三年級道德與法治下冊 第一單元 我和我的同伴 3我很誠實教案 新人教版

三年級道德與法治下冊第一單元我和我的同伴3我很誠實教案新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容《三年級道德與法治下冊》第一單元“我和我的同伴”中的第3課“我很誠實”。本節(jié)課內(nèi)容主要包括：1.認(rèn)識誠實的含義，理解誠實的重要性；2.學(xué)習(xí)誠實做人的方法，培養(yǎng)誠實待人的品質(zhì)；3.分析誠實與信任的關(guān)系，體驗誠實帶來的快樂；4.通過實例討論，學(xué)會在日常生活中展現(xiàn)誠實的行為。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生誠信做人的道德素養(yǎng)，提升他們的人際交往能力和社會責(zé)任感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：1.形成對誠實的正確認(rèn)識，理解誠實對個人成長和人際交往的重要性；2.增強(qiáng)法治意識，認(rèn)識到誠實是履行社會責(zé)任的基礎(chǔ)；3.提高自我管理能力，自覺踐行誠實行為，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)；4.在與他人交往中，尊重事實，誠實守信，培養(yǎng)合作精神和社會責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-理解誠實的含義及其在生活中的重要性，明確誠實是人際交往的基石。

-掌握誠實做人的基本方法，如承認(rèn)錯誤、不撒謊等，并在日常生活中實踐。

-認(rèn)識到誠實與信任的關(guān)系，理解誠實帶來的積極影響。

例如，通過講解教材中的實例，強(qiáng)調(diào)誠實讓朋友間的關(guān)系更加融洽，使學(xué)生在實際情境中感受誠實的價值。

2.教學(xué)難點：

-幫助學(xué)生認(rèn)識到在面臨誘惑和壓力時，堅持誠實的難度，并指導(dǎo)他們?nèi)绾螒?yīng)對。

-理解誠實不僅僅是個人品質(zhì)，還與社會責(zé)任和法治意識密切相關(guān)。

-鼓勵學(xué)生在實際生活中遇到困難時，能夠自覺運用誠實的方法解決問題。

例如，通過討論和角色扮演等方式，讓學(xué)生在面對諸如考試成績不理想等情境時，學(xué)會如何誠實面對自己和他人，克服心理障礙，勇敢承擔(dān)責(zé)任。這樣有助于學(xué)生深入理解誠實做人的核心知識，并在實踐中突破難點。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的語言和教材中的實例，向?qū)W生講解誠實的含義和重要性。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論誠信問題，鼓勵發(fā)表觀點，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

3.情景模擬法：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬情境中體驗誠實的價值和挑戰(zhàn)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT、視頻等展示教材內(nèi)容，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)查找誠信相關(guān)的故事和案例，豐富教學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生理解。

3.教學(xué)軟件：運用互動式教學(xué)軟件，設(shè)計誠信小游戲，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)誠實的方法和技巧。教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課

1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入：同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何與同伴相處，知道了友誼的重要性。那么，今天我們來學(xué)習(xí)一個新的品質(zhì)——誠實（板書：我很誠實）。大家知道誠實是什么意思嗎？

2.學(xué)生發(fā)言：請同學(xué)們談?wù)勀銓φ\實的理解。

3.教師小結(jié)：誠實就是說話做事真實可靠，不欺騙別人。

第二環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)新課

1.案例分析：請同學(xué)們翻到教材第12頁，看看小明和小華的故事。思考一下，故事中誰表現(xiàn)出了誠實的品質(zhì)？

學(xué)生回答：小明表現(xiàn)出了誠實的品質(zhì)。

2.教師引導(dǎo)：是的，小明在考試中發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，并及時改正，這是誠實的表現(xiàn)。那么，我們?yōu)槭裁匆\實呢？

3.小組討論：請同學(xué)們分小組討論，結(jié)合教材第13頁的內(nèi)容，總結(jié)一下誠實的重要性。

學(xué)生回答：誠實能讓我們贏得別人的信任，誠實能使我們內(nèi)心更加堅定，誠實有助于建立良好的人際關(guān)系。

4.教師小結(jié)：同學(xué)們總結(jié)得很好。誠實是我們做人的基石，它關(guān)系到我們的人格和尊嚴(yán)。

第三環(huán)節(jié)：誠信實踐

1.情景模擬：請同學(xué)們設(shè)想一下，如果你在考試中遇到了不會做的題目，你會怎么做？

學(xué)生表演：邀請幾名同學(xué)上臺表演，展示不同的做法。

2.教師點評：通過剛才的表演，我們可以看到，誠實地面對自己的不足，勇敢地承認(rèn)錯誤，是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。

3.實踐活動：請同學(xué)們在課后與家長、朋友分享誠實的重要性，并嘗試在日常生活中踐行誠實。

第四環(huán)節(jié)：總結(jié)提升

1.課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了誠實的重要性，也明白了如何做到誠實。請同學(xué)們談?wù)勀愕氖斋@。

學(xué)生發(fā)言：通過學(xué)習(xí)，我明白了誠實是一種美德，我們要在日常生活中踐行誠實。

2.布置作業(yè)：請同學(xué)們完成教材第14頁的練習(xí)題，鞏固誠實知識點。

第五環(huán)節(jié)：課后反思

1.學(xué)生反思：請同學(xué)們在課后思考，自己在生活中是否做到了誠實，還有哪些方面需要改進(jìn)。

2.教師反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，我觀察到同學(xué)們對誠實的理解有了提高，但在實踐中，還需要不斷引導(dǎo)和鼓勵。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與理解：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確闡述誠實的定義，理解誠實對個人成長和人際交往的重要性。

-學(xué)生掌握了教材中提到的誠實做人的方法，如承認(rèn)錯誤、不撒謊等，并能夠在生活中實際運用。

-學(xué)生認(rèn)識到誠實與信任的關(guān)系，理解誠實對于建立和維護(hù)良好社會關(guān)系的關(guān)鍵作用。

2.能力與技能：

-學(xué)生在小組討論和情景模擬中，提高了分析問題、解決問題的能力。

-學(xué)生通過實踐活動，學(xué)會了在現(xiàn)實生活中如何面對誘惑和壓力，堅持誠實的行為。

-學(xué)生在分享和表達(dá)自己的觀點時，提升了溝通能力和團(tuán)隊合作精神。

3.情感與價值觀：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)誠實的正面案例，增強(qiáng)了誠信意識，樹立了正確的道德觀。

-學(xué)生在反思自己在誠實方面的表現(xiàn)時，培養(yǎng)了自我認(rèn)識、自我教育的能力。

-學(xué)生對誠實的價值有了更深刻的體會，愿意在日常生活中踐行誠實，提升個人品質(zhì)。

4.應(yīng)用與實踐：

-學(xué)生在課后與家長、朋友的互動中，能夠主動傳播誠實的理念，影響周圍人的行為。

-學(xué)生在遇到困難時，能夠運用誠實的方法解決問題，減少欺騙和隱瞞的行為。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，逐漸形成了以誠實為基礎(chǔ)的行為習(xí)慣，為未來的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識點闡述：

-重點知識點：誠實的定義、誠實的重要性、誠實的方法、誠實與信任的關(guān)系。

-關(guān)鍵詞：誠實、真實、信任、責(zé)任、成長。

-重點句：誠實是人際交往的基石；誠實使人內(nèi)心堅定，贏得他人的信任。

②板書設(shè)計：

-條理清晰：以“我很誠實”為中心，輻射出誠實的重要性、誠實的方法、誠實與信任的關(guān)系三個分支。

-重點突出：在板書中特別標(biāo)注“誠實的方法”，如“承認(rèn)錯誤、不撒謊”等，以便學(xué)生記憶。

-簡潔明了：用簡潔的詞句概括誠實的核心意義，如“誠實=真實+責(zé)任”。

③邏輯關(guān)系：

-誠實的重要性：引導(dǎo)學(xué)生理解誠實對于個人品質(zhì)和人際交往的基礎(chǔ)性作用。

-誠實的方法：教授學(xué)生如何在生活中實踐誠實，將誠實的理念轉(zhuǎn)化為具體行為。

-誠實與信任的關(guān)系：讓學(xué)生認(rèn)識到誠實是建立信任的前提，信任是誠實行為的結(jié)果。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們一起探討了誠實的主題?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了講授法、討論法和情景模擬等多種方式，讓學(xué)生從不同角度理解誠實的重要性。同時，我也注意到了一些需要改進(jìn)的地方。

1.教學(xué)反思：

-在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對這個話題還不夠感興趣，或者是對討論的形式不太適應(yīng)。我意識到，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的興趣點和參與度，適時調(diào)整討論的主題和方式，讓每個學(xué)生都能積極參與進(jìn)來。

-在情景模擬環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們的表現(xiàn)總體上不錯，但我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生在面對實際情境時，還是很難做到完全誠實。這說明學(xué)生在誠實行為的實踐上還存在一定的難度，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生誠實行為的引導(dǎo)和訓(xùn)練。

2.教學(xué)總結(jié)：

-從學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度方面的收獲來看，大部分學(xué)生能夠理解誠實的含義，掌握了誠實做人的方法，也認(rèn)識到誠實與信任的關(guān)系。這是一個很好的開始。

-然而，我也注意到，學(xué)生在面對實際問題時，還需要進(jìn)一步鞏固和運用所學(xué)的誠實知識點。因此，我計劃在接下來的課程中，設(shè)計更多貼近生活的實踐活動，幫助學(xué)生將誠實理念內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。

針對教學(xué)中存在的問題和