計算機應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)教案

湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)浣

課程名稱：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

教研室：計算機教研室_________

任課教師：______________________

二零一五年第下學(xué)期

經(jīng)疥管理系編

課程名稱計算機應(yīng)用基礎(chǔ)授課專業(yè)水建系

授課班級2015級三年制高職?？瓢?/p>

公共必修課（J）；專業(yè)必修課（）；專業(yè)限修課（）；任選

課程類型

課（）。

授課方式理論課（J）;實踐課（J）考核方式考試（J）;考查（）

課程周課時6教學(xué)總時數(shù)72學(xué)分3

課堂講授40學(xué)時；實踐課30學(xué)時；

學(xué)時分配

復(fù)習(xí)考試2學(xué)時；機動0學(xué)時。

計算機應(yīng)用基出版社及電子工業(yè)出

教材名稱作者洪鐘等

礎(chǔ)出版時間版社

授課教師職稱

教研室主任系主任

授課時間2015年下學(xué)期

備注說明:

項目1計算機基礎(chǔ)知識

項目說明總計6學(xué)時，包括實訓(xùn)內(nèi)容課次第一次

課題第一章計算機基礎(chǔ)知識任務(wù)1.1計算機上既述

L1計算機概述1、計算機的發(fā)展2、計算機的分類3、計算機的特點

教學(xué)內(nèi)容4、計算機的用途

金山打字通2013SP2版下載、安裝及被次打字水平測試

教學(xué)目標了解計算機的基本常識、掌握金山打字通軟件的下載、安裝與練習(xí)。

教學(xué)重點微機硬件系統(tǒng)組成、金山打字通的使用

教學(xué)難點鍵盤的正確使用方法

教學(xué)活動及主要語言學(xué)生活動

課程教學(xué)目標：

1、具有快速地操作計算機與辦公設(shè)備的能力，有利于提高工作效率；2、具備使用學(xué)生回顧

計算機應(yīng)用軟件的思維方式，能做到舉一反三；3、具備利用互聯(lián)網(wǎng)快速獲取知識的自己在日

能力，能借助互聯(lián)網(wǎng)開展自學(xué)；4、能熟練運用辦公軟件處理文稿、完成經(jīng)濟、水利常生活中

工程及甩力工程領(lǐng)域中的數(shù)據(jù)計算及數(shù)據(jù)統(tǒng)計任務(wù)。

計算機的

實現(xiàn)課程教學(xué)目標的措施：

作用情

1、強化訓(xùn)練，熟悉鍵盤、使用鼠標，提高操作速度，在速度未達標之前，每次課前

訓(xùn)練15分鐘;況，并隨

2、認真學(xué)好Word排版軟件，建立應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)的思維方式，以此，類推自學(xué)其它著教師的

應(yīng)用軟件，如：電子表格、CAD繪圖等講解，引

3、熟悉互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎，會應(yīng)用搜索引擎查詢資料、下載應(yīng)用軟件等，如：下載金導(dǎo)出本節(jié)

山打字通、360殺毒軟件、應(yīng)用文模板，利用互聯(lián)網(wǎng)選配筆記本等；

課要學(xué)習(xí)

4、認真學(xué)好辦公軟件中的系列組件，如：Word、Excel及演示文稿等，熟悉多軟件

之間的互用，如：記事本、畫圖程序及CAD軟件與辦公軟件之間互換信息等。的內(nèi)容。

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法）

導(dǎo)入：

計算機（Computer）俗稱計算機，是一種用于高速計算的電子計算機

器，可以進行數(shù)值計算，也可以進行邏輯計算，還具有存儲記憶功能，

是能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數(shù)據(jù)的現(xiàn)代化智能電子設(shè)

備。通過本任務(wù)學(xué)習(xí)計算機的概述來了解它歷史，分類、發(fā)展趨勢，

掌握其工作原理。此部分主

同學(xué)們，讓我們共同來說一下計算機在日常生活中的應(yīng)用以及你所掌要由老師

握的計算機的一些操作。來講解，

以上可見計算機在日常生活中的用途是非常大的，但是我們對它的使同時學(xué)生

用又掌握了多少呢？從今天開始，由大家和我共同來學(xué)習(xí)計算機的基也配合著

本知識。老師回答

二、新課教學(xué)（總計80分鐘）（講解法、提問法、示范法）一些常見

1.1計算機概述（20分鐘）問題

1、計算機的發(fā)展（5分鐘）（學(xué)生自學(xué)P2--P3）

（1）世界上第一臺計算機掌握三要素

（2）計算機發(fā)展的幾個階段（重點掌握所采用的元器件）

2、計算機的分類（5分鐘）--P4

多種分類方法：

按照計算機的運算速度、字長、存儲容量、軟件配置等多方面的綜合

性能指標，可以將計算機分為微型計算機、小型計算機、大型計算機

和巨型計算機。

3、計算機的特點（5分鐘）一P3

運算速度快：

計算精度高：

具有自動控制能力：

具有存儲記憶和邏輯判斷功能：

教師應(yīng)對以上每一部分特點進行擴展和講解。

4、計算機的用途（5分鐘）--P3此時學(xué)生

可采用提問的方式由學(xué)生來回答，最后由教師來統(tǒng)一進行總結(jié)。應(yīng)該注意

5、金山打字通軟件的下載與安裝（15分鐘）聽教師的

（1）學(xué)生自學(xué)：從互聯(lián)網(wǎng)上了解金山打字軟件的作用，并下載。講解，因

（2）下載成功后安裝到自己電腦中。為此處是

6、完成安裝之后，進入打字教程，熟悉鍵盤的布局，掌握鍵盤的五個新知識，

分區(qū)，掌握正確的打安姿勢。（15分鐘）同時也應(yīng)

積極回答

相應(yīng)的問

題，進行

認真的思

考

學(xué)生聽

講，筆記

學(xué)生思

考、討論,

7、進入金山打字通界面輸入自己用戶名，練習(xí)打字（15分鐘）

8、進行初次的打字測試（15分鐘）

測試標準：

英語：＞=100個/分；漢字：＞=45字/分，及格；＞=50字/分，良好。

三、課堂小結(jié)（3分鐘）（講解法）

教師結(jié)合學(xué)生聽課情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進行小結(jié)，指正學(xué)生應(yīng)學(xué)生記錄

注意的學(xué)習(xí)重點和難點，提醒同學(xué)回去復(fù)習(xí)計算機硬件的組成，下一作業(yè)和預(yù)

節(jié)做實驗。習(xí)內(nèi)容

四、課后作業(yè)（2分鐘）（講解法）

學(xué)生以書面形式完成作業(yè)

五、開拓思維，同時提出新的問題（2分鐘）（激趣法）

教師提出預(yù)習(xí)問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望，整堂課帶著

下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)下一結(jié)內(nèi)容做好鋪墊。

項目1計算機基礎(chǔ)知識

項目說明總計6學(xué)時，包括實訓(xùn)內(nèi)容課次第二次

課題第一章計算機基礎(chǔ)知識1.2計算機系統(tǒng)組成

1.2計算機系統(tǒng)組成

121計算機五大硬件組成部分的作用

教學(xué)內(nèi)容122計算機的硬件系統(tǒng)

1.2.3計算機軟件系統(tǒng)

1.2.4硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)之間的關(guān)系

了解計算機工作原理、掌握計算機的軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)的基本組

教學(xué)目標

成方式

教學(xué)重點微機硬件系統(tǒng)組成

教學(xué)難點計算機軟件系統(tǒng)組成及硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)之間的關(guān)系

教學(xué)活動及主要語言學(xué)生活動

學(xué)生操作速度訓(xùn)練（15分）提高操作速

創(chuàng)設(shè)意境，鞏固上次課的內(nèi)容（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法）度

1、提問：計算機能做什么？學(xué)生回答

歸納：

1）科學(xué)計算：如航空航天、氣象、軍事等學(xué)生回顧自

2）數(shù)據(jù)處理：如人事管理、股票分析等。己在日常生

3）自動控制：如汽車生產(chǎn)流水線等?；钪杏嬎銠C

4）計算機輔助系統(tǒng)：如建筑外觀的設(shè)計和制造。的作用情

5）人工智能：如模擬醫(yī)生看病、人機對弈等。況，并隨著

6）文化娛樂領(lǐng)域：如音樂、影視、游戲教師的講

7計留利的蚌占解，引導(dǎo)出

■問：計算機漆什么能完成這些工作？學(xué)生回答…本節(jié)課要學(xué)

歸納：習(xí)的內(nèi)容。

1）運算速度快

2）計算精度高

3）自動化程度高

4）具有超強的“記憶”能力

5）具有邏輯判斷能力

6）通用性強

3、計算機的發(fā)展史

提問：從1946年以來，計算機的發(fā)展經(jīng)過哪幾個過程？此部分主要

＞第一代計算機（46年―55年）由老師來講

＞邏輯元件：電子管解，同時學(xué)

A內(nèi)存：延遲線或磁芯生也配合著

＞外存：紙帶、卡片或磁帶老師回答一

＞工作速度：幾千?幾萬次/秒些常見問題

＞軟件：機器語言或匯編語言

A應(yīng)用：科學(xué)計算

＞代表機型：ENIAC

第一臺計算機（ENIAC）：1946年2月誕生于美國賓夕法尼亞大

學(xué)，設(shè)計目的是為美國陸軍彈道實驗室解決彈道特性的計算問

題。

＞第二代計算機（55年一64年）

?邏輯元件：晶體管

＞第三代計算機（64年一70年）

?邏輯元件：中小規(guī)模集成電路

＞第四代計算機（71年一至今）微型計算機

?邏輯元件（超）大規(guī)模集成電路

＞第五代新型電子計算機，如手機等

4、計算機系統(tǒng)的組成——馮?諾依曼結(jié)構(gòu)此時學(xué)生應(yīng)

計算機硬件系統(tǒng)：能看得見的，是計算機工作的物質(zhì)基礎(chǔ)；計算該注意聽教

機軟件系統(tǒng)：看不見的，但它是計算機的靈魂，沒有軟件的計算師的講解，

機叫“裸機”，是沒有用的。因為此處是

新知識，同

二、新課教學(xué)（總計65分鐘）（講解法、提問法、示范時也應(yīng)積極

法）回答相應(yīng)的

1、計算機硬件系統(tǒng)的組成（見課件）問題，進行

2、計算機五大硬件組成部分的作用（5分鐘）認真的思考

運算器：負責(zé)數(shù)據(jù)的算術(shù)運算和邏輯運算。

控制器：負責(zé)對程序規(guī)定的控制信息進行分析、控制，并協(xié)調(diào)輸

人、輸出等操作。

學(xué)生思考、

存儲器：實現(xiàn)記憶功能的部件，負責(zé)存儲程序和數(shù)據(jù)。

輸人設(shè)備：負責(zé)把用戶的程序和數(shù)據(jù)輸人到計算機中。討論，

輸出設(shè)備：負責(zé)從計算機中取出程序執(zhí)行結(jié)果或其他信息，供用

戶查看

3、計算機工作過程（5分鐘）

首先編制程序，操作人員通過輸人設(shè)備將程序和原始數(shù)據(jù)送人存

儲器；運行時，計算機從存儲器中取出指令，送到控制器中進行學(xué)生記錄作

分析、識別；控制器根據(jù)指令的含義發(fā)出相應(yīng)的命令，控制存儲業(yè)和預(yù)習(xí)內(nèi)

器和運算器的操作；當運算器任務(wù)完成后，就可以根據(jù)指令序列容

將結(jié)果通過輸出設(shè)備輸出。另外，操作人員還可以通過控制臺啟

動或停止機器的運行，或?qū)Τ绦虻膱?zhí)行進行某種干預(yù)。

4、微機硬件系統(tǒng)（重點，應(yīng)采有多種教學(xué)方式和手段，使學(xué)生對

此部分知識產(chǎn)生深厚的興趣，20分鐘）

（1）主機部分：（10分鐘）一分12

主機部件包括機箱、主板、CPU、內(nèi)存條、聲卡、顯示卡、網(wǎng)卡等。

（2）外設(shè)部分：（10分鐘）---P12

外存，輸入設(shè)備和輸出設(shè)備

如何將5大設(shè)備連接起來主板

5、個人計算機選購：

通過上一個任務(wù)的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們己經(jīng)對計算機有了一個整體

的認識。是不是有點迫不及待地想自己擁有一臺屬于自己的計算

機了？接下來的任務(wù)就是學(xué)習(xí)如何購買一臺性能優(yōu)異、價錢合理

的計算機。而選購計算機也是作為一種技能，首先大家可以增進

一點硬件方面的知識?；A(chǔ)硬件知識是任何一個計算機工作者所

必需的技能。

（1）品牌機和組裝機，注意區(qū)分兩者之間的區(qū)別一P11

（2）選購部件：一pl2

＞關(guān)系到性能的配件

＞關(guān)系到穩(wěn)定性的配件

＞關(guān)系到使用舒適度的配件

（3）配置分析表

基本需求備選選項各類選項對應(yīng)處理辦法補充

1.填寫具體金額

預(yù)算2.留有一定的浮動空間按需設(shè)置，不花冤枉錢

3.能滿足用途即可

1.整機

2.主機（請說明顯示器的尺寸、

類型）

所需配件

3.升級（請在備注欄中說明目

前配置）

4.零配件（清標注完整型號）

根據(jù)使用領(lǐng)域的不同在外設(shè)上的選擇會

1.普通、家用

有一些不同，例如網(wǎng)吧就沒有必要使用

應(yīng)用領(lǐng)域2.公司、商用

很好的外設(shè)。公司就應(yīng)該注重外觀的莊

3.網(wǎng)吧、公用

重:程度

1.男根據(jù)使用者性別的不同，做出顏色以及

使用者性別2.女一些外設(shè)外觀的選擇。還有就是男女使

使用者喜好3.使用習(xí)慣用習(xí)慣上的不同。例如在鼠標的選擇上，

4.喜好如果是女生使用就不可以配太大的鼠標

根據(jù)使用年限的不同選擇不同質(zhì)量的產(chǎn)

預(yù)計使用年限1年、3年、5年及以上

品

1.需要超頻

根據(jù)是否需要超頻，來選擇主板、電源，

超頻的要求2.不會超頻但有超頻的想法

以及是否需要搭配額外散熱設(shè)備

3.不超頻

1.學(xué)校附近大賣場根據(jù)不同區(qū)域價格上的差異，才好根據(jù)

購買地區(qū)

2.網(wǎng)購預(yù)算寫出不同的配置

備注特殊要求在這里提出

主要用途（除上

備選選項各類選項對應(yīng)處理辦法補充

網(wǎng)、看電影以外）

1.頂級畫質(zhì)游戲（孤島危機、

輻射三、俠盜車手四、刺客信

條、孤島驚魂二、失落星球等）

2.普通高畫質(zhì)游戲（極品飛車

系列、使命召喚系列、波斯王

子系列、古墓麗影系列、功夫

熊貓、戰(zhàn)爭機器、鷹擊長空、游戲是對計算機硬件要求最高的一項。

鬼泣四、生化奇兵、英雄連、所以需要玩怎么樣的游戲，直接影響到

超級房車等）配置該如何安排。性能配件都受到游戲

游戲類（多選，可3.普通三維游戲（大部分3D要求的制約。最明顯的體現(xiàn)在顯卡，要

補充）網(wǎng)游如魔獸世界、奇跡世界、玩什么樣的游戲就需要什么樣的顯卡。

神泣等、單機真三國無雙系列、CPUs內(nèi)存也和游戲有著密切的關(guān)系，

抱子、仙劍奇?zhèn)b傳四、CS等）但是由于其他類型的要求也需要用到這

4.即時戰(zhàn)略類（魔獸爭箱三、兩項，所以顯卡顯得尤為關(guān)鍵

半神、星際爭霸二、紅色警戒

三、沖突世界、命令與征服系

歹k兄弟連等）

5.小游戲類（跑跑卡丁車、QQ

游戲、粘粘世界等）

6.無游戲要求

（4）選購筆記本

6、計算機技術(shù)指標（難點，重在理解，不用太深入講解，10分鐘）

（1）字長

（2）存儲容量

（3）主頻

（4）運算速度

（5）存取周期

三、課堂小結(jié)（3分鐘）（講解法）

教師結(jié)合學(xué)生聽課情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進行小結(jié)，指正學(xué)

生應(yīng)注意的學(xué)習(xí)重點和難點，提醒同學(xué)回去復(fù)習(xí)計算機硬件的組

成，下一節(jié)做實驗

四、課后作業(yè)（2分鐘）（講解法）--P21

完成上機報告（一臺計算機配置單）

請利用IT門戶網(wǎng)站中模擬裝機功能模塊，按照老師提出的要求和

學(xué)生自己的實際情況。完成配置單的填寫。

操作步驟如下。

（1）打開一個IT類門戶網(wǎng)站（如太平洋在線），找到模擬裝機模

塊。

網(wǎng)址：.en/o

（2）按照要求順序填寫左側(cè)配置單，每選擇一個部件，右側(cè)數(shù)據(jù)

庫中都會出現(xiàn)備選清單。單擊即可完成填寫。

（3）算出總價，將配置單截圖發(fā)入網(wǎng)站論壇，瀏覽網(wǎng)友評價。并

學(xué)習(xí)網(wǎng)站中推薦的各類配置單。

項目1計算機基礎(chǔ)知識

項目說明總計6學(xué)時，包括實訓(xùn)內(nèi)容|課次第三次

第一章計算機基礎(chǔ)知識1.3計算機中的數(shù)據(jù)與編碼，位、字節(jié)與容量

課題

之間的關(guān)系計算機病毒

1、數(shù)據(jù)的存儲

2、各種進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換

教學(xué)內(nèi)容

3、計算機病毒及安全

4、計算機病毒防治

掌握數(shù)據(jù)存儲，了解各制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換，了解計算機病毒的相關(guān)知識，

教學(xué)目標

掌握殺毒軟件的應(yīng)用

教學(xué)重點掌握各數(shù)據(jù)存儲單位，掌握殺毒軟件的應(yīng)用

教學(xué)難點計算機病毒的知識

教學(xué)活動及主要語言學(xué)生活動

學(xué)生操作速度訓(xùn)練（15分）速度訓(xùn)練

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，導(dǎo)入新課（5分鐘）（設(shè)疑法、提問法）

檢驗上節(jié)課布置的網(wǎng)上模擬購置計算機臺式機，筆記本作業(yè)。學(xué)生回顧上

可采用提問的方式復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，然后接著講述本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容節(jié)課所學(xué)內(nèi)

二、新課教學(xué)（總計65分鐘）（講解法、提問法、示范法）容

1、計算機中信息處理基礎(chǔ)

（1）計算機中數(shù)的表示方法（使用二進制信息表示的優(yōu)點）（5分

鐘）位bit,字節(jié)Byte,字

（2）進位計數(shù)制（10分鐘）

介紹二進制、八進制、十進制、十六進制數(shù)的特點和規(guī)則二進制數(shù)

優(yōu)點：簡易性、可靠性、簡單性、邏輯性注意聽講，

（3）各種進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換（35分鐘）做好筆記

2、各種進制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換

①十進制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進制數(shù)（包括整數(shù)和小數(shù)兩部分）

（20分鐘）這一部分是本節(jié)課的重點也是本章的重點，在教師講解

完成后應(yīng)配以相應(yīng)的練習(xí)和作業(yè)，練習(xí)均顯示在電子課件中。

②十進制數(shù)轉(zhuǎn)換為八進制數(shù)、十六進制數(shù)（10分鐘）

③二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)（5分鐘）

④二進制數(shù)轉(zhuǎn)換為八進制數(shù)、十六進制數(shù)（5分鐘）

2、計算機中字符與漢字的編碼（10分鐘）學(xué)生理解，

3、多媒體計算機（總計10分鐘）筆記

（1）媒體、多媒體的概念（3分鐘）

媒體（Media）就是人與人之間實現(xiàn)信息交流的中介，簡單地說就

是信息的載體，也稱為媒介。多媒體（Multimedia）就是多重媒體

的意思，可以理解為直接作用于人的感官的文字、圖形圖像、動畫、

聲音和視頻等各種媒體的統(tǒng)稱，即多種信息載體的表現(xiàn)形式和傳遞方

式。

（2）媒體的分類（7分鐘）

國際電信聯(lián)盟（ITU）根據(jù)媒體的表現(xiàn)形式做如下分類：

（a）感覺媒體（PreceptionMedium）

感覺媒體是指能直接作用于人的感官，使人能產(chǎn)生直接感覺的媒體。

用于人類感知客觀環(huán)境。例如，人的語音、文字、音樂、自然界的聲

音、圖形圖像、動畫、視頻等都屬于感覺媒體。

（b）表示媒體（RepresentationMedium）

表示媒體是為了加工、處理和傳輸感覺媒體而人為研究和構(gòu)造出來的

一種媒體，即信息在計算機中的表示。表示媒體表現(xiàn)為信息在計算機

中的編碼，如ACSII碼、圖像編碼、聲音編碼等。

（c）表現(xiàn)媒體（PresentationMedium）

表現(xiàn)媒體又稱為顯示媒體，是指感覺媒體和用于通信的電信號之間轉(zhuǎn)

換用的一類媒體，是計算機用于輸入輸出信息的媒體。如鍵盤、鼠標、

光筆、顯示器、掃描儀、打印機、數(shù)字化儀等。

（d）存儲媒體（StorageMedium）

存儲媒體用于存放表示媒體，以便于保存和加工這些信息，也稱為介

質(zhì)。常見的存儲媒體有硬盤、軟盤、磁帶和CD-ROM等。

（e）傳輸媒體（TransmissionMedium）

傳輸媒體是指用于將媒體從一處傳送到另一處的物理載體。例如電話

線、雙絞線、光纖、同軸電纜、微波、紅外線等。

（3）多媒體技術(shù)的特點（5分鐘）

多媒體技術(shù)具有多樣性、交互性、實時性和集成性等主要特點。

4.計算機病毒及安全（總計10分鐘）

（1）計算機病毒的概念（2分鐘）（2）計算機病毒的特征（3分

鐘）（3）計算機病毒的分類（5分鐘）（4）計算機病毒的防治

（10分鐘）

5.實驗：正確的使用計算機殺毒軟件，網(wǎng)上學(xué)習(xí)一了解殺毒軟件種

類，并下載殺毒軟件

三、課堂小結(jié)（3分鐘）（講解法）

本節(jié)課所學(xué)知識點比較多，但應(yīng)分清主次，應(yīng)重點復(fù)習(xí)需掌握的內(nèi)容

四、課后作業(yè)（2分鐘）（講解法）

一、選擇題

實驗：殺毒

1.世界上第一臺電子計算機是在_______年誕生的。

A.1937B.1948C.1946D.1952軟件的應(yīng)用

2.第四代計算機是由________構(gòu)成。

A.大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路B.中、小規(guī)模集成電路

C.晶體管D.電子管

3.計算機的CPU每執(zhí)行一條________,就完成一步基本運算或判斷。

A.語句B.指令C.程序D.軟件

4.計算機的CPU是_______o

A.控制器和內(nèi)存B.運算器和控制器

C.運算器和內(nèi)存D.控制器和寄存器

5.在計算機中指令主要存放在_______中。

A.CPUB.內(nèi)存C.鍵盤D.磁盤

6.微型計算機的運算器、控制器的總稱是_______。

A.主機B.MPUC.CPUD.ALU

7.在計算機中，bit的含義是_______o

A.字B.字長C.字節(jié)D.二進制位

8.按________鍵之后，可刪除光標位置前的一個字符。

A.InsertB.DeleteC.AltD.Backspace

9.在微型計算機系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)存取速度最快的是________。

A.硬盤存儲器B.內(nèi)存儲器

C.軟盤存儲器D.只讀光盤存儲器

10.只讀光盤的簡稱________O

A.MOB.WordC.WOD.CD-ROM

11.光驅(qū)的倍速越大，_______。

A.數(shù)據(jù)傳輸越快B.糾錯能力越強

C.播放VCD效果越D.所能讀取光盤容量越大。

12.速度快、分辯率高的打印機是________。

A.非擊打式B.擊打式C.激光式D.點陣式

13.在計算機應(yīng)用中，“計算機輔助設(shè)計”的英文縮寫為________。

A.CADB.CAMC.CAID.CAT

14.在計算機中采用二進制，是因為。

A.這樣可以降低硬件成本B.兩個狀態(tài)的系統(tǒng)具有穩(wěn)定性

C.二進制的運算法則簡單D.上述三個原因

15.二進制數(shù)11011101轉(zhuǎn)換為十進制數(shù)是________o

A.220B.221C.251D.321

16.(123卜對應(yīng)的二進制數(shù)是________o

A.111101B.1110110C.1111011D.1101110

17.若用7個二進制位表示ASCII碼字符，則最多可表示________個字符。

A.56B.112C.128D.256

18.若內(nèi)存容量為4x1024x1024x1024個字節(jié)，下述可表示同樣容量的

是O

A.64KBB.64MBC.128KBD.4GB

19.下列各種進制的數(shù)中，數(shù)值最大的是_______o

A.(101110)2B.(57)8C.(44RD.(2A)16

20.比較下列字符，其中ASCII碼值最小的是________。

A.aB.AC.xD.Y

21.若“0”的ASCII碼值是48(十進制)，則“6”的ASCII碼值的二進制

表示是。

A.1000010B.0101110C.0110110D.1010101

22.按照現(xiàn)行國內(nèi)和國際標準，存儲一個漢字的內(nèi)碼需_______個字節(jié)。

A.1B.2C.3D.4

23.衡量計算機存儲容量的單位通常是________。

A.塊B.字節(jié)C.比特D.字長

24.應(yīng)用軟件是指________。

A.所有能夠使用的軟件B.專門為某一應(yīng)用目的而

編制的軟件

C.所有微型計算機上都應(yīng)使用的基本軟件D.能被各應(yīng)用單位共同使

用的某種軟件

25.一般家用計算機屬于________o

A.工作站B.小型計算機C.大型計算機D.微型計算機

五、開拓思維，同時提出新的問題(1分鐘)(激趣法)

下一節(jié)課即將開始講授第二章的內(nèi)容，這一章實踐性比較強，回去應(yīng)

好好預(yù)習(xí)一下

項目2Windows7系統(tǒng)操作與管理

項目說明總計6學(xué)時，包括實訓(xùn)內(nèi)容|課次|第四次、第五次

項目2Windows7系統(tǒng)操作與管理

2.1Windows7系統(tǒng)安裝簡介

課題

2.2Windows7系統(tǒng)桌面操作

2.3Windows7的文件管理

1、了解Windows7操作系統(tǒng)的基本特點

教學(xué)內(nèi)容2、掌握Windows7的基本操作

3、能用Windows7的文件管理

了解windows7的基本內(nèi)容，掌握最基本的操作

教學(xué)目標

理解文件和文件夾的概念，掌握文件和文件夾的基本操作

掌握windows7最基本的操作

教學(xué)重點

文件和文件夾的基本操作

教學(xué)難點內(nèi)容較多，容易混淆

教學(xué)活動及主要語言學(xué)生活動

學(xué)生操作速度訓(xùn)練（15分）

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法）

可利用學(xué)生經(jīng)常使用計算機的功能入手引出操作系統(tǒng)的概念。學(xué)生回顧

二、新課教學(xué)（總計70分鐘）（講解法、提問法、示范法）使用

1、運行環(huán)境（1分鐘）windows

利用上一章學(xué)過的知識簡述即可的基本過

2、啟動與關(guān)閉（1分鐘）程。

此問題比較簡單，可采用提問的方式由學(xué)生回答，教師再加以總結(jié)

3、系統(tǒng)安裝（15分鐘）

（1）光盤完整安裝

（2）Ghost安裝Windows7系統(tǒng)

4、桌面操作（配合練習(xí)）（5分鐘）老師示范

先介紹一下桌面的概念和桌面的組成Windows7桌面的組成：學(xué)生模仿

（1）桌面背景

（2）圖標

（3）“開始”菜單

（4）任務(wù)欄

（5）通知區(qū)域

桌面的設(shè)置操作：

（1）設(shè)置圖標。學(xué)生理

設(shè)置背景和圖片。

（2）解，筆記

（3）桌面小工具設(shè)置。

（4）啟動程序或窗口:可以雙擊桌面上的圖標，啟動相應(yīng)的程序或窗口。

5、任務(wù)欄及其操作（配合練習(xí)）（5分鐘）

先介紹任務(wù)欄的組成

任務(wù)欄的操作：

（1）改變?nèi)蝿?wù)欄的大小

將鼠標移動到任務(wù)欄的邊界處，當鼠標變?yōu)榇怪彪p箭頭時，拖動鼠標

即可改變?nèi)蝿?wù)欄大小。

(2)移動任務(wù)欄

將鼠標移動到任務(wù)欄的空白處并向目的地進行拖動。桌面上的四邊都

可以放置任務(wù)欄。

(3)隱藏任務(wù)欄

任務(wù)欄會占據(jù)一定的桌面空間，我們可以把任務(wù)欄隱藏起來。方法：

將鼠標移動到任務(wù)欄的空白處右擊，選擇【屬性】命令，打開【任務(wù)

欄和［開始］菜單屬性】對話框，如圖2.7所示。選擇【任務(wù)欄】選項

卡，選中【自動隱藏任務(wù)欄】，單擊【確定】即可。

7、窗口的組成及其操作(配合練習(xí))(10分鐘)

窗口的組成比較復(fù)雜，教師應(yīng)舉一實例進行詳細講解每講一個

窗口的操作：知識點

(1)最大化、最小化窗口學(xué)生模仿

方法：單擊標題欄上最大化、最小化按鈕或使用標題欄上的控制菜單操作

(2)關(guān)閉窗口

(3)移動窗口

(4)改變窗口的大小

(5)切換窗口

(6)排列窗口

此處應(yīng)該配合相應(yīng)的練習(xí)，把這些操作都讓學(xué)生練習(xí)一遍

8、菜單及其操作(配合練習(xí))(5分鐘)

概括來說，菜單可以分為三類：“開始”菜單，下拉菜單，快捷菜單。

菜單欄的操作：

(1)打開菜單

(2)關(guān)閉菜單

(3)快捷菜單

有關(guān)菜單的約定：

(1)正常的菜單項與變灰的菜單項：

(2)帶有三角符號的菜單項：

(3)后面帶有組合鍵的菜單項：

(4)前面帶有“的菜單項：

(5)前面帶有的菜單項：

(6)后面帶有“…”符號的菜單項：

9、工具欄的使用(主要是如何打開要用的工具欄)(5分鐘)

10、對話框的組成及其操作(配合練習(xí))(5分鐘)

對話框的基本操作：

(1)對話框的關(guān)閉

(2)對話框的移動

11、認識文件和文件夾(5分鐘)

(1)文件

存放在存儲器中的信息集合稱為文件。在Windows中，每個文件都有

自己的名字和圖標。文件名是存取文件的依據(jù)，即按名存取。硬盤是

存儲文件的大容量存儲設(shè)備，其中可以存儲很多文件。文件的內(nèi)容可

以是多種多樣的信息，如文本、圖像、聲音、程序等。多種文件被分

門別類地組織在文件夾中進行管理。

(2)文件夾

文件夾是存放文件和子文件夾的容器。每個文件夾也必須有一個自己

的名字。把相關(guān)的文件放在一個文件夾中，便于對文件的使用和管理。

Windows7采用樹型結(jié)構(gòu)的文件夾來對文件進行管理。這種結(jié)構(gòu)層次分

明，便于被人們理解和使用。

⑶文件和文件夾的命名規(guī)則

12、瀏覽文件和文件夾(5分鐘)

(1)在【我的電腦】窗口中瀏覽文件和文件夾

(2)在【資源管理器】窗口中瀏覽文件和文件夾

(3)文件和文件夾的顯示方式

(4)文件和文件夾的排列方式注意聽

13、搜索文件和文件夾(5分鐘)講，做好

重點說明可使用通配符來進行搜索筆記

14、選取文件和文件夾(5分鐘)

在對文件或文件夾進行各種操作之前，必須首先選取要進行操作的文

件和文件夾。

15、復(fù)制、移動文件和文件夾(5分鐘)

(1)復(fù)制文件和文件夾

復(fù)制文件和文件夾是指將選定的文件和文件夾復(fù)制到另外一個文件

夾，同時原來的文件和文件夾仍然存在。

復(fù)制文件和文件夾的方法主要有以下幾種：

選定要復(fù)制的文件和文件夾，按住Ctrl鍵拖動到目標位置。

選定要復(fù)制的文件和文件夾，單擊【編輯】菜單中【復(fù)制】命令或在

介紹快捷

選定的文件和文件夾上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇【復(fù)制】命令,

操作方式

然后定位到目標位置，單擊【編輯】菜單中【粘貼】命令或右擊鼠標,

在彈出的快捷菜單中選擇【粘貼】命令。

選定要復(fù)制的文件和文件夾，用右鍵拖動到目標位置，松開鼠標，在

彈出的菜單中選擇【復(fù)制到當前位置】命令

⑵移動文件和文件夾

移動文件和文件夾是指將選定的文件和文件夾移動到另外一個文件夾

中，同時原來的文件和文件夾消失。

移動文件和文件夾可以使用以下幾種方法：

選定要移動的文件和文件夾，單擊【編輯】菜單中【剪切】命令或在

選定的文件和文件夾上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇【剪切】命令,

然后定位到目標位置，單擊【編輯】菜單中【粘貼】命令或右擊鼠標,

在彈出的快捷菜單中選擇【粘貼】命令。

選定要移動的文件和文件夾，用右鍵拖動到目標位置，松開鼠標，在

彈出的菜單中選擇【移動到當前位置】命令。

選定要移動的文件和文件夾，按住Shift鍵拖動到目標位置。

16、刪除文件和文件夾(5分鐘)

存儲器上存儲的文件和文件夾都要占據(jù)一定的存儲空間，為了有效利

用存儲空間，我們可以把沒有用的文件和文件夾刪除掉。

刪除文件和文件夾有多種方法，我們可以首先選定要刪除的文件和文

件夾，然后使用下面的任一種方法進行刪除操作：

單擊【文件】菜單中【刪除】命令。

拖動到左窗格的【回收站】中。

右擊選定的文件和文件夾，在彈出的快捷菜單中選擇【刪除】命令。

按鍵盤上的Delete鍵。

注意聽

此處要把回收站的相關(guān)知識放在本個知識點進行講解。

講，做好

17、新建文件和文件夾（5分鐘）

筆記

（1）在【資源管理器】窗口中新建文件和文件夾。

具體步驟如下：

在【資源管理器】窗口的左窗格中選擇要創(chuàng)建的新文件或文件夾所在

的位置。

單擊【文件】菜單中的【新建】命令或者在右窗格的空白處右擊，在

彈出的快捷菜單中選擇【新建】命令，然后在下一級菜單中選擇要建

立的文件或文件夾命令。

輸入新建的文件或文件夾的名字，按回車鍵或在空白處單擊即可。

⑵在桌面上新建文件和文件夾

方法：在桌面空白處右擊，在彈出的快捷菜單中選擇【新建】命令，

然后在下一級菜單中選擇要建立的文件或文件夾命令。

（3）新建快捷方式

18、重命名文件和文件夾（5分鐘）

（1）重命名一個文件或文件夾

方法：選定要更改名字的文件或文件夾，單擊鼠標右鍵，在彈出的快

捷菜單中選擇【重命名】命令或按鍵盤上的F2鍵，輸入新的名稱，按

Enter鍵或在空白處單擊即可。

（2）重命名多個文件或文件夾

重命名一批文件或文件夾是Window7新增的一個全新的靈巧功能。其

用法相當簡單：在【資源管理器】窗口中選擇幾個文件或文件夾，按

住F2鍵，然后重命名這些文件中的一個（當然也可以使用右擊的方式

進行重命名操作）。所有被選擇的文件將會被重命名為新的文件名（在

末尾處加上遞增的數(shù)字）。

19、管理和壓縮文件（5分鐘）

（1）查看和設(shè)置文件屬性

（2）創(chuàng)建和添加壓縮文件

（3）解壓縮文件

課堂訓(xùn)練一一P54項目綜合實訓(xùn)（1）--（5）

三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）

教師結(jié)合學(xué)生完成實例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進行小結(jié)。

四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）

學(xué)生完成

學(xué)生上機完成本節(jié)課所講實例及實訓(xùn)內(nèi)容，并按教師要求上傳到教師教師布置

機。的練習(xí)和

五、開拓思維，同時提出新的問題（1分鐘）（激趣法）實訓(xùn)任務(wù)

教師繼續(xù)提出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望，整堂課帶著

下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)下一結(jié)內(nèi)容做好鋪墊。

項目2Windows7系統(tǒng)操作與管理

項目說明總計6學(xué)時，包括實訓(xùn)內(nèi)容課次第六次

項目2Windows7系統(tǒng)操作與管理

課題2.3優(yōu)化設(shè)置

2.4系統(tǒng)維護

1、掌握Windows7操作系統(tǒng)的優(yōu)化

教學(xué)內(nèi)容2、能對Windows7操作系統(tǒng)進行維護

3、掌握附件的使用

掌握根據(jù)自己的需求和愛好修改Windows7的各種系統(tǒng)屬性設(shè)置。完

教學(xué)目標成安裝、卸載程序操作。

利用Windows7系統(tǒng)自帶工具對系統(tǒng)進行備份、還原和其它操作

掌握Windows7的各種系統(tǒng)屬性設(shè)置。

教學(xué)重點

利用Windows7系統(tǒng)自帶工具對系統(tǒng)進行備份、還原和其它操作

教學(xué)難點內(nèi)容較多，容易混淆

教學(xué)活動及主要語言學(xué)生活動

學(xué)生操作速度訓(xùn)練（15分）

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法）

復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容學(xué)生回顧

二、新課教學(xué)（總計70分鐘）（講解法、提問法、示范法）使用

1、優(yōu)化設(shè)置。windows

屏幕設(shè)置：的基本過

＞設(shè)置屏幕分辨率程。

屏幕分辨率是指屏幕上顯示的文本和圖像的清晰度。分辨率越高，項

目越清楚，在屏幕上顯示的項目越小，因此屏幕上可以容納更多的項

目。分辨率越低，在屏幕上顯示的項目越少，但屏幕上項目的尺寸越

大。

＞設(shè)置屏幕刷新率

刷新頻率是屏幕每秒