2019年教育理論基礎(chǔ)專業(yè)教師資格證考試資格考試附參考答案和解析卷8

2019年教育理論基礎(chǔ)專業(yè)教師資格證考試資格考試附參考答案和

解析卷8【高分必做】

考生注意，本套試卷滿分100分

單位：姓名：分?jǐn)?shù)：

［注意事項(xiàng)］

1.在你拿到試卷的同時(shí)將得到一份專用答題卡，所有試題均須在專用答題卡上作答，在試卷

或草稿紙上作答不得分。

2.答題時(shí)請認(rèn)真閱讀試題，對準(zhǔn)題號作答。

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如對本試卷題目有疑問，可在本頁面留言，店主會及時(shí)解答

一、單選題：本類題共8小題，每小題3分，共24分。每道題只有一個(gè)是最佳答

案?？忌枰獙⒄_答案選擇出來并按要求在答題卡相應(yīng)位置填涂，多選、錯(cuò)選

或不選均不得分。

1.為人格的發(fā)展提供現(xiàn)實(shí)性的是（）

A.個(gè)人主觀因素B.遺傳因素C.成熟因素D.環(huán)境||題目來自：第四章個(gè)性心理

2.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）

A.學(xué)生B.教師C.教學(xué)過程D.學(xué)習(xí)過程||題目來自：第一章教育心理學(xué)概述

3.主張“教育即生活”，強(qiáng)調(diào)教法與教材的統(tǒng)一，注重“從做中學(xué)”的教育家是

（）

A.赫爾巴特杜威C.凱洛夫D.洛克||題目來自：第一章教育與教育學(xué)

4.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師;

誦說而不陵不犯'可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的

教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）

A.品德為師B.經(jīng)驗(yàn)為師

C.專業(yè)為師D.身正為師|題目來自：第二章教師職業(yè)道德修養(yǎng)

5.心理評估的對象是（）

A.學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)B.學(xué)生的異常心理

。.學(xué)生的異常行為D.學(xué)生的心理狀態(tài)||題目來自：第六章心理健康與教師職業(yè)

心理

6.兒童根據(jù)不同年齡的人的形象特征區(qū)分“叔叔”“爺爺”，這體現(xiàn)了思維具有

（）特征。

A.直接性B.間接性

C.概括性D.創(chuàng)造性||題目來自：第二章認(rèn)知過程

7.松散群體的特點(diǎn)是學(xué)生只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的

（）

A.目的和內(nèi)容B.共同語言

C.深厚友誼D.約束力量||題目來自：第五章教學(xué)心理

8.“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”出自（）

A.夸美紐斯B.蘇格拉底

C.第斯多惠D.福祿貝爾|題目來自：2017年教師招聘《教育理論基礎(chǔ)》預(yù)測試卷

二、填空題：本類題共4小題，每小題9分，共36分。

1.學(xué)校違反國家規(guī)定收取費(fèi)用的，由｛pz_填空｝責(zé)令退還所收費(fèi)用；對直接負(fù)責(zé)的

主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。I題目來自：第三章主要教育法律

法規(guī)

2.課外、校外教育活動多數(shù)是以學(xué)生的｛pz_填空｝活動為主。||題目來自：第九

章課外、校外教育

3.托爾曼認(rèn)為，學(xué)習(xí)是對完形的認(rèn)知，是形成｛pz_填空｝的過程。||題目來自：第

三章學(xué)習(xí)理論

4.學(xué)生傾向于認(rèn)為外表有魅力的老師教學(xué)能力更強(qiáng)，這種現(xiàn)象被稱為｛pz填空｝。

||題目來自：2017年教師招聘《教育理論基礎(chǔ)》沖刺試卷二

三、多選題：本類題共8小題，每小題5分，共40分。多項(xiàng)選擇題由一個(gè)題干和

五個(gè)備選項(xiàng)組成。題干在前，備選項(xiàng)在后。每道題備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)正確答案，

考生應(yīng)從備選項(xiàng)中選出正確答案，并按要求在答題卡相應(yīng)位置填涂，多選、少選、

錯(cuò)選或不選均不得分。

1.在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)，財(cái)政可以通過（）來擴(kuò)大需求，刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

A.減少福利補(bǔ)貼支出B.增加政府采購

C.降低稅率D.提高稅率||題目來自：公共基礎(chǔ)知識

2.關(guān)于課外閱讀活動的內(nèi)容，以下描述錯(cuò)誤的是（）

A.課外閱讀的時(shí)間是不受限制的

B.課外閱讀的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和思維能力

C.課外閱讀的書目必須是老師指定的

D.課外閱讀的主體是學(xué)生

E.課外閱讀有利于擴(kuò)大學(xué)生的知識視野||題目來自：第九章課外、校外教育

3.教師職業(yè)道德范疇的特點(diǎn)是（）

A.受教師職業(yè)道德基本原則和規(guī)范的制約

B.是教師職業(yè)道德基本原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件

。.體現(xiàn)了人們對教師職業(yè)道德認(rèn)識發(fā)展的階段

D.必須作為一種信念存在于教師的內(nèi)心，并能時(shí)時(shí)指揮和影響行為||題目來自:

第四章教師職業(yè)道德基本原則、范疇及規(guī)范

4.（）提出的教學(xué)理論被視為現(xiàn)代教學(xué)理論的三大流派。

A.布魯納B.赫爾巴特C.贊科夫D.瓦？根舍因

E.蘇霍姆林斯基||題目來自：第一章教育與教育學(xué)

5.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的為人師表內(nèi)容可以概括為（）

A.教師的行為示范B.教師的語言示范

C.教師的衣著、儀表示范D.教師的舉止示范||題目來自：第四章教師職業(yè)道德

基本原則、范疇及規(guī)范

6.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》明確了今后一個(gè)時(shí)期

內(nèi)我國學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù)，主要有（）

A.積極發(fā)展學(xué)前教育，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育B.普及高等教育

C.全面提高高等教育質(zhì)量D.發(fā)展繼續(xù)教育，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會

E.把職業(yè)教育放在更加突出的位置||題目來自：第三章教育目的與教育制度

7.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）

A,讓1?2年級的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫10遍

B.王某上課講話，老師令其抄課文5遍

C.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動場跑10圈

D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次

E.初三教室內(nèi)，物理老師拿戒尺在不聽話的學(xué)生后頸上使勁擊打三下I|題目來自:

第三章主要教育法律法規(guī)

8.教師專業(yè)態(tài)度和動機(jī)的發(fā)展主要表現(xiàn)在（）

A.教師的專業(yè)理想B.對職業(yè)的態(tài)度

C.工作積極性高低D.職業(yè)滿意度

E.發(fā)展前景||題目來自：笫四章教師與學(xué)生

【答案】

一、單選題：本類題共8小題，每小題3分，共24分。每道題只有一個(gè)是最佳答

案?？忌枰獙⒄_答案選擇出來并按要求在答題卡相應(yīng)位置填涂，多選、錯(cuò)選

或不選均不得分。

L［本題解析］人格是在遺傳和環(huán)境交互作用下形成的，其中遺傳提供了可能性，

環(huán)境使人格發(fā)展成為現(xiàn)實(shí)。

［本題答案］D

2.［本題解析］要知道教師該如何教，首先就要了解學(xué)生該如何學(xué)，因此學(xué)習(xí)過程

是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

［本題答案］D

3.［本題解析］杜威主張教育為當(dāng)下的生活服務(wù)，主張“教育即生活”，他強(qiáng)調(diào)教

法與教材的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)目的與活動的統(tǒng)一，主張“從做中學(xué)”。

［本題答案］B

4.［本題解析］荀子提出的為師的四個(gè)條件包括德行、威望、講課有條理、見解精

深。

［本題答案］D

5.［本題解析］心理評估是依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得天的資料，對學(xué)生的心

理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程。

［本題答案］A

6.［本題解析］題目所述是把一類事物的共同的特征和規(guī)律抽取出來，加以概括，

體現(xiàn)了思維概括性的特征。

［本題答案］C

7.［本題解析］正式群體形成的第一個(gè)階段就是松散群體，己經(jīng)具有了群體的一部

分特征，但是還沒有共同的目標(biāo)和內(nèi)容。

［本題答案］A

8.［本題解析］這是第斯多惠的經(jīng)典言論。

［本題答案］C

二、填空題：本類題共4小題，每小題9分，共36分。

1.［本題解析］

［本題答案］縣級人民政府教育行政部門I

2.［本題解析］

［本題答案］親身實(shí)踐I

3.［本題解析］

［本題答案］認(rèn)知地圖I

4.［本題解析］

［本題答案］暈輪效應(yīng)I

三、多選題：本類題共8小題，每小題5分，共40分。多項(xiàng)選擇題由一個(gè)題干和

五個(gè)備選項(xiàng)組成。題干在前，備選項(xiàng)在后。每道題備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)正確答案，

考生應(yīng)從備選項(xiàng)中選出正確答案，并按要求在答題卡相應(yīng)位置填涂，多選、少選、

錯(cuò)選或不選均不得分。

L［本題解析］政府采購以及稅率的降低可以刺激消費(fèi)，促進(jìn)生產(chǎn)，是經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)

期的財(cái)政舉措。

［本題答案］BC

2.［本題解析］課外閱讀活動是指在課堂教學(xué)范圍之外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好

或某一方面的需要進(jìn)行的一種自覺的讀書活動。很明顯，課外閱讀是指在課外時(shí)

旬，因此是有時(shí)間限制的；課外閱讀是一種自覺的讀書活動，是學(xué)生根據(jù)自身的

需要進(jìn)行的，不是老師必須指定的。

［本題答案］AC

3.［本題解析］教師職業(yè)道德范疇的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：第一，受教師職業(yè)道德基本原

則和規(guī)范的制約；第二'是教師職業(yè)道德基本原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件;

第三，體現(xiàn)了人們對教師職業(yè)道德認(rèn)識發(fā)展的階段。

［本題答案］ABC

4.［本題解析］布魯納、贊科夫、瓦根舍因等人提出的教學(xué)理論，充實(shí)了教育學(xué)的

內(nèi)容，提高了教育學(xué)的科學(xué)化水平，被視為現(xiàn)代教學(xué)理論的三大流派。

［本題答案］ACD

5.［本題解析］《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表包括堅(jiān)守高尚情

操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則；衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明；關(guān)心集體,

團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長；作風(fēng)正派，廉潔奉公；自覺抵制有償家教，不利

用職務(wù)之便牟取私利。

［本題答案］ABCD

6.［本題解析］《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》按照完

善現(xiàn)代國民教育體系、形成終身教育體系的要求，明確了今后一個(gè)時(shí)期我國學(xué)制

方面的發(fā)展任務(wù)。主