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文檔簡(jiǎn)介
XX注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師考試復(fù)習(xí)安排計(jì)劃(精品)
備考的過(guò)程的確是枯燥、單調(diào)和艱辛的,但卻是非常有收獲
的,下面的注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師考試復(fù)習(xí)安排計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫
助!
(1)第一階段一一基礎(chǔ)(3月3日~4月19日)
筆者從施嵐青的《注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)考試應(yīng)試指南》(簡(jiǎn)稱
《指南》)開(kāi)始看起,這本書一共有1200多頁(yè),筆者對(duì)照著規(guī)范,
根據(jù)書中列舉的規(guī)范條文,翻到規(guī)范的相應(yīng)位置閱讀,把《指南》
中對(duì)規(guī)范原理的理解簡(jiǎn)要地摘抄了一部分在規(guī)范條文的空白處,方
便自己弄懂原理,理解規(guī)范?;A(chǔ)階段把規(guī)范過(guò)了一遍,由于沒(méi)有
做題,對(duì)規(guī)范還沒(méi)有太深入的理解,甚至有看過(guò)了就忘了的感覺(jué)。
但是這個(gè)階段至少培養(yǎng)了自習(xí)的良好習(xí)慣,慢慢地開(kāi)始進(jìn)入備考的
狀態(tài)。
(2)第二階段一一入門(4月20日?6月7日)
有了一定的基礎(chǔ)鋪墊,筆者便開(kāi)始了真題的訓(xùn)練。無(wú)論是什么
考試,筆者都很看重對(duì)真題的把握,真題是復(fù)習(xí)的最好資料,是其
他任何題目都無(wú)法比擬的,必須把真題研究透徹。筆者就張慶芳老
師的《一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)考試歷年試題?疑問(wèn)解答?專題聚
焦》,開(kāi)始了真題之旅。
筆者是從鋼結(jié)構(gòu)下筆的,剛開(kāi)始做的時(shí)候就遇到了一個(gè)問(wèn)題:
題目解答不出來(lái),沒(méi)法往前推進(jìn)。于是鼓起勇氣請(qǐng)張慶芳老師指
點(diǎn):“當(dāng)題目做不出來(lái)時(shí),是硬著頭皮做,等把五年真題全部做完
再對(duì)答案,還是做幾道題目就看一下答案?”張老師告訴筆者這個(gè)階
段就是要熟悉真題,不必要做完全部題目再對(duì)答案,可以做完幾道
就看,但是一定要學(xué)會(huì)舉一反三,做題的目的是熟悉規(guī)范條文,不
要為了做題而做題,要把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都弄懂,這樣一來(lái),才能真
正發(fā)揮真題的作用。得到張老師的啟發(fā),筆者滿懷信心地繼續(xù)往前
推進(jìn)做題的進(jìn)程,但是在答題紙上往往紅色的筆記比黑色的還多,
解題時(shí)有很多沒(méi)有考慮到的考點(diǎn),而且往往犯的錯(cuò)誤是相同的,筆
者會(huì)把這些經(jīng)常錯(cuò)的地方都在規(guī)范中重點(diǎn)標(biāo)記,并在筆記本中記錄
下來(lái)。
在復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常去大學(xué)自習(xí)室,因此做不同科目的真題時(shí),33
本規(guī)范不可能全帶著,在此也總結(jié)了復(fù)習(xí)不同科目應(yīng)帶的規(guī)范
4月20日~5月17日,筆者把前5年真題做了第一遍,正確率
不高,而且有一些錯(cuò)誤是經(jīng)常犯的。筆者把這個(gè)階段容易出錯(cuò)的地
方進(jìn)行總結(jié),如表2?6所示。筆者在5月20日~5月23日利用空閑
時(shí)間做了一遍xx年的真題,效果很不理想,筆者對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行
了分析,以便于吸取教訓(xùn)。5月24?25日周末,筆者模擬考場(chǎng)環(huán)境
把xx年的真題又做了一遍,因?yàn)閯傋鐾?,情況還不錯(cuò),上午題的正
確率是31/40,下午題的正確率是37/40。5月25日?6月7日,筆
者把前5年的真題做了第二遍。這次是做完一門科目所有的題目才
對(duì)答案,都是在活頁(yè)紙上嚴(yán)格按照考試要求答題,寫出規(guī)范條文和
公式,第二遍的情況比第一遍的要好一些,正確率達(dá)到了80%左
右,但是錯(cuò)誤還是存在的,也就是說(shuō)做一遍還不能完全掌握。
在入門這個(gè)階段,筆者除了做完兩遍前5年真題,兩遍xx年
的真題以外,還把張慶芳老師《一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)考試歷年
試題?疑問(wèn)解答?專題聚焦》書中的【疑問(wèn)解答】看了一遍,考試
前,這部分的內(nèi)容筆者累積共看了3遍,一遍比一遍理解深刻,且
每一遍都能發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容,有新的重要收獲。對(duì)于這部分內(nèi)容,若
是自己帶著問(wèn)題來(lái)找答案,將會(huì)很有收獲且印象深刻。
入門階段,會(huì)遇到一些題目看不懂解答,或者有一些困惑,筆
者經(jīng)常會(huì)在qq群里請(qǐng)教各位考友,與大家討論,還是有一定的收
狄。
(3)第三階段一一提高(6月8日~7月14日)
二級(jí)和一級(jí)一樣,有很大的共性,都是圍繞規(guī)范出題,雖然二
級(jí)簡(jiǎn)單一點(diǎn)(二級(jí)砌體的難度和一級(jí)相當(dāng)),把二級(jí)的題目做一遍,
能起到很好的查漏補(bǔ)缺效果,掌握各種題型,也能更加熟悉規(guī)范。
事實(shí)證明也是如此,筆者通過(guò)做張慶芳老師的《二級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程
師專業(yè)考試歷年試題與考點(diǎn)分析》發(fā)現(xiàn)xx年的一級(jí)真題中有4道題
目就是往年的二級(jí)真題。二級(jí)中一些考題的出題方式和考點(diǎn)很新
穎,甚至在以往的一級(jí)題中也沒(méi)出現(xiàn)過(guò),比如吊環(huán)、混凝土施工配
合比、樓板鋼筋補(bǔ)強(qiáng),所以筆者印象深刻,沒(méi)想到xx年的一級(jí)就全
都考了,所以遇到有特殊的題型,如果能夠好好掌握和消化,將受
益匪淺。
在提高階段,筆者和張慶芳老師保持了密切的溝通,向他請(qǐng)教
了許多問(wèn)題,收獲很大,有了一定的提高,非常感謝張老師的幫
助。通過(guò)一級(jí)和二級(jí)題目的訓(xùn)練,筆者對(duì)規(guī)范有了更進(jìn)一步的了
解,規(guī)范上的筆記也逐漸多起來(lái)了,在規(guī)范的空白處寫上一些重
點(diǎn),對(duì)考試做題很有幫助,特別是自己的理解和規(guī)范間的相互索
引。這個(gè)階段,筆者會(huì)在qq群里和大家互相交流考試的知識(shí)點(diǎn),就
自己不會(huì)的問(wèn)題向其他考友請(qǐng)教,和他們一起討論真題。此階段,
筆者工作日的晚上會(huì)在自習(xí)室做二級(jí)的題目,而周末會(huì)做近五年的
一級(jí)真題(xx~xx年),一天做一套試卷。在全真模擬時(shí)會(huì)看表計(jì)
時(shí),并統(tǒng)計(jì)正確率。
(4)第四階段一一強(qiáng)化(7月15日?8月15日)
這個(gè)階段,筆者把近5年真題按照考場(chǎng)要求的4個(gè)小時(shí),做了
第二遍,并把xx年二級(jí)的真題做了一遍。做整套的真題,都放在周
末的兩整天時(shí)間里,每天模擬一套。第二次的正確率比想象中的要
低,原本以為第一遍對(duì)完答案后都能理解和掌握,正確率可以超過(guò)
90%,結(jié)果卻都在80%左右,而且很多錯(cuò)的題目是第一遍做對(duì)了的,
這是沒(méi)有真正完全掌握知識(shí)點(diǎn)的體現(xiàn),因此也更加突出了多做真題
的意義。
利用平常工作日的早晚時(shí)間,筆者把前5年真題中做錯(cuò)的題目
又重新做了一遍。這個(gè)過(guò)程就是反復(fù)研究真題的過(guò)程,需要達(dá)到的
效果是,一看題目就知道考點(diǎn)是什么,并且要迅速找到規(guī)范條文,
計(jì)算不能出錯(cuò),不能缺項(xiàng)漏項(xiàng),按照考試答題的要求,不能忘記驗(yàn)
算最小配筋率等細(xì)節(jié),培養(yǎng)自己的應(yīng)試感覺(jué)。
近幾年注冊(cè)考試的改革告訴我們,考題越來(lái)越靈活,更加貼近
工程實(shí)際和平常的運(yùn)用,所以除了反復(fù)做真題,筆者還認(rèn)真研讀了
幾本重要的規(guī)范,特別是條文說(shuō)明部分。對(duì)于《混規(guī)》和《鋼
規(guī)》,通過(guò)真題的訓(xùn)練,已經(jīng)有了一定的掌握,對(duì)各個(gè)章節(jié)也比較
熟悉了;《抗規(guī)》筆者對(duì)照著朱總的《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程
應(yīng)用與分析》從頭到尾過(guò)了一遍,把一些概念弄得更透徹了;《地
規(guī)》和《樁規(guī)》的沉降是每年考試的重點(diǎn),筆者把兩本規(guī)范中,涉
及回彈和沉降的內(nèi)容都詳細(xì)閱讀了,不懂的地方還翻閱了教材。
8月7日起,為了訓(xùn)練做上午題的速度,筆者開(kāi)始做蘭定筠
《一、二級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)考試考前實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》(簡(jiǎn)稱《實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)
練》,共9套模擬題,其余為真題)的上午題,每晚7點(diǎn)到10點(diǎn),
三個(gè)小時(shí)做一套題。做完上午題后,筆者又用模擬題進(jìn)行了基礎(chǔ)、
木結(jié)構(gòu)和橋梁部分的專題練習(xí)(就是晚上專做一科的題目)。對(duì)待模
擬題的態(tài)度應(yīng)該和真題是不一樣的,做模擬題只要達(dá)到自己的目的
就行了(練速度和查漏補(bǔ)缺)。
這個(gè)階段,在自習(xí)室準(zhǔn)備注冊(cè)結(jié)構(gòu)考試的人逐漸多了起來(lái),筆
者也認(rèn)識(shí)了兩個(gè)一起復(fù)習(xí)的考友,飯后和自習(xí)的休息時(shí)間,筆者經(jīng)
常會(huì)與他們一起討論交流:討論自己常犯的錯(cuò)誤,以提醒自己和互
相提醒;逐個(gè)梳理真題中的考點(diǎn)(軸壓比、抗震等級(jí)、計(jì)算長(zhǎng)度、挑
梁的荷載取值等);請(qǐng)教自己不明白的地方,看看對(duì)方是如何理解
的,有時(shí)候規(guī)范條文不是太好理解(容易引起歧義),就會(huì)一起根據(jù)
往年的題目來(lái)推測(cè)條文的意思;把自己在做題中發(fā)現(xiàn)的陷阱或認(rèn)為很
重要的內(nèi)容互相告知提醒;還相互交換了彼此規(guī)范中的筆記,規(guī)范中
的筆記可以說(shuō)是復(fù)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的精華內(nèi)容,而每個(gè)人工作的經(jīng)歷
不同,對(duì)知識(shí)的掌握程度不同,復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同,所以規(guī)范中
的筆記也不相同,經(jīng)過(guò)交換學(xué)習(xí),我們就各自擁有了兩份精華,受
益匪淺。遇見(jiàn)志同道合的考友是一件很幸運(yùn)的事情,在與考友的交
流中,筆者獲得了非常大的進(jìn)步,特別是在考試前的兩個(gè)星期,我
們討論得更多,在一起反復(fù)梳理考點(diǎn),強(qiáng)調(diào)各個(gè)考點(diǎn)應(yīng)該注意的問(wèn)
題,討論的很多東西在XX年的考試中都遇到了。
(5)第五階段一一沖刺(8月16日?9月6日)
距離考試還有最后的三周,時(shí)間顯得彌足珍貴,這個(gè)階段計(jì)劃
不再是按照“天”來(lái)排了,而是要按照“小時(shí)”來(lái)排,精確到每個(gè)
小時(shí)的任務(wù)。筆者利用晚上的時(shí)間,把在做第二遍近5年真題時(shí)做
錯(cuò)的題目,又再做了一遍。而周末珍貴的時(shí)間筆者選擇了把近5年
真題做第四遍,完全按照計(jì)劃的考場(chǎng)做題順序和時(shí)間安排,
上午和下午的試題都已經(jīng)能在3個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成了,但是由于
題目已經(jīng)非常熟悉,所以做題速度不太客觀。筆者反復(fù)總結(jié)思考,
深究錯(cuò)誤原因,記得當(dāng)時(shí),近5年真題中筆者做錯(cuò)的題目,每一道
筆者都能脫口而出,倒背如流,題干條件是什么,考點(diǎn)在哪,為什
么還會(huì)錯(cuò)。筆者反復(fù)與考友交流這些問(wèn)題,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候還出現(xiàn)
錯(cuò)誤,一定要搞清楚、弄透徹,才能保證考試中不出錯(cuò),如果在考
試中不再犯相同的錯(cuò)誤,那反復(fù)做真題的目的也就達(dá)到了。
考前最后一周,老板給筆者放假了,讓筆者安心準(zhǔn)備考試。最
后的八天時(shí)間,筆者花了三天把朱總的《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)
規(guī)程應(yīng)用與分析》看了一遍,重點(diǎn)掌握了扭轉(zhuǎn)位移比、周期比、軸
壓比、抗震等級(jí)、剪重比、層間位移角、樓層側(cè)向剛度比和各種調(diào)
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