 管道支架計算式
- 《焦耳定律》說課課件(全國實驗說課大賽獲獎案例)
- 蘇科版一年級心理健康教育第5節(jié)《我們一起玩》課件(定稿)
- 初二上冊期末地理知識點歸納總結(jié)
- 大象版2022-2023五年級科學(xué)上冊《3-4我是小小安全員》課件
- CRF病例報告表模板
- 31答復(fù)一通意見陳述書正文
- 二年級蘇教版數(shù)學(xué)上冊《認識厘米》教案(市級公開課)
- 課程考試考場情況記錄表(模板)
評論
0/150
提交評論