版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
母題練(一)《登高》+《蜀相》+《登岳陽(yáng)樓》一、閱讀下面這首詩(shī),完成1~6題。登
高杜
甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。12345678910111213141516171819201.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人登高的見(jiàn)聞。詩(shī)人對(duì)風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥(niǎo)飛等具
體的景物,進(jìn)行了生動(dòng)、具體、細(xì)致的刻畫(huà)。B.頷聯(lián)也是寫(xiě)景,但手法與首聯(lián)不同,如果說(shuō)首聯(lián)是一幅工筆畫(huà)的
話,那么頷聯(lián)就是一幅寫(xiě)意畫(huà)。詩(shī)人抓住典型的景物——蕭蕭的落
木,滾滾的流水,加以渲染,給讀者留下了廣闊的想象空間。C.頸聯(lián)詩(shī)人點(diǎn)明詩(shī)旨。詩(shī)人登高望遠(yuǎn),由無(wú)邊的落木,不盡的江水,
聯(lián)想到自己漂泊萬(wàn)里,暮年多病,抒發(fā)了怨天尤人的牢騷,這是孤
獨(dú)者的慨嘆。D.杜甫是憂國(guó)憂民的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,他對(duì)人生有大悲憫?!捌D難苦恨
繁霜鬢”是他關(guān)于現(xiàn)實(shí)觀照的結(jié)果。1234567891011121314151617181920解析:
“抒發(fā)了怨天尤人的牢騷,這是孤獨(dú)者的慨嘆”錯(cuò)誤,從
詩(shī)中來(lái)看,“萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”應(yīng)是對(duì)自己艱難處
境的感傷。杜甫“憂國(guó)憂民”的情懷是一貫的,不是“怨天尤人”。12345678910111213141516171819202.[煉字與煉句]請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析首句“風(fēng)急天高猿嘯哀”的“哀”字使用
的妙處。參考答案:①奠定了全詩(shī)的情感基調(diào),渲染出一種凄清、悲涼的氛
圍;②寫(xiě)出了秋季自然景象之悲涼,烘托出人生之艱難。12345678910111213141516171819203.[意象與意境]詩(shī)的前四句描繪了一幅怎樣的圖景?抒發(fā)了作者怎樣
的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。參考答案:描繪了一幅凄涼的秋景圖。抒發(fā)了作者對(duì)韶光易逝、壯志
難酬的悲愴之情。作者仰望蕭蕭而下的落葉,俯視奔騰不息的江水,
“無(wú)邊”“不盡”,透露出沉郁悲涼之感,不僅寫(xiě)出了空間的廣漠,
更強(qiáng)調(diào)了無(wú)處不在的悲秋之氣。12345678910111213141516171819204.[情感與態(tài)度]根據(jù)尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒懷”
兩句,聯(lián)系杜甫的身世遭遇,你認(rèn)為杜甫的“艱難苦恨”包含著
哪些內(nèi)容?參考答案:①對(duì)個(gè)人病困潦倒生活的深沉感嘆;②對(duì)終生壯志難酬的
激憤與哀怨;③對(duì)祖國(guó)多災(zāi)多難現(xiàn)實(shí)的憂愁與焦慮;④對(duì)人民艱苦命
運(yùn)的關(guān)切。12345678910111213141516171819205.[比較與鑒賞]本詩(shī)尾聯(lián)中說(shuō)“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒
杯”,《念奴嬌·赤壁懷古》中寫(xiě)“故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華
發(fā)”,這兩處運(yùn)用的共同意象是什么?簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩處在抒情方式上
有何不同。參考答案:①共同意象:白發(fā)。②抒情方式不同:“艱難苦恨繁霜
鬢,潦倒新停濁酒杯”直抒胸臆,表達(dá)了年老漂泊、潦倒多病的愁苦
之情?!肮蕠?guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”間接抒情,借用古代的
人和事(或通過(guò)自嘲早生華發(fā)),表達(dá)了壯志難酬的感慨。12345678910111213141516171819206.[技巧與手法]本詩(shī)是杜甫客居夔州時(shí)登高所作,請(qǐng)從景情關(guān)系的角
度就本詩(shī)寫(xiě)一則短評(píng),120字左右。參考答案:本詩(shī)前兩句寫(xiě)景。運(yùn)用了“風(fēng)”“天”“猿”“鳥(niǎo)”等意
象,將深秋之物的悲涼體現(xiàn)出來(lái),借此景來(lái)渲染凄涼、悲壯的情感,
為全詩(shī)“悲”的格調(diào)奠定基礎(chǔ)。第二聯(lián)描寫(xiě)深秋時(shí)樹(shù)葉紛紛落下,長(zhǎng)
江依然洶涌滾動(dòng)的場(chǎng)景。生命的衰落與自然的永恒形成強(qiáng)烈反差,更
凸顯出生命輪回、自然永恒的哲學(xué)思想,這兩句情景交融,以悲景寫(xiě)
悲情,更加凸顯了詩(shī)人的悲愴之情。1234567891011121314151617181920二、閱讀下面這首詩(shī),完成7~12題。蜀
相杜
甫丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。12345678910111213141516171819207.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.題曰“蜀相”,而不曰“諸葛祠”,可知詩(shī)人此詩(shī)意在人而不在
祠。此詩(shī)自祠寫(xiě)起,因武侯祠而思蜀相,也是理之必然。B.首聯(lián)以問(wèn)引起,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,一問(wèn)一答,自開(kāi)自合;頷聯(lián)直承上文,
寫(xiě)祠堂內(nèi)的春日景色;頸聯(lián)推開(kāi)一層,寫(xiě)對(duì)諸葛武侯的評(píng)價(jià);尾聯(lián)
收束全詩(shī),寫(xiě)對(duì)諸葛武侯的悼念。全詩(shī)“起承轉(zhuǎn)合”,章法自然、
完美。1234567891011121314151617181920C.這首詩(shī)成功地寫(xiě)出了丞相祠堂的特定情境,準(zhǔn)確地?cái)z取了森森的古
柏、映階的春草和隔葉的黃鸝這些最能表現(xiàn)典型特征的景物,用來(lái)
烘托一種寂靜、肅穆的氛圍,借以表達(dá)在這種氛圍中詩(shī)人所產(chǎn)生的
今不如昔的特定心境。D.詩(shī)句具有非凡的概括力,這突出地表現(xiàn)在頸聯(lián)對(duì)諸葛亮的為人和一
生功業(yè)的表述上。解析:
“今不如昔”錯(cuò),應(yīng)為“憑吊古人”。12345678910111213141516171819208.[煉字與煉句]
“丞相祠堂何處尋”中的“尋”字用得好,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)
明理由。參考答案:①“尋”字表明杜甫此行不是漫不經(jīng)心地信步由之,
而是專程拜訪;②“尋”為下面的詩(shī)句張本敘事,引出下面對(duì)蜀
相祠堂的描寫(xiě);③表現(xiàn)出杜甫對(duì)諸葛亮強(qiáng)烈的敬仰之情和對(duì)自己
報(bào)國(guó)之志的感慨。12345678910111213141516171819209.[煉字與煉句]
“柏森森”三字意蘊(yùn)豐富,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要
概括。參考答案:①寫(xiě)了武侯祠周圍的環(huán)境,柏樹(shù)茂盛,表現(xiàn)了祠堂的莊嚴(yán)
肅穆;②柏樹(shù)象征了諸葛亮忠貞、高潔的品格;③渲染了氣氛,表達(dá)
了詩(shī)人參拜時(shí)內(nèi)心的崇敬之情。123456789101112131415161718192010.[煉字與煉句]古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法,所謂“詩(shī)眼”,
往往指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為這首詩(shī)頷聯(lián)“映階碧草
自春色,隔葉黃鸝空好音”兩句中的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字?請(qǐng)結(jié)
合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。參考答案:“詩(shī)眼”分別是“自”“空”?!白浴焙汀翱铡倍只ノ?/p>
見(jiàn)義,碧草映階,春光空自美好;隔葉黃鸝,聲音空自悅耳。因?yàn)樵?shī)
人思慕的人早已逝去,詩(shī)人無(wú)心欣賞自然,大好春光只能“空自”存
在,這就突出了對(duì)諸葛亮的懷念之情,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)缺少濟(jì)世
英才的慨嘆。123456789101112131415161718192011.[情感與態(tài)度]這首詠史懷古詩(shī)抒發(fā)了哪些思想感情?參考答案:①歌頌諸葛亮的過(guò)人才智和豐功偉績(jī);②惋惜諸葛亮的壯
志未酬;③借古傷己,抒發(fā)自己功業(yè)未就的深沉感慨。123456789101112131415161718192012.[比較與鑒賞]對(duì)比閱讀杜甫的《蜀相》和陸游的《書(shū)憤》,回答
問(wèn)題。(1)這兩首詩(shī)都歌詠了諸葛亮,但寄寓的個(gè)人情感各不相同,請(qǐng)略
作賞析。參考答案:
《蜀相》表達(dá)了對(duì)諸葛亮的追慕、對(duì)其功業(yè)未就的惋惜以及自己壯志未酬的痛苦;《書(shū)憤》則以諸葛亮自況,渴望北征復(fù)國(guó)、建立功業(yè)的壯志豪情。1234567891011121314151617181920(2)兩首詩(shī)的尾聯(lián)都使用了諸葛亮的典故,所表達(dá)的對(duì)于諸葛亮的
情感有何不同?參考答案:《書(shū)憤》通過(guò)諸葛亮堅(jiān)持北伐的典故,贊美、追慕先賢的業(yè)績(jī),表明自己的愛(ài)國(guó)熱情至老不移,渴望效法諸葛亮,施展抱負(fù)?!妒裣唷吩亣@了諸葛亮病死軍中功業(yè)未成的歷史不幸,表達(dá)了對(duì)諸葛亮的惋惜。1234567891011121314151617181920三、閱讀下面這首詩(shī),完成13~20題。登岳陽(yáng)樓【注】杜
甫昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。【注】
此詩(shī)作于唐代宗大歷三年。123456789101112131415161718192013.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.全詩(shī)純用“賦”法,從頭到尾都是敘述的筆調(diào),是運(yùn)用“賦”法創(chuàng)
造藝術(shù)形象的典范。B.首聯(lián)虛實(shí)交錯(cuò),今昔對(duì)照,有初登的喜悅,又抒發(fā)早年抱負(fù)未能實(shí)
現(xiàn)的感情。C.頸聯(lián)借助孤舟,寫(xiě)出了詩(shī)人自身遭遇和處境的孤苦,所幸還有一葉
孤舟陪伴。D.尾聯(lián)詩(shī)人倚窗遠(yuǎn)望萬(wàn)里關(guān)山,想到國(guó)家兵荒馬亂,不禁涕泗滂沱,
聲淚俱下。1234567891011121314151617181920解析:
“所幸還有一葉孤舟陪伴”錯(cuò)誤。頸聯(lián)“親朋無(wú)一字,老
病有孤舟”這兩句是寫(xiě)詩(shī)人自己的處境?!肮轮邸笔侵冈?shī)人全家擠在
一條小船上漂泊度日,消息斷絕,年老多病,孤舟漂泊,其精神上、
生活上的慘苦可以想見(jiàn),因此有孤舟并不是慶幸,是象征自己孤獨(dú)漂
泊的境遇。123456789101112131415161718192014.[煉字與煉句]“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”一聯(lián)中“坼”和
“浮”有何妙處?參考答案:①一“坼”一“浮”,將洞庭湖的氣象描繪得壯闊而生
動(dòng)。②“坼”字有力,仿佛洞庭湖把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開(kāi)、分
裂,顯示出洞庭湖的磅礴氣勢(shì)。③“浮”字,具有動(dòng)態(tài)感,洞庭湖包
羅萬(wàn)象,日月星辰都隨著湖水的波動(dòng)而漂蕩起落,一派壯闊的圖景展
現(xiàn)在眼前。123456789101112131415161718192015.[煉字與煉句]這首詩(shī)的頷聯(lián)歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分
析。參考答案:①吳、楚兩地被廣闊浩瀚的湖水分隔于東南兩邊,日月星
辰晝夜都在洞庭湖上漂浮。②運(yùn)用夸張的手法,使畫(huà)面充滿動(dòng)感,使
景色宏偉奇麗,意境遼闊雄渾。③彰顯了詩(shī)人博大的胸襟,表現(xiàn)了詩(shī)
人熱愛(ài)祖國(guó)河山的情懷。123456789101112131415161718192016.[意象與意境]請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所描繪的畫(huà)面特點(diǎn)。參考答案:頷聯(lián)描繪了一幅吳、楚兩地被廣闊浩瀚的湖水分隔于東南
兩邊,日月星辰晝夜都在洞庭湖上漂浮的震撼場(chǎng)面。營(yíng)造了闊大壯
美、氣勢(shì)磅礴的氛圍。17.[情感與態(tài)度]結(jié)句作者言己“憑軒涕泗流”,請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),概括
作者“涕泗流”的原因。參考答案:①年老多病,孤獨(dú)無(wú)依;②戰(zhàn)亂未平,國(guó)家艱危;③壯志
未酬,早期抱負(fù)終未實(shí)現(xiàn)。123456789101112131415161718192018.[情感與態(tài)度]有人評(píng)論杜甫《登岳陽(yáng)樓》“雖然悲傷,卻不消
沉;雖然沉郁,卻不壓抑”,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)論的理解。參考答案:①“雖悲傷、沉郁”體現(xiàn)在頸聯(lián)和尾聯(lián),頸聯(lián)表現(xiàn)自己舉
目無(wú)親的孤苦,年老多病,以孤舟為伴的凄涼,尾聯(lián)抒發(fā)了自己空有
一腔熱忱卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲傷。②“不消沉、不壓抑”體現(xiàn)在頷聯(lián)和尾
聯(lián),頷聯(lián)描寫(xiě)了江山的壯闊、浩瀚無(wú)邊,尾聯(lián)反映了詩(shī)人關(guān)心民生疾
苦,具有博大的胸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆山東省廣饒一中重點(diǎn)中學(xué)高考英語(yǔ)全真模擬密押卷含解析
- 14.1《故都的秋》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)-2
- 2025屆吉林省延邊州高考?jí)狠S卷語(yǔ)文試卷含解析
- 河北省巨鹿縣第二中學(xué)2025屆高考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷含解析
- 甘肅省定西市通渭縣2025屆高三下學(xué)期聯(lián)考英語(yǔ)試題含解析
- 《信息技術(shù)基礎(chǔ)所有》課件
- 2025屆四川省宜賓市第三中學(xué)高考仿真卷語(yǔ)文試題含解析
- 專題01 單項(xiàng)選擇(單詞的讀音)50題(原卷版)-2024-2025學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期期末名校真題進(jìn)階練(深圳專用)
- 2025屆河南省鄭州二中高三六校第一次聯(lián)考英語(yǔ)試卷含解析
- 2025屆新疆維吾爾自治區(qū)普通高中高三壓軸卷英語(yǔ)試卷含解析
- 整理版鉸接式護(hù)坡施工指南
- 《光輝歲月》教案
- 英文審稿意見(jiàn)匯總
- 兒童早期口腔健康管理-948-2020年華醫(yī)網(wǎng)繼續(xù)教育答案
- 鋼卷尺檢定證書(shū)
- 新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)《位置》教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時(shí)) (2)
- 新電氣符號(hào)國(guó)標(biāo)
- 綜采隊(duì)班組民主會(huì)議記錄
- 三角函數(shù)及解三角形在高考中的地位和應(yīng)對(duì)策略
- 向下管理高爾夫?qū)崙?zhàn)
- 交通組織優(yōu)化論
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論