蘇教版七年級生物上期末測試題

第=page11頁，總=sectionpages11頁第page3頁,共sectionpages5頁蘇教版七年級生物第一學(xué)期期末試題一、單選題1.下列不屬于生物的是（）A．鯽魚B．珊瑚工藝品C．蘇鐵D．金絲猴2.下列現(xiàn)象中，屬于生物因素影響生物的一項(xiàng)是（）A．草盛豆苗稀B．秋風(fēng)掃落葉C．北風(fēng)吹雁南飛D．大樹底下好乘涼3.下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是A．蛾類夜間活動B．仙人掌的葉變成刺C．海參的夏眠D．仙人掌的根系特別發(fā)達(dá)4.下列可反映出生物能影響環(huán)境的一項(xiàng)是（）A．蚯蚓的剛毛有助于它在洞穴中運(yùn)動B．身體表面的黏液有助于蚯蚓在土壤中鉆穴和呼吸C．蚯蚓的鉆穴和取食等活動可使土壤變得更加疏松和肥沃D．蚯蚓在雨后常會爬到地面呼吸5.世界著名的水稻育種專家，被稱為“雜交水稻之父”的是（）A．李時(shí)珍B．孫思邈C．華佗D．袁隆平6.顯微鏡和放大鏡都屬于（）A．解剖器具B．觀察器具C．計(jì)量器具D．通用器具7.“種瓜得瓜，種豆得豆”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的

（）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)8.人們觀看健美運(yùn)動員的展示時(shí)，運(yùn)動員身體某處產(chǎn)生的隆起是由于（）A．肌肉組織有收縮功能B．肌肉組織有產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的功能

C．上皮組織具有分泌功能D．神經(jīng)組織有傳導(dǎo)功能9.廣西的白糖是用甘蔗加工而成的，這主要用了甘蔗的（）A．輸導(dǎo)組織B．基本組織C．分生組織D．保護(hù)組織10.人體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成順序是（）A．細(xì)胞→組織→器官→人體B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體

C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體11.生物興趣小組的同學(xué)在培養(yǎng)草履蟲時(shí)發(fā)現(xiàn)，草履蟲常集中在培養(yǎng)液的表層，原因是培養(yǎng)液的表層（）A．氧氣充足

B．陽光充足C．營養(yǎng)豐富D．溫暖12.生物體由小長到大的原因是（）A．營養(yǎng)條件好B．細(xì)胞數(shù)目的增多

C．細(xì)胞體積的增大D．細(xì)胞數(shù)目的增多和體積的增大13.如圖所示，根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（）14.科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)注意的問題是（）A．所有的變量都不相同B．所有的變量都相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量以外，其他變量都相同D．除實(shí)驗(yàn)變量以外，其他變量都不相同15.大豆種子和玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在（）

①胚②子葉③種皮④胚乳A．①、②B．②、④C．①、③D．③、④16.下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所需要的外界條件（）A．足夠的水B．充足的空氣C．適宜的溫度D．完整的胚17.把一段帶葉的枝條下端插入裝有稀釋的紅墨水的瓶子里，放置在溫暖的陽光下，待到葉脈微紅時(shí)，觀察莖的橫切面，染紅的結(jié)構(gòu)是（）A．韌皮部的導(dǎo)管B．木質(zhì)部的導(dǎo)管

C．韌皮部的篩管D．木質(zhì)部的篩管18.在木本植物的枝條上環(huán)割一周，深度至形成層，剝?nèi)ト?nèi)樹皮，過一段時(shí)間可見到環(huán)割上端出現(xiàn)瘤狀物，這種現(xiàn)象說明（）A．韌皮部輸送有機(jī)物受阻B．木質(zhì)部輸送有機(jī)物受阻

C．韌皮部輸送水和無機(jī)鹽受阻D．木質(zhì)部輸送水和無機(jī)鹽受阻19.柳樹葉片正面綠色深，背面綠色淺的原因是（）A．正面上表皮比背面下表皮薄B．上表皮比下表皮的葉綠體多

C．柵欄層比海綿層的葉綠體多D．海綿層比柵欄層的葉綠體多20.在一個(gè)西瓜中有很多瓜籽，這是因?yàn)樵谖鞴现仓甑囊欢浯苹ㄖ杏性S多（）A．花粉B．雌蕊C．胚珠D．子房21.在研究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（）A．不讓植物進(jìn)行呼吸作用B．加強(qiáng)植物的呼吸作用

C．運(yùn)走并消耗盡葉片內(nèi)的養(yǎng)料D．使植物的生命活動減弱22.植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場所是（）A．細(xì)胞核B．葉綠體C．細(xì)胞質(zhì)D．線粒體23.人們在飼養(yǎng)金魚時(shí)，常常往魚缸里放一些新鮮的水草，其主要目的是（）A．水草可供魚食用B．水草能凈化水質(zhì)C．水草能進(jìn)行光合作用釋放氧氣D．水草能增加魚缸的美觀24.有維持生物圈中碳--氧平衡作用的是植物的（）A．光合作用B．蒸騰作用C．吸收作用D．呼吸作用25.貯藏蔬菜和水果時(shí)，往往向貯存的倉庫里通入適量的二氧化碳，其目的是（）A．降低庫內(nèi)溫度B．促進(jìn)庫內(nèi)氣體流動

C．抑制呼吸作用D．促進(jìn)呼吸作用26.植物從土壤中吸收的水，大部分用于（）A．呼吸作用B．蒸騰作用

C．光合作用D．自身生命活動27.呼吸是生命的基本特征之一，下列關(guān)于呼吸作用的公式，正確的是（）A．水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量B．有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

C．有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量D．水+氧→有機(jī)物+二氧化碳+能量28.下列關(guān)于草履蟲的說法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．草履蟲能對外界環(huán)境的變化做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)B．草履蟲對污水具有一定的凈化作用

C．草履蟲體內(nèi)有葉綠體，能夠自己制造有機(jī)物D．草履蟲生活在有機(jī)質(zhì)豐富、水流平緩的水中29.下列食物屬于種子的是（）A．葡萄B．杏仁C．西瓜D．玉米籽粒30.我國確定每年的哪一天為植樹節(jié)？（）A．3月12日B．4月12日C．5月4日D．9月10日二、填空題31.生物體都有一定的結(jié)構(gòu)，除病毒外，生物都是由_________構(gòu)成的。32.地球上的生物除了動物和植物外，還有_________、____________、病毒等微生物。33.探究是探索生命的重要方法，通常包括提出問題、_______、_________、得出結(jié)論和_________等方面。34.謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”的謎底是__________。謎面中“麻屋子”和“紅帳子”分別是指其果實(shí)的________和_________。35.綠色開花植物有六種器官，其中屬于營養(yǎng)器官的是_______，屬于生殖器官的是__________。36.陸生植物吸收水分的主要器官是___________。37.康乃馨等草本植物的莖不能逐年加粗的原因是因?yàn)榍o里沒有____________。38.__________是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官。39.__________是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。40.酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)等是常用的______________器具。41.綠色植物通過__________，利用光能把______________和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的_________，并且釋放出氧氣，這個(gè)過程就是人們常說的光合作用。42.“藕斷絲連”中的絲屬于_________組織，這種組織分布在植物體的_______、________、葉等處。43.__________因素是指影響某種生物生活的其他生物。44.綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉和________，結(jié)出果實(shí)和______________。三、連線題45.①細(xì)胞核

A．為細(xì)胞生命活動提供能量②基因B．遺傳信息庫③DNAC．主要的遺傳物質(zhì)④線粒體D．有特定遺傳功能的DNA片段⑤染色體E．由DNA和蛋白質(zhì)組成46.①具有保護(hù)、吸收和分泌的功能

A．神經(jīng)組織②具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的功能

B．肌肉組織③具有運(yùn)動等功能C．輸導(dǎo)組織④具有輸送水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的功能D．分生組織⑤具有分裂的能力E．上皮組織四、讀圖填空題47.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)圖________示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[①]______的主要功能是控制細(xì)胞內(nèi)外_________。

(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[

]________，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[

]_______。

(3)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于[

]__________結(jié)構(gòu)。

(4)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[

]_________結(jié)構(gòu)中。48.下圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：(1)對光時(shí)要轉(zhuǎn)動[

]_______使低倍物鏡正對通光孔，選擇遮光器上較大的光圈，左眼注視[

]_________，并轉(zhuǎn)動[

]__________直到出現(xiàn)明亮的視野。

(2)觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛應(yīng)從__________注視物鏡，不要使之接觸玻片，然后左眼注視目鏡，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋直到視野中出現(xiàn)物像后，再轉(zhuǎn)動[9]__________直到物像清晰。

(3)要想使視野中的位于右下方的物像移到中央，應(yīng)向__________方向移動玻片標(biāo)本。

(4)一臺顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡，有10×、40×兩個(gè)物鏡，這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是_____________倍。49.觀察葉片的橫切面結(jié)構(gòu)圖并填空：(1)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[7]下表皮和[

]___________。

(2)葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是[

]_______。它的開放和關(guān)閉由[5]________控制。

(3)葉片的基本組織是[

]__________和[

]__________，它們的細(xì)胞內(nèi)都含有大量的葉綠體，是葉片進(jìn)行__________的場所。五、填空題50.小明同學(xué)在制作和觀察“人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；

②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；

③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；

④蓋上蓋玻片；

⑤用稀碘液染色。

請根據(jù)小明的操作，回答問題：(1)實(shí)驗(yàn)中明顯的一處錯(cuò)誤是步驟________，正確的操作是_________________；

(2)請寫出蓋蓋玻片的方法：讓蓋玻片的____________，然后緩慢放下，這樣做的目的是避免蓋玻片下_______________。

(3)與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是_______和___________。六、讀圖填空題51.如下圖，晴天的上午，在一株盆栽植物上套一個(gè)透明的塑料袋，扎緊袋口：(1)下午打開袋口，迅速將一支帶火星的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)的_________氣體較多，這是植物進(jìn)行___________作用的結(jié)果。

(2)傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口。第二天天亮前將袋內(nèi)的氣體導(dǎo)入盛有澄清石灰水的燒杯中，結(jié)果是澄清的石灰水變混濁，說明袋內(nèi)的_____________氣體較多，這是植物進(jìn)行__________作用的結(jié)果。七、探究題52.探究實(shí)驗(yàn)有一次，李梅同母親上街時(shí)，購買到了蔬菜韭黃，其顏色呈現(xiàn)出淺黃色，然而有趣的是，當(dāng)韭菜被放到陽光下后的第二天，發(fā)現(xiàn)淺黃白色的韭黃中，許多變成了“淺綠色的韭菜”。李梅覺得有些奇怪，決定把這個(gè)問題搞清楚，于是她嘗試著做了一次科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。請你幫助李梅做出分析并回答下列問題：(1)提出問題：_________能影響到葉綠素的產(chǎn)生嗎？

(2)作出假設(shè)：__________。

(3)制訂和實(shí)施計(jì)劃：

①．取兩棵韭黃分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。

②．甲放在有陽光處培養(yǎng)，乙放在_________處培養(yǎng)。

③．該實(shí)驗(yàn)中的變量是_____________。

(4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是怎樣的？__________________________。本卷由【在線組卷網(wǎng)】自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。答案第=page11頁，總=sectionpages22頁第page1頁,共sectionpages1頁參考答案1、B2、A3、C4、C5、D6、B7、C8、A9、B10、C11、A12、D13、A14、C15、B16、D17、B18、A19、C20、C21、C22、D23、C24、A25、C26、B27、B28、C29、B30、A31、細(xì)胞32、細(xì)菌真菌33、作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)表達(dá)交流34、花生果皮種皮35、根、莖、葉花、果實(shí)、種子36、根37、形成層38、葉39、生物圈40、加熱41、葉綠體二氧化碳有機(jī)物42、輸導(dǎo)根莖43、生物44、受精種子45、①B②D③C④A⑤E46、①E②A③B④C⑤D47、(1)2細(xì)胞膜物質(zhì)的進(jìn)出(