道德與法治人教版八年級（上冊）5.2預防犯罪 課件

第五課做守法的公民八年級道德與法治上冊（RJ）第二單元遵守社會規(guī)則第2課時預防犯罪教學難點：如何加強自我防范目錄CONTENTS2導入知識講解課堂練習小節(jié)一、犯罪含義及基本特征是什么？

（1）含義：根據(jù)刑法規(guī)定，觸犯了刑法，具有嚴重的社會危害性，應當受到刑罰處罰的行為。（2）特征：3個特征:1.刑事違法性2.社會危害性3.應受刑罰處罰性。犯罪的法律標志犯罪最本質的特征法律后果課前預習

①對社會的危害程度不同。一般違法行為對社會危害性不大，情節(jié)輕微，而犯罪對社會危害性很大，情節(jié)嚴重。

②觸犯的法律法規(guī)不同。一般違法行為違反了刑法以外的法律，而犯罪是違反了刑法。

③應承擔的法律責任不同。一般違法行為不受刑罰處罰，要承擔相應的法律責任，而犯罪是應受刑罰處罰的。二、違法行為和犯罪的主要區(qū)別是什么？不良行為嚴重不良行為一般違法行為犯罪行為二、加強自我防范

一個人走上違法犯罪道路的一個演變過程《預防未成年人犯罪法》二、加強自我防范

中學生陳某，原本是一個好學生，自從結識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學習，不完成作業(yè)，經(jīng)常曠課。開始時，他還有些自責，覺得對不起父母、教師，后來便放縱自己，曾因偷學校的東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經(jīng)常偷竊財物、參加賭博等，因此被公安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞錢到網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，，在短短的幾天中就作案三起，最終因搶劫罪被判刑。交損友曠課偷東西、打罵同學偷竊財物攔路搶劫被判刑

思考:

陳某是怎樣走上犯罪道路的？你知道陳某犯罪的原因嗎？個人方面：道德水平低；法制觀念淡??；對自己要求不嚴；不能抵制不良誘惑家庭方面：家庭教育的缺失；父母的溺愛等。學校方面：學校管理不到位，對學生關愛不夠等。社會方面：社會存在不利于青少年健康成長的因素，如網(wǎng)吧經(jīng)營者不能依法經(jīng)營，執(zhí)法部門對非法經(jīng)營打擊力度不夠等。

加強自我防范2二、如何加強自我防范，預防犯罪？

（1）犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱(xiànjǐng)。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。

（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。

（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人?！禾崾尽唬?）加強自身的思想道德修養(yǎng)，提高法律意識；（2）家庭應加強對未成年人的教育和管理；（3）學校應加強對未成年人的道德、法制教育，對他們的不良行為及時發(fā)現(xiàn)，及時教育引導；（4）社會應營造良好的社會文化環(huán)境。三、對不良行為的矯(jiǎo)治方法：關鍵點撥隨堂練習單項選擇題：

1、在法律家族中，刑法是比較特別的一種法律。下列對刑法認識不正確的是（）

A、刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器

B、刑法和憲法處于同等地位，一樣重要

C、刑法明確規(guī)定了什么行為是犯罪

D、刑法規(guī)定了對犯罪應當判處什么樣的刑罰B預防犯罪2、“千里之堤，潰于蟻穴”，“惡不積不足以滅身”。這兩名古訓給我們的啟示有（）①許多犯罪往往是從小錯開始的②犯些小錯不必緊張，但不能犯大錯③有錯不改，終鑄成大錯④防微杜漸，防患于未然A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④A了解罪與罰加強自我防范1.刑法的作用與內容3.刑罰的含義