部編初中歷史九年級上冊第四單元知識點及基礎小測

部編初中歷史九年級上冊第四單元知識點及基礎小測第四單元封建時代的亞洲國家第11課古代日本一、6世紀前的日本1、建國：1—2世紀，日本有100多個小國。5世紀初，大和政權統(tǒng)一了日本。

2、統(tǒng)治：①大和國的最高統(tǒng)治者稱“大王”,依靠貴族統(tǒng)治全國。②領地上的居民以“部”的形式組織生產(chǎn)。③部民是貴族的私有民，地位近似于奴隸。二、大化改新1、背景（原因）：①國外：受中國唐朝先進文化制度的影響；②國內：大和族改革派發(fā)動宮廷政變成功（前提條件）。2、概況：孝德天皇于646年開始進行了一系列改革，史稱“大化改新”。3、內容：政治上：建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理；經(jīng)濟上：廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸國有，成為公地、公民。國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，不能買賣。統(tǒng)一賦稅。4、影響：使日本發(fā)展成為一個中央集權制的封建國家。是日本從奴隸制社會向封建社會過渡的標志。三、幕府統(tǒng)治1、背景（形成原因）：土地私有和土地兼并盛行。貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地，組成莊園,大莊園還享有“不輸不入”的特權。2、武士集團：

地方豪強為了保護自己的莊園,把自己家族和仆從中的強壯男子武裝起來，組成一種血緣關系和主從制相結合的軍事集團，成員稱為“武士”。小武士團追隨、服從一個大武士團，主要從事對抗地方政府和響應朝廷征戰(zhàn)。3、幕府統(tǒng)治12世紀晚期，源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號，設幕府于鐮倉；日本由此進入幕府統(tǒng)治時期。4、幕府統(tǒng)治的特點：幕府與天皇朝廷并存；天皇大權旁落，成為一種禮儀性的擺設；國家大權基本掌握在武士階層手中。

5、武士道：武士集團的長期統(tǒng)治，逐漸形成了武士道。武士效忠的對象不是國家，而是他的主公。第12課阿拉伯帝國一、穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教1、背景：6世紀末7世紀初，阿拉伯半島盛行氏族部落的多神崇拜。2、創(chuàng)立時間：7世紀初

創(chuàng)始人：穆罕默德

地點：阿拉伯半島的麥地那

教義：獨尊安拉的宗教思想

3、阿拉伯國家：①622年，穆罕默德遷居麥地那，建立一個以共同信仰為基礎的宗教社團，即穆斯林公社，阿拉伯國家的雛形由此誕生。②630年，穆罕默德率穆斯林占領麥加，半島各部落承認穆罕默德的統(tǒng)治地位，阿拉伯半島基本統(tǒng)一。二、阿拉伯帝國

1、版圖：

8世紀中期，阿拉伯帝國橫跨亞、歐、非三大洲,是當時世界上疆域最大的帝國。2、影響：伴隨著帝國擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區(qū)廣泛傳播。3、阿拉伯文化①發(fā)展原因：哈里發(fā)重視知識，認為“人最美的裝飾是知識”。注意吸收、消化外來文化。②表現(xiàn)：A.改造了古代印度人從0到9的計數(shù)法,形成了“阿拉伯數(shù)字”。B.創(chuàng)造了完整的代數(shù)學。C.編著了《醫(yī)學集成》和《醫(yī)典》，長期被歐洲醫(yī)學界奉為經(jīng)典。D.《天方夜譚》是阿拉伯文學的瑰寶（又名《一千零一夜》）。

③影響：阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻。

第四單元知識測試1、5世紀初，

統(tǒng)一了日本。2、大和國的最高統(tǒng)治者稱“

”,依靠貴族統(tǒng)治全國。3、王室和貴族領地上的居民以“

”的形式組織生產(chǎn)。4、

天皇于646年開始進行了一系列改革，史稱“大化改新”。5、大化改新政治上建立

；經(jīng)濟上：廢除一切

、

,收歸國有，成為公地、公民。國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，不能買賣。統(tǒng)一

。6、大化改新使日本發(fā)展成為

。7、12世紀晚期，源賴朝獲得“

”稱號，設幕府于鐮倉；日本由此進入幕府統(tǒng)治時期，國家大權基本掌握在

階層手中。8、伊斯蘭教創(chuàng)立時間：

，創(chuàng)始人：

。9、622年，穆罕默德在麥地那，建立一個以共同信仰為基礎的宗教社團，即

，阿拉伯國家的雛形由此誕生。

年，阿拉伯半島基本統(tǒng)一。10、阿拉伯人改造了古代印度人從0到9的計數(shù)法,形成了“

”。11、阿拉伯人編著了《

》和《