第3課 秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立 課件高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊(cè)

秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立年

級(jí)：高一年級(jí)

學(xué)科：歷史（統(tǒng)編版）主講人：周榮榮

學(xué)校：科爾沁左翼中旗實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)位置偏僻、社會(huì)進(jìn)程是落后的秦國(guó)為何能一統(tǒng)天下？活動(dòng)探究1：一、秦朝之興

（一）秦統(tǒng)一的原因

1.天時(shí)

2.地利

3.人和

1.天時(shí)（1）社會(huì)苦戰(zhàn)已久，人民渴望統(tǒng)一，社會(huì)發(fā)展要求打破政治阻礙。（2）鐵犁牛耕的出現(xiàn)極大提高了社會(huì)生產(chǎn)力，社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。（3）時(shí)代孕育著統(tǒng)一的思想。材料1：亂莫大于無(wú)天子，無(wú)天子則強(qiáng)者勝弱，眾者暴寡，以兵相刬，不得休息。

——《呂氏春秋》材料2：春秋戰(zhàn)國(guó)的經(jīng)濟(jì)有重大發(fā)展。冶鐵技術(shù)出現(xiàn)，鐵制農(nóng)具廣泛使用，牛耕也得到推廣。各國(guó)紛紛興建水利灌溉工程，如都江堰、鄭國(guó)渠，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率。農(nóng)業(yè)進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)分工，促進(jìn)了工商業(yè)的繁榮。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，手工業(yè)分工更加細(xì)密，貨幣流通廣泛，各地出現(xiàn)一批人口眾多、商賈云集的中心城市。

——《中外歷史綱要·上》材料3：孟子見(jiàn)梁惠王，卒然問(wèn)曰：“天下惡乎定”，吾對(duì)曰：“定于一”。

——《孟子·梁惠王上》2.地利秦國(guó)地理位置優(yōu)越，易守難攻；鄭國(guó)渠和都江堰的修建使關(guān)中平原和四川盆地成為千里沃野，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高，為秦統(tǒng)一奠定了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)。材料4：據(jù)崤函之固，擁雍州之地。

——賈誼《過(guò)秦論》材料5：（鄭國(guó)）渠就……關(guān)中為沃野，無(wú)兇年，秦以富強(qiáng)，萃并諸侯。

——《史記·河渠書》材料6：水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之天府也。

——《華陽(yáng)國(guó)志》3.人和數(shù)代秦王勵(lì)精圖治，廣納賢才；商鞅變法確立耕戰(zhàn)相結(jié)合的國(guó)策，大大提高秦的戰(zhàn)斗力和戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員能力。材料7：“昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來(lái)邳豹、公孫支于晉?！⒐蒙眺敝?，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)?！萃跤脧垉x之計(jì)，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡。……昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽(yáng)，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)?！蛭锊划a(chǎn)于秦，可寶者多;士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。”

——李斯《諫逐客書》材料8：有軍功者，各以率受上爵……宗室非有軍功論，不得為屬籍?！泄φ唢@榮；無(wú)功者雖富，無(wú)所芬華。

——《史記?商君列傳》材料9：夫秦卒之與山東之卒也，猶孟賁之與怯夫也?！稇?zhàn)國(guó)策?韓策一》秦咸陽(yáng)東滅六國(guó)南征百越北擊匈奴控制西南修靈渠、置三郡北擊匈奴，收復(fù)河套修筑長(zhǎng)城北據(jù)河為塞，并陰山至遼東西到臨洮、羌中東至海暨朝鮮南至北向戶（二）秦統(tǒng)一的過(guò)程戰(zhàn)略：遠(yuǎn)交近攻、先弱后強(qiáng)、各個(gè)擊破二、大秦之治

（一）專制主義中央集權(quán)制度的建立中央集權(quán)：對(duì)應(yīng)的是地方分權(quán)，解決中央與地方的關(guān)系。專制主義：對(duì)應(yīng)的是民主政體，解決的是君臣關(guān)系，尤其是皇權(quán)與相權(quán)。

秦在完成統(tǒng)一、建立秦朝以后，為什么會(huì)選擇建立專制主義中央集權(quán)制度？活動(dòng)探究2：1.建立背景

（1）歷史因素：吸取前代制度建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（2）政治前提：秦統(tǒng)一全國(guó)，建立秦朝（3）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：維護(hù)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要（4）理論基礎(chǔ)：法家思想（5）實(shí)踐基礎(chǔ)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)變法已初步建立君主專制中央集權(quán)制（6）現(xiàn)實(shí)原因：廣土民眾，需要強(qiáng)有力的統(tǒng)一管理2.內(nèi)容（1）皇帝制度實(shí)質(zhì)：君主專制，即皇帝是封建國(guó)家政權(quán)的主宰和權(quán)力中心（2）中央機(jī)構(gòu)：三公九卿制（3）官僚制度（4）地方行政制度：郡縣制

開(kāi)創(chuàng)了地方行政的基本模式。

分析專制主義中央集權(quán)制度的影響?；顒?dòng)探究3：（1）積極①對(duì)當(dāng)時(shí)：結(jié)束分裂割據(jù)局面，鞏固秦朝統(tǒng)治和統(tǒng)一。②對(duì)后世：中央集權(quán)行政制度與官僚制度緊密結(jié)合，奠定了此后中國(guó)兩千多年中央集權(quán)封建國(guó)家政治體制的基本模式。（2）消極①皇帝個(gè)人優(yōu)劣影響國(guó)家決策，易形成暴政、腐政，加劇社會(huì)矛盾②文化專制阻礙文化發(fā)展3.影響（二）其他措施1.政治：頒行秦律，編制戶籍2.教育：以法為教、以吏為師3.經(jīng)濟(jì)：統(tǒng)一貨幣、度量衡4.社會(huì)：遷徙豪富，大規(guī)模移民5.交通：統(tǒng)一車軌，修馳道、直道6.文化：統(tǒng)一文字三、大秦隕落公元前210年，秦始皇駕崩，秦二世胡亥繼位公元前209年，陳勝、吳廣起義，號(hào)為“張楚”公元前202年，經(jīng)過(guò)四年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，劉邦擊敗項(xiàng)羽，建立漢朝公元前207年，劉邦攻入咸陽(yáng)，秦王子?jì)胪督?，秦亡，歷時(shí)15年項(xiàng)羽、劉邦等領(lǐng)導(dǎo)的反秦勢(shì)力日益壯大①國(guó)家版圖：建立起幅員遼闊的國(guó)家，奠定了此后古代中國(guó)版圖的基本輪廓；②國(guó)家統(tǒng)一：統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家的形成是歷史發(fā)展的必然和客觀需求，為統(tǒng)一的多民族國(guó)家的建立、發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；君主專制的中央集權(quán)政治體系此后被長(zhǎng)期沿用，影響深遠(yuǎn)；③民族交融：促進(jìn)了各民族的交往、交流與交融，推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。材料一：“百代行秦制，中國(guó)兩千年歷史，一定程度上得益于秦制。從秦以后，漢承秦制，唐承隋制，隋其實(shí)也是秦的翻版，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的四分五裂、漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們才能文明生生不息。”

——孫立群（南開(kāi)大學(xué)歷史學(xué)院教授）材料二：統(tǒng)一多民族國(guó)家的長(zhǎng)期延續(xù)，極大地促進(jìn)了各民族之間的經(jīng)濟(jì)、政治和文化交流，增進(jìn)了各民族對(duì)中央政權(quán)的向心力和對(duì)中華文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力、生命力和創(chuàng)造力，促進(jìn)形成了中華文明的統(tǒng)一性和多樣性?！督y(tǒng)一的多民族國(guó)家和中華民族的多元一體》四、秦統(tǒng)一的意義課堂總結(jié)秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立秦朝的統(tǒng)一統(tǒng)一背景統(tǒng)一進(jìn)程