幼兒園消防安全方案,預(yù)案

幼兒園消防安全方案,預(yù)案一、前言

為了加強(qiáng)幼兒園消防安全管理，提高全體師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力，確保在火災(zāi)等突發(fā)事件中人員生命安全和財產(chǎn)安全，制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。本預(yù)案旨在明確組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、報警和接警程序、應(yīng)急疏散、撲救初期火災(zāi)以及應(yīng)急處置預(yù)案實施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作等內(nèi)容，為幼兒園消防安全工作提供有力保障。

二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

為確保消防安全應(yīng)急預(yù)案的有效實施，成立以下組織機(jī)構(gòu)，明確各組工作職責(zé)：

1、滅火行動組

（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)初期火災(zāi)的撲救、滅火器材的使用、火場偵察、火場安全等任務(wù)。

（2）成員：由幼兒園安保人員、教職工中具有滅火技能的人員組成。

2、通信聯(lián)絡(luò)組

（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)與上級部門、消防部門、其他應(yīng)急組織之間的通信聯(lián)絡(luò)，確保信息暢通。

（2）成員：由幼兒園辦公室、教務(wù)處等相關(guān)人員組成。

3、疏散引導(dǎo)組

（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)組織、指揮師生有序疏散，確保疏散通道暢通，避免踩踏事故。

（2）成員：由各班班主任、配班老師、保育員等人員組成。

4、安全搶救組

（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場傷員的搶救、救治、轉(zhuǎn)送工作，確保受傷人員得到及時救治。

（2）成員：由幼兒園保健醫(yī)生、附近醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員等人員組成。

5、現(xiàn)場警戒組

（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的安全警戒，維護(hù)現(xiàn)場秩序，確保救援工作順利進(jìn)行。

（2）成員：由幼兒園安保人員、教職工中具有安全管理能力的人員組成。

三、報警和接警程序

1、報警

（1）發(fā)現(xiàn)火情的任何人員應(yīng)立即按下火災(zāi)報警按鈕，啟動火災(zāi)自動報警系統(tǒng)。

（2）在手動報警的情況下，應(yīng)立即使用幼兒園內(nèi)配置的固定電話或個人手機(jī)，撥打“119”火警電話報警，并報告火情發(fā)生的具體位置、火勢大小、是否有人員被困等關(guān)鍵信息。

（3）報警時要保持冷靜，語言清晰，確保消防部門準(zhǔn)確獲取火警信息。

2、接警

（1）幼兒園消防控制室值班人員接到火警信號后，應(yīng)立即確認(rèn)火情，并按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行以下操作：

a.啟動應(yīng)急廣播系統(tǒng)，向全園發(fā)布火警信息，通知師生按照預(yù)定疏散路線進(jìn)行疏散。

b.立即通知滅火行動組、疏散引導(dǎo)組、安全搶救組、現(xiàn)場警戒組等相關(guān)組織，啟動應(yīng)急預(yù)案。

c.記錄火警發(fā)生的時間、地點(diǎn)、火勢等信息，并保持與消防部門的通信聯(lián)絡(luò)，及時更新火警信息。

（2）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門接到火警通知后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場或消防控制室，指導(dǎo)應(yīng)急處理工作。

（3）通信聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)與消防部門保持密切聯(lián)系，及時傳遞火場信息，接收消防部門的指揮調(diào)度。

（4）接警過程中，各組織應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)案要求，迅速采取行動，確保人員安全、減少財產(chǎn)損失。

（5）在火情得到有效控制后，通信聯(lián)絡(luò)組需及時向消防部門報告火場情況，并按照消防部門的指示進(jìn)行后續(xù)工作。

四、應(yīng)急疏散的組織與措施

1、應(yīng)急疏散的組織

（1）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織全體師生的疏散工作，確保在火災(zāi)發(fā)生時，快速、有序地疏散到安全地帶。

（2）各班班主任為班級疏散負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按預(yù)定路線疏散。

（3）教職工應(yīng)熟悉各自職責(zé)和疏散路線，協(xié)助疏散引導(dǎo)組完成疏散工作。

2、應(yīng)急疏散措施

（1）制定疏散路線：根據(jù)幼兒園的建筑布局，提前規(guī)劃多條疏散路線，避免交叉和擁堵，確保疏散通道暢通。

（2）疏散演練：定期組織全體師生進(jìn)行疏散演練，提高師生的應(yīng)急疏散能力，確保在火災(zāi)發(fā)生時能迅速有序地疏散。

（3）疏散指令：火災(zāi)發(fā)生時，通過應(yīng)急廣播系統(tǒng)、口令等方式發(fā)布疏散指令，通知師生迅速疏散。

（4）疏散順序：按照“先低后高、先近后遠(yuǎn)”的原則，優(yōu)先疏散低樓層和近火源區(qū)域的師生。

（5）安全集結(jié)：各班級疏散到安全地帶后，班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，向疏散引導(dǎo)組報告，確保無人員遺漏。

（6）特殊情況處理：

a.對于行動不便的師生，應(yīng)提前安排專人負(fù)責(zé)協(xié)助疏散。

b.如遇煙霧較濃區(qū)域，應(yīng)使用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢沿墻壁行走。

c.如疏散通道受阻，應(yīng)立即尋找備用疏散通道或其他安全出口。

3、疏散過程中的注意事項

（1）保持冷靜，遵守紀(jì)律，聽從疏散引導(dǎo)組的指揮。

（2）禁止逆向行走、奔跑、推搡，避免發(fā)生踩踏事故。

（3）教職工應(yīng)確保本班學(xué)生安全，關(guān)注疏散過程中的特殊情況，及時予以協(xié)助。

五、撲救初期火災(zāi)的程序與措施

1、撲救初期火災(zāi)的程序

（1）發(fā)現(xiàn)火情的人員應(yīng)立即報告滅火行動組，并在確保自身安全的前提下，嘗試使用附近的滅火器材進(jìn)行初期撲救。

（2）滅火行動組接到火情報告后，應(yīng)立即攜帶滅火器材趕赴火場。

（3）在撲救過程中，如火勢無法控制或有人員安全受到威脅時，應(yīng)立即撤離火場，等待專業(yè)消防隊伍到來。

（4）滅火行動組在撲救過程中要密切注意火場態(tài)勢，及時向通信聯(lián)絡(luò)組報告火場情況，以便于指揮調(diào)度。

2、撲救初期火災(zāi)的措施

（1）滅火器材的使用：

a.確認(rèn)滅火器材的類型和適用范圍，選擇合適的滅火器進(jìn)行撲救。

b.按照滅火器的操作規(guī)程，拔掉保險銷，對準(zhǔn)火源根部噴射。

c.保持安全距離，避免火焰、煙霧和熱氣對身體造成傷害。

（2）火場偵察：

a.在安全的前提下，了解火場內(nèi)是否有人員被困，火勢蔓延的路徑和速度。

b.判斷火場內(nèi)是否存在易燃易爆物品，如有，應(yīng)立即報告并采取相應(yīng)措施。

（3）火場安全：

a.在火場附近設(shè)置警示標(biāo)志，疏散附近人員，確保滅火行動的安全性。

b.保持通風(fēng)，降低煙霧濃度，確保撲救人員呼吸暢通。

（4）協(xié)同作戰(zhàn)：

a.滅火行動組與其他應(yīng)急組織保持密切配合，共同應(yīng)對火情。

b.在火場撲救過程中，如需其他組織協(xié)助，應(yīng)及時提出請求。

六、應(yīng)急處置預(yù)案實施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作

1、預(yù)案終止條件

（1）火災(zāi)被徹底撲滅，無復(fù)燃可能。

（2）所有師生已安全疏散，無人員傷亡或失蹤。

（3）消防部門確認(rèn)現(xiàn)場安全，同意幼兒園進(jìn)行生產(chǎn)恢復(fù)工作。

2、現(xiàn)場清理與評估

（1）組織專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場清理，確保火場無危險物品和隱患。

（2）對火災(zāi)造成的損失進(jìn)行初步評估，包括人員傷亡、財產(chǎn)損失、教學(xué)設(shè)施損壞等。

3、生產(chǎn)恢復(fù)措施

（1）恢復(fù)教學(xué)秩序：

a.根據(jù)火災(zāi)影響范圍，安排教室、宿舍等教學(xué)設(shè)施的修復(fù)或臨時調(diào)配。

b.通知師生恢復(fù)正常上課時間，確保教學(xué)活動盡快恢復(fù)。

（2）心理疏導(dǎo)：

a.對受火災(zāi)影響的師生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們克服心理創(chuàng)傷。

b.組織專業(yè)心理輔導(dǎo)團(tuán)隊，提供心理支持和服務(wù)。

（3）安全檢查與整改：

a.對幼兒園進(jìn)行全面安全檢查，查找火災(zāi)原因，排除安全隱患。

b.根據(jù)檢查結(jié)果，制定整改措施，防止類似事件再次發(fā)生。

（4）預(yù)案修訂：

a.根據(jù)本次火災(zāi)應(yīng)急處置的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。

b.增強(qiáng)預(yù)案的實用性和針對性，提高幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

4、信息發(fā)布與宣傳教育

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