2024年應聘護士述職報告參考范本（三篇）

2024年應聘護士述職報告參考范本經(jīng)過五個月的____醫(yī)院實習，使我有深刻的體會。感受到學校中從未有的的感覺，學習到書本上沒學到的知識。在此，我總結了以下幾點:一：角色轉化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。二：理論知識的問題:以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。三：膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。四：微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!五：無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。改寫后的結果：2024年應聘護士述職報告參考范本（二）自就任以來，我深感責任重大，現(xiàn)就____年以來的工作進行如下述職報告：一、嚴謹管理，有效協(xié)調(diào)在護理部和科主任的領導下，我始終秉持嚴謹、務實的工作態(tài)度，嚴格要求自我，在科室工作中尤其是護理工作中以身作則，大膽管理。我認真落實醫(yī)院和科室的各項工作制度，確?？剖夜ぷ鞣€(wěn)步進行。同時，我積極配合主任做好醫(yī)護協(xié)調(diào)工作，引導大家做好醫(yī)護溝通，及時發(fā)現(xiàn)并解決一些潛在的摩擦和矛盾，有效增強了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個和諧溫暖的集體。在這樣的環(huán)境下，醫(yī)生和護士能夠保持愉悅的工作狀態(tài)，也為病人營造了一個溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。二、強化護理業(yè)務培訓鑒于我們科室面臨病種雜、疑難雜癥多、護理?？菩圆粡姷奶魬?zhàn)，我意識到必須提高護理隊伍的整體素質(zhì)。因此，我采取了一系列措施，包括組織業(yè)務講課和業(yè)務查房，發(fā)動科主任和醫(yī)生參與，對常見內(nèi)科疾病知識、中醫(yī)基礎知識和常用技能進行系統(tǒng)培訓。經(jīng)過一年的系統(tǒng)培訓，護士們對各系統(tǒng)常見疾病有了全面的認識和了解，業(yè)務技術水平得到了顯著提高，同時也增強了她們對自身和科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強化的方式，結合病房現(xiàn)有病例強化培訓過的知識，最終打造出一支技術過硬、具有中醫(yī)特色的護理隊伍。三、探索文化管理，彰顯特色在多年的護士長經(jīng)歷中，我深刻認識到規(guī)范行為固然重要，但更重要的是改變護士的思想，升華其內(nèi)心世界。為此，我采取了一系列文化管理措施，如在護士排班表上每周贈送一句人生、職場感悟；舉辦“天使心語”小板報；利用早會給護士們講述勵志、哲理小故事等。這些措施潛移默化中提高了護士們的人文素質(zhì)，形成了“我用人文知識改變護士——護士有效管理自我——護理工作質(zhì)量提高”的良性循環(huán)。近年來，中醫(yī)科的護理文化建設取得了顯著成效，圓滿完成了各項工作目標，并在省市歷次檢查中獲得了高度評價。四、注重服務細節(jié)，提升病人滿意度在病人服務方面，我注重細節(jié)管理。例如，在病人健康教育方面，我改變了傳統(tǒng)的口頭宣教方式，將宣教內(nèi)容列成提綱作為口頭宣教的基礎，同時將詳細內(nèi)容輸入電腦并發(fā)送給病人。這種口頭和書面相結合的宣教方法不僅有助于病人掌握相關知識，還節(jié)省了護士大量時間，深受大家歡迎。類似的服務改進措施還包括“鼻飼知識宣教”、“痰培養(yǎng)標本留取方法”、“尿培養(yǎng)標本留取注意事項”等。這些措施的實施有效提升了病人滿意度。五、持續(xù)學習總結，提升個人素質(zhì)在做好科室護理管理工作的同時，我堅持學習新知識，不斷總結臨床護理經(jīng)驗，提升自身綜合素質(zhì)。于____年____月參加了心理咨詢師考試，并有望在____月份獲得三級心理咨詢師證書。一年來，我在國家級、省級雜志上發(fā)表學術論文____篇，并在醫(yī)院院刊上發(fā)表詩歌____篇、散文兩篇。這些成果不僅是對我個人能力的肯定，也為科室和醫(yī)院的發(fā)展做出了貢獻。六、正視不足與展望未來盡管我在工作中取得了一定的成績，但我也深知自己還存在許多不足之處。例如，科研是護理工作前進和發(fā)展的重要動力，但我們中醫(yī)科的護理科研項目至今仍是空白；有時我過于嚴厲的要求甚至讓護士們感到壓力和無奈。因此，展望未來，我對新的一年護士長工作充滿了信心。我將努力在護理科研方面取得突破，同時更加注重寬嚴結合的管理方式，讓護士們在輕松愉悅的環(huán)境中發(fā)揮更大的潛力。謝謝大家！述職人：________年____月____日2024年應聘護士述職報告參考范本（三）初次在醫(yī)院身著護士服，我深感其與校園的差異。這不僅是一套服裝，更承載著一份重大的責任。帶著這份責任感，我的實習生涯就此展開。我初次為病人服務，是調(diào)整鹽水瓶的位置。盡管這在他人看來微不足道，但我卻一絲不茍，生怕不慎讓瓶子滑落。每天，我都會與各式各樣的人接觸，逐漸學習如何與他們有效溝通。在社區(qū)醫(yī)院，就診的多為老年人，他們可能行動不便，聽力欠佳，需要我們更加細心和耐心。良好的溝通是護士能夠順利進行操作的關鍵。一次，我在護士長的指導下，為一位___多歲的老奶奶打靜脈針。她非常怕疼，針頭剛進去她就縮回了手，導致注射失敗。護士長便耐心地與她溝通，教她如何配合才能減輕疼痛，待老奶奶安心后，第二次注射便順利完成。此外，護士經(jīng)常需要向病人解釋各種情況。例如，當病人抱怨等待時間過長時，我們需要耐心安撫；有些藥物需要冷藏，我們也需提前告知病人。當然，有時我們的解釋和溝通可能不被接受或理解，這時，我就會想起實習第一天護士長對我說的話：“承受小損失，實則占了大便宜?！睂嵙暺陂g，我認識到護士的手部衛(wèi)生和保護至關重要。操作中，手部必須保持清潔，以對病人負責，這使得護士每天洗手的次數(shù)頻繁。同時，這雙手也時刻面臨風險，如接觸皮膚病或水痘病人后，需立即洗手以防傳染。我還經(jīng)常看到護士在配置鹽水時被玻璃器皿割傷。護士這一職業(yè)看似平凡，卻充滿了辛勤與風險。我每天___點開始工作，___點結束。我的職責包括攙扶老人、倒水、協(xié)助他們?nèi)鐜?、檢查鹽水瓶是否滴完等。我全力以赴，因為任何事情都需要從小事做起。隨著時間推移，護士長會在下午的空閑時間教我一些簡單的操作，如調(diào)整鹽水瓶、連接氧氣、進行腦循環(huán)治療、處理廢棄物等。她告誡我，面對焦急的病人，護士必須保持冷靜，操作時決不能慌亂。盡管我自認為已經(jīng)非常認真，但還是在協(xié)助配制注射液的護士拆藥包，以及在每個鹽水瓶上寫病人的名字時犯了錯，錯誤地將藥單給了錯誤的病人。我僅憑幾分鐘前的記憶，沒有再次確認病人的身份。幸運的是，錯誤被及時發(fā)現(xiàn)并糾正，但事后我深感恐懼。如果這個錯誤影響到病人的生命安全，我能否承擔得起這樣的責任？這是一個深刻的教訓，提醒我在執(zhí)行每一項任務之前，都必須嚴格遵循“三查七對”原則，確保操作前、中、后的核查，并核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。實習期間，常聽到病人點名要某位護士為他們打針，評論誰的技術高超，誰又讓他們感到疼痛。其中一句讓我受挫的話是：“千萬不能讓實習生打，最怕他們了?！边@讓我感到不服氣，但也認識到精準的注射技術確實需要經(jīng)驗和技巧。同時，我也明白只有提升自己的技術，才能贏得病人的尊重和信任。這次實習，我收獲良多，也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。護士這一職業(yè)需要長時間站立，而我顯然還未適應這種強度。每天工作下來，我已是疲憊不堪，回家后立即入睡。因此，我需要加強身體鍛煉。要知道，如果我自己的身體垮了，又如何拯救他人？此外，實習也讓我意識到藥理學的重要性。以前，我總認為藥理學作為一門考查課程，無需投入太多精力，護士并不需要為病人開藥。直到有病人詢問藥名，我卻無法回答時，我才意識到自己需要補習藥理學的必要性。我還記得日全食那天，病人們沉浸在電視直播中，而我們護士卻始終忙碌著。我親眼目睹窗外的天空由明變暗，又由暗轉明。一位護士半開玩笑