北師大版小學語文五年級下冊期中試卷含參考答案

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.《草原》這篇文章的作者是（）A.老舍B.巴金C.朱自清D.冰心2.下列詞語中，不屬于近義詞的是（）A.精致精細B.快速迅速C.喜悅愉快D.勇敢膽小3.“桂林山水甲天下”中的“甲”字的意思是（）A.第一B.最好C.最差D.最美4.下列句子中，成語使用正確的是（）A.他做事認真，一絲不茍B.他學習很刻苦，早出晚歸C.他性格開朗，大大咧咧D.他熱愛運動，身強力壯5.《草船借箭》這個故事出自哪部古典名著？（）A.《西游記》B.《水滸傳》C.《三國演義》D.《紅樓夢》二、判斷題（每題1分，共5分）1.《將相和》這篇文章講述了廉頗和藺相如的故事。（）2.《景陽岡》一文中的武松是《水滸傳》中的一個人物。（）3.《猴王出世》選自《西游記》，講述了孫悟空出生的故事。（）4.《紅樓春趣》一文中的賈寶玉是《紅樓夢》中的主要人物。（）5.《他像一棵挺脫的樹》這個句子使用了比喻的修辭手法。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《釣魚的啟示》一文中的啟示是：一個人要有________和________的品質(zhì)。2.《慈母情深》一文中的母親具有________、________和________的特點。3.《桂花雨》一文中的“我”童年時最喜歡家鄉(xiāng)的________季節(jié)。4.《開國大典》一文描述了________年________月________日的開國大典盛況。5.《竹石》這首詩的作者是________，其中“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”表達了詩人堅定的品質(zhì)。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡述《草船借箭》的故事情節(jié)。2.請用簡練的語言概括《將相和》一文的主要內(nèi)容。3.請寫出《猴王出世》一文中，孫悟空出生的過程。4.請簡要介紹《景陽岡》一文中的武松形象。5.請談談你對《紅樓春趣》中賈寶玉的認識。五、應用題（每題2分，共10分）1.請用“無論……還是……都……”造一個句子。2.請以“假如我有一雙翅膀”為題，寫一段想象作文。3.請仿照《釣魚的啟示》一文，寫一篇關(guān)于自己成長過程中得到的啟示的文章。4.請結(jié)合《慈母情深》一文，談談你對母愛的理解。5.請以《桂花雨》一文為例，描述一下你家鄉(xiāng)的某個季節(jié)的特色。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《竹石》這首詩的意境和表達技巧。2.分析《草船借箭》一文中，諸葛亮借箭成功的原因。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請結(jié)合《開國大典》一文，設(shè)計一個關(guān)于新中國成立的主題班會活動。2.請以《猴王出世》一文為基礎(chǔ)，創(chuàng)作一部關(guān)于孫悟空的課本劇。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.設(shè)計一個以“春天”為主題的語文綜合性學習活動，包括活動目標、活動內(nèi)容和活動步驟。2.設(shè)計一份關(guān)于《三國演義》中諸葛亮角色的研究報告，包括研究目的、研究方法和預期成果。3.設(shè)計一個針對《西游記》中孫悟空的形象分析的教學活動，包括教學目標、教學過程和評價方式。4.設(shè)計一份關(guān)于家鄉(xiāng)風俗習慣的調(diào)查問卷，包括問卷目的、問卷內(nèi)容和數(shù)據(jù)分析方法。5.設(shè)計一個以“環(huán)?！睘橹黝}的作文比賽活動方案，包括比賽主題、參賽對象、評選標準和獎勵措施。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是“擬人”修辭手法，并舉例說明。2.解釋“總分總”結(jié)構(gòu)在寫作中的應用，并給出一個例子。3.解釋什么是“寓言”，并簡述其特點。4.解釋“說明文”的特點，并舉例說明。5.解釋“形聲字”的概念，并舉例說明。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考《草船借箭》中諸葛亮為什么能夠成功借箭，這給我們什么啟示？2.思考《將相和》中廉頗和藺相如最終能夠和解的原因，這對我們處理人際關(guān)系有何借鑒意義？3.思考《猴王出世》中孫悟空的性格特點，這些特點如何影響他的命運？4.思考《景陽岡》中武松為什么能夠打敗老虎，這體現(xiàn)了他的哪些品質(zhì)？5.思考《紅樓春趣》中賈寶玉對女性的態(tài)度，這反映了當時社會的哪些特點？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.結(jié)合現(xiàn)實生活，談談你對《桂花雨》中家鄉(xiāng)情感的理解和體會。2.分析《開國大典》中所體現(xiàn)的民族自豪感，以及這種自豪感在當代的意義。3.從《他像一棵挺脫的樹》這個句子出發(fā)，談談你對自然與人類關(guān)系的思考。4.結(jié)合《釣魚的啟示》中的道德觀念，討論在現(xiàn)實生活中如何面對誘惑和選擇。5.以《慈母情深》為例，探討母愛在個人成長中的作用，以及如何感恩母愛。一、選擇題答案1.A2.D3.B4.A5.C二、判斷題答案1.√2.√3.√4.√5.√三、填空題答案1.自律、堅持2.善良、勤勞、節(jié)儉3.桂花4.1949、10、15.鄭燮四、簡答題答案1.《草船借箭》講述了諸葛亮利用智謀，在曹操軍營中借得十萬支箭，為蜀國解決了軍需危機的故事。2.《將相和》一文主要講述了戰(zhàn)國時期趙國廉頗和藺相如從矛盾重重到團結(jié)協(xié)作，共同保衛(wèi)國家的故事。3.《猴王出世》中，孫悟空是由一塊仙石孕育而生，后經(jīng)菩提祖師點化，學會七十二變和筋斗云。4.《景陽岡》中的武松形象英勇無畏、武藝高強，他在景陽岡醉酒后打死了一只傷害百姓的猛虎。5.《紅樓春趣》中的賈寶玉純真、善良，對女性有著天然的親近感，他反對封建禮教，追求個性自由。五、應用題答案1.無論春夏秋冬，她都堅持每天跑步鍛煉。2.（略）3.（略）4.（略）5.（略）六、分析題答案1.《竹石》這首詩通過描繪竹子和石頭的形象，表達了詩人堅定的意志和崇高的品質(zhì)。詩中的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”運用了對仗、夸張等修辭手法，突出了竹子和石頭堅韌不拔的特點。2.諸葛亮借箭成功的原因主要有：他對天文、地理的精通，對敵人心理的準確把握，以及他巧妙地利用草船和曹操軍的射箭習慣。七、實踐操作題答案1.（略）2.（略）1.文學常識：涉及作者、作品、成語、典故等基礎(chǔ)知識。2.修辭手法：包括擬人、比喻、夸張等修辭方法的識別和應用。3.文章結(jié)構(gòu)：理解文章的框架結(jié)構(gòu)，如總分總、順敘、倒敘等。4.人物形象分析：對文中人物的性格、行為、心理進行分析。5.寫作技巧：學會運用不同的寫作手法，如記敘、描寫、抒情、議論等。各題型知識點詳解及示例：1.選擇題：考查學生對文學常識的掌握，如《草原》的作者是老舍，這是基本的文學常識。2.判斷題：考查學生對文章內(nèi)容的理解，如《猴王出世》講述了孫悟空出生的故事，這是對文章內(nèi)容的直接判斷。3.填空題：考查學生對文章細節(jié)的記憶，如《桂花雨》中“我”童年時最喜歡的季節(jié)是桂花季節(jié)，這需要學生對課文內(nèi)容的準確記憶。4.簡答題：考查學生對文章內(nèi)容的概括能力，如簡述《草船借箭》的故事情節(jié)，需要學生用簡潔的語言復述故事。5.應用題：考查學生的實際應