八年級歷史下冊 第11課《屹立于世界民族之林》教案 岳麓版

八年級歷史下冊第11課《屹立于世界民族之林》教案岳麓版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：八年級歷史下冊第11課《屹立于世界民族之林》

2.教學(xué)年級和班級：八年級

3.授課時間：第11課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.了解新中國成立以來我國在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域取得的偉大成就。

2.掌握我國在國際事務(wù)中發(fā)揮的重要作用，理解我國屹立于世界民族之林的意義。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入新課：通過展示我國近年來在國際舞臺上取得的重大成就，激發(fā)學(xué)生愛國情懷，引出本課主題。

預(yù)計時間：5分鐘

2.第一環(huán)節(jié)：新中國成立以來的偉大成就

（1）政治成就：介紹新中國成立、香港澳門回歸、兩岸關(guān)系發(fā)展等。

（2）經(jīng)濟(jì)成就：講解改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)、一帶一路倡議等。

（3）科技成就：展示兩彈一星、航天事業(yè)、高鐵技術(shù)等。

（4）文化成就：闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、社會主義核心價值觀等。

預(yù)計時間：15分鐘

3.第二環(huán)節(jié)：我國在國際事務(wù)中的作用

（1）和平共處五項原則：講解我國外交政策，強調(diào)和平發(fā)展。

（2）聯(lián)合國事務(wù)：介紹我國在聯(lián)合國中的地位和作用。

（3）國際舞臺上的中國聲音：舉例說明我國在國際事務(wù)中的發(fā)言權(quán)和影響力。

預(yù)計時間：15分鐘

4.第三環(huán)節(jié)：屹立于世界民族之林的意義

（1）提升國家地位：通過實例分析，讓學(xué)生理解我國在國際舞臺上的地位日益提高。

（2）增強民族自信心：強調(diào)我國取得成就的原因，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。

預(yù)計時間：10分鐘

5.總結(jié)回顧：對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行回顧，強調(diào)我國屹立于世界民族之林的意義。

預(yù)計時間：5分鐘

6.課后作業(yè)：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

預(yù)計時間：5分鐘

教學(xué)評價：

1.課堂表現(xiàn)：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度、發(fā)言情況等。

2.課后作業(yè)：檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。

3.課堂小結(jié)：通過課后小結(jié)，了解學(xué)生對本節(jié)課知識的理解和運用情況。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生通過學(xué)習(xí)新中國成立以來的偉大成就，理解歷史發(fā)展脈絡(luò)，提高對國家歷史的認(rèn)識和尊重，激發(fā)愛國情懷。

2.思維素養(yǎng)：通過分析我國在國際事務(wù)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、批判性思維和問題解決能力，提升邏輯思維和判斷力。

3.文化素養(yǎng)：深化學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，增強文化自信，培養(yǎng)學(xué)生傳承和弘揚中華文化的責(zé)任感。

4.社會素養(yǎng)：使學(xué)生認(rèn)識到我國在國際舞臺上的地位和作用，培養(yǎng)其全球視野，增強對國際事務(wù)的關(guān)注和參與意識。

5.價值觀念：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，認(rèn)同社會主義核心價值觀，培養(yǎng)積極向上的價值取向，為成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓竦於ɑA(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：

1.新中國成立以來的偉大成就及其對國家發(fā)展的影響。

2.我國在國際事務(wù)中的作用和地位。

3.核心價值觀在個人成長和國家發(fā)展中的作用。

難點：

1.對歷史事件和成就的時間線理解。

2.我國外交政策和國際影響力的深入理解。

3.將核心價值觀內(nèi)化為個人行為指南。

解決辦法及突破策略：

1.利用時間軸、歷史圖片、實物資料等多媒體教學(xué)資源，幫助學(xué)生構(gòu)建清晰的歷史發(fā)展脈絡(luò)。

2.通過案例分析、角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在實際情境中理解我國的外交政策和國際影響力。

3.結(jié)合學(xué)生的生活實際，設(shè)計相關(guān)的實踐活動，如社會調(diào)查、志愿服務(wù)等，使學(xué)生在實踐中體驗和內(nèi)化核心價值觀。

4.教師提供詳細(xì)的背景資料和引導(dǎo)性問題，幫助學(xué)生深入分析和思考，提高對難點問題的理解。

5.創(chuàng)設(shè)互動式課堂，鼓勵學(xué)生提問和表達(dá)觀點，通過師生互動和生生互動，共同解決疑難問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有八年級歷史下冊教材，以便于學(xué)生跟隨課堂教學(xué)進(jìn)度。

-準(zhǔn)備課程相關(guān)頁碼的復(fù)印件，用于課堂上重點內(nèi)容的展示和討論。

2.輔助材料：

-收集新中國成立以來各個領(lǐng)域的成就圖片，如政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等，以便于學(xué)生直觀感受我國的發(fā)展變化。

-準(zhǔn)備相關(guān)歷史事件的時間軸圖表，幫助學(xué)生理清歷史發(fā)展脈絡(luò)。

-搜集我國在國際事務(wù)中的重大事件視頻，如我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、一帶一路國際合作高峰論壇等，讓學(xué)生了解我國在國際舞臺上的地位和作用。

-收集有關(guān)社會主義核心價值觀的宣傳資料，用于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。

-整理與課程內(nèi)容相關(guān)的歷史故事、實例、名言警句等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.實驗器材：

-本節(jié)課無需實驗器材。

4.教室布置：

-將教室座位按照小組討論的形式排列，方便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

-在教室前方設(shè)置多媒體展示區(qū)，用于展示圖片、視頻等多媒體資源。

-教室內(nèi)設(shè)置展板或墻面空間，用于展示學(xué)生作品和成果。

5.其他準(zhǔn)備：

-準(zhǔn)備課堂提問和討論的引導(dǎo)性問題，以便于引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-設(shè)計課堂互動活動，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

-準(zhǔn)備課后作業(yè)和評價表格，用于評估學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度。

-與其他學(xué)科教師溝通，了解學(xué)生在其他學(xué)科中學(xué)習(xí)的相關(guān)知識，以便于進(jìn)行跨學(xué)科整合。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《屹立于世界民族之林》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否感受到我國在國際舞臺上的影響力？”（如體育賽事、文化交流等）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索我國如何屹立于世界民族之林。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解新中國成立以來的偉大成就及其在國際事務(wù)中的作用。這些成就包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的發(fā)展，它們共同塑造了我國的國際形象。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例，如我國在聯(lián)合國維和行動中的貢獻(xiàn)，展示我國在國際事務(wù)中的積極作用。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)我國在國際事務(wù)中的地位和核心價值觀的重要性。對于難點部分，我會通過對比分析我國不同時期的外交政策，幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與我國國際影響力相關(guān)的實際問題，如“一帶一路”倡議對世界經(jīng)濟(jì)的影響。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的角色扮演活動，模擬聯(lián)合國會議，讓學(xué)生親身體驗國際事務(wù)的決策過程。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演活動中的表現(xiàn)。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“我國在國際事務(wù)中的作用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了新中國成立以來的偉大成就、我國在國際事務(wù)中的作用以及核心價值觀的重要性。通過實踐活動和小組討論，我們加深了對我國國際地位的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中關(guān)注我國在國際舞臺上的表現(xiàn)。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-掌握新中國成立以來在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的重大成就，形成清晰的歷史發(fā)展脈絡(luò)。

-描述我國在國際事務(wù)中的作用和地位，理解我國外交政策的基本原則。

-闡述社會主義核心價值觀的重要性，并將其內(nèi)化為個人行為指南。

-運用歷史知識和批判性思維分析實際問題，提出自己的觀點和見解。

2.過程與方法：

-通過多媒體教學(xué)資源的觀看和討論，提高對歷史事件和成就的理解和記憶。

-通過案例分析、角色扮演等活動，提升分析和解決問題的能力，增強團(tuán)隊合作意識。

-通過分組討論和成果分享，培養(yǎng)表達(dá)、溝通和交流的能力，學(xué)會尊重他人觀點。

-通過實踐活動，如模擬聯(lián)合國會議，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力、談判技巧和國際視野。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-增強對國家的認(rèn)同感和自豪感，樹立正確的國家觀念。

-培養(yǎng)對中華文化的熱愛和傳承意識，提高文化自信。

-增進(jìn)對國際事務(wù)的關(guān)注，形成全球視野，提升參與國際交流的積極性。

-確立積極向上的人生價值觀，關(guān)注社會進(jìn)步和人類發(fā)展。

4.創(chuàng)新與實踐：

-鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動探索新知識，敢于提出創(chuàng)新性觀點。

-激勵學(xué)生在社會實踐中運用所學(xué)知識，解決實際問題，提升自身能力。

-培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力，使其具備持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的潛力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了新中國成立以來在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的重大成就，認(rèn)識到這些成就對國家發(fā)展和國際地位提升的重要性。

2.我們學(xué)習(xí)了我國在國際事務(wù)中的作用和地位，理解了我國外交政策的基本原則，以及如何在國際舞臺上發(fā)揮積極作用。

3.學(xué)生們深入探討了社會主義核心價值觀的重要性，并將其內(nèi)化為個人行為指南，以提高道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。

4.通過各種教學(xué)活動，如案例分析、分組討論、實踐活動等，學(xué)生們提高了分析問題、解決問題的能力，增強了團(tuán)隊合作和溝通表達(dá)能力。

當(dāng)堂檢測：

一、選擇題

1.新中國成立以來，我國在以下哪個領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就？（）

A.政治

B.經(jīng)濟(jì)

C.科技

D.所有以上領(lǐng)域

2.我國外交政策的基本原則是什么？（）

A.獨立自主

B.和平共處五項原則

C.互利共贏

D.所有以上選項

二、簡答題

1.請簡要列舉我國在科技領(lǐng)域取得的一項重大成就，并說明其對國家發(fā)展的影響。

2.請闡述我國在國際事務(wù)中的作用，以及這一作用如何體現(xiàn)我國外交政策的基本原則。

三、案例分析

請結(jié)合以下案例，分析我國在國際舞臺上的地位和作用。

案例：2019年，我國成功舉辦第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇，吸引了眾多國家和地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人及國際組織負(fù)責(zé)人參加。

四、實踐活動評價

1.請評價本節(jié)課所參與的實踐活動（如模擬聯(lián)合國會議、分組討論等）對你的學(xué)習(xí)有何幫助。

2.請?zhí)岢瞿阍趯嵺`活動中的收獲和不足之處，以及如何在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《新中國發(fā)展簡史》：通過閱讀這本書，學(xué)生可以更深入地了解新中國成立以來的發(fā)展歷程和重大成就。

-視頻資源：《中國在國際事務(wù)中的作用》：該視頻詳細(xì)介紹了我國在國際事務(wù)中的地位和作用，以及我國外交政策的實踐。

-閱讀材料：《社會主義核心價值觀解讀》：學(xué)生可以通過閱讀這篇文章，進(jìn)一步了解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵及其在個人成長和國家發(fā)展中的作用。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料或觀看視頻，深化對課堂內(nèi)容的理解。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，確保學(xué)生能夠有效地進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做好筆記，記錄下自己的思考和感悟，以便在課堂分享和討論時能夠更好地展示自己的學(xué)習(xí)成果。

-鼓勵學(xué)生將拓展學(xué)習(xí)與實際生活相結(jié)合，思考如何將所學(xué)知識運用到日常生活中，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。教學(xué)反思本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《屹立于世界民族之林》這一章節(jié)，通過回顧新中國成立以來的偉大成就，分析我國在國際事務(wù)中的作用，以及探討社會主義核心價值觀的重要性，學(xué)生們對我國的國際地位有了更加清晰的認(rèn)識，也增強了國家認(rèn)同感和自豪感。

在課堂上，我采用了多種教學(xué)方式，如案例分析、角色扮演、分組討論等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和思考能力。通過這些活動，我看到了學(xué)生們