1.4速度的測量課件人教版物理八年級上冊_第1頁
1.4速度的測量課件人教版物理八年級上冊_第2頁
1.4速度的測量課件人教版物理八年級上冊_第3頁
1.4速度的測量課件人教版物理八年級上冊_第4頁
1.4速度的測量課件人教版物理八年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第4節(jié)速度的測量1.

在速度的測量中,運(yùn)用刻度尺測量

,運(yùn)用秒表測

,然后運(yùn)用速度公式進(jìn)行計(jì)算。路程時(shí)間2345678912.

[2023攀枝花]如圖所示,一木塊沿刻度尺從A位置滑到B位

置用時(shí)0.2

s,其運(yùn)動(dòng)的距離為

cm,平均速度的

大小為

m/s。3.30

0.165

2345678913.

[2023濟(jì)南濟(jì)陽區(qū)期末]如圖,“探究小車從斜面下滑時(shí)速

度的變化”的實(shí)驗(yàn),下列做法中,能有效減少時(shí)間測量誤

差的是(

B)BA.

將斜面等分成更多段B.

適當(dāng)減小斜面的坡度C.

換用質(zhì)量更大的小車D.

聽到撞擊擋板聲停止計(jì)時(shí)2345678914.

[2024成都二模]幾位同學(xué)在百米直線跑道上測量每個(gè)人跑

步的平均速度,發(fā)令員在起點(diǎn)發(fā)出起跑口令并揮動(dòng)手臂,

計(jì)時(shí)員在終點(diǎn)用機(jī)械秒表計(jì)時(shí)。對于實(shí)驗(yàn)有關(guān)的操作和分

析,正確的是(

A)AA.

使用秒表前,要先觀察秒表是否調(diào)零B.

計(jì)時(shí)員應(yīng)該聽口令來啟動(dòng)秒表計(jì)時(shí)C.

所測速度表示跑步過程中每一時(shí)刻的快慢D.

取幾位同學(xué)速度的平均值來減小測量誤差2345678915.

[教材P28圖1.4-2變式][2023廣元]某物理興趣小組用如圖

所示的實(shí)驗(yàn)裝置“測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”。實(shí)驗(yàn)中,

他們將小車從帶刻度(分度值為1

cm)的斜面頂端A點(diǎn)靜止

釋放,并同時(shí)按下電子秒表開始計(jì)時(shí),圖中圓圈內(nèi)顯示了

小車位于A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻(數(shù)字分別表示“時(shí):分:

秒”)。234567891(1)由圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小車下滑過程中做

?

(填“減速”“勻速”或“加速”)運(yùn)動(dòng)。加

速234567891(2)根據(jù)圖中信息,小車在下滑過程中BC段的平均速度大

小是

cm/s。(3)如果在A點(diǎn)時(shí),先釋放小車,后按下秒表開始計(jì)時(shí),

B、C兩點(diǎn)都準(zhǔn)確計(jì)時(shí),則會(huì)使所測AB段的平均速

(填“偏大”“不變”或“偏小”)。50.0

偏大2345678916.

[2024天津河?xùn)|區(qū)期中]如圖是小明用頻閃照相機(jī)(每隔0.2

s閃拍一次)拍攝到的同一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻

閃照片。他以A點(diǎn)為起始位置,用刻度尺依次測量小球運(yùn)

動(dòng)到各點(diǎn)時(shí)到A點(diǎn)的距離s,并記錄在下表中。以下說法中

正確的是(

C)C234567891位置A點(diǎn)B點(diǎn)C點(diǎn)D點(diǎn)E點(diǎn)F點(diǎn)s/cm04.47.810.211.612.0A.

小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.

小球在E、F兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的平均速度最大C.

小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度是12

cm/sD.

小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn),通過的路程是7.6

cm以下說法中正確的是(

C)C2345678917.

北京冬奧會(huì)上運(yùn)動(dòng)員從斜坡上A點(diǎn)沿直線滑到B點(diǎn)的過

程中,攝影師拍攝的頻閃照片如圖所示,若相機(jī)每隔0.2

s閃拍一次,則運(yùn)動(dòng)員在AB間運(yùn)動(dòng)的平均速度最接近于(

C

)A.5

m/sB.8

m/sC.15

m/sD.30

m/sC234567891【思路點(diǎn)撥】由生活常識確定運(yùn)動(dòng)員的大致身高,再根據(jù)

運(yùn)動(dòng)員的身高推算出AB間的大致距離。

2345678918.

[教材P28圖1.4-3變式][2024無錫期末]小海同學(xué)用如圖甲

所示的位置傳感器通過超聲波測出小車的實(shí)時(shí)距離,再用

計(jì)算機(jī)算出運(yùn)動(dòng)速度。假設(shè)位置傳感器發(fā)射的超聲波信號

經(jīng)0.01

s反射回來并被接收,此時(shí)超聲波在空氣中的傳播

速度為340

m/s,則傳感器與小車間的距離是

m。

小車從斜面頂端滑到底端的過程中,屏幕圖像如圖乙所

示,由圖像可知,小車沿斜面下滑時(shí)做

(填“勻

速”或“變速”)運(yùn)動(dòng),到達(dá)底端時(shí)速度為

m/s。1.7

變速1.5

234567891

2345678919.

[2024營口期中]六一兒童節(jié)前夕,小明妹妹所在的幼兒園

將要舉辦“親子滑草”比賽,比賽須知如圖甲所示。如何

贏得比賽呢?小明邀請學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起進(jìn)行專題項(xiàng)

目研究,并制定參賽方案。234567891(1)通過對“比賽須知”的分析可知,要取得勝利,關(guān)鍵

是從草坡上滑到坡底所用時(shí)間要短。同學(xué)們提出兩個(gè)

觀點(diǎn):①體重越大,用時(shí)越短;②斜坡越陡,用時(shí)越短。234567891針對以上兩個(gè)觀點(diǎn),大家討論:需用木塊和木板搭建

斜面,如圖乙所示;用橡皮泥改變物重;下滑的物體

是選“小車”還是“木塊”呢?請你選擇并說明理

由:

?

?。木塊,因?yàn)榛莅逑禄^程中與草坡之間是滑

動(dòng),不是滾動(dòng)234567891(2)實(shí)驗(yàn)中,除用秒表測時(shí)間外,同學(xué)們還可以借鑒“測

量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)中的器材

,便

于更準(zhǔn)確測量物體滑到達(dá)斜面底端所用的時(shí)間。(3)請你從上述兩個(gè)觀點(diǎn)中任選一個(gè),幫助他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

步驟,并陳述你對參賽方案的建議。方案一:選擇“斜坡越陡,用時(shí)越短”的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)。擋板234567891實(shí)驗(yàn)步驟:

?

?

?

?

?。1.用一木塊和木板搭一個(gè)斜面,將擋板

固定在斜面底端;2.用秒表測出另一木塊從斜面的頂

端由靜止滑下到撞擊擋板所用的時(shí)間t1;3.增大斜面的

坡度,用秒表測出同一木塊從斜面的頂端由靜止滑下

到撞擊擋板所用的時(shí)間t2

234567891參賽建議:

?

?

?。若t1>t2,選擇較陡的草坡參賽;若t1=

t2,任選一草坡參賽;若t1<t2,選擇較緩的草坡參

賽234567891實(shí)驗(yàn)步驟:

?

?

?

?

?。1.用一木塊和木板搭一個(gè)斜面,將擋板

固定在斜面底端;2.用秒表測出另一木塊從斜面的頂

端由靜止滑下到撞擊擋板所用的時(shí)間t1';3.將大塊橡皮

泥粘在下滑木塊上表面,重復(fù)上一實(shí)驗(yàn)步驟,測出其

下滑所用的時(shí)間t2'

方案二:選擇“體重越大,用時(shí)越短”的觀點(diǎn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)。234567891參賽建議:

?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論