15 堅(jiān)持才會(huì)有收獲 第1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

15堅(jiān)持才會(huì)有收獲第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版，第15課《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》。本課時(shí)主要圍繞“努力的意義”展開(kāi)，通過(guò)講解努力的重要性、努力的過(guò)程以及如何堅(jiān)持努力等方面，讓學(xué)生理解努力的價(jià)值，培養(yǎng)他們堅(jiān)持不懈的精神。

具體內(nèi)容包括：

1.努力的意義：講解努力對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到努力是一種美好的品質(zhì)。

2.努力的過(guò)程：分析努力過(guò)程中可能遇到的困難，以及如何克服這些困難，讓學(xué)生明白努力并非一帆風(fēng)順。

3.堅(jiān)持努力：引導(dǎo)學(xué)生了解堅(jiān)持努力的意義，學(xué)會(huì)在困難面前不退縮，堅(jiān)持到底。

4.實(shí)例分享：通過(guò)分享一些成功人士的努力故事，讓學(xué)生感受到努力的價(jià)值，激發(fā)他們的努力動(dòng)力。

5.課堂實(shí)踐：設(shè)計(jì)一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)努力的過(guò)程，培養(yǎng)堅(jiān)持努力的品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要圍繞“自主發(fā)展”和“社會(huì)參與”兩個(gè)方面展開(kāi)。

1.自主發(fā)展：通過(guò)講解努力的意義和過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到努力是一種自主發(fā)展的動(dòng)力，讓他們學(xué)會(huì)在困難面前保持積極向上的心態(tài)，自主解決問(wèn)題，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

2.社會(huì)參與：通過(guò)實(shí)例分享和課堂實(shí)踐，讓學(xué)生了解到努力不僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)，還與社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。從而培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)他們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的道德與法治基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)努力有一定的認(rèn)識(shí)，了解到努力可以帶來(lái)收獲。同時(shí)，他們也在之前的學(xué)習(xí)中接觸過(guò)一些成功人士的努力故事，對(duì)努力的意義有一定的理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)生動(dòng)有趣的故事和實(shí)踐活動(dòng)感興趣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們喜歡通過(guò)圖片、視頻等直觀的方式獲取知識(shí)，善于通過(guò)模仿和參與實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，他們具備一定的合作能力和表達(dá)能力，能夠在小組討論和分享中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生可能對(duì)努力的過(guò)程和堅(jiān)持努力的意義理解不夠深入，容易在遇到困難和挫折時(shí)放棄。此外，部分學(xué)生可能對(duì)成功人士的例子感到陌生，難以將自己與成功人士的努力聯(lián)系起來(lái)，從而影響他們對(duì)努力價(jià)值的認(rèn)識(shí)。針對(duì)這些困難，教師需要通過(guò)生動(dòng)的故事、實(shí)例分享和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生深入理解努力的意義，培養(yǎng)他們堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，確保他們能在課堂上充分參與、積極學(xué)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集與努力的意義、過(guò)程以及堅(jiān)持努力相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和分享區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享學(xué)習(xí)心得。同時(shí)，確保教室環(huán)境整潔、安全，為學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程今天我們要學(xué)習(xí)的是道德與法治二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版第15課《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要讓學(xué)生明白努力的意義，學(xué)會(huì)在困難面前堅(jiān)持不懈，努力追求自己的目標(biāo)。下面是本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。有一個(gè)叫小明的小男孩，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，每天都會(huì)用心地練習(xí)。但是他的畫(huà)總是不如別人好，你們猜猜他是怎么做的？對(duì)，他堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，最終成為了一名著名的畫(huà)家。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的主題——堅(jiān)持才會(huì)有收獲。

2.學(xué)習(xí)新課（15分鐘）

（1）努力的意義

我們首先要明白，努力是對(duì)自己的要求和期待，是對(duì)未來(lái)美好生活的不懈追求。我們每個(gè)人都要為自己的目標(biāo)而努力。

（2）努力的過(guò)程

在努力的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到很多困難和挫折，但是我們不能因此放棄。我們要學(xué)會(huì)在困難面前堅(jiān)持不懈，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。

（3）堅(jiān)持努力

我們要懂得，堅(jiān)持努力是一種美好的品質(zhì)，它能幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓我們收獲更多的成功。

3.實(shí)例分享（10分鐘）

同學(xué)們，我們一起來(lái)分享一下身邊努力獲得成功的故事。這些故事會(huì)讓我們更加明白努力的意義，激發(fā)我們努力的動(dòng)力。

4.課堂實(shí)踐（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論一下如何在日常生活中堅(jiān)持努力，遇到困難和挫折時(shí)如何勇敢面對(duì)。

5.小結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要讓學(xué)生明白努力的意義，學(xué)會(huì)在困難面前堅(jiān)持不懈。課后，請(qǐng)同學(xué)們思考一下，自己的目標(biāo)是什么，如何努力去實(shí)現(xiàn)它。下節(jié)課我們?cè)賮?lái)分享。

通過(guò)以上教學(xué)過(guò)程，我相信學(xué)生們能夠深刻理解努力的意義，學(xué)會(huì)在困難面前堅(jiān)持不懈，為自己的目標(biāo)而努力。這就是我們今天的課程，謝謝大家。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解努力的意義：學(xué)生將明白努力不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)現(xiàn)未來(lái)的美好生活。

2.學(xué)會(huì)堅(jiān)持努力：學(xué)生將了解到在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，可能會(huì)遇到困難和挫折，但只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠收獲成功。

3.培養(yǎng)自主發(fā)展的能力：學(xué)生將學(xué)會(huì)在困難面前保持積極向上的心態(tài)，自主解決問(wèn)題，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

4.增強(qiáng)社會(huì)參與意識(shí)：學(xué)生將明白努力不僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)，還與社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)，從而培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)他們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

5.提升合作和表達(dá)能力：通過(guò)小組討論和分享，學(xué)生將提高自己的合作能力和表達(dá)能力，學(xué)會(huì)與他人共同解決問(wèn)題。

6.激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力：通過(guò)實(shí)例分享和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將激發(fā)內(nèi)在的努力動(dòng)力，明確自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗。

7.培養(yǎng)批判性思維：學(xué)生將學(xué)會(huì)分析努力過(guò)程中的困難，并提出解決問(wèn)題的策略，培養(yǎng)批判性思維能力。

8.增強(qiáng)自我反思能力：通過(guò)思考和總結(jié)，學(xué)生將提高自我反思能力，不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的努力方法，提高學(xué)習(xí)效果。

9.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)生將通過(guò)課堂實(shí)踐和課后作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成持續(xù)努力的良好習(xí)慣。

10.增強(qiáng)心理韌性：學(xué)生將學(xué)會(huì)在挫折面前保持積極的心態(tài)，增強(qiáng)心理韌性，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我會(huì)布置以下課后作業(yè)：

1.繪制一幅關(guān)于努力的圖畫(huà)：讓學(xué)生用自己的方式表達(dá)對(duì)努力的理解，可以畫(huà)出自己努力的過(guò)程、遇到的困難和如何克服困難的情景。

答案示例：學(xué)生繪制了一幅畫(huà)，畫(huà)中有一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了困難，但他沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力，最終取得了好成績(jī)。

2.寫(xiě)一篇關(guān)于努力的小短文：讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言寫(xiě)一篇關(guān)于努力的小短文，可以描述自己或他人的努力經(jīng)歷，以及努力帶來(lái)的收獲。

答案示例：學(xué)生寫(xiě)了一篇小短文，講述了鄰居小妹妹努力學(xué)習(xí)的故事。她每天都很努力地學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)候會(huì)遇到困難，但她從不放棄，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。

3.制定一個(gè)努力計(jì)劃：讓學(xué)生根據(jù)自己的目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的努力計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間和如何克服困難的策略。

答案示例：學(xué)生制定了一個(gè)努力計(jì)劃，他計(jì)劃在每天晚上安排一個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，遇到難題時(shí)會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教父母或同學(xué)，保持積極向上的心態(tài)。

4.分享一個(gè)努力的故事：讓學(xué)生在班級(jí)群里分享一個(gè)關(guān)于努力的故事，可以是自己的經(jīng)歷，也可以是別人的故事。

答案示例：學(xué)生在班級(jí)群里分享了一個(gè)關(guān)于努力的故事，講述了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中遭遇傷病，但他沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最終康復(fù)并取得了好成績(jī)。

5.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：讓學(xué)生用自己的話總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的努力的意義、努力的過(guò)程和如何堅(jiān)持努力等方面的內(nèi)容。

答案示例：學(xué)生總結(jié)了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，他認(rèn)為努力是一種美好的品質(zhì)，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在努力的過(guò)程中，我們會(huì)遇到困難和挫折，但只有堅(jiān)持不懈地努力，才能夠收獲成功。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課時(shí)，可以更加生動(dòng)有趣。雖然我講了一個(gè)小故事，但是可能因?yàn)榉绞讲粔蛐路f，學(xué)生的興趣并沒(méi)有被完全激發(fā)出來(lái)。下次我可以嘗試用更多元化的方式，比如動(dòng)畫(huà)短片或者真實(shí)案例，讓學(xué)生在開(kāi)始上課時(shí)就充滿興趣。

其次，我在講解努力的過(guò)程時(shí)，可能過(guò)于理論化，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際案例讓學(xué)生深入理解。在未來(lái)的教學(xué)中，我可以引入更多身邊的實(shí)例，讓學(xué)生能夠更直觀地感受到努力的過(guò)程和堅(jiān)持的重要性。

再次，課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，我沒(méi)有給予學(xué)生足夠的引導(dǎo)和反饋。下次在設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我要注意引導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)的目的和方法，并在活動(dòng)結(jié)束后給予及時(shí)的反饋，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

最后，我發(fā)現(xiàn)在課堂上，有些學(xué)生的注意力并不集中，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)努力的意義還沒(méi)有深刻的理解。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我可以在課后與這些學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的想法，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的努力觀念。

為了改進(jìn)這些不足，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取以下措施：

1.創(chuàng)新導(dǎo)入方式，用更多元化的手段激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.結(jié)合實(shí)際案例講解努力的過(guò)程，讓學(xué)生更直觀地感受到努力的意義。

3.在課堂實(shí)踐中給予學(xué)生更多的引導(dǎo)和反饋，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4.與注意力不集中的學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的想法，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的努力觀念。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)為了檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握，我將進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。檢測(cè)內(nèi)容主要包括：努力的意義、努力的過(guò)程和如何堅(jiān)持努力等方面。

1.選擇題：

a.努力的意義是什么？

1.取