2024屆重慶市梁平區(qū)高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試歷史及答案

高2024屆第二次調(diào)研考試歷史試題(本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。)注意事項：1.名、準(zhǔn)考證號、座位號及科類名稱。2.請將準(zhǔn)考證條形碼粘貼在右側(cè)的[考生條形碼粘貼處]的方框內(nèi)。3.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫，字體工整、筆跡清楚。4.紙、試題卷上答題無效。5.保持答題卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、刮紙刀。15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.春秋戰(zhàn)國時期某一思想家指出：“法令滋彰，盜賊多有。故圣人云：我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸。”這一思想主張(A.體現(xiàn)了仁政治國理念B.為漢初統(tǒng)治者所推崇)C.代表了下層平民利益D.順應(yīng)了時代發(fā)展潮流2.下表是東漢史學(xué)家班固撰寫的《漢書·古今人表》中的部分人物及相應(yīng)等級表。據(jù)此可知，班固對人物的評價()A.以聰明才智為主要標(biāo)準(zhǔn)B.打破了傳統(tǒng)倫理的束縛C.深受社會主流思想影響D.秉持了客觀公正的原則3.唐高祖時沿用北周傳統(tǒng)，多用關(guān)隴貴族輔政。唐太宗則打破地域偏見，大量拔擢關(guān)東太宗時()A.門閥士族衰落B.科舉制遭破壞C.君臣關(guān)系緊張D.政治風(fēng)氣開明4.“不得有所憎愛薄厚于其間?！睋?jù)此可知，北宋科舉(A.消除了門第觀念B.實現(xiàn)了公平公正)C.擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)D.避免了朋黨形成5.元代行省重大事務(wù)的議事程序如下：長官擬定所議之事；官員同堂議論；長官綜合所議作出裁決；所有議事官員聯(lián)名簽字畫押。這一做法旨在(A.實現(xiàn)對朝政的控制B.提高行省議事效率)C.制約行省長官權(quán)力D.避免官僚之間內(nèi)斗6.“今北土之吉貝(棉花)而需諸南，布則泛舟而鬻諸北”。這說明當(dāng)時()A.商業(yè)是棉紡織發(fā)展的前提B.重農(nóng)抑商政策已經(jīng)松弛C.北方經(jīng)濟較南方更有優(yōu)勢D.長途販運貿(mào)易有所發(fā)展7.清初，仿照明朝制度，設(shè)內(nèi)閣，置六部，但軍國機要由滿洲貴族組成的議政王大臣會與機要事務(wù)，替皇帝起草諭旨。這反映了(A.君主專制達到頂峰B.中樞權(quán)力機構(gòu)發(fā)生變化C.中央集權(quán)不斷強化D.制度混亂導(dǎo)致權(quán)力失衡)8.19世紀(jì)中期以來，中國許多城市逐漸形成給排水管網(wǎng)，新式馬路、鐵路、軌道交通、電線等各類近代設(shè)施成為城市不可或缺的組成部分。這表明近代中國(A.城市基礎(chǔ)設(shè)施已完備B.社會生活文明化趨勢明顯)C.城市化進程發(fā)展迅速D.城市發(fā)展與西方城市無異9.1902年有人在日記中寫道：“今歲省城將一切書院改為大學(xué)堂，選才華秀美者入堂肄”這反映出當(dāng)時(A.“中體西用”觀念盛行B.維新變法運動漸入高潮)C.部分國人具有排外思想D.學(xué)堂選官制度已經(jīng)確立10.下圖為近代某一時期中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的根據(jù)地分布圖(局部)共產(chǎn)黨在根據(jù)地的斗爭()A.點燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面B.以國民黨反動派為主要對象C.凸顯了階級矛盾激烈的時代特征D.有力地配合了正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)11.20世紀(jì)70()A.面臨的形勢發(fā)生重大變化B.完成工作重心轉(zhuǎn)移C.外交突破意識形態(tài)的局限D(zhuǎn).布局全方位的外交12.下表是中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)行業(yè)分布表(單位：萬個)。表中數(shù)據(jù)的變化，說明這一時期我國()A.城鄉(xiāng)之間的差距逐漸縮小B.國有企業(yè)改革成效顯著D.市場經(jīng)濟體制初步建立C.農(nóng)村剩余勞動力大量轉(zhuǎn)移13.們登記為公民。兩人的共同之處在于()A.強調(diào)人自主意識的覺醒B.報露城邦民主政治的弊端C.重視勞動者的社會地位D.探討理想的城邦社會模式14.成書于13世紀(jì)的日本小說《平家物語》中記載，在一次源平合戰(zhàn)時，一個叫奧州佐象。這反映了當(dāng)時日本()B.武士集團開始形成A.處于四分五裂的局面C.社會價值的基本取向D.進入幕府統(tǒng)治時期15.19世紀(jì)前期，英國確立了“委托立法”制度。到19世紀(jì)后期，“委托立法”的范圍日益“第三院”()A.議會對內(nèi)閣負責(zé)B.政府行政權(quán)力膨脹C.政治民主化完善D.代議制度受到?jīng)_擊二、非選擇題：本大題共3小題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。(26分)“有可耕之地，而無可耕之民”的狀況。清初從順治到乾隆時期，政府鼓勵移民入川，“無主荒地，聽?wèi){百姓墾種，永占為業(yè)”“荒地耕種，十年起科”。據(jù)統(tǒng)計，清初重慶府人口約2-3萬，到1820年已達2301671年12.41728年達1259.76“田種禾稻、山種雜糧”等定居川渝后，在語言、服飾、生活習(xí)慣等方面深入互動?！幾灾苡隆丁昂V填四川”與重慶》1937年七七事變后，華北、沿海和長江中下游及珠江三角洲地區(qū)，大量政口由戰(zhàn)前的47萬，迅猛增加到戰(zhàn)后的124萬。工人是內(nèi)遷人口中的重要群體。在1937年，重慶僅有工廠41家，工人8000余人。到1940年，重慶已形成了一支以兵工、機20萬?！爸貞c主要商業(yè)市場，……無不及。但人口齊集重慶市區(qū)也給市政管理及市政建設(shè)帶來諸多困難?！幾蕴茲櫭鳌犊箲?zhàn)時期重慶的人口變遷及影響》材料三：在黨中央、國務(wù)院的部署下，對三峽移民實施“開發(fā)性移民”,確保移民“搬”1993到2005110“舍小家為國家”16精神、舍己為公的奉獻精神、萬眾一心的協(xié)作精神。_摘編自唐潤明《百萬移民撼天地——三峽移民精神禮贊》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括清初川渝移民的特點及其產(chǎn)生的影響。(10分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出抗戰(zhàn)時期重慶移民相較于清初的新特點，并對其進行簡要評價。(10分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓θ龒{移民的認識。(6分)17.閱讀材料，回答問題。(17分)15世紀(jì)到171599,對科舉制度進行全面闡述研究。1657年，威廉·,重點介紹17采用中國園林建筑的樣式進行構(gòu)建。到了18世紀(jì)，依然有格爾斯密的《世界公民》表述了對中國文明的贊揚，稱贊中國有非常完善的道德和法律制度?！幾酝跛督⒚牢膶W(xué)作品的中國形象變遷》材料二：1795年，斯當(dāng)東出版了《英使謁見乾隆記》.他以馬嘎爾尼使團在華經(jīng)歷“根據(jù)”,“幾百年或上千年都沒有進步”“泥足巨人”“商人欺騙，農(nóng)民偷盜，官吏敲詐勒索他人錢財”,“他們禁閉婦女、殘殺嬰兒、殘酷、膽怯、骯臟，對技術(shù)與科學(xué)一竅不通”1873“黃禍論”,他相信反“來自東方的巨大危險”1895二世開始在公開場合提出“黃禍”說法，認為“一旦千百萬中國人意識到自己的力量時，將給西方文明帶來災(zāi)難和毀滅”。在“黃禍”聲中，美國、加拿大、澳大利亞、東南亞等地，掀起了一波又一波排華浪潮。——整理自馬建標(biāo)《冷觀近代西方“黃禍論”》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括16—18世紀(jì)歐洲“中國熱”出現(xiàn)的背景。(8分)(2)根據(jù)材料一、二，指出中國在西方的形象變化，并結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。(9分)18.閱讀材料，完成下列要求。(12分)作了這樣的評論：“謂大陸人民，不習(xí)海事，性或然也，及觀鄭君，則全世界歷史上所號稱航海偉人，能與并肩者，何其寡也。鄭君之初航海，當(dāng)哥倫布發(fā)見(現(xiàn))亞美利加以(達·伽馬)達嘉馬。而我則鄭和以后，竟無第二之鄭和，噫嘻，是豈鄭君之罪也._梁啟超《祖國大航海家鄭和傳》,《鄭和研究資料選編》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評析梁啟超的觀點。(要求：觀點明確，持論有據(jù)，邏輯清晰。)(12分)高2024屆第二次調(diào)研考試歷史試題參考答案一、單項選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。二、非選擇題：本大題共3小題，共55分。16.(26分)(1)特點：政府鼓勵(主導(dǎo));規(guī)模大；持續(xù)時間長。(每點2分，任答2點得4分)動民族文化交融。(每點2分，共6分)(2)新特點：因民族危機而引發(fā)；來源地更加廣泛；涉及階層更多。(每點2分，任答2點得4分)評價：促進了重慶地區(qū)的工業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)繁榮和文化發(fā)展；壯大了抗日的物質(zhì)基礎(chǔ)，有利于堅持抗戰(zhàn)；給城市管理也造成了一些困難。(每點2分，共6分)(3)認識：保障了三峽工程的建設(shè)，支持了國家的經(jīng)濟建設(shè)；鑄就了愛國、拼搏、奉獻、協(xié)作的三峽精神；彰顯了社會主義制度的優(yōu)越性。(每點2分，共6分)17.(17分)(1)度批判封建制度和思