金色的魚鉤課件

語文六年級上冊15金色的魚鉤*之前我們在《七律·長征》中學習了紅軍對萬水千山的征服，今天我們要來讀讀紅軍過草地的故事。談話導入自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，并想一想：課文講了的一個什么故事？主要講紅軍長征途中，一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而不惜犧牲自己的故事。默讀課文同桌相互交流，說說老班長是一個什么樣的人？你是從他的哪些言行中看出來的？最讓你感動的是什么？緊皺眉頭咽魚骨（第8自然段）從"皺緊""哽咽"可以看出魚骨難以下咽，可是老班長卻緊皺眉頭咽魚骨充饑。通過對老班長的動作神態(tài)進行細致的正面描寫，表現(xiàn)了老班長舍己為人、關(guān)愛他人的品質(zhì)。"萬根鋼針扎著喉管""失聲喊起來"表明"我"看到老班長緊皺眉頭咽魚骨的場景時，內(nèi)心是無比難受的。這是通過側(cè)面描寫"我"來反襯老班長崇高的品質(zhì)。完成任務(wù)決心大（第13自然段）這段話抓住老班長的語言進行細致描寫表現(xiàn)出老班長忠于革命，完成任務(wù)的決心很大。夜摸野菜苦釣魚（第15自然段）這段話抓住老班長的動作、語言進行描寫，表現(xiàn)出長征途中生活無比艱難，老班長為了完成任務(wù)，要克服看不清、沒食物等種種困難，完全沒有考慮自己的安危。命令戰(zhàn)士喝魚湯（第20-22自然段）這三個自然段除了描寫老班長的語言，還非常細膩地寫了老班長的哪些神態(tài)變化？笑著﹣﹣收斂了笑容﹣﹣露出了一絲笑意從他的表情變化中，能感受到老班長為了讓"我們"喝上魚湯，想方設(shè)法地安慰"我們"，不想"我們"有思想負擔，充分表現(xiàn)了他忠于革命、舍己為人的精神。正面描寫當"我"知道魚來之不易，以及老班長把僅有的一點兒東西都給三個傷病員吃，自己卻哽咽草根、用魚骨充饑時，"我"的內(nèi)心極為沉重。"我"實在不忍心喝下這少之又少的魚湯，實在不愿意看著老班長忍饑挨餓，也實在不希望看到老班長的身體一天一天衰弱下去，所以覺得手中的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。側(cè)面描寫奄奄一息讓魚湯（第28-31自然段）作者細膩地描寫了老班長在生命最后一刻時的語言、動作、神態(tài)，你感受到了什么？我充分感受到了他把生的希望讓給別人，把死亡的威脅留給自己，臨終前仍念念不忘自己的責任，不忘黨的重托不忘奉獻最后一分光和熱。課文中既有正面描寫老班長的生動畫面，又通過側(cè)面描寫"我"來烘托老班長的精神品質(zhì)。正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，使我們對忠于革命、舍己為人的老班長有了更加全面具體的了解。學有所得文中描寫方法多樣，你收獲了什么？課文的題目是《金色的魚鉤》，這個魚鉤真的是金色的嗎？作者為什么說這個魚鉤"閃爍著金色光芒"?課文以"魚鉤"為線索，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。課文用"金色的魚鉤"做課題，意義深刻。"魚鉤"記錄了老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。板書設(shè)計正面描寫側(cè)面描寫忠于革命舍己為人緊皺眉頭咽魚骨

外貌

完成任務(wù)決心大

神態(tài)夜摸野菜苦釣魚

動作命令戰(zhàn)士喝魚湯

語言奄奄一息讓魚湯

心里活