2024年八年級(jí)上冊(cè)物理講義+專(zhuān)題練習(xí)（人教版）4.3 平面鏡成像（專(zhuān)題訓(xùn)練）【六大題型】（學(xué)生版）

4.3平面鏡成像（專(zhuān)題訓(xùn)練）【六大題型】TOC\o"1-3"\h\u【題型1平面鏡成像的特點(diǎn)】 1【題型2探究平面鏡成像的特點(diǎn)】 2【題型3平面鏡成像的應(yīng)用】 7【題型4實(shí)像與虛像】 9【題型5平面鏡成像的相關(guān)作圖】 10【題型6凸面鏡和凹面鏡】 11【題型1平面鏡成像的特點(diǎn)】 1．（2023?鳳凰縣三模）人站在平面鏡前1m處，則人到其像的距離是（）A．1m B．2m C．3m D．4m2．（2023?宜興市校級(jí)模擬）如圖所示，在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)（）A．蠟燭B應(yīng)該比蠟燭A小 B．若把蠟燭A靠近玻璃板，像會(huì)變大 C．若用更大的玻璃板，像會(huì)變大 D．需要使用測(cè)量長(zhǎng)度的工具3．（2022秋?溧水區(qū)期末）如圖所示為2022年11月8日夜晚看到夜空中的“血月”奇觀，“血月”慢慢升起，其在平靜的湖面所成的像（）A．始終不變 B．越來(lái)越小 C．越來(lái)越大 D．先變大后變小4．（2023?興寧區(qū)校級(jí)四模）一位身高1.6m的市民站在平面玻璃制的地鐵安全門(mén)前1m處候車(chē)，她的像到玻璃門(mén)的距離是m。當(dāng)她向后遠(yuǎn)離玻璃門(mén)時(shí)，她的像（填“變大”、“不變”或“變小”）。5．（2022秋?競(jìng)秀區(qū)期末）如圖所示，身高1.6m的小明站在平面鏡前1m處，鏡中的像與他相距m，若他向鏡面靠近0.4m，則鏡中的像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），像與平面鏡相距m。6．（2023?吉州區(qū)一模）如圖所示，一只鳥(niǎo)沿著水面水平飛行，以鳥(niǎo)為參照物，則它在水中的像是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。當(dāng)鳥(niǎo)展翅高飛時(shí)，水中“鳥(niǎo)”的大?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）。【題型2探究平面鏡成像的特點(diǎn)】 7．（2023?吉安縣校級(jí)二模）如圖所示，“探究平面鏡成像特點(diǎn)”，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中，選用兩支完全相同的蠟燭，并選用薄玻璃板 B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像會(huì)變大 C．移去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，光屏上能接受到A的像 D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，只改變玻璃板的位置，蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合8．（2023?姑蘇區(qū)校級(jí)一模）如圖甲是小蘇同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)器材有：?jiǎn)蚊驽兡さ牟ＡО?、支架、兩支相同的蠟燭（A和B）、白紙、火柴和刻度尺。則下列說(shuō)法中正確的是（）A．放于水平桌面的大紙上畫(huà)一條直線(xiàn)，應(yīng)使玻璃板有膜一側(cè)底邊緊貼直線(xiàn)并豎直放置，以此代表平面鏡所在的位置 B．為方便確定像的位置，應(yīng)將另一支完全相同的點(diǎn)燃的蠟燭B放到玻璃板后小心地移動(dòng) C．圖甲中若保持蠟燭A不動(dòng)，將玻璃板向右平移，則此時(shí)A的像相對(duì)于A向左運(yùn)動(dòng)D．把玻璃板繞著底邊向像的一側(cè)漸漸傾斜（如圖乙）到水平位置，則蠟燭A與像的距離先減小后增大9．（2023?西崗區(qū)校級(jí)模擬）（多選）探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)，小月選用一個(gè)鍍膜玻璃板和兩支相同的蠟燭a、b進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．鍍膜玻璃板增強(qiáng)了對(duì)光的反射 B．在較暗的實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃蠟燭a時(shí)，蠟燭a的像更清楚 C．蠟燭a的位置的標(biāo)記點(diǎn)在靠近玻璃板一側(cè)，蠟燭b的位置的標(biāo)記點(diǎn)在遠(yuǎn)離玻璃板一側(cè)D．若將玻璃板豎直向上移動(dòng)一段距離，則觀察到蠟燭a的像將向上移10．（2023春?通州區(qū)期末）（多選）下列有關(guān)平面鏡的說(shuō)法中正確的是（）A．平面鏡所成的像是和物等大的虛像 B．人離平面鏡越近，該人的像越大 C．小芳站在穿衣鏡前1m處，小芳在鏡中的像與她的距離是1m D．探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)通常選用較薄的透明玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)11．（2023?岱岳區(qū)三模）在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常用一塊玻璃板代替平面鏡，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，另選一支完全相同未點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后進(jìn)行觀察，在此探究活動(dòng)中，用玻璃板來(lái)代替平面鏡，是為了便于確定的位置。12．（2023春?合陽(yáng)縣校級(jí)期中）如圖所示，小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，用方格紙做實(shí)驗(yàn)是為了便于比較像與物到鏡面的關(guān)系。13．（2023秋?南關(guān)區(qū)校級(jí)月考）如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）選用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是；實(shí)驗(yàn)時(shí)選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較，運(yùn)用的物理研究方法是（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。（2）如圖甲所示，將一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處；若將平面鏡平移至如圖乙所示的位置時(shí)，則硬幣成像在。A.a處B.b處C.c處D.硬幣無(wú)法通過(guò)平面鏡成像（3）實(shí)驗(yàn)以后，同學(xué)們通過(guò)交流提出用方格紙代替白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更好，這樣做的好處是（合理即可）。（4）如圖丙所示，OB是平面鏡前的一個(gè)物體。請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫(huà)出OB在平面鏡中成的像。14．（2023春?沭陽(yáng)縣校級(jí)期中）用如圖甲所示的裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)。（1）組裝器材時(shí)，要使玻璃板與水平桌面相互。實(shí)驗(yàn)中選用兩只完全相同的棋子A、B，其目的是為了比較像與物的關(guān)系；（2）小紅想用家里的梳妝鏡來(lái)實(shí)驗(yàn)，同桌小明告訴她不能用梳妝鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)?；?）若在棋子A的像的位置上放一光屏，光屏上（能/不能）呈現(xiàn)出像；實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)棋子A的像較暗，很難使棋子B與之重合，用手電筒對(duì)著玻璃照射棋子A的像，（選填“能”或“不能”）使像變亮；（4）小紅在桌面上鋪一張大紙，豎立一塊玻璃板，將點(diǎn)燃的蠟燭A放置在玻璃板的前面（如圖乙所示），觀察到兩個(gè)像，然后將蠟燭B放置在玻璃板后面，她按照?qǐng)D丙中的測(cè)量方法，多次改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234物距u/cm4.25.06.810.0像距v/cm3.74.56.39.5根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：像距小于物距。這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符，主要是（選填“物距”或“像距”）測(cè)量不正確；根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為cm。15．（2023春?潮州期末）小偉同學(xué)用如圖甲裝置，探究平面鏡成像的特點(diǎn)：（1）為了便于確定像的位置，玻璃板應(yīng)放置在水平桌面的白紙上；（2）將蠟燭1放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蠟燭2豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭1的像完全重合時(shí)，該位置記為A′；（3）將光屏放在A′位置，任意移動(dòng)都承接不到像，可知平面鏡成的像是像；（4）改變蠟燭1的位置，重復(fù)步驟（2），可得像與物位置的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖乙，可知平面鏡成像時(shí)，像與物關(guān)于鏡面；（5）將圖乙中C處的蠟燭沿直線(xiàn)CC′向玻璃板方向移動(dòng)1cm，此時(shí)像與物之間的距離是cm，像的大小的變化情況是（選填：不變、變大、變?。?；（6）小偉看到自己的手表與同桌的相同，于是小偉突發(fā)奇想：用兩塊相同的手表替代A、A′處蠟燭，正立于玻璃板兩側(cè)，如圖丙所示。此時(shí)A處手表指針指在9點(diǎn)整，那么A′手表的指針應(yīng)調(diào)至點(diǎn)才能與A處手表指針的像完全重合；（7）另一小組在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的蠟燭A，同時(shí)出現(xiàn)了的兩個(gè)像，其原因可能是所選的玻璃板較（填“厚”或“薄”），通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)兩像間的距離為1cm，則所選玻璃板的厚度為cm。16．（2023?金平區(qū)一模）在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅所在的小組的同學(xué)們選取一塊薄平板玻璃、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如圖甲。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與水平面放置，選擇A、B兩支完全相同的蠟燭的目的是為了比較像與物的關(guān)系；（2）移去蠟燭B，在其位置上豎立光屏，直接觀察光屏，看不到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的是像；（3）小紅將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上，點(diǎn)燃蠟燭A，她觀察發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中蠟燭A的像偏低且傾斜。你認(rèn)為在圖乙的1、2、3三幅圖中圖是產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因；（4）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭A的像，小紅只將玻璃板向右平移，則蠟燭A的像的位置（選填“向右移動(dòng)”、“向左移動(dòng)”或“不變”）；（5）若圖丙中平面鏡MN豎直放置，鏡前有一個(gè)發(fā)光物體S，現(xiàn)將平面鏡繞M點(diǎn)從MN轉(zhuǎn)到MN′位置，如圖丙所示，物體S在平面鏡中的像S離M點(diǎn)的距離（選填“越來(lái)越近”“越來(lái)越遠(yuǎn)”“保持不變”）。17．（2022秋?赫山區(qū)期末）如圖所示為小強(qiáng)同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察和調(diào)整。（1）為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇較的透明玻璃板（選填“薄”或“厚”）；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板代替平面鏡是為了；（3）選用直尺的作用是為了便于比較；（4）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較；（5）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像?！绢}型3平面鏡成像的應(yīng)用】 18．（2023?成都模擬）為了避免駕駛員在汽車(chē)行駛時(shí)低頭看儀表造成事故，人們發(fā)明了如圖甲所示的抬頭顯示器（簡(jiǎn)稱(chēng)HUD），如圖乙所示是HUD工作原理圖，將水平顯示器上的行車(chē)數(shù)據(jù)通過(guò)前擋風(fēng)玻璃呈現(xiàn)在正前方，駕駛員透過(guò)擋風(fēng)玻璃（看作平面鏡）往前方觀看的時(shí)候，能夠?qū)④?chē)外的景象與豎直呈現(xiàn)的行車(chē)數(shù)據(jù)融合在一起，下列說(shuō)法正確的是（）A．擋風(fēng)玻璃上所成的像是實(shí)像 B．擋風(fēng)玻璃上所成的像是由于光的折射形成的 C．擋風(fēng)玻璃上所成的像比原物體小 D．像和物體關(guān)于擋風(fēng)玻璃對(duì)稱(chēng)19．（2022秋?泰安期末）視力檢測(cè)時(shí)要求被測(cè)的人與視力表的距離為5m。如圖所示，視力表與平面鏡的距離是3m。為滿(mǎn)足測(cè)量要求，人與平面鏡的距離應(yīng)為（）A．1m B．1.5m C．2m D．2.5m20．（2023?臨澧縣模擬）如圖所示，物體AB直立于平面鏡前，鏡子足夠大?，F(xiàn)在物體與平面鏡之間稍靠近鏡面上方的一側(cè)插入一塊不透光的木板CD（如甲圖），平面鏡后面插入一塊不透光的木板CD（如乙圖）。木板CD的下端與物體AB的中點(diǎn)等高，則物體在平面鏡內(nèi)（）A．甲、乙兩圖中，都不能成AB完整的像 B．甲圖中不能成AB完整的像，乙圖中能成AB完整的像 C．甲、乙兩圖中，都能成AB完整的像 D．甲圖中能成AB完整的像，乙圖中不能成AB完整的像21．（2023?河口區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示是一個(gè)魔術(shù)箱。魔術(shù)箱頂部的中央有一條窄縫，使激光筆產(chǎn)生的激光束從左側(cè)的小孔射入，從右側(cè)小孔射出。將一塊遮光板從頂部的窄縫插入箱中，它并沒(méi)有擋住激光束的傳播。若魔術(shù)箱內(nèi)只使用了平面鏡，則平面鏡的數(shù)量至少是（）A．2塊 B．3塊 C．4塊 D．5塊22．（2022秋?息縣期末）某廣告片中，一個(gè)女孩站在商店櫥窗前觀賞櫥窗里展示的時(shí)裝帽并調(diào)整自己的位置使“自己”戴上了時(shí)裝帽，如圖所示。若時(shí)裝帽距離櫥窗玻璃50cm，則女孩距離櫥窗玻璃cm；女孩使“自己”戴上時(shí)裝帽所運(yùn)用的方法是。23．（2022秋?葉縣期末）如圖是同學(xué)們檢查視力時(shí)平面鏡、人和視力表的位置關(guān)系示意圖。若平面鏡距視力表的距離為3m，該視力表要求被測(cè)者在5m遠(yuǎn)處觀察，則人應(yīng)坐在離視力表m遠(yuǎn)處；視力表上其中一個(gè)“E”字開(kāi)口指向紙外，則被測(cè)者應(yīng)向她的（選填“上方”“下方”“左方”或“右方”）指才正確。該同學(xué)在鏡中看到時(shí)鐘顯示的時(shí)間如圖所示，則實(shí)際時(shí)間是。24．（2023?路南區(qū)二模）如圖甲所示，牙醫(yī)從鏡子里看到患者牙齒，這是利用了光的（選填“直線(xiàn)傳播”“反射”或“折射”），牙醫(yī)在鏡子里看到患者牙齒的像是像（選填“實(shí)”“虛”）。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出牙醫(yī)通過(guò)平面鏡觀察到患者牙齒的光路圖。25．（2022秋?皇姑區(qū)期末）閱讀短文，回答問(wèn)題。汽車(chē)平視顯示系統(tǒng)（HeadUpDisplay）汽車(chē)平視顯示系統(tǒng)（如圖甲所示），簡(jiǎn)稱(chēng)HUD，是曾經(jīng)應(yīng)用在戰(zhàn)斗機(jī)上的一項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，汽車(chē)上采用的HUD是為了高速行駛的車(chē)輛而研發(fā)，在高速行駛時(shí)，如果駕駛員低頭觀看儀表信息，在前方遇有緊急情況就有可能因來(lái)不及采取有效措施而造成事故，HUD是利用平面鏡成像原理（某種簡(jiǎn)化光路圖如圖乙所示），將顯示器上的重要行車(chē)數(shù)據(jù)通過(guò)前擋風(fēng)玻璃射在正前方，駕駛員透過(guò)擋風(fēng)玻璃往前方看的時(shí)候，能夠輕易的將車(chē)外的景象與車(chē)輛信息通過(guò)擋風(fēng)玻璃所成的像融合在一起。駕駛員不必低頭，就可以看到車(chē)輛信息，如車(chē)速、油耗、導(dǎo)航等，從而避免分散對(duì)前方道路的注意力。同時(shí)駕駛員不必在觀察遠(yuǎn)方的道路和近處的儀表之間調(diào)節(jié)眼睛，可避免眼睛疲勞，確保駕駛舒適安全。（1）在圖乙所示光路圖中，若光線(xiàn)b豎直向上，光線(xiàn)c水平向右，則擋風(fēng)玻璃與水平面夾角為；（2）HUD有一個(gè)技術(shù)難題，即擋風(fēng)玻璃所成的像易產(chǎn)生重影，影響使用效果；結(jié)合圖丙信息判斷，為克服上述難題，擋風(fēng)玻璃可選用（厚度均勻/上厚下薄/上薄下厚）的形狀；（3）人眼從看遠(yuǎn)處切換為看近處時(shí)容易引起眼睛的疲勞，故為了使HUD在擋風(fēng)玻璃所成的像離人眼距離達(dá)2米以上，可行性較高且較安全的方案是。A.將顯示器上的字體變大B.將顯示器安裝在后擋風(fēng)玻璃上C.讓顯示器上的信息通過(guò)多面平面鏡多次成像【題型4實(shí)像與虛像】 26．（2022秋?浦北縣期末）如圖所示，圖中成實(shí)像的是（）A．①② B．②③ C．①③ D．③④27．（2022秋?青山區(qū)期末）“影”是生活中常見(jiàn)的光現(xiàn)象。如圖所示的四個(gè)“影”，其實(shí)屬于實(shí)像的是（）A．②③ B．①②③ C．②④ D．②③④28．（2022秋?郟縣期末）下列幾種成像情況，其中屬于實(shí)像的是（）A．汽車(chē)后視鏡中的像 B．人照鏡子時(shí)鏡中的像 C．顯微鏡的物鏡所成的像 D．望遠(yuǎn)鏡的目鏡所成的像29．（2022秋?嵩縣期末）（多選）以下關(guān)于實(shí)像和虛像的說(shuō)法，不正確的是（）A．實(shí)像不可能與物體是等大的 B．實(shí)像一定是光發(fā)生折射形成的 C．人們能看見(jiàn)虛像是有光進(jìn)入人眼 D．虛像不能在光屏上呈現(xiàn)30．（2022秋?陵城區(qū)期末）我們經(jīng)常提到的像：①小孔成像；②放大鏡中的像；③投影儀上的像；④平面鏡成像；⑤照相機(jī)成像，其中屬于實(shí)像的是，屬于成正立的像的是（填序號(hào)）?！绢}型5平面鏡成像的相關(guān)作圖】31．（2021秋?順平縣期中）如圖所示，水平桌面上斜放著一個(gè)平面鏡，桌面上有一個(gè)小球向鏡面滾去。要使平面鏡中小球的像沿豎直方向下落，則鏡面與桌面間的夾角α為（）A．30° B．45° C．60° D．90°32．（2023春?沭陽(yáng)縣校級(jí)期中）如圖所示，畫(huà)出物體AB在平面鏡中的像。33．（2023?深圳模擬）如圖所示，小明在A點(diǎn)通過(guò)平面鏡MN觀察昆蟲(chóng)（S點(diǎn)表示）進(jìn)食的情景。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小明觀察到昆蟲(chóng)像的光路圖。（保留作圖痕跡）34．（2023?南樂(lè)縣二模）檢查視力時(shí)經(jīng)常采用如圖所示方式。請(qǐng)畫(huà)出人眼看到視力表上第一行字母（黑點(diǎn)所示位置）的光路圖，保留作圖痕跡。35．（2023?渝中區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示，桌面上有一支點(diǎn)燃的蠟燭和一塊傾斜的固定薄玻璃板M，請(qǐng)畫(huà)出從A點(diǎn)反射到E點(diǎn)的光路圖。36．（2023?金平區(qū)校級(jí)三模）“五一”假期，丁紅去專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)鞋，如圖所示是她站在鏡前試鞋的情景，請(qǐng)你畫(huà)出她的眼睛B點(diǎn)看到鞋子A的像的完整光路圖。【題型6凸面鏡和凹面鏡】 37．（2022秋?邯山區(qū)校級(jí)期末）下