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語(yǔ)文人教·九年級(jí)(上冊(cè))中考語(yǔ)病專題試題集訓(xùn)2·2022.011.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.隨著中國(guó)對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令,使西方國(guó)家陷入集體焦慮。B.風(fēng)靡一時(shí)的電影《解憂雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說(shuō)。C.中國(guó)慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一,在線學(xué)習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的國(guó)家。D.基層干部既要想干敢干,又要能干會(huì)干,切忌不可蠻干。【答案】B【解析】A項(xiàng):缺少主語(yǔ),把“隨著”或“使”去掉一個(gè)。B項(xiàng)正確。C項(xiàng):重復(fù),把“國(guó)家”去掉。D項(xiàng):濫用否定詞,把“不可”去掉。2.下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.大橋設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程堅(jiān)持始終最小程度破壞、最大限度保護(hù)的建設(shè)目標(biāo)。B.高鐵開(kāi)進(jìn)機(jī)場(chǎng),鐵路與港口無(wú)縫對(duì)接,充分發(fā)揮了武漢作為中部地區(qū)交通樞紐的作用。C.剛剛結(jié)束的武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),旨在加強(qiáng)校際深度合作,促進(jìn)校際文化交流。D.通過(guò)對(duì)商品、場(chǎng)景、消費(fèi)者的數(shù)字化、智能化處理,人工智能技術(shù)開(kāi)始在實(shí)體店中應(yīng)用。2.【答案】A【解析】A項(xiàng)有誤,應(yīng)該把“堅(jiān)持始終”改為“始終堅(jiān)持”。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)(2.5分)
A.近些年來(lái),國(guó)外教育機(jī)構(gòu)不僅在尋求與我國(guó)包括民辦高校在內(nèi)的各類學(xué)校合作,而且許多人也開(kāi)始將注意力投向民辦教育,并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。
B.我們不能把開(kāi)會(huì)積極發(fā)言作為衡量一個(gè)人政治覺(jué)悟高低的標(biāo)準(zhǔn)。
C.央視《經(jīng)典詠流傳》受到觀眾的廣泛好評(píng),是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。
D.為了推動(dòng)兒童文學(xué)的發(fā)展,首屆“曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)”征稿活動(dòng)日前全面啟動(dòng)。3.【答案】D【解析】A.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng),“不僅”應(yīng)該在“國(guó)外教育機(jī)構(gòu)”前面,因?yàn)榍昂髢蓚€(gè)分句主語(yǔ)不同。B.前后不一致,刪去“低”;C.結(jié)構(gòu)混亂,刪去“因?yàn)椤被颉暗木壒省薄?.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.民俗是民間流傳的習(xí)俗、風(fēng)尚,是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。B.中餐的推廣使豆腐日益受到各國(guó)的歡迎是可以預(yù)期的。C.不僅議論要提出觀點(diǎn),還要有能證明觀點(diǎn)的材料。D.《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。4.【答案】A【解析】A正確。B句式雜糅,是將“中餐的推廣使豆腐日益受到各國(guó)的歡迎”和“豆腐日益受到各國(guó)的歡迎的情況是可以預(yù)期的”兩個(gè)句子雜糅在一起。C關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置錯(cuò)誤。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的位置是由主語(yǔ)決定的,主語(yǔ)相同,關(guān)聯(lián)詞在主語(yǔ)后面,相反則在主語(yǔ)前面。把“不僅”和“議論”的位置互換。D句子成分殘缺,在句末加“的過(guò)程”。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心,使我們個(gè)個(gè)心情沉重。B.從古希臘開(kāi)始,英雄都是神衹和將軍。羅曼·羅蘭認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于他的心靈和品格。C.異種魚(yú)換核能否得到新的雜種魚(yú)呢?我國(guó)科學(xué)家首先解決并提出了這個(gè)問(wèn)題。D.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn),為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)提供了證據(jù)。5.【答案】B【解析】其他各項(xiàng)語(yǔ)病如下:A項(xiàng)成分殘缺,去掉“使”。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),改為“提出并解決”。D項(xiàng)搭配不當(dāng),“運(yùn)動(dòng)”后面加上“這一理論”。6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.經(jīng)過(guò)表決、推舉和討論等程序,學(xué)生會(huì)的人選順利產(chǎn)生。B.一個(gè)人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。C.世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告稱,結(jié)核病仍是全球頭號(hào)傳染病殺手。D.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng),學(xué)校積極開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品,建書(shū)香校園”。6.【答案】C【解析】其他各項(xiàng)語(yǔ)病如下:A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng),改為“討論、推舉和表決”。B項(xiàng)兩面對(duì)一面的問(wèn)題,刪除“否”。D項(xiàng)缺賓語(yǔ),句末加“的活動(dòng)”。7.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.川航機(jī)組突遇險(xiǎn)情,成功備降,強(qiáng)烈地震撼著網(wǎng)友的心,紛紛為他們的專業(yè)素養(yǎng)點(diǎn)贊。B.按照田園城市的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)劃者首先考慮的是,讓市民“看得見(jiàn)山水,記得住鄉(xiāng)愁”。C.多所學(xué)校舉行世界環(huán)境日教育活動(dòng),其目的是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保意識(shí)。D.本期“文翁大講堂”的聽(tīng)眾,除成都教師外,還有資陽(yáng)、攀枝花等外地教師也參與其中。7.【答案】B【解析】A項(xiàng)有誤,應(yīng)在“紛紛”的前邊補(bǔ)充上“網(wǎng)友們”;C項(xiàng)有誤,“了解、學(xué)習(xí)”與“環(huán)保意識(shí)”搭配不當(dāng);D項(xiàng)有誤,句式雜糅,應(yīng)該刪去“也參與其中”。8.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.有頭腦的人類為了控制某些不受待見(jiàn)的生物,居然采取了一些污染整個(gè)環(huán)境的做法,而且這些做法甚至威脅到了人類自身的生存。B.《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中的歌詞,意境優(yōu)美,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),深受觀眾好評(píng)。C.通過(guò)5月22日在西安舉辦的以“偉人故里·靈秀南充”為主題的南充旅游推介會(huì),再一次把南充旅游業(yè)的發(fā)展推上了一個(gè)新的臺(tái)階。D.學(xué)校通知王明同學(xué)6月5日前去參加“紅旗飄飄,伴我成長(zhǎng)”演講活動(dòng)。8.【答案】A【解析】A正確。B搭配不當(dāng),歌詞不能“婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”。C缺少主語(yǔ),將“通過(guò)”去掉。D句子成分殘缺,在“我市”后加“舉辦的”。9.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法,改善醫(yī)療服務(wù)水平。B.作為年輕一代,我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速,使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D.天津是中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)祥地,在我國(guó)制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。9.【答案】D【解析】試題分析:A搭配不當(dāng),“改善”改為“提高”。B語(yǔ)序不當(dāng)。“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”對(duì)調(diào)。C殘缺主語(yǔ)。去掉“隨著”或“使”。10.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.屠呦呦科研團(tuán)隊(duì)研究出了用青蒿素治療瘧疾的方法,使全球數(shù)億人受益。B.針對(duì)近來(lái)頻頻發(fā)生的校園暴力事件,幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻反思。C.家長(zhǎng)要讓孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。D.一堂堂看似普通的體育課,不僅潛移默化地影響青少年的體育價(jià)值觀,更直接地關(guān)系到他們的身體健康。10.【答案】A【解析】試題分析:A沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確。B.“幾個(gè)”指代不明確,既指學(xué)校,也可指校長(zhǎng),產(chǎn)生歧義;C.“提高”與“精神”搭配不當(dāng);D.分句語(yǔ)序不當(dāng),后兩個(gè)分句應(yīng)互換。11.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)(2.5分)
A.一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。冰凍三尺非一日之寒,除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外,更與地方煤炭、電力行業(yè)長(zhǎng)期存在的體制弊端有直接關(guān)系。
B.英國(guó)雷丁大學(xué)一位名叫朱利安·文森特的生物學(xué)家和一位復(fù)合材料專家領(lǐng)導(dǎo)的科研小組正在從事這項(xiàng)研究。
C.青年作家殘雪認(rèn)為魯迅的作品實(shí)現(xiàn)了一種“突破”,而《故事新編》中的《鑄劍》則使這種創(chuàng)造達(dá)到了登峰造極。
D.濱江市金龍娛樂(lè)城火災(zāi)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重,據(jù)有關(guān)人士保守估計(jì),直接損失至少在六千萬(wàn)元以上。11.【答案】A【解析】B項(xiàng),“和”連接的對(duì)象可能造成歧義:可能是兩人共同領(lǐng)導(dǎo),也可能是一人領(lǐng)導(dǎo)。C項(xiàng),賓語(yǔ)殘缺,應(yīng)在句末加“的境界”;另外,“登峰造極”含有“達(dá)到”之意,與前面的“達(dá)到”有重復(fù)之嫌。D項(xiàng),“至少”不能與概數(shù)“六千萬(wàn)元以上”搭配。12.下列各項(xiàng)中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.核心技術(shù)是國(guó)之重器,是國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全、國(guó)防安全。B.核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù),化緣是化不來(lái)的,要靠自己拼搏。C.加強(qiáng)核心技術(shù)攻關(guān),是我國(guó)加速邁向制造強(qiáng)國(guó)刻不容緩的必然選擇。D.核心技術(shù)攻關(guān),要打開(kāi)大門(mén),吸納全球智慧,在與世界的開(kāi)放融通中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。12.【答案】A【解析】試題分析:A殘缺賓語(yǔ)。句末加“的保障”等。13.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.第十三屆省運(yùn)會(huì)即將在衡陽(yáng)舉行,體育健兒們紛紛表示要充分發(fā)揚(yáng)水平,取得佳績(jī)。B.為了防止結(jié)核疫情不再反彈,上級(jí)要求各學(xué)校加強(qiáng)管理,制定嚴(yán)密的防范措施。C.眼前的油茶樹(shù)含翠吐綠,搖曳生姿,把天堂山裝點(diǎn)得生機(jī)盎然。D.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中,使我明白了許多做人的道理,感悟了人生真諦。13.【答案】C【解析】A詞語(yǔ)搭配不當(dāng),“水平”不能“發(fā)揚(yáng)”,把“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)揮”。B“防止”與“不”的使用,導(dǎo)致表達(dá)的意思相反,去掉“不”。C正確。D缺少主語(yǔ),去掉“在……中”或“使”。14.下列句子有語(yǔ)病的一句是()(2.5分)A.經(jīng)過(guò)共同努力,我們出色地完成了任務(wù)。B.在日常工作中,黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。C.我國(guó)制陶工藝歷史悠久,陶器由以實(shí)用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇?dú)特審美價(jià)值的藝術(shù)品,深受廣大藝術(shù)愛(ài)好者的青睞。D.《人民的名義》這部電視劇生動(dòng)地刻畫(huà)了政府各類官員的典型形象,受到了廣大觀眾的一致好評(píng)。14.【答案】B【解析】B項(xiàng)搭配不當(dāng),應(yīng)該把“傳統(tǒng)”改為“作用”。15.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.通過(guò)觀看央視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》,讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。B.濱州市創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”活動(dòng),在全體市民的共同努力下,已經(jīng)階段性取得了成果。C.大量事實(shí)表明,領(lǐng)先科技出現(xiàn)在哪里,高端人才流向哪里,發(fā)展的制高點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力就轉(zhuǎn)向哪里。D.綠色發(fā)展是構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系必然要求,是能否解決污染問(wèn)題的根本之策。15.【答案】C【解析】A.缺少主語(yǔ),應(yīng)刪去“讓”;B.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)將“階段性”調(diào)到“取得了”之后;C.正確;D.前后不一致,應(yīng)刪去“能否”。16.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.小張告訴小王,睡前看電視時(shí)間太長(zhǎng)或玩手機(jī)時(shí)間太長(zhǎng),都會(huì)導(dǎo)致他難以入睡。B.文明要從身邊小事做起,市民的一舉一動(dòng)往往可以顯示一個(gè)城市文明程度的高低。C.學(xué)校組織防震逃生演練活動(dòng),目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散方法。D.5月3日至4日,中美就經(jīng)貿(mào)問(wèn)題舉行了磋商,達(dá)成了就有關(guān)問(wèn)題保持密切溝通。16.【答案】B【解析】A.表意不明,可把“他”去掉;B.沒(méi)有語(yǔ)??;C.句式雜糅,可把“目的”或“為了”去掉;D.缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),在“密切溝通”之后加上“的一致意見(jiàn)”。17.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.在先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)上,幾個(gè)單位先進(jìn)人物的事跡報(bào)告雖然沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),卻讓與會(huì)人員為之動(dòng)容。B.歲月如歌,班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。C.通過(guò)改善交通條件,挖掘侗族特色文化,增設(shè)旅游景點(diǎn),使三江縣旅游發(fā)展再上新臺(tái)階。D.柳州山清水秀,綠樹(shù)成蔭,繁花似錦,人情如蜜,的確是個(gè)讓人流連忘返的好地方。17.【答案】D【解析】試題分析:A有歧義。“幾個(gè)單位先進(jìn)人物”,既可以理解為“不同單位的幾個(gè)人物”,也可以理解為“同一個(gè)單位的幾個(gè)先進(jìn)人物”。B搭配不當(dāng)?!靶γ病辈荒芘c“在耳邊回響”搭配。C主語(yǔ)殘缺。去掉“通過(guò)”或“使”。
18.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)推進(jìn)自治區(qū)CEPA示范基地,加大對(duì)外資企業(yè)的服務(wù)力度。B.2018年俄羅斯世界杯賽場(chǎng)上,球迷們的瘋狂表現(xiàn),令人不得不否認(rèn)足球的魅力。C.西江機(jī)場(chǎng)建設(shè)全面提速,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)年底試飛目標(biāo),向自治區(qū)成立60周年獻(xiàn)禮。D.文化和旅游部近期部署查處惡搞英雄烈士的違法行為,進(jìn)一步規(guī)范文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)制度。18.【答案】C【解析】A.“推進(jìn)”與“自治區(qū)CEPA示范基地”搭配不當(dāng),應(yīng)在“自治區(qū)CEPA示范基地”前加“建設(shè)”;B.濫用否定詞,應(yīng)改為“2018年俄羅斯世界杯賽場(chǎng)上,球迷們的瘋狂表現(xiàn),令人不得不承認(rèn)足球的魅力”;C.正確;D.“規(guī)范”與“制度”搭配不當(dāng),應(yīng)將“制度”改為“秩序”。19.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.隨著我市交通的日益發(fā)達(dá),我市人民的出行變得越來(lái)越方便了。B.中美貿(mào)易之爭(zhēng)讓世界認(rèn)識(shí)到,我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家。C.鱗次櫛比的摩天大廈、潮水般熙來(lái)攘往的人群,無(wú)不標(biāo)志著城市的繁華與熱鬧。D.大量研究表明,因意外造成腦損傷的患者表現(xiàn)出特殊才能,可能緣于大腦某些區(qū)域的活動(dòng)減弱和某些區(qū)域的活動(dòng)增強(qiáng)。19.【答案】B【解析】B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“任意”應(yīng)調(diào)至“被列強(qiáng)”之后。20.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)表決、推舉和討論等一系列程序,選出了中央政治局委員。B.按照《規(guī)劃》,遵義所轄各縣都要修建飛機(jī)場(chǎng),機(jī)場(chǎng)建成以后能進(jìn)一步提高和改善人民群眾的生活水平。C.近年來(lái)非洲年輕人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱情不斷高漲,他們?cè)絹?lái)越傾向于把漢語(yǔ)作為到中國(guó)尋找夢(mèng)想的工具。D.由于韓美執(zhí)意舉行聯(lián)合軍演,使朝鮮產(chǎn)生了取消元首會(huì)面的想法。20.【答案】C【解析】試題分析:A語(yǔ)序不當(dāng)。改為“推舉、討論和表決”。B搭配不當(dāng)。去掉“和改善”。D成分殘缺。去掉“由于”或“使”。21.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.能否切實(shí)地提高學(xué)生的綜合素質(zhì),是成功創(chuàng)建文明校園的關(guān)鍵。B.人類的智慧與大自然的智慧實(shí)在是相形見(jiàn)絀。C.“創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)”的對(duì)象,主要是面向堅(jiān)守創(chuàng)新,持續(xù)實(shí)踐,樂(lè)于分享且追求美好生活的人。D.世界上許多國(guó)家已開(kāi)始采取相應(yīng)的措施,并認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性。21.【答案】B【解析】試題分析:A項(xiàng)兩面對(duì)一面。去掉“能否”。C項(xiàng)句式雜糅。改為:“創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)”的對(duì)象,主要是堅(jiān)守創(chuàng)新……或“創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)”主要是面向堅(jiān)守創(chuàng)新……。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)。改為“世界上許多國(guó)家已認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性,并開(kāi)始采取相應(yīng)的措施”。22.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.保持為政清廉,是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問(wèn)題。B.從陳部長(zhǎng)的講話中,使我們明白辦好人民滿意的教育是十九大對(duì)教育工作的明確要求。C.司法大數(shù)據(jù)顯示,近年來(lái),10%的交通事故案件發(fā)生的原因?yàn)殚_(kāi)車看手機(jī)造成的。D.我們一定要跳出慣性思維,提高思想認(rèn)識(shí),著力保護(hù)生態(tài)環(huán)境,推進(jìn)綠色發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。22.【答案】D【解析】A一面對(duì)二面,在“保持”前加“能否”。B缺少主語(yǔ),去掉“從……中”或“使”。C“的原因”和“造成的”句式雜糅,刪除“造成的”。23.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.在全省長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)上,對(duì)我省保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)作出專題部署。B.淮劇,原名江淮戲,是一種古老的地方戲曲劇種,流行于鹽城、淮安等地。C.霍金是科學(xué)界耀眼的明星,他創(chuàng)立了現(xiàn)代宇宙學(xué),激發(fā)了數(shù)百萬(wàn)人的眼球。D.我國(guó)第二艘航母能否早日加入海軍編隊(duì),取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。23.【答案】B【解析】A.缺主語(yǔ),可把“在……上”去掉;B.沒(méi)有語(yǔ)??;C.搭配不當(dāng),“激發(fā)”和“眼球”搭配不當(dāng),可把“激發(fā)”改為“吸引”;D.不合邏輯,兩面對(duì)一面,可把“能否”改為“能夠”。24.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.智能設(shè)備本來(lái)應(yīng)該是現(xiàn)代社會(huì)輔助學(xué)習(xí)的最佳工具,但在實(shí)踐中卻因使用得當(dāng)與否而造成了學(xué)習(xí)障礙。B.設(shè)立“中國(guó)旅游日”,旨在以強(qiáng)化旅游宣傳,培養(yǎng)國(guó)民旅游休閑意識(shí),提升國(guó)民生活質(zhì)量為目的。C.里海萎縮很大程度上是附近發(fā)展農(nóng)業(yè)和工業(yè),使得流入里海的河流進(jìn)行了改道或者水量減少。D.我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度,但是盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒(méi)有充分的理由。24.【答案】D【解析】試題分析:A兩面與一面不對(duì)應(yīng)。把“使用得當(dāng)與否”改為“使用不得當(dāng)”。B句式雜糅。去掉“為目的”。C成分贅余。去掉“進(jìn)行了”。25.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.金融辦等六部門(mén)聯(lián)合并開(kāi)展打擊和防范非法集資、非法傳銷等系列宣傳活動(dòng),致力于守護(hù)老百姓的“錢(qián)袋子”。B.為滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大數(shù)據(jù)人才的迫切需求,近年來(lái),教育部己經(jīng)陸續(xù)批準(zhǔn)35所高校設(shè)立數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。C.5月15日,2017年臨沂見(jiàn)義勇為英雄頒獎(jiǎng)典禮舉行,王守明等16位同志被授予“臨沂市見(jiàn)義勇為英雄”。D.外賣(mài)小哥雷海為奪得第三屆《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍,緣于他癡迷于古典詩(shī)詞,13年堅(jiān)持不懈日積月累的結(jié)果。25.【答案】B【解析】試題分析:A語(yǔ)序錯(cuò)誤?!按驌簟迸c“防范”對(duì)調(diào)即可。C成分殘缺。句末加“的稱號(hào)”等。D句式雜糅。去掉“的結(jié)果”即可。26.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.馮小剛導(dǎo)演電影《芳華》,上映以來(lái)深受觀眾好評(píng),該片用純粹、美麗、殘酷的方式告訴人們青春年華十分寶貴。B.隱形戰(zhàn)機(jī)殲20入列,首艘國(guó)產(chǎn)航母海試成功,不僅讓世界矚目和驚艷,而且讓中國(guó)人民倍感振奮和自豪。C.“牽媽媽的手”大型網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),引發(fā)超過(guò)15億人次以上關(guān)注,是今年春節(jié)最暖心的活動(dòng)之一。D.就中國(guó)軍機(jī)飛入韓國(guó)所謂的“航空識(shí)別區(qū)”一事,韓方無(wú)理要求中方要防止類似事件不再發(fā)生。26.【答案】A【解析】試題分析:B意義關(guān)系顛倒。前后分局調(diào)換。C“超過(guò)”“以上”重復(fù)。去掉其一。D否定詞濫用。“不再”改“再次”。27.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)得體的一項(xiàng)是(
)(2.5分)
A.國(guó)家隊(duì)的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的一位籃球教練來(lái)我校了。
B.他是個(gè)可憐的孤兒,小時(shí)候承蒙我父母照顧,所以現(xiàn)在經(jīng)常來(lái)看望我們。
C.外賣(mài)小哥雷海為勇奪第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍的原因是他日積月累的結(jié)果。
D.這篇文章是我剛完成的,無(wú)論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟,請(qǐng)您不吝賜教。27.【答案】D【解析】A項(xiàng),屬于語(yǔ)序不當(dāng)。正確次序:國(guó)家隊(duì)的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)詞短語(yǔ))優(yōu)秀的(形容)籃球(名詞)教練來(lái)我校了。B項(xiàng),承蒙:是敬辭,表示心懷感激地接受。此處應(yīng)用謙辭。C項(xiàng),句式雜糅,去掉“的原因”。28.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.對(duì)這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象,至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢。B.由于她這樣好的成績(jī),得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。C.挑選合適的培訓(xùn)基地是該市“陽(yáng)光工程”的重要環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)也正是最容易出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象,市政府特別重視。D.王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外,還承擔(dān)了校廣播站“音樂(lè)不斷”、“英語(yǔ)角”欄目主持的工作,居然沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī),真讓人佩服。28.【答案】D【解析】A.主語(yǔ)殘缺,濫用介詞。“至今”的主語(yǔ)是什么?刪去“對(duì)”字。B.主語(yǔ)殘缺,濫用介詞?!暗玫健钡闹髡Z(yǔ)是什么?改為“由于這樣好的成績(jī),她得到了......”。C.缺賓語(yǔ),在“的現(xiàn)象”后加上“的環(huán)節(jié)”。29.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.針對(duì)當(dāng)前學(xué)術(shù)界急功近利甚至違背科學(xué)道德、弄虛作假事件屢有發(fā)生,國(guó)家應(yīng)設(shè)立專門(mén)的獨(dú)立機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)調(diào)查處理。B.在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)以后,爭(zhēng)鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章,更強(qiáng)調(diào)要以得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭(zhēng)論的起點(diǎn)。C.今年3月9日,韓國(guó)在野的大國(guó)家黨和民主黨向國(guó)會(huì)提出了彈劾總統(tǒng)盧武鉉。這在韓國(guó)憲政史上尚屬首次。D.只要思想上樹(shù)立了個(gè)人利益服從集體利益,我們就能勇往直前,毫不退縮。29.【答案】B【解析】A.修飾語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)造成賓語(yǔ)殘缺。改為:“針對(duì)……的現(xiàn)象”。C.修飾語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)造成賓語(yǔ)殘缺。改為:“提出了……的議案”。D修飾語(yǔ)過(guò)長(zhǎng)造成賓語(yǔ)殘缺。改為:“樹(shù)立了……觀念”。30.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中,對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受以及對(duì)人生意義的理解。B.蘇通大橋建造的初衷是拉近蘇北、蘇南的距離,進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,具有十分重要的意義。C.節(jié)日的步行街,張燈結(jié)彩,人山人海,處處洋溢著歡樂(lè)的笑臉。D.同學(xué)們積極參與我校國(guó)防教育基地建設(shè),把完工的教學(xué)樓打掃得干凈整齊。30.【答案】A【解析】B.介詞殘缺,缺少介詞“對(duì)”。C.動(dòng)賓搭配不當(dāng),謂語(yǔ)“洋溢”和賓語(yǔ)“笑臉”搭配不當(dāng),應(yīng)把“笑臉”改為“笑容”。D.補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng),“打掃”不能搭配“整齊”把“打掃”改為“收拾”。31.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.我們只要與自然和諧相處,才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。B.中學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平下降的問(wèn)題,廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注。C.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵,但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就需要學(xué)習(xí)雷鋒呢?D.“2019年國(guó)家機(jī)器人發(fā)展論壇”在北京舉行,其中的“智能機(jī)器人”板塊,涵蓋服務(wù)機(jī)器人、制造機(jī)器人、運(yùn)動(dòng)機(jī)器人等許多大量?jī)?nèi)容。31.【答案】C【解析】A.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng),可以將“只要”改成“只有”,或者將“才”改成“就”。B.狀語(yǔ)位置不當(dāng),應(yīng)為“引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注”。D.詞語(yǔ)贅余,“許多”與“大量”語(yǔ)義重復(fù),所以刪掉“許多”或“大量”。32.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.今年18歲的李林是應(yīng)屆中學(xué)生中我省層層選拔出的惟一入選的國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的選手。B.有人認(rèn)為蜀漢亡國(guó)是劉禪懦弱無(wú)能、庸碌昏聵?biāo)?,其?shí)這也是過(guò)分苛求。C.局黨組加強(qiáng)廉政建設(shè),從9月底開(kāi)始在全局范圍內(nèi)實(shí)行黨風(fēng)廉政教育談心,受到了群眾的好評(píng)。D.終身教育制度的建立,不僅為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開(kāi)了一扇大門(mén),也為那些對(duì)知識(shí)有著更高需求的人提供了機(jī)會(huì)。32.【答案】D【解析】A.語(yǔ)序不當(dāng),將“我省”移到“應(yīng)屆”前。B.詞語(yǔ)贅余,程度副詞“過(guò)分”和“苛”重復(fù)。C.成分殘缺,“談心”后加“的制度”。33.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.難道你能否認(rèn)你應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)嗎?B.我們之所以要求學(xué)生鍛煉身體的原因,是因?yàn)殄憻捒梢栽鰪?qiáng)學(xué)生的體質(zhì),磨煉學(xué)生的意志。C.在最近的中考復(fù)習(xí)中,我們所缺乏的,一是勤奮刻苦不足,二是復(fù)習(xí)方法不當(dāng)。D.幾年來(lái),他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌,積累了大量的資料。33.【答案】A【解析】B.句式雜糅,刪掉“的原因”。C.否定不當(dāng),缺乏后面后面不應(yīng)加否定詞。D.否定不當(dāng),“忘”相當(dāng)于“不記得”?!盁o(wú)時(shí)無(wú)刻不”意為“時(shí)時(shí)刻刻都”,多重否定造成混亂,反倒成了他沒(méi)有搜集、整理民歌?。34.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.我們需要采取緊急行動(dòng)制止甲型H1N1流感病毒的傳播,否則不采取緊急行動(dòng),將會(huì)迅速蔓延,給人類健康帶來(lái)巨大的威脅。B.誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)長(zhǎng)江不是向東流的。C.睡眠三忌:一忌睡前惱怒,二忌睡前飽食,三忌臥處當(dāng)風(fēng)。D.據(jù)悉,目前只有部分省份使用高考課標(biāo)卷,該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成,且隊(duì)伍日趨壯大,加入的省份數(shù)量呈上升趨勢(shì)。34.【答案】C【解析】A.語(yǔ)義重復(fù),“否則”后面不能再跟“如果不這樣”的句子,不然就犯了重復(fù)的毛病。B.否定不當(dāng),“不否認(rèn)”即“承認(rèn)”,“承認(rèn)”的是“長(zhǎng)江不是向東流的”,明顯不符合客觀事實(shí)。D.句式雜糅,改為“包括海南……等省份”或“由海南……等省份組成”。35.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的項(xiàng)是()A.一個(gè)人如果要開(kāi)創(chuàng)自己的光明前程,關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。B.近年來(lái),中國(guó)出境游的公民素質(zhì)明顯加強(qiáng),境外受訪者多表示中國(guó)游客的形象大有改善。C.廣州白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)T2航站樓已經(jīng)全面啟用,這是建設(shè)廣州國(guó)際航空港的一項(xiàng)重大舉措。D.廣深港高鐵香港段全長(zhǎng)26公里,是由香港特區(qū)政府出資并委托港鐵公司建設(shè)和規(guī)劃的。35.【答案】C【解析】A.句式雜糅,把后面的句子改為“關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出”或“持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)”;B.搭配不當(dāng),“素質(zhì)”和“加強(qiáng)”不能搭配,可把“加強(qiáng)”改為“提高”;C.沒(méi)有語(yǔ)??;D.語(yǔ)序不當(dāng),“建設(shè)和規(guī)劃”應(yīng)調(diào)整為“規(guī)劃和建設(shè)”。36.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.科技改變生活,人們只需通過(guò)手機(jī)鏡頭就可以在手機(jī)上進(jìn)行人臉識(shí)別的身份注冊(cè)、認(rèn)證、登錄等,使身份認(rèn)證更方便、安全。B.為了給村民創(chuàng)造良好的讀書(shū)條件和氛圍,村委會(huì)在村中心開(kāi)設(shè)了農(nóng)家書(shū)屋。C.消防員提醒愛(ài)美女生,火場(chǎng)逃生時(shí)盡量脫掉絲襪,以免絲襪著火時(shí)皮膚不受到損傷。D.“戲劇進(jìn)校園”成效不顯著,原因是學(xué)生對(duì)戲劇不了解、不感興趣造成的。36.【答案】B【解析】A中語(yǔ)序不當(dāng),“認(rèn)證”“登錄”互換,一般是注冊(cè)登錄后,再去認(rèn)證完善個(gè)人信息;C中前后邏輯矛盾,“以免絲襪著火時(shí)皮膚不受到損傷”應(yīng)去掉“不”字;D中句式雜糅,應(yīng)去掉“造成的”。37.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2.5分)A.近日,10名中國(guó)游客在泰國(guó)旅游,遭遇導(dǎo)游強(qiáng)制消費(fèi)和辱罵一事引起了泰方關(guān)注。B.隨
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