七年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)精講與示范

七年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)點(diǎn)精講與示范一、教學(xué)內(nèi)容本課節(jié)選自人教版七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》教材，主題為“我們走在大路上”。具體內(nèi)容包括：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的總體布局、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的的戰(zhàn)略布局、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的成就與變革。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的內(nèi)涵和意義，提高學(xué)生的思想覺悟。2.使學(xué)生掌握新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的總體布局和戰(zhàn)略布局，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略思維能力。3.通過對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的成就與變革的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，增強(qiáng)學(xué)生的國家榮譽(yù)感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的內(nèi)涵和意義。2.教學(xué)重點(diǎn)：新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的總體布局、戰(zhàn)略布局以及成就與變革。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：通過播放我國現(xiàn)代化建設(shè)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解我國的發(fā)展歷程，引出本課主題。2.知識(shí)點(diǎn)講解：分別講解中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的內(nèi)涵和意義、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的總體布局和戰(zhàn)略布局、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的成就與變革。3.例題講解：分析典型案例，讓學(xué)生深刻理解新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的內(nèi)涵和意義。4.隨堂練習(xí)：為學(xué)生提供相關(guān)的練習(xí)題目，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.課堂討論：組織學(xué)生分組討論，分享學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。六、板書設(shè)計(jì)1.板書主題：我們走在大路上2.板書內(nèi)容：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的總體布局新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略布局新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的成就與變革七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的內(nèi)涵和意義。請(qǐng)列舉新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的總體布局和戰(zhàn)略布局。請(qǐng)談?wù)勑聲r(shí)代中國特色社會(huì)主義的成就與變革。2.答案：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代是指我國發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段，主要表現(xiàn)為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨等方面。新時(shí)代的內(nèi)涵包括實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨等。新時(shí)代的意義在于為我國發(fā)展提供了新的歷史機(jī)遇，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的總體布局是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體。戰(zhàn)略布局是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的成就與變革包括經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、政治體制改革取得新進(jìn)展、文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、民生保障水平不斷提高、生態(tài)文明建設(shè)取得顯著成效等。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過案例分析、課堂討論等方式，使學(xué)生對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義有了更深入的了解。但在授課過程中，對(duì)部分學(xué)生的關(guān)注度不夠，今后需要更加關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，了解國家發(fā)展動(dòng)態(tài)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)內(nèi)容中的新時(shí)代內(nèi)涵和意義1.新時(shí)代是我國發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段，主要表現(xiàn)為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨等方面。2.新時(shí)代的內(nèi)涵包括實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨等。3.新時(shí)代的意義在于為我國發(fā)展提供了新的歷史機(jī)遇，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的解析1.教學(xué)難點(diǎn)：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的內(nèi)涵和意義。解析：新時(shí)代是一個(gè)抽象的概念，難以具體理解。要通過講解我國發(fā)展歷程、現(xiàn)代化建設(shè)的具體案例，引導(dǎo)學(xué)生了解新時(shí)代的內(nèi)涵和意義，提高學(xué)生的理解能力。2.教學(xué)重點(diǎn)：新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的總體布局、戰(zhàn)略布局以及成就與變革。解析：新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的總體布局、戰(zhàn)略布局以及成就與變革是本節(jié)課的核心內(nèi)容，需要通過詳細(xì)的講解、案例分析、課堂討論等方式，使學(xué)生深入理解新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的發(fā)展脈絡(luò)和取得的成果。三、教學(xué)過程中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)解析1.情景引入：通過播放我國現(xiàn)代化建設(shè)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解我國的發(fā)展歷程，引出本課主題。解析：情景引入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、引發(fā)思考的重要環(huán)節(jié)。通過視頻的形式，讓學(xué)生直觀地感受我國現(xiàn)代化建設(shè)的成果，有助于激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.知識(shí)點(diǎn)講解：分別講解中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的內(nèi)涵和意義、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的總體布局和戰(zhàn)略布局、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的成就與變革。解析：知識(shí)點(diǎn)講解是傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要通過詳細(xì)的講解，讓學(xué)生掌握新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的核心概念，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。3.例題講解：分析典型案例，讓學(xué)生深刻理解新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的內(nèi)涵和意義。解析：例題講解是通過具體案例，讓學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。要選擇具有代表性的案例，讓學(xué)生在分析案例的過程中，深入理解新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的內(nèi)涵和意義。4.課堂討論：組織學(xué)生分組討論，分享學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。解析：課堂討論是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要途徑。要引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力。四、板書設(shè)計(jì)的重點(diǎn)解析1.板書主題：我們走在大路上2.板書內(nèi)容：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的總體布局新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略布局新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的成就與變革解析：板書設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系、提高課堂效率的重要手段。要通過清晰的板書，將新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的核心內(nèi)容呈現(xiàn)出來，方便學(xué)生理解和記憶。五、作業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)解析1.作業(yè)題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的內(nèi)涵和意義。請(qǐng)列舉新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的總體布局和戰(zhàn)略布局。請(qǐng)談?wù)勑聲r(shí)代中國特色社會(huì)主義的成就與變革。2.答案：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代是指我國發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段，主要表現(xiàn)為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨等方面。新時(shí)代的內(nèi)涵包括實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨等。新時(shí)代的意義在于為我國發(fā)展提供了新的歷史機(jī)遇，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的總體布局是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體。戰(zhàn)略布局是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的成就與變革包括經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、政治體制改革取得新進(jìn)展、文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、民生保障水平不斷提高、生態(tài)文明建設(shè)取得顯著成效等。解析：作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固所學(xué)知識(shí)、提高學(xué)生運(yùn)用能力的重要途徑。通過布置相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，進(jìn)一步理解和掌握新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的核心內(nèi)容。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解新時(shí)代內(nèi)涵和意義時(shí)，要保持激昂的語言語調(diào)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛國情懷。在講解新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的總體布局和戰(zhàn)略布局時(shí)，要使用清晰的邏輯語言，幫助學(xué)生理解復(fù)雜的概念。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入講解和討論。例如，可以適當(dāng)延長(zhǎng)情景導(dǎo)入和課堂討論的時(shí)間，讓學(xué)生更好地理解和參與。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和回答?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的參與度。4.情景導(dǎo)入：通過播放我國現(xiàn)代化建設(shè)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解我國的發(fā)展歷程，引出本課主題?？梢蕴崆皽?zhǔn)備相關(guān)視頻，確保播放過程順利，同時(shí)結(jié)合視頻內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，引發(fā)學(xué)生的興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的核心概念和重要內(nèi)容。在講解過程中，要確保學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有清晰的理解，可以通過案例分析和課堂討論等方式，加深學(xué)生的記憶。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的參與和互動(dòng)。通過情景導(dǎo)入、課堂提問等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提