初一英語下冊人教版每日一練卷

初一英語下冊人教版每日一練卷一、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：mom,dad,brother,sister,grandma,grandpa,uncle,aunt,cousin。2.句型：Thisismy,Thisisyour,He/Sheismy,He/Sheisyour,Thisismy's,Thisisyour's。3.對話：A:Hi,thisismyfamily.Thisismymomanddad.Thesearemybrothersandsisters.B:Hi,nicetomeetyou.Thesearemygrandparents.Thisismyuncleandaunt.C:Nicetomeetyoutoo.二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確拼寫和運(yùn)用本節(jié)課的單詞。2.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課的句型介紹自己的家庭成員。3.學(xué)生能夠聽懂、說出一篇關(guān)于家庭成員的對話。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：單詞的拼寫和運(yùn)用，句型的熟練運(yùn)用。難點(diǎn)：對話的理解和運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：筆記本、鉛筆。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）：教師與學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的交流，如問候、介紹等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.引入（10分鐘）：教師出示一張家庭成員的照片，引導(dǎo)學(xué)生用中文描述照片中的人物，然后提示學(xué)生用英語嘗試描述。3.新課內(nèi)容展示（15分鐘）：教師講解本節(jié)課的單詞和句型，用粉筆在黑板上寫出單詞和句型，讓學(xué)生跟讀并模仿。4.實(shí)踐練習(xí)（10分鐘）：教師播放一段關(guān)于家庭成員的對話錄音，讓學(xué)生聽錄音并模仿對話。然后教師分組，讓學(xué)生相互練習(xí)對話。六、板書設(shè)計(jì)1.單詞：mom,dad,brother,sister,grandma,grandpa,uncle,aunt,cousin。2.句型：Thisismy,Thisisyour,He/Sheismy,He/Sheisyour,Thisismy's,Thisisyour's。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的單詞，每個單詞寫5遍。2.用本節(jié)課的句型介紹自己的家庭成員，寫在作業(yè)本上。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師在課后對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了單詞和句型，對話是否能熟練運(yùn)用。2.拓展延伸：教師鼓勵學(xué)生在課后用英語與家人、朋友交流，嘗試用本節(jié)課學(xué)到的句型介紹自己的家庭成員。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、單詞的拼寫和運(yùn)用本節(jié)課的單詞是描述家庭成員的重要詞匯，學(xué)生需要掌握這些單詞的拼寫和正確運(yùn)用。單詞包括：mom,dad,brother,sister,grandma,grandpa,uncle,aunt,cousin。教師在教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的發(fā)音和拼寫，確保他們能夠準(zhǔn)確無誤地掌握這些單詞。對于這些單詞的運(yùn)用，教師可以設(shè)計(jì)一些實(shí)踐情景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用這些單詞。例如，教師可以讓學(xué)生扮演不同的家庭成員，用英語進(jìn)行自我介紹，或者讓學(xué)生編寫一段關(guān)于家庭成員的小故事，運(yùn)用所學(xué)的單詞。二、句型的熟練運(yùn)用本節(jié)課的主要句型是用來介紹家庭成員的，包括：Thisismy,Thisisyour,He/Sheismy,He/Sheisyour,Thisismy's,Thisisyour's。學(xué)生需要熟練掌握這些句型的用法，并能夠在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用。教師可以通過一些實(shí)踐活動來幫助學(xué)生熟練運(yùn)用這些句型。例如，教師可以組織一個角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同的家庭場景，用英語介紹自己的家庭成員。教師還可以設(shè)計(jì)一些口語練習(xí)題，讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習(xí)，提高他們運(yùn)用句型的能力。三、對話的理解和運(yùn)用本節(jié)課中包含一段關(guān)于家庭成員的對話，學(xué)生需要能夠聽懂并正確模仿對話。教師在教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的聽力理解和口語表達(dá)能力。為了提高學(xué)生的聽力理解能力，教師可以播放對話錄音，讓學(xué)生聽后回答相關(guān)問題。例如，教師可以問學(xué)生：“Whereisthedialoguehappening?”,“Whoarethepeopleinthedialogue?”等，以此來檢查學(xué)生對對話內(nèi)容的理解。在口語表達(dá)方面，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生模仿對話中的語言和情景。教師還可以設(shè)計(jì)一些類似的對話場景，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際交流，提高他們的口語表達(dá)能力。四、實(shí)踐情景引入和例題講解在教學(xué)過程中，教師可以通過引入實(shí)踐情景和講解例題的方式來幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。例如，教師可以以一個真實(shí)的家庭場景為背景，引入新課的內(nèi)容。教師可以展示一張家庭成員的照片，然后問學(xué)生：“Canyouintroduceyourfamilymemberstome?”，讓學(xué)生嘗試用中文描述照片中的人物。接著，教師可以引導(dǎo)學(xué)生用英語嘗試描述，以此來引入本節(jié)課的單詞和句型。在講解例題時，教師可以選擇一些典型的例句，讓學(xué)生跟讀并模仿。例如，教師可以選擇一個關(guān)于家庭成員的例句：“Thisismymother,sheisateacher.”，然后讓學(xué)生跟讀并模仿這個例句，用英語介紹自己的家庭成員。五、隨堂練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)在教學(xué)過程中，教師可以通過設(shè)計(jì)一些隨堂練習(xí)和作業(yè)來鞏固學(xué)生所學(xué)知識。隨堂練習(xí)可以包括一些填空題、選擇題或匹配題，讓學(xué)生在課堂上完成。例如，教師可以設(shè)計(jì)一道填空題，讓學(xué)生填入正確的家庭成員詞匯：“Thisismy___,sheisadoctor.”，以此來檢查學(xué)生對單詞的掌握情況。作業(yè)設(shè)計(jì)可以包括一些寫作任務(wù)和口語練習(xí)。例如，教師可以讓學(xué)生抄寫本節(jié)課的單詞，每個單詞寫5遍，以此來鞏固學(xué)生的拼寫能力。教師還可以讓學(xué)生用本節(jié)課的句型寫一段關(guān)于家庭成員的短文，或者進(jìn)行角色扮演練習(xí)，以此來提高學(xué)生的寫作和口語表達(dá)能力。六、板書設(shè)計(jì)板書是教師在課堂上用來輔助教學(xué)的重要工具。在本節(jié)課中，教師可以使用板書來展示單詞和句型。教師可以在黑板上寫出本節(jié)課的單詞，包括：mom,dad,brother,sister,grandma,grandpa,uncle,aunt,cousin。然后，教師可以使用不同的顏色粉筆來寫出相應(yīng)的句型，例如：Thisismymother,sheisateacher.通過板書設(shè)計(jì)，教師可以讓學(xué)生更加清晰地看到單詞和句型的結(jié)構(gòu)，有助于學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶。七、課后反思及拓展延伸在課后，教師應(yīng)進(jìn)行反思，看是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了單詞和句型，對話是否能熟練運(yùn)用。教師還可以鼓勵學(xué)生在課后用英語與家人、朋友交流，嘗試用本節(jié)課學(xué)到的句型介紹自己的家庭成員。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解單詞和句型時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以引起學(xué)生的興趣和注意力。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，如熱身、引入、新課內(nèi)容展示、實(shí)踐練習(xí)等。3.課堂提問：通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論?？梢圆捎瞄_放式問題、選擇題或匹配題等形式進(jìn)行提問。4.情景導(dǎo)入：通過引入實(shí)踐情景，如展示家庭成員的照片，激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：教案中應(yīng)包含完整的教學(xué)內(nèi)容，包括單詞、句型和對話的學(xué)習(xí)，以及相關(guān)的實(shí)踐活動和作業(yè)設(shè)計(jì)。2.教學(xué)目標(biāo)：明確教學(xué)目標(biāo)，確保學(xué)生能夠掌握單詞的拼寫和運(yùn)用，句型的熟練運(yùn)用，以及對話的理解和運(yùn)用。3.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：教案中應(yīng)突出教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，提供相應(yīng)的教學(xué)技巧和竅門，幫助學(xué)生克服困難，掌握知識點(diǎn)。4.教學(xué)過程：教案中應(yīng)詳細(xì)列出每個教學(xué)過程的細(xì)節(jié)