蘇教版小升初階段文學教案示例

蘇教版小升初階段文學教案示例一、教學內容本節(jié)課選用蘇教版小學畢業(yè)階段語文教材，以《白鵝》一文為例，進行文學教學。該文選自豐子愷的散文集《緣緣堂隨筆》，主要描繪了一只白鵝的形態(tài)、神態(tài)、動作，以及作者對白鵝的喜愛之情。二、教學目標1.理解課文內容，體會作者對白鵝的喜愛之情。2.學習作者觀察事物、表達情感的方法。3.提高朗讀、感悟、表達的能力。三、教學難點與重點重點：理解課文內容，體會作者對白鵝的喜愛之情。難點：學習作者觀察事物、表達情感的方法。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆。學具：課文教材、練習本、文具。五、教學過程1.情景引入：播放一段關于白鵝的視頻，讓學生對白鵝有直觀的認識，激發(fā)學生學習興趣。2.自主學習：讓學生默讀課文，邊讀邊畫出印象最深刻的句子，并在練習本上寫下自己的感受。3.合作交流：分組討論，分享各自的學習收獲，互相啟發(fā)，共同提高。4.課堂講解：針對課文內容，進行詳細講解，引導學生學習作者觀察事物、表達情感的方法。5.隨堂練習：設計一些有關課文內容的練習題，讓學生現(xiàn)場作答，檢驗學習效果。6.朗讀感悟：組織學生分組朗讀課文，感受作者對白鵝的喜愛之情，培養(yǎng)學生的朗讀能力。7.表達展示：讓學生用自己的話，表達對白鵝的喜愛之情，可以是口頭表達，也可以是書面表達。六、板書設計板書內容：白鵝形態(tài)、神態(tài)、動作喜愛之情七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：以“我喜歡的動物”為主題，寫一篇作文。2.作業(yè)要求：運用本節(jié)課學到的觀察事物、表達情感的方法，寫出自己對喜歡動物的真摯感情。3.作業(yè)答案：（示例答案）我喜歡的動物——小狗我最喜歡的動物是小狗。小狗是人類最忠誠的朋友，它們善良、可愛、活潑，給人帶來無盡的歡樂。我家有一只名叫“豆豆”的小狗。它有一雙明亮的大眼睛，黑黑的鼻子，毛茸茸的身子，短短的腿。每次看到它，我都會忍不住想去摸摸它。豆豆非常聰明，它能聽懂我們的話，還能按照我們的指令去做事情。有時候，它會跟著我一起上學，坐在我的腳邊，靜靜地陪伴我。放學回家，它總會興奮地跑到門口迎接我，搖著尾巴，好像在說：“你回來啦！我好想你！”豆豆還特別喜歡和我一起玩球。每次我把球扔出去，它都會迅速地跑過去，把球撿回來，然后興奮地到我身邊來炫耀。我們玩得非常開心。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學過程中，學生對課文內容的理解和感悟較為深刻，能夠體會到作者對白鵝的喜愛之情。在表達展示環(huán)節(jié)，學生們能夠運用本節(jié)課學到的方法，用自己的話表達對動物的喜愛之情。但仍有部分學生對觀察事物、表達情感的方法掌握不夠熟練，需要在今后的教學中加強練習。拓展延伸：鼓勵學生在課后觀察身邊的動物，用文字或繪畫的方式，記錄下自己對動物的認識和感受。下次課分享自己的作品，讓大家一起欣賞、交流。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)關注1.課文《白鵝》的選擇：選擇豐子愷的散文集《緣緣堂隨筆》中的《白鵝》一文作為教學內容，是因為這篇文章具有很高的文學價值，同時內容淺顯易懂，適合小升初階段的學生閱讀。文章通過描繪白鵝的形態(tài)、神態(tài)、動作，展現(xiàn)了作者對白鵝的喜愛之情，有利于學生體會作者的情感表達。2.教學目標的設定：在教學目標中，注重培養(yǎng)學生的理解能力、觀察能力和表達能力。理解能力主要體現(xiàn)在對課文內容的理解，觀察能力體現(xiàn)在學習作者觀察事物的方法，表達能力則體現(xiàn)在朗讀和書面表達上。二、教學難點與重點解析1.教學重點：理解課文內容，體會作者對白鵝的喜愛之情。這個重點的設置，旨在讓學生通過課文學習，深入理解作者的心境，感受到作者對白鵝的真摯感情。2.教學難點：學習作者觀察事物、表達情感的方法。這個難點的設置，是因為觀察事物、表達情感是一種抽象的能力，需要學生通過課文學習，去感悟、去實踐，才能逐步掌握。三、教具與學具準備細節(jié)解析1.教具：PPT、黑板、粉筆。PPT用于展示課文內容、圖片和視頻，黑板用于板書，粉筆用于書寫。2.學具：課文教材、練習本、文具。課文教材用于閱讀，練習本用于做筆記和練習，文具用于書寫。四、教學過程細節(jié)解析1.情景引入：通過播放白鵝的視頻，讓學生對白鵝有直觀的認識，激發(fā)學生學習興趣。2.自主學習：讓學生默讀課文，邊讀邊畫出印象最深刻的句子，并在練習本上寫下自己的感受。這個環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生獨立思考的能力。3.合作交流：分組討論，分享各自的學習收獲，互相啟發(fā)，共同提高。這個環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。4.課堂講解：針對課文內容，進行詳細講解，引導學生學習作者觀察事物、表達情感的方法。這個環(huán)節(jié)教師需要注重引導學生，讓學生主動去思考、去感悟。5.隨堂練習：設計一些有關課文內容的練習題，讓學生現(xiàn)場作答，檢驗學習效果。這個環(huán)節(jié)可以幫助學生鞏固所學知識。6.朗讀感悟：組織學生分組朗讀課文，感受作者對白鵝的喜愛之情，培養(yǎng)學生的朗讀能力。7.表達展示：讓學生用自己的話，表達對白鵝的喜愛之情，可以是口頭表達，也可以是書面表達。這個環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生表達自己的能力。五、板書設計細節(jié)解析板書設計簡單明了，將課文的主要內容“白鵝的形態(tài)、神態(tài)、動作”和“作者的喜愛之情”呈現(xiàn)出來，方便學生理解和記憶。六、作業(yè)設計細節(jié)解析作業(yè)設計以“我喜歡的動物”為主題，寫一篇作文。這個作業(yè)的設計，既是對學生閱讀理解的檢驗，也是對學生表達能力的鍛煉。七、課后反思及拓展延伸細節(jié)解析1.課后反思：教師需要在課后對自己的教學進行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。特別是對于學生的掌握情況，要有一個清晰的認識，以便于更好地進行教學。2.拓展延伸：鼓勵學生在課后觀察身邊的動物，用文字或繪畫的方式，記錄下自己對動物的認識和感受。這個環(huán)節(jié)可以讓學生將所學知識運用到實際生活中，提高學生的實踐能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在授課過程中，教師需要運用適當?shù)恼Z調，如升調、降調、抑揚頓挫等，以吸引學生的注意力，使課堂氛圍更加生動活潑。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要注意把握課堂節(jié)奏，避免拖沓或過于緊湊。3.課堂提問：通過提問的方式，激發(fā)學生的思考，引導學生主動參與課堂。在提問時，要注意問題的針對性和啟發(fā)性，讓學生有思考的空間。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，可以通過播放視頻、圖片或講述一個與課文相關的故事，激發(fā)學生的興趣，使他們更愿意投入到課堂學習中。教案反思：1.教學內容的選擇：在選擇教學內容時，要充分考慮學生的興趣和認知水平，確保課文內容既具有教育意義，又能夠吸引學生的注意力。2.教學目標的設定：在設定教學目標時，要確保目標明確、具體，便于學生理解和達成。同時，要將目標