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國旗下的講話:相信自己才能成就自己敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是《相信自己才能成就自己》。每個人來到這個世上,都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學(xué)生希望得到優(yōu)秀的成績,我們的老師們也同樣期待著未來桃李滿天下。有道是:“天生我材必有用?!毕嘈抛约菏且环N信念,它不是繁花,如夢似錦,卻像青松,雪壓不倒。歷史上有兩個經(jīng)典的案例。居里夫人為了提取純鐳,以便測定鐳的原子量,向科學(xué)證實鐳的存在,曾整天穿著沾滿污漬的工作服,在極其簡陋的窩棚力,用和她差不多高的鐵條攪動冶鍋,從堆積如山的瀝青礦廢渣中尋覓鐳的蹤跡。很多人覺得她的想法簡直就是天方夜譚,但她卻充滿自信。她對友人說:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的,無論代價多大,這件事情必須做到?!焙髞?,她果真獲得了成功。還有一個例子,發(fā)生在數(shù)學(xué)史上。1796年,在德國哥廷根大學(xué),有一個很有數(shù)學(xué)天賦的學(xué)生叫高斯。高斯每天都要做出導(dǎo)師布置的三道數(shù)學(xué)題。這一天,他順利做完了前兩道題,可第三道題卻做得非常吃力。他用盡了所學(xué)的知識卻毫無進展。于是,他又不斷嘗試著用超常規(guī)的方法努力去解開這道題。第二天,當(dāng)他把答案交給導(dǎo)師后,導(dǎo)師非常驚奇,問道:“這是你做出來的嗎?”高斯回答:“是的,是我用了一個通宵的時間做出來的?!睂?dǎo)師激動地喊道:“你知道嗎?你解開了一個有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案!”高斯后來回憶說:“如果知道這道題兩千年來都無人能解,我可能也沒有信心去解開它了。”看,這就是心態(tài)神奇的力量。當(dāng)我們認(rèn)為自己一定能成功的時候,我們就會積極調(diào)動自己全部的力量,為了成功想盡一切辦法,最終,成就自己,取得勝利!就拿在場每位同學(xué)都要面對的高考來說,我們要相信,通過基礎(chǔ)年級和高三的復(fù)習(xí),高考中至少有百分之七十至百分之八十的中低檔題,我們是完全有能力做對的。750分的百分之八十就是600分,就能超出特控線。何況,剩下的百分之二十的高檔題我們也并不是一點也不會。在最后的階段,努力“抓住能抓住的,放棄該放棄的,拿自己能力范圍之內(nèi)的最高分”。忘掉那些沒有用的擔(dān)憂焦慮,專心享受學(xué)習(xí)和奮斗的過程,相信什么樣的奇跡都有可能發(fā)生!這周三,我們高一的同學(xué)又要沖刺新一輪的聯(lián)盟考了。整個高中生涯,我們肯定記不清要經(jīng)歷多少次大大小小重要的考試,或進或退,都是常態(tài),所以更要有良好的心態(tài),做到每天都保持充實的感覺,每天都覺得自己收獲了不少知識,每天總是充滿信心和激情。這是一種走向成熟的狀態(tài),更是一種成功所需要的正能量。世界著名的交響樂指揮家小澤征爾便是勝于自信。在一次世界優(yōu)秀指揮家的決賽中,他按照評委給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊演奏出了錯誤,就停下來重新演奏,但很快察覺到應(yīng)當(dāng)是樂譜出了錯。然而,在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士們堅稱樂譜的精準(zhǔn)。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士,他反復(fù)確認(rèn),最后斬釘截鐵地大聲說:不!一定是樂譜錯了!話音剛落,評委席上的評委們立即站起來,報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來,這是評委們精心設(shè)計的圈套,以此來檢驗指揮家是否能夠堅持自己的主張,前兩位參加決賽地指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤,但終因隨聲附和權(quán)威意見而被淘汰?!吧顚τ谌魏稳硕挤且资?,我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都有天賦的才能,并且,無論付出任何代價,都要把這件事情完成。當(dāng)事情結(jié)束的時候,你要能問心無愧地說:“我已經(jīng)盡我所能了?!本永锓蛉说倪@一段話讓我觸動頗深。期末考試將近,同學(xué)們也開始進入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。整個高中生涯,我們肯定記不清要經(jīng)歷多少次大大小小重要的考試,或進或退,都是常態(tài),所以更要有良好的心態(tài),做到每天都保持充實的感覺,每天都覺得自己收獲了不少知識,每天總是充滿信心和激情。這是一種走向成熟的狀態(tài),更是一種成功所需要的正能量。在現(xiàn)實生活中,我們與成功可能只差相信自己的一瞬間。人生的戰(zhàn)果,并非強勢快速就能到達(dá),所有最后獲得勝利的人,都是堅信

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