2021-2022學年三年級上學期數(shù)學2.2口算兩位數(shù)減兩位數(shù)（教案）

20212022學年三年級上學期數(shù)學2.2口算兩位數(shù)減兩位數(shù)（教案）作為一名經(jīng)驗豐富的教師，我深知教案的重要性，下面是我為20212022學年三年級上學期數(shù)學2.2口算兩位數(shù)減兩位數(shù)所準備的教案。一、教學內(nèi)容今天我們要學習的是人教版三年級上冊數(shù)學教材第25頁例2，主要內(nèi)容是口算兩位數(shù)減兩位數(shù)。我們需要讓學生掌握減法的運算規(guī)則，能夠熟練地進行口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的運算。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望學生能夠掌握口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法，提高他們的運算速度和準確性。同時，我也希望他們在解決實際問題的過程中，能夠運用所學的知識，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓學生掌握口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法，難點是讓學生能夠在實際問題中靈活運用所學的知識。四、教具與學具準備為了更好地進行教學，我準備了教材、黑板、粉筆、練習本等教具和學具。五、教學過程1.實踐情景引入：我拿出一張購物小票，上面有一個減法運算：3527。我讓學生觀察這個運算，并試著口算出結(jié)果。2.例題講解：我然后在黑板上寫出這個運算，并解釋說，我們可以把這個運算看作是35減去20和7。我們先從35減去20，得到15，然后再減去7，得到8。所以，3527=8。3.隨堂練習：我讓學生在小本子上做一些類似的運算，如4328、5634等，并讓他們試著口算出結(jié)果。4.小組合作：我讓學生分組，每組選一個組長，然后讓他們在組內(nèi)進行口算比賽，看哪個組能在最短的時間內(nèi)完成最多的運算。六、板書設(shè)計我在黑板上寫下了今天的學習內(nèi)容，包括兩位數(shù)減兩位數(shù)的運算規(guī)則和一些常見的運算規(guī)律。七、作業(yè)設(shè)計1.完成練習冊上的第14題；2.家長簽字確認。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細節(jié)需要重點關(guān)注。實踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計是為了激發(fā)學生的興趣，并讓他們能夠?qū)⑺鶎W知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合。這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于選取貼近學生生活的例子，使他們能夠更容易理解和接受。例如，我選擇了購物小票上的減法運算作為引入，因為它涉及到日常生活中的實際問題，能夠激發(fā)學生的學習興趣。第二個需要重點關(guān)注的是例題講解環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我通過黑板上的演示和講解，向?qū)W生解釋了兩位數(shù)減兩位數(shù)的運算規(guī)則。這一環(huán)節(jié)的重點是讓學生理解并掌握減法的運算方法，包括先減去十位，再減去個位的步驟。我使用了清晰的步驟和簡潔的語言，以確保學生能夠理解和記住這個運算規(guī)則。隨堂練習環(huán)節(jié)是鞏固學生所學知識的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我讓學生做一些類似的運算，并讓他們試著口算出結(jié)果。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生通過實際操作，加深對口算兩位數(shù)減兩位數(shù)方法的理解和記憶。我會及時給予學生反饋，并糾正他們在運算中可能出現(xiàn)的錯誤。小組合作環(huán)節(jié)是為了培養(yǎng)學生的合作能力和團隊精神。通過組內(nèi)的口算比賽，學生能夠感受到競爭的壓力，同時也能夠激發(fā)他們的學習動力。我會鼓勵學生相互幫助和鼓勵，以確保每個學生都能夠參與到比賽中，并從中學習和提高。板書設(shè)計環(huán)節(jié)是我在課堂上向?qū)W生展示學習內(nèi)容的重要工具。通過黑板上的板書，學生能夠清晰地看到兩位數(shù)減兩位數(shù)的運算規(guī)則和常見的運算規(guī)律。我會用簡潔明了的語言和圖示，幫助學生理解和記憶這些規(guī)則和規(guī)律。作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)是鞏固學生所學知識的重要環(huán)節(jié)。我布置了練習冊上的題目，讓學生在課后進行練習，并讓家長簽字確認。這樣，家長能夠了解學生在家中的學習情況，并給予適當?shù)膸椭椭笇?。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會對整個教學過程進行反思，并思考如何改進教學方法，以更好地滿足學生的學習需求。我還會考慮如何進一步拓展學生的學習，例如通過提供更多的實際問題，讓他們在解決實際問題的過程中，運用所學的知識。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用簡潔明了的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學生的注意力。在講解例題時，我減慢語速，確保學生能夠聽清楚并理解每一個步驟。2.時間分配：我合理安排了每個環(huán)節(jié)的時間，確保學生有足夠的時間理解和掌握所學知識。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學生足夠的時間觀察和思考，而在隨堂練習環(huán)節(jié)，我也給了學生足夠的時間進行練習和討論。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，以檢查學生對所學知識的理解程度。我鼓勵學生積極回答問題，并給予他們肯定和鼓勵。這樣的提問不僅能夠激發(fā)學生的思考，還能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決他們在學習中的困惑。4.情景導入：我通過購物小票上的減法運算引入本節(jié)課的內(nèi)容，這樣的情景導入能夠激發(fā)學生的興趣，并讓他們能夠?qū)⑺鶎W知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合。教案反思：總的來說，我在講解本堂課程時注重了語言的簡潔明了、時間分配的合理性、課堂提問的引導作用和情景導入的引發(fā)興趣。在教案反思中，我意識到了實踐情景引入的重要性，例題講解的清晰展示，隨堂練習的鞏固理解，以及小組合作的競爭意識和團隊合作精神的培養(yǎng)。我相信，通過這些技巧和竅門的運用，以及教案的不斷反思和改進，我能夠更好地幫助學生理解和掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。課后提升1.請完成練習冊上的第14題。2.請家長簽字確認。3.小明有53個糖果，他給了小紅一些糖果后，還剩下25個糖果。請問小明給了小紅多少個糖果？4.超市的蘋果售價為每千克12元，小明買了3千克，共支付了39元。請問小明買了多少千克的蘋果？764589475832答案：1.請完成練習冊上的第14題。2.請家長簽字確認。3.小明給了小紅5325=28個糖果。4.小明買了3千克蘋果，共支付了39元，因此每千克的蘋果價格為39÷3=13元。5.口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法：7645=318947=425832=26通過這些練習題，學生能夠進一步鞏固兩位