課文閱讀賞析竊讀記3

竊讀記人教版小學(xué)五年級(jí)課件pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,1作者介紹2識(shí)字識(shí)詞3課文賞析4拓展學(xué)習(xí)主目錄第一章作者介紹添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字作者介紹林海音原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣苗栗縣。父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪，不久即返臺(tái)，因父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長(zhǎng)大，1948年回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣。作者介紹林海音本人的創(chuàng)作豐收期，在20世紀(jì)50年代后期，總共寫(xiě)了四部長(zhǎng)篇小說(shuō)：《曉云》、《城南舊事》、《春風(fēng)》、《孟珠的旅程》，和三本短篇小說(shuō)集：《綠藻與咸蛋》、《婚姻的故事》、《燭芯》，產(chǎn)量十分可觀主要作品:第二章識(shí)字識(shí)詞添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字識(shí)字識(shí)詞qiè竊yè腋lán婪qiè竊diǎn踮yán檐生字學(xué)習(xí)識(shí)字識(shí)詞竊讀踮腳屋檐炒菜貪婪懼怕鍋勺支撐招牌生詞識(shí)字識(shí)詞“竊讀”是什么意思？識(shí)字識(shí)詞為何要“偷偷地”讀書(shū)？識(shí)字識(shí)詞接下來(lái)讓我們帶著問(wèn)題閱讀全文第三章課文賞析添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字課文賞析在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。?。∷谶@里，原來(lái)不在昨天的地方了。課文賞析解析：作者善于通過(guò)自語(yǔ)式的獨(dú)白描繪心境，表達(dá)自己的感情，如，“?。∷谶@里，原來(lái)不在昨天的地方了”，來(lái)表達(dá)終于發(fā)現(xiàn)書(shū)并沒(méi)有賣(mài)出去，又可以接著讀的驚喜；上一句解析課文賞析我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。課文賞析上一句解析解析：這其中一系列的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了書(shū)店的顧客之多，更表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的如饑似渴。課文賞析好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下，你總不好意思趕走吧？我有時(shí)還要裝著皺著眉頭不時(shí)望著街心，好像說(shuō):“這雨，害得我回不去了。課文賞析上一句解析解析：利用“下雨天，留客天”這種理所當(dāng)然的借口，自我安慰，在書(shū)店里開(kāi)心地讀下去。一方面享受閱讀的快樂(lè)，一方面還要時(shí)刻關(guān)注周?chē)沫h(huán)境，非常形象生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”的心情變化，使人如歷其境。第四章拓展學(xué)習(xí)添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字相關(guān)標(biāo)題文字拓展學(xué)習(xí)“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@句話把什么比作什么?表現(xiàn)了什么？答案：把“我”比作“餓狼”表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書(shū)拓展學(xué)習(xí)當(dāng)她感覺(jué)當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì)________________；為了隱藏自己，她會(huì)___________________；最令她開(kāi)心的是下雨天，為了讓別人更相信自己，她會(huì)____________________。請(qǐng)同學(xué)們思考一下拓展學(xué)習(xí)“我”在“竊讀”的過(guò)程中，遇到了哪些困難？受到驅(qū)逐隱藏、偽裝渴望下雨讀書(shū)饑腸轆轆□□□□拓展學(xué)習(xí)讀了課文，你知道童年的林海英是怎樣讀書(shū)的嗎？文章中有很多精彩語(yǔ)句，請(qǐng)圈畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)看你喜歡它們的理由。課后作業(yè)同學(xué)們下課人教版小學(xué)五年級(jí)課件pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinthisbox,pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pastein