2《我向國(guó)旗敬個(gè)禮》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德法制一年級(jí)上冊(cè)

2《我向國(guó)旗敬個(gè)禮》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德法制一年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德法制一年級(jí)上冊(cè)的第四章《我向國(guó)旗敬個(gè)禮》。本章節(jié)主要圍繞國(guó)旗的含義、國(guó)旗的重要性以及如何尊敬國(guó)旗等方面進(jìn)行講解。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解國(guó)旗的象征意義，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，教育學(xué)生尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)。

教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.國(guó)旗的含義：介紹國(guó)旗的設(shè)計(jì)、顏色、圖案及其象征意義。

2.國(guó)旗的重要性：闡述國(guó)旗在國(guó)家生活中的地位，強(qiáng)調(diào)國(guó)旗代表國(guó)家尊嚴(yán)，需要我們尊重和愛(ài)護(hù)。

3.如何尊敬國(guó)旗：教授學(xué)生正確的升旗儀式，以及在日常生活中如何體現(xiàn)對(duì)國(guó)旗的尊重。

4.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷：通過(guò)講解國(guó)旗的故事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，教育學(xué)生為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。

5.實(shí)踐環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行升國(guó)旗儀式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)尊敬國(guó)旗的過(guò)程，鞏固所學(xué)知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.愛(ài)國(guó)主義精神：通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)旗的含義和重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。

2.社會(huì)責(zé)任意識(shí)：教育學(xué)生尊重國(guó)旗，意識(shí)到自己作為公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，關(guān)心國(guó)家大事，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

3.公民素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)旗知識(shí)，提高學(xué)生的公民素養(yǎng)，使其在日常生活中能夠自覺(jué)遵守法律法規(guī)，具有良好的道德品質(zhì)。

4.實(shí)踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)：通過(guò)組織升國(guó)旗儀式等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生在實(shí)際情境中的創(chuàng)新能力。

5.信息素養(yǎng)：教育學(xué)生學(xué)會(huì)收集、處理和運(yùn)用國(guó)旗相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）國(guó)旗的含義：讓學(xué)生理解國(guó)旗的設(shè)計(jì)、顏色、圖案及其象征意義，認(rèn)識(shí)到國(guó)旗代表國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。

（2）國(guó)旗的重要性：讓學(xué)生明白國(guó)旗在國(guó)家生活中的地位，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，使其自覺(jué)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗。

（3）尊敬國(guó)旗的具體做法：教授學(xué)生正確的升旗儀式，以及在日常生活中如何體現(xiàn)對(duì)國(guó)旗的尊重，如不在國(guó)旗上亂涂亂畫(huà)、不隨意丟棄國(guó)旗等。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷：通過(guò)講解國(guó)旗的故事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，教育學(xué)生為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）國(guó)旗的象征意義：讓學(xué)生理解國(guó)旗中紅色、五星、麥稻穗等元素所代表的含義，以及國(guó)旗整體的象征意義。

（2）國(guó)旗的正確升起方式：教授學(xué)生升國(guó)旗的步驟和注意事項(xiàng)，如姿勢(shì)、速度、態(tài)度等，確保學(xué)生能夠正確、莊嚴(yán)地進(jìn)行升旗儀式。

（3）在日常生活中尊重國(guó)旗：教育學(xué)生如何在不同場(chǎng)合下尊重國(guó)旗，如在升國(guó)旗時(shí)保持肅立、在國(guó)旗降落時(shí)注意遮擋等。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷：如何引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為國(guó)家繁榮富強(qiáng)而努力奮斗的信念。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解國(guó)旗的含義、重要性和尊敬國(guó)旗的做法，讓學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。

2.討論法：組織學(xué)生就國(guó)旗相關(guān)話題展開(kāi)討論，激發(fā)學(xué)生的思考，提高其社會(huì)責(zé)任意識(shí)和公民素養(yǎng)。

3.實(shí)踐教學(xué)法：組織學(xué)生進(jìn)行升國(guó)旗儀式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)尊敬國(guó)旗的過(guò)程，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件，生動(dòng)形象地展示國(guó)旗的象征意義、設(shè)計(jì)理念等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的參與度，使課堂更加有趣和高效。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)國(guó)旗的圖片、視頻等網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。五、教學(xué)過(guò)程課堂導(dǎo)入（5分鐘）

“同學(xué)們，早上好！在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一節(jié)有關(guān)我們偉大祖國(guó)的課程。《我向國(guó)旗敬個(gè)禮》，讓我們一同來(lái)了解國(guó)旗，尊敬國(guó)旗，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷?！?/p>

一、講授國(guó)旗的含義（10分鐘）

“同學(xué)們，你們知道國(guó)旗的設(shè)計(jì)意義嗎？紅色象征革命，五星代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各族人民團(tuán)結(jié)一心。麥稻穗和齒輪則象征著工農(nóng)聯(lián)盟。現(xiàn)在，請(qǐng)大家翻開(kāi)課本，我們一起學(xué)習(xí)國(guó)旗的詳細(xì)含義?！?/p>

學(xué)生跟隨課本學(xué)習(xí)國(guó)旗的含義，老師進(jìn)行講解和補(bǔ)充。

二、探討國(guó)旗的重要性（15分鐘）

“同學(xué)們，國(guó)旗對(duì)我們來(lái)說(shuō)有什么重要性呢？”

學(xué)生思考并回答，老師進(jìn)行總結(jié)：“國(guó)旗是我們國(guó)家的象征，尊敬國(guó)旗就是尊敬我們的祖國(guó)。我們應(yīng)該在日常生活中注意尊敬國(guó)旗，體現(xiàn)出我們的愛(ài)國(guó)情懷?！?/p>

三、學(xué)習(xí)尊敬國(guó)旗的做法（15分鐘）

“同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣尊敬國(guó)旗呢？”

學(xué)生思考并回答，老師進(jìn)行講解：“升國(guó)旗時(shí)，我們要莊重肅立，目送國(guó)旗升起。降國(guó)旗時(shí)，我們要注意遮擋，不讓國(guó)旗落地。此外，我們還要保護(hù)國(guó)旗，不讓它受到損害。”

四、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷（10分鐘）

“同學(xué)們，作為中國(guó)人，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們?cè)鯓颖磉_(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)？”

學(xué)生回答，老師進(jìn)行總結(jié)：“我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)升起國(guó)旗，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。”

五、實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）

“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家按照正確的姿勢(shì)，我們一起升起國(guó)旗?！?/p>

老師組織學(xué)生進(jìn)行升國(guó)旗儀式，學(xué)生親身體驗(yàn)尊敬國(guó)旗的過(guò)程。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

“同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了國(guó)旗的含義、重要性以及尊敬國(guó)旗的做法。希望大家能夠牢記這些知識(shí)，將愛(ài)國(guó)情懷融入到日常生活中。同學(xué)們，再見(jiàn)！”

老師進(jìn)行課堂小結(jié)，學(xué)生進(jìn)行筆記整理。

七、課后作業(yè)（5分鐘）

“同學(xué)們，請(qǐng)你們課后思考一下，如何在日常生活中更好地尊敬國(guó)旗，體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情懷。下節(jié)課我們一起來(lái)分享?！?/p>

老師布置課后作業(yè)，學(xué)生進(jìn)行思考和準(zhǔn)備。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程圍繞國(guó)旗的含義、重要性和尊敬國(guó)旗的做法展開(kāi)，通過(guò)講解、討論和實(shí)踐等方式，讓學(xué)生深入了解國(guó)旗，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)過(guò)程注重學(xué)生的參與和實(shí)際操作，旨在提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，符合新教程的要求。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）國(guó)旗故事：介紹國(guó)旗的設(shè)計(jì)背景、制作過(guò)程以及國(guó)旗在不同時(shí)期的重要?dú)v史事件，讓學(xué)生更加深入地了解國(guó)旗的含義和象征。

（2）升國(guó)旗儀式：詳細(xì)介紹升國(guó)旗儀式的步驟、姿勢(shì)、速度等要點(diǎn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握正確的升旗方法。

（3）國(guó)旗法律法規(guī)：讓學(xué)生了解國(guó)旗法律法規(guī)，知道尊敬國(guó)旗的具體要求，提高學(xué)生的法律意識(shí)。

（4）愛(ài)國(guó)歌曲：推薦一些具有代表性的愛(ài)國(guó)歌曲，讓學(xué)生在欣賞音樂(lè)的同時(shí)，感受到愛(ài)國(guó)情懷。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，如國(guó)旗館、革命歷史博物館等，讓學(xué)生直觀地感受?chē)?guó)旗的歷史和文化內(nèi)涵。

（2）開(kāi)展“尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)”的主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己尊敬國(guó)旗的具體做法，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

（3）舉辦國(guó)旗繪畫(huà)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，繪制出具有特色的國(guó)旗作品，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)情感。

（4）開(kāi)展家庭愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，如和家長(zhǎng)一起觀看國(guó)旗相關(guān)影片、討論國(guó)旗的意義等，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，共同培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

（5）利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生查找國(guó)旗相關(guān)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）讓學(xué)生繪制一幅國(guó)旗畫(huà)，要求表現(xiàn)出國(guó)旗的象征意義和美感，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)情感。

（2）選擇一首愛(ài)國(guó)歌曲，讓學(xué)生學(xué)會(huì)唱并理解歌曲背后的愛(ài)國(guó)情懷，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)意識(shí)。

（3）寫(xiě)一篇關(guān)于尊敬國(guó)旗的小短文，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，描述自己在日常生活中如何尊敬國(guó)旗，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和愛(ài)國(guó)情感。

（4）進(jìn)行一次家庭愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起完成一項(xiàng)與國(guó)旗相關(guān)的任務(wù)，如拍攝一張與國(guó)旗的合影、講述一個(gè)國(guó)旗故事等，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，共同培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

2.作業(yè)反饋：

（1）對(duì)學(xué)生的國(guó)旗畫(huà)進(jìn)行批改，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意表現(xiàn)和對(duì)國(guó)旗象征意義的理解，給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，同時(shí)提出改進(jìn)的建議，如色彩搭配、畫(huà)面構(gòu)圖等。

（2）聽(tīng)學(xué)生唱愛(ài)國(guó)歌曲，評(píng)價(jià)學(xué)生的歌唱技巧和對(duì)歌曲背后愛(ài)國(guó)情懷的理解，給予肯定和指導(dǎo)，如音準(zhǔn)、節(jié)奏、情感表達(dá)等。

（3）閱讀學(xué)生關(guān)于尊敬國(guó)旗的小短文，關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)作能力和對(duì)國(guó)旗尊敬的實(shí)際行動(dòng)，給予鼓勵(lì)和反饋，如表達(dá)清晰、實(shí)際行動(dòng)具體等，同時(shí)提出改進(jìn)的建議，如語(yǔ)句連貫、邏輯清晰等。

（4）了解學(xué)生家庭愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的完成情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度和與家長(zhǎng)的互動(dòng)，給予肯定和指導(dǎo)，如家庭成員的參與、活動(dòng)的創(chuàng)意等，同時(shí)提出改進(jìn)的建議，如活動(dòng)形式的多樣性、家庭成員的更深入?yún)⑴c等。八、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，特布置以下課后作業(yè)：

1.作業(yè)題目：講述國(guó)旗的故事

作業(yè)要求：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本的介紹，回家后向家長(zhǎng)講述國(guó)旗的設(shè)計(jì)背景、制作過(guò)程以及國(guó)旗在不同時(shí)期的重要?dú)v史事件。

作業(yè)答案：例如，國(guó)旗最初的設(shè)計(jì)是由曾聯(lián)松先生設(shè)計(jì)的，它在1949年9月27日被定為中華人民共和國(guó)國(guó)旗。國(guó)旗的紅色象征革命，五星代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各族人民團(tuán)結(jié)一心。國(guó)旗的圖案經(jīng)歷了多次修改，最終確定為現(xiàn)在的樣式。國(guó)旗在許多重要?dú)v史事件中扮演了重要角色，如1997年7月1日香港回歸祖國(guó)時(shí)，國(guó)旗在升旗儀式中升起，象征著國(guó)家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。

2.作業(yè)題目：設(shè)計(jì)升國(guó)旗儀式

作業(yè)要求：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)升國(guó)旗儀式的步驟和注意事項(xiàng)。

作業(yè)答案：例如，升國(guó)旗儀式的步驟包括：1.全體肅立，面向國(guó)旗。2.升國(guó)旗，奏國(guó)歌。3.國(guó)旗升起時(shí)，行少先隊(duì)禮或注目禮。4.國(guó)旗升起后，高唱國(guó)歌。5.儀式結(jié)束，全體同學(xué)齊聲呼喊：“祖國(guó)萬(wàn)歲！”

3.作業(yè)題目：國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽

作業(yè)要求：請(qǐng)同學(xué)們制作一份關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)競(jìng)賽題目，可以包括選擇題、填空題、判斷題等，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)或朋友參與競(jìng)賽。

作業(yè)答案：例如，選擇題：1.國(guó)旗的紅色象征什么？A.革命B.和平C.繁榮。2.國(guó)旗上的五星代表什么？A.中國(guó)共產(chǎn)黨B.國(guó)民黨C.民主黨派。

4.作業(yè)題目：繪制國(guó)旗

作業(yè)要求：請(qǐng)同學(xué)們用水彩筆或鉛筆繪制一幅國(guó)旗畫(huà)，要求表現(xiàn)出國(guó)旗的象征意義和美感。

作業(yè)答案：例如，學(xué)生繪制了一幅國(guó)旗畫(huà)，畫(huà)中有紅色的背景，五顆黃色的星星分布在國(guó)旗的左上角，一顆大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)。

5.作業(yè)題目：撰寫(xiě)國(guó)旗演講稿

作業(yè)要求：請(qǐng)同學(xué)們撰寫(xiě)一篇關(guān)于國(guó)旗的演講稿，可以在班級(jí)或?qū)W校的演講比賽中使用。

作業(yè)答案：例如，學(xué)生撰寫(xiě)的國(guó)旗演講稿中提到：“親愛(ài)的同學(xué)們，我是中國(guó)人，我驕傲！我們的國(guó)旗是紅色的，它象征著革命。國(guó)旗上的五顆星星代表著中國(guó)共產(chǎn)黨和各族人民團(tuán)結(jié)一心。每次看到國(guó)旗升起，我都會(huì)滿(mǎn)懷敬意。讓我們共同努力，為國(guó)旗增光添彩！”板書(shū)設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容：國(guó)旗的含義、國(guó)旗的重要性、尊敬國(guó)旗的做法、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷

2.教學(xué)目標(biāo)：理解國(guó)旗的象征意義，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，學(xué)會(huì)尊敬國(guó)旗

3.教學(xué)步驟：

a.國(guó)旗的含義：紅色象征革命，五星代表各族人民團(tuán)結(jié)一心

b.國(guó)旗的重要性：國(guó)旗代表國(guó)家尊嚴(yán)，需要我們尊重和愛(ài)護(hù)

c.尊敬國(guó)旗的做法：正確的升旗儀式，不損害國(guó)旗，保持國(guó)旗的整潔

d.培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷：通過(guò)國(guó)旗故事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)

4.教學(xué)資源：多媒體課件、教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)資源

5.教學(xué)方法：講授法、討論法、實(shí)踐教學(xué)法

6.教學(xué)手段：多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)資源

7.作業(yè)布置：繪制國(guó)旗畫(huà)、唱愛(ài)國(guó)歌曲、寫(xiě)小短文、家庭愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)

8.作業(yè)反饋：對(duì)學(xué)生的國(guó)旗畫(huà)進(jìn)行批改，聽(tīng)學(xué)生唱愛(ài)國(guó)歌曲，閱讀學(xué)生的小短文，了解家庭愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的完成情況

9.課后作業(yè)：講述國(guó)旗的故事、設(shè)計(jì)升國(guó)旗儀式、國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽、繪制國(guó)旗、撰寫(xiě)國(guó)旗演講稿教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《我向國(guó)旗敬個(gè)禮》，通過(guò)講解國(guó)旗的含義、重要性和尊敬國(guó)旗的做法，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。在教學(xué)過(guò)程中，我采取了講授法、討論法和實(shí)踐教學(xué)法，充分利用了多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，以提高教學(xué)效果和效率。

在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對(duì)國(guó)旗產(chǎn)生了好奇心。在講授國(guó)旗的含義時(shí)，我結(jié)合了多媒體課件和課本內(nèi)容，讓學(xué)生直觀地了解國(guó)旗的象征意義。在探討國(guó)旗的重要性時(shí)，我組織學(xué)生進(jìn)行討論，讓他們從不同角度理解國(guó)旗的重要性，并培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和公民素養(yǎng)。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生進(jìn)行升國(guó)旗儀式，讓他們親身體驗(yàn)尊敬國(guó)旗的過(guò)程，培養(yǎng)實(shí)