第十三章內(nèi)能暑假預(yù)習(xí)練習(xí)人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)

第十三章內(nèi)能一、單選題1．下列事例中，不能說(shuō)明分子永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A．炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽，菜就有了咸味B．在顯微鏡下，看到細(xì)菌在運(yùn)動(dòng)C．可恥的日本向大海排放核廢水，污染了整個(gè)海域D．向房間噴一滴花露水，滿屋飄香2．將質(zhì)量和初溫相等的常溫銅塊與鋁塊，一起放入1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中足夠長(zhǎng)的時(shí)間，已知銅的比熱容小于鋁的比熱容，下列分析正確的是（）A．銅塊從水中吸收的熱量一定比鋁塊吸收的熱量多B．從沸水中取出銅塊和鋁塊后迅速靠在一起，銅塊會(huì)向鋁塊傳遞熱量C．從沸水中取出銅塊和鋁塊后迅速靠在一起，鋁塊會(huì)向銅塊傳遞熱量D．從沸水中取出銅塊和鋁塊后分別與足量的0℃的冰接觸，鋁能熔化的冰多3．唐詩(shī)《山亭夏日》是一首描寫(xiě)夏日風(fēng)光的七言絕句。其內(nèi)容為：“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！痹?shī)句中描述的情境屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（）A．綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng) B．樓臺(tái)倒影入池塘C．水晶簾動(dòng)微風(fēng)起 D．滿架薔薇一院香4．下列實(shí)例中不屬于利用水的比熱容較大特性的是（）A．讓流動(dòng)的熱水流過(guò)散熱器取暖B．春季，晚上向稻田里放水，以防凍壞秧苗C．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻D．夏天，往室內(nèi)地面上灑水降溫5．如圖所示，2021年5月17日，，神舟十二號(hào)載人飛船返回艙進(jìn)入大氣層，在進(jìn)入大氣層過(guò)程中因摩擦而燃燒。神舟十二號(hào)載人飛船返回艙在這個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（

）A．內(nèi)能是通過(guò)做功的方式改變的 B．減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能C．動(dòng)能和重力勢(shì)能都增加 D．機(jī)械能保持不變6．為預(yù)防新冠肺炎疾病，我校定時(shí)噴灑藥水進(jìn)行必要的殺菌消毒，在噴灑藥水時(shí)不遠(yuǎn)處會(huì)聞到特殊的氣味，這主要說(shuō)明藥水（）A．分子間有間隙 B．分子的質(zhì)量很小C．分子在不停地運(yùn)動(dòng) D．分子由原子構(gòu)成7．如圖甲、乙所示，規(guī)格相同的A、B兩杯中分別裝有150g和200g的牛奶，并用不同加熱器同時(shí)對(duì)其加熱，得到A、B兩杯中牛奶的溫度與加熱時(shí)間圖像丙圖。已知加熱器的加熱效率相同，牛奶的比熱容為。則下列說(shuō)法正確的是（）A．B杯中牛奶每分鐘吸收的熱量為1×104JB．若兩杯牛奶都從20℃加熱5min，A、B兩杯牛奶升高的溫度之比為3:4C．若將AB兩杯中的牛奶都從20℃加熱至60℃，需要的時(shí)間之比是2:3D．甲、乙圖中的加熱器每分鐘放出的熱量之比為3:48．銅、鉛的比熱容之比是3∶1，一銅塊和一鉛塊質(zhì)量之比是2∶3，若它們吸收相同的熱量，升高溫度之比是（）A．1∶2 B．2∶1 C．2∶9 D．9∶29．如圖所示的事例都揭示了一定的物理知識(shí)，關(guān)于下列說(shuō)法正確的是（

）A．甲圖中，使小孩臀部發(fā)熱是通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的B．乙圖中，人搓手發(fā)熱說(shuō)明物體對(duì)外做功，內(nèi)能增大C．丙圖鉆木取火過(guò)程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．丁圖中水蒸氣將塞子沖出時(shí)，水蒸氣對(duì)塞子做功使自己內(nèi)能增大10．如圖所示，是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列說(shuō)法正確的是（）A．該圖像反映的是晶體熔化的圖像B．圖像BC段物體溫度不變，內(nèi)能不變C．該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃D．9min時(shí)這種物質(zhì)是固液共存二、填空題11．為把合肥打造成生態(tài)宜居城市，政府大力實(shí)施綠化美化和擴(kuò)大城市水面工程，這是利用水的大的特點(diǎn)，且水在蒸發(fā)時(shí)（選填“吸熱”或“放熱”），可以調(diào)節(jié)氣溫，營(yíng)造“宜居城市”的舒適環(huán)境。12．如圖所示的裝置是演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣。為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是（填“A”或“B”）瓶。抽掉玻璃板后A瓶顏色變，B瓶顏色變，說(shuō)明彼此進(jìn)入，可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散。13．把一塊糖放進(jìn)一杯水中，過(guò)些時(shí)間糖塊不見(jiàn)了，杯子里的水變甜了。這是屬于現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說(shuō)明。兩滴水銀相互接觸時(shí)能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大大的水銀，這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在。14．如上圖中所示為溫帶海洋性氣候和溫帶大陸性氣候的氣溫變化特點(diǎn)，據(jù)經(jīng)驗(yàn)可知圖(填“左”或“右”)符合哈爾濱的氣候特點(diǎn)，原因是．15．如圖所示，滅火器放在烈日下溫度會(huì)(選填“升高”或“降低”)，這是通過(guò)的方法使其內(nèi)能增加，具有一定的危險(xiǎn)性，為了安全，滅火器應(yīng)存放在陰涼干燥處．三、作圖題16．用同一酒精燈完成冰熔化實(shí)驗(yàn)，冰熔化前與熔化時(shí)的溫度﹣時(shí)間圖像如圖所示，第6分鐘冰完全熔化c水＝4.2×103J/（kg·℃），c冰＝2.1×103J/（kg·℃），不考慮對(duì)水加熱時(shí)質(zhì)量的變化。四、實(shí)驗(yàn)題17．如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入A、B兩種液體，并用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并不斷攪拌。（1）燒杯中加入的A、B兩種液體除初溫相同外，還應(yīng)保證（體積、質(zhì)量）相同。實(shí)驗(yàn)中除了圖中展示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有、；（2）物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)（加熱時(shí)間/升高的溫度）來(lái)反映的；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出如圖乙所示的A、B液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像，由圖可知，升高相同的溫度，（A、B）吸收的熱量較多，A的比熱容與B的比熱容之比為；（4）下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是。A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?/p>

B．金屬勺裝有塑料手柄C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

D．霜前冷，雪后寒18．在比較水和煤油比熱容大小的實(shí)驗(yàn)中，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油．他用兩個(gè)完全相同的“熱得快”給他們加熱，并記錄得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）小明給水和煤油加熱，選用兩個(gè)同樣的“熱得快”的目的是：使水和煤油在相同的時(shí)間內(nèi)相同．（2）兩種液體相比較，溫度升高比較快的是（3）它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)升溫不同的原因是（4）如圖中，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖線中，（選填“A”或“B”）表示的是水吸熱升溫情況．五、計(jì)算題19．2017年5月，中國(guó)首次成功試采可燃冰．資料顯示：1立方米的可燃冰在常溫常壓下釋放164m3的天然氣．小紅設(shè)想若用可燃冰作燃料替代電熱水器燒水一定很節(jié)能!已知教室里熱水器每天需將30kg、20℃的水燒開(kāi)（1標(biāo)準(zhǔn)氣壓下）．若不計(jì)熱量損失，則該教室里每年（365天）需消耗多少可燃冰．（q天然氣=7.0×107J/m3，計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）20．質(zhì)量為5kg的某種金屬塊，溫度從40℃升高到70℃時(shí)吸收了1.95×104J熱量，這種金屬塊的比熱容是多少？它可能是哪種金屬？幾種物質(zhì)的比熱容

J/（kg?℃）鋁0.88×103鉛0.13×103鐵0.46×103銅0.39×103參考答案：1．B2．D3．D4．D5．A6．C7．C8．A9．C10．C11．比熱容吸熱12．B紅淡對(duì)方13．?dāng)U散分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)引力14．右哈爾濱水少、多砂石，砂石的比熱小根據(jù)Δt＝，質(zhì)量相同的水和砂石，在吸收或放出相同