七年級上冊語文閱讀(測試題)

母親的味道①母親的習(xí)慣、做派和別的女人完全不同，她像男人一樣抽煙，喜歡盤腿坐在床上，嗓門粗大，說話的語氣總像跟人吵架。最讓我無法忍受的是母親身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我頭暈惡心。后來我知道，母親是有狐臭。都說狐臭會遺傳，我卻沒有，反而對氣味格外敏感。這使我在懂事之后，便開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開母親。②我10歲那年，父親在為人蓋房時從二樓摔下來去世了。從此，母親在菜市場租了一個攤位賣魚，一年四季穿著高筒膠鞋在水里蹚來蹚去。每天晚上，母親收攤回來，人都會累成一攤泥。我給母親溫一盆洗澡水，洗好碗后便躲進(jìn)自己的房間里?？墒亲罱K還是被母親喊出來給她搓背。母親的身上又添了濃烈的魚腥味，和著難聞的狐臭味，我?guī)缀鯚o法呼吸，胡亂搓幾把，便逃也似地離開。③那年冬天，因?yàn)槌鞘懈脑熘亟ǎ莻€菜市場被拆除，母親失業(yè)了。母親的失業(yè)，意味著這個家失去了最堅(jiān)實(shí)的支撐，也意味著我的大學(xué)夢將成為一個泡影。那些夜里，母親似乎一直在咳嗽。有一次，我被母親的咳嗽聲驚醒，走到母親的房前，房門虛掩著，母親背對著我在擦父親的照片，我聽見母親對著照片說：“……真真這丫頭從小心氣就高，我不能把她給耽誤了……”④我站在門外，心突然又酸又軟，淚水成串地滴落下來……⑤母親終于找到了新的工作，是在一家醫(yī)院里打掃衛(wèi)生。她每天早上五點(diǎn)起床，趕到醫(yī)院，拖地板、洗馬桶，在八點(diǎn)之前，要把整幢樓的衛(wèi)生全部打掃完畢。這份又臟又累沒有人愿意干的活兒，母親卻做得很開心。她身上的味道越來越復(fù)雜，有時是刺鼻的消毒水的味道，有時是清洗劑的淡淡香味。不知道是不是因?yàn)樘煜さ木壒剩赣H身上的狐臭味越來越淡，到后來，我竟聞不出那種氣味了。⑥后來，我如愿以償，考進(jìn)北京一所大學(xué)。每隔一段日子，母親會準(zhǔn)時寄錢和信來，總是說讓我安心念書，說自己很好……薄薄的信紙上，仍然是母親特有的復(fù)雜味道。大二的寒假，我回家過年，在小城下車，已經(jīng)是夜里十點(diǎn)。地上鋪著厚厚的雪，寒氣逼人。我走出車站，搓著凍僵的雙手，疾步往家趕。剛出車站，就聽見一聲熟悉的吆喝：烤紅薯，香甜的烤紅薯……是那個我一直聽了二十年的口音。我慢慢走過去。直到我走近，母親才怔了怔，撲過來為我拍肩上的雪，一把把我拉到爐子旁，把一個烤紅薯塞在我手里，一迭聲地問我：“冷嗎？累嗎？甜嗎？”母親身上滿是烤紅薯香甜的味道，很濃很濃的香味。⑦那夜我?guī)湍赣H推著車一起回家，一路上母親絮絮叨叨說了很多。母親說上了年紀(jì)手腳不靈便，醫(yī)院的活兒人家不讓做了；母親說一斤烤紅薯能掙三毛錢，賣一天，也能掙不少錢呢；母親還說，我有錢，你在學(xué)校一定不能替我省錢，要吃好……⑧我跟在母親身后，看著母親瘦小的背影和遲緩的步履，什么話都說不出來，淚悄悄地模糊了雙眼。⑨研究生畢業(yè)后，我拒絕了北京好幾家大公司的挽留，執(zhí)意回了老家那座小城。母親很歉疚：都是因?yàn)槲?，不然你留在北京發(fā)展多好，咱這小城，委屈你了。我笑著跟母親開玩笑說，北京再好，沒有媽媽，也是一座空城。母親笑，不再說什么，起身收拾碗筷，卻背過身，手在臉上迅速地抹了一下，又抹了一下。⑩回家以后，幫母親洗澡，成了我每天必做的功課。每當(dāng)這時，母親身上的狐臭味、魚腥味、汗酸味、香煙味、消毒水味、烤紅薯味、油煙味那些為了養(yǎng)活一個家而散發(fā)的味道，似乎全消失殆盡。?我聞到的，是純粹的芬芳的，淡而舒緩的芳香，這才是母親真正的味道。1.文章圍繞母親主要寫了四件事，請根據(jù)表格中的提示，簡要概括其余兩件事。（2分）一 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二 ：失業(yè)后擔(dān)心“我”的學(xué)業(yè)，半夜向父親的照片訴說。三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四 ：賣烤紅薯供“我”上大學(xué)。2.請按要求完成下面兩個小題。（5分）（1）聯(lián)系上下文，說說第⑥段中畫線句子環(huán)境描寫的作用。（2分）地上鋪著厚厚的雪，寒氣逼人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）結(jié)合語境，從描寫角度賞析第⑨段中畫線句子。（3分）母親笑，不再說什么，起身收拾碗筷，卻背過身，手在臉上迅速地抹了一下，又抹了一下。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.文中的母親是一個怎樣的人？請概括作答。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.請結(jié)合文章，分析第?段的作用。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.“金無足赤，人無完人?！痹诔砷L的過程中，我們有時會在意母親的不完美。讀了本文后，請你結(jié)合自身體驗(yàn)，把想對自己母親說的話寫出來。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿當(dāng)代愚公楊學(xué)義①如今，一條蜿蜒8公里的公路懸掛在巨石嶙峋的山崖邊，從高空俯瞰，竟似一條纏繞在群山之中的臥龍。如果天氣晴朗，站在路途最險(xiǎn)處的“私錢洞”觀景臺眺望，人們不禁會慨嘆：有誰能想到，這竟是下莊村村民用雙手硬生生鑿出來的“天路”！帶領(lǐng)村民鑿出這條“天路”的，就是在2021年2月25日獲得“全國脫貧攻堅(jiān)楷?！睒s譽(yù)稱號的下莊村黨支部書記毛相林。②有著五百年歷史的下莊村，從自然條件來看，農(nóng)業(yè)種植堪稱得天獨(dú)厚，一年四季都有收入。這種情況在20世紀(jì)90年代發(fā)生了變化。越來越多的下莊村姑娘出去了就不再回來，外村的姑娘也不愿嫁到這里來。1997年，一組修路前的數(shù)據(jù)讓人觸目驚心。在下莊村96戶397人中，有100多人沒去過縣城，也沒見過公路、汽車和高樓；有300多人沒見過電視；有100多人從沒看過電影。③再高的山，都擋不住時代的變化。毛相林深刻地意識到：下莊村的閉塞與時代的巨變越來越格格不入。如果再不見世面，下莊村就難生存下去了。④1997年，剛擔(dān)任村黨支部書記不久的毛相林與駐村干部一拍即合，鐵了心要在懸崖峭壁上鑿出一條路來。毛相林對村民們說：“山鑿一尺寬一尺，路修一丈長一丈，就算我們這代人窮十年，苦十年，也一定要讓下輩人過上好日子?！贝迕駛儎尤萘?，短短5天，就籌集了3960元，作為第一筆修路資金。毛相林的母親是位老黨員。毛相林找到母親，母親將省吃儉用的700塊養(yǎng)老錢借給他。毛相林還將房子抵押出去，貸款修路?！叭绻@個時候我不沖在前面，不帶頭，老百姓怎么會服？”⑤村民最擔(dān)心的，還是安全問題。但最終村民們被說服了，紛紛簽訂生死狀。1997年農(nóng)歷十一月初八，首批80名修路村民集體奔赴懸崖之上，去開鑿他們的希望之路！⑥幾乎每一個村民，都有數(shù)次與死神擦肩而過的經(jīng)歷。從1997年開工到2004年貫通，全村因修路一共犧牲了六位村民。⑦二十多年過去了，毛相林對黃會元至今心存愧疚。黃會元本來已經(jīng)舉家遷往湖北荊門，他在當(dāng)?shù)夭墒瘓鰧W(xué)會了鑿巖機(jī)技術(shù)。毛相林說服他回來。但是，在一次施工中，黃會元不幸被石頭砸中，墜崖身亡。毛相林做好了被黃會元父親打罵的準(zhǔn)備。但沒有想到，黃父將原本為自己準(zhǔn)備的那口棺材給了兒子用，并且在兒子葬禮上說：“我兒犧牲了，我還要動員全村老幼再努一把力，再添一把火，把這條路修通。只有把路修通了，子孫后代才可以擺脫貧困！”后來又有四位村民犧牲，也有不少人受傷，但毛相林和村民們沒有動搖過。⑧2004年4月，這條8公里長的“天路”終于鑿?fù)??？墒?，毛相林清醒地意識到，修路只是讓他們擺脫貧困的開始。不久，他開始規(guī)劃村中產(chǎn)業(yè)，種植利潤最高的漆樹，失敗了；養(yǎng)蠶、養(yǎng)羊，又失敗了。經(jīng)歷了這些教訓(xùn)，他又意識到，脫貧致富還是要靠科學(xué)。于是，他遍訪縣里的農(nóng)業(yè)專家，還到周邊各地請教能人。2013年，毛相林經(jīng)過深思熟慮，重新出發(fā)，推廣種植“紐荷爾”臍橙。他還積極爭取上級的政策支持，得到了縣農(nóng)委的專項(xiàng)資金保障?，F(xiàn)在的下莊村，種植了650畝臍橙，還成立了專業(yè)合作社。2019年，他們迎來第一個豐收年。⑨每個人都向往美好的生活，但通往美好生活的道路，注定和那條“天路”一樣，驚心動魄，險(xiǎn)象環(huán)生。⑩毛相林被稱為“當(dāng)代愚公”，但這種“愚”是一種“大智若愚”。，毛相林說：“我想，這些不光在修路上有用，在脫貧攻堅(jiān)上有用，在各行各業(yè)，也能讓人終生受用！”1.簡要分析第①段與第②段不能調(diào)換的理由。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.第⑦段介紹黃會元父子的事跡有何作用？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.下列對文章的分析理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．第①段兩個“竟”字，突出表達(dá)了對村民改造自然精神的贊嘆。B．第②段畫線句中的一系列數(shù)字，突出了下莊村的封閉和落后。C．第④段畫線句對毛相林語言的描寫，充分顯示出他修路的堅(jiān)定決心。D．第⑧段兩個“失敗”，可看出農(nóng)村干部缺乏經(jīng)濟(jì)頭腦，管理水平有限。4.結(jié)合主旨，聯(lián)系上下文，在最后一段中的橫線上，用比較整齊的句式，具體詮釋當(dāng)代“愚公精神”，注意銜接自然，語句通暢。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿孤立冰墻李伶①10歲那年的一個下午，我站在山丘的平頂上。②下面山腰間是我的小學(xué)教室和室外的操場。有些同學(xué)在教室門口跑進(jìn)跑出，還有些同學(xué)在操場上跳繩、踢毽子，時不時傳來一兩句打鬧和追逐聲，這是一幅典型的上世紀(jì)70年代的快樂童年圖。③不過那一天，我的眼睛留意著操場上一個特別的人，一個蹲著的女孩。她一個人蹲在操場上，背對著追逐玩耍的同學(xué)。不時有同學(xué)從她身邊跑過，但沒有一個人停下來和她說話，就像她是一個透明的人，甚至根本不存在。④我知道有一層透明的膜把她和大家隔開了。那層膜是讓人窒息的，它叫“孤立”。我那個蹲著的女孩是一直背對著大家。我看著她彎腰蹲著的背影，我知道那個女孩的孤單，還有她的緊張和害怕。⑤是的，她感知到同學(xué)在周圍跑來跑去，歡樂的潮水漫延過來，到她身邊卻突然凝固，變成堅(jiān)硬的隔絕她進(jìn)入的一堵冰冷透明的墻。她蹲在地上，耳朵捕捉著身后與她相關(guān)的聲音。她仿佛聽見幾句交頭接耳的話：“我們走吧，不要理這個人！”“走呀！別理她！”⑥那個時代的小學(xué)，也存在校園欺凌，最大的欺凌就是“孤立”。在我們班，幾乎所有的女孩都被孤立過。而孤立別人的首領(lǐng)，就是現(xiàn)在蹲在操場上被孤立的女孩。⑦好吧，我坦白：是的，我就是讓那個孤立人的人被大家孤立的事件策劃者，是制造那天孤立行動的幕后指揮。在那一年，我10歲。前一天，我給班里每個女孩送了一張漂亮的糖紙，同時一個一個對她們說：“你不是被她孤立過嗎？明天，你不要和她說話，我們集體孤立她?！贝蠹胰磕J(rèn)和執(zhí)行了我的安排。于是第二天操場上，就出現(xiàn)了那個孤單緊張的背影。⑧四年級的10歲的我，怎么會想出這個狠招？那是因?yàn)椋沂前嚅L，我必須解決這個存在了好久的問題。我一次次看見那個霸道的女孩把班里的每一個女生弄得膽戰(zhàn)心驚。她只要看誰好欺、長的好看或者不順眼，就眉毛一挑說：“我們孤立她！”她在班里建立的地位，不是因?yàn)槌煽兒没蛘呷^硬，只是因?yàn)樗小肮铝ⅰ边@個手段，因?yàn)閷?shí)施這個手段屢屢得逞，就成為了女生中的霸王。⑨因?yàn)槲沂前嚅L，所以我策劃了一次為擺平孤立的孤立行動。⑩其實(shí)那時候我對這次行為能否奏效心里沒數(shù)。站在山坡上的時候我是忐忑的，我從來沒有做過這樣兇狠的事情，而且我才10歲。但是，從對坡下的觀察來看，似乎一切都很順利。是的，事情順利得我都想要讓它快快結(jié)束了——我看到了那個人的慌亂和恐懼，看到了她蜷縮的背影。?一個曾經(jīng)多次被欺負(fù)的女孩跑上山丘……“我今天一天都沒和她說話！”她驚喜又幸災(zāi)樂禍地小聲說：“她真的也被孤立了！活該！活該！活該！”我看著那個曾經(jīng)被欺負(fù)得老鼠怕貓似的小女生，問她：“你覺得孤立她快活嗎？”她說：“誰叫她孤立別人！”?是的，你們都恨她又怕她。我心里說。?“你去告訴她：想和大家和好，就來我這里?！蔽覍δ莻€同學(xué)說。不知道那個同學(xué)有沒有聽出我說這話時的忐忑。?我看到同學(xué)跑向了那個蹲著的人。我看見那個背影轉(zhuǎn)了過來，望向坡上我這里。我轉(zhuǎn)過身，背對著她。?過了一陣，聽到了腳步聲。她來了！?“知道你為什么被孤立嗎？”沒有回答。?“知道被孤立的滋味了？”沒有回答。?“明天想別人和你說話，就永遠(yuǎn)不要再孤立別人了！”“嗯?！彼龖?yīng)道。?那個女孩答應(yīng)了我，不只是讓女生們從恐懼中解放出來，同時也解救了她自己。?我現(xiàn)在明白了，每一個孩子小時候如果得到過愛，并體會到愛對自己和別人的重要，她就會去愛別人并回收別人對自己的愛。真心熱愛這個世界的人是不會成為小霸王的。?只有不信任這個世界的人才相信懦弱的人就該被兇狠的人欺負(fù)，才會穿起盔甲把自己武裝成戰(zhàn)士。1.請聯(lián)系全文，完成下面表格。（3分）層次劃分 第一層①～⑤ 第二層⑥～⑨內(nèi)容概括 （1）___________＿＿＿ （2）__________＿＿＿表現(xiàn)手法 （3）第②段描繪“快樂童年圖”的作用是__________2.文章第⑩段“站在山坡上的時候我是忐忑的”和?段“不知道那個同學(xué)有沒有聽出我說這話時的忐忑”兩處都用了“忐忑”一詞，請結(jié)合具體語境，談?wù)勀銓商帯办崩斫?。?分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.有人讀完這篇文章后，認(rèn)為把標(biāo)題改為“冰墻”更好一些?！肮铝⒈鶋Α焙汀氨鶋Α蹦愀矚g哪個標(biāo)題呢？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.在國家大力構(gòu)建和諧社會的時代背景下，“校園欺凌”“校園霸凌”事件卻時有發(fā)生。本文作者回憶童年往事，講述與“校園欺凌”作斗爭的故事，意在引起讀者對該現(xiàn)象的關(guān)注與思考。文中班長以牙還牙、以暴制暴的做法不值得提倡。面對“校園欺凌”，你該如何做？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿端午時節(jié)“粽”是情

劉平

①那年六月，中考的大幕即將拉開，端午的粽子也開始飄香，不過，這粽香飄不到我們這里。九年級的學(xué)生成天埋頭在書山題海里，忙得早已忘了季節(jié)的變換，哪里還記得端五、端六？

②那天中午，下課鈴聲剛響，我就跑向食堂，擠在喧鬧的人流中，打到了飯菜：四兩米飯，一小份土豆絲。我端著飯盒，小心翼翼地穿過洶涌人潮，低頭走出飯?zhí)?。沒料在門口竟被一串粽子撞了個滿懷！

③我驚訝地抬起頭，見到了粽子的主人——常青哥。他笑瞇瞇地看著我，遞給我一個清香撲鼻的大粽子。

④我疑惑地看著他，支支吾吾地說：“這……怎么可以……”

⑤“拿著！”常青哥眨了眨眼鏡片后面的小眼晴，又沖我一笑，轉(zhuǎn)身離開。

⑥常青哥姓陳，是我們的班主任兼語文老師。那年，他不到四十歲，中等個，偏瘦，為人隨和。因?yàn)槌Ｄ甏┮簧砬嗌路覀儜蚍Q他為“常青哥”。

⑦常青哥上課很滑稽，講課語速不急不緩。不過有時講到得意處，他的眼睛會閃光，語調(diào)提高八度，語速加快，并且雙腿會有節(jié)奏地抖動，帶動上半身也跟著上下起伏，整個人如同跳躍的琴鍵。

⑧雖然常青哥跟同學(xué)們很親近，但我怎能隨便要老師的粽子？雖說常青哥月月有工資，但是他家境一般，愛人在家務(wù)農(nóng)。有一次放假回家，我親眼見過他挑一擔(dān)禾草行走在田間路上。

⑨呆立片刻，我終于回過神來，看到許多老師從飯?zhí)美镒叱鰜?，每個人手上也拎著幾串粽子。哦，端午節(jié)到了，是學(xué)校給老師們發(fā)粽子。也許常青哥已經(jīng)吃飽了，就隨意送給他所見到的某一個同學(xué)。

⑩我不再糾結(jié)，意外的收獲讓我興奮不已。我快步走進(jìn)教室。教室里已經(jīng)坐下了七八個同學(xué)，奇怪，他們怎么也是人手一個大粽子？

因急于要吃美食，我也懶得打聽。坐下來，便開始拆粽子?！斑?？這是什么？”一張極細(xì)的紙條從纏粽子的線頭下露了出來。我疑惑地打開紙條，上面有幾個用藍(lán)色墨水寫的字：“一舉高粽！”這字體，行云流水，是常青哥寫的！

“快看，我的粽子！”一個同學(xué)大喊起來，“定粽頭名！”

“粽情粽意！”“負(fù)粽前行！”“粽任在肩！”驚喜的喊聲此起彼落，原本安靜的教室熱鬧起來了。這事兒，有點(diǎn)兒意思。

“你們的粽子是哪兒來的？”我疑惑地問?！俺Ｇ喔缃o的，剛剛碰到他?！贝蠹液卮?。

原來常青哥不只送了我一個人，還送給了大家。他不光送給大家粽子，還悄悄地在粽子里塞進(jìn)了他的祝愿。

教室里安靜下來了，那一刻，我們拿著粽子的手竟有點(diǎn)兒發(fā)抖。在這個遇上端午節(jié)的中考前夕，我們的心被常青哥，不，被陳老師的粽子砸中了，甜甜的，酸酸的，暖暖的……