浙江省寧波市精準聯(lián)盟七年級下學期期中科學試題（原卷版）

浙江省寧波市精準聯(lián)盟20202021學年七年級（下）期中科學試卷一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。請選出每小題中一個符合題意的選項，不選、錯選均不給分）1.下列做法能有效解決水資源短缺問題，并且符合可持續(xù)發(fā)展原則的是（）①推廣噴灌、滴灌技術(shù)②增加地下水的開采③生活用水一水多用④直接利用工業(yè)和生活污水灌溉農(nóng)田⑤推廣節(jié)水器具A.①②③ B.②③⑤C.①③⑤ D.②④⑤2.下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（）A.溶液都是由溶質(zhì)和溶劑組成的，溶劑不一定是水B.碘酒是碘的水溶液C.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液D.溶液不一定是無色透明的，比如牛奶就是白色的溶液3.大氣平流層中的臭氧對地球上的生物具有保護作用，是因為它能（）A.阻擋和削弱過強的紫外線B.增強植物的光合作用C.增強紫外線的殺菌能力D.透過更多的紫外線4.大氣壓在生活中有許多應(yīng)用，下列情境中沒有利用大氣壓原理的是（）A.擠壓鋼筆彈簧片，吸墨水B.掛毛巾的吸盤掛鉤C.注射新冠疫苗D.用吸塵器打掃衛(wèi)生5.下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是（）①氫氣用于填充氣球②氧氣用于氣焊③氮氣為原料制取氨④利用液態(tài)空氣中各成分的沸點不同，可以分離出氧氣、氮氣等⑤干冰用于人工降雨A.①② B.②⑤ C.②③ D.④⑤6.某同學在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗過程中，設(shè)計了如下實驗：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精和水，放在相同環(huán)境中看誰蒸發(fā)快。該同學設(shè)計這個實驗的同的是為了驗證猜想：影響液體蒸發(fā)快慢的因素可能與下述哪個因素有關(guān)（）A.液體溫度 B.液體的表面積C.液面上氣流的快慢 D.液體的種類7.對“10%的食鹽溶液”含義的解釋錯誤的是（）A.將10g食鹽溶解于90g水中所得的溶液B.100g食鹽溶液中溶解有10g食鹽C.100g水中溶解了10g食鹽D.將食鹽與水按1：9質(zhì)量比配成的溶液8.下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A.純凈空氣是一種混合物，其中氮氣最多，其質(zhì)量分數(shù)約為78%B.通過液化空氣獲得的液氧可以用作火箭的燃料C.門捷列夫通過實驗得出結(jié)論：空氣主要是由氧氣和氮氣組成的D.鐵絲在空氣中無法燃燒，是因為空氣中氧氣的濃度不夠9.在盛有20mL20℃的水的燒杯中，加入一藥匙的蔗糖后攪拌，蔗糖很快就全部溶解了，再加入一藥匙蔗糖，攪拌后，有部分蔗糖不能溶解，若將燒杯放在酒精燈上加熱，攪拌后，蔗糖又很快溶解完了。下列結(jié)論不符合上述實驗研究的是（）A.物質(zhì)的溶解能力不是固定不變的B.溫度不同，物質(zhì)在水中的溶解能力也不同C.在一定條件下，物質(zhì)能夠溶解的數(shù)量是有限的D.不同種類的物質(zhì)，在水中的溶解能力也不同10.根據(jù)下圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中正確的是（）A.c不可能是氣體的溶解度隨溫度變化的曲線B.t1℃時，a物質(zhì)的飽和溶液和c物質(zhì)的飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量相等C.將t2℃時的a、b兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時a析出的晶體比b多Dt2℃15%a溶液降溫到t1℃質(zhì)量分數(shù)不變11.下表為硝酸鉀和氫氧化鈣在不同溫度下的溶解度。如圖所示，甲、乙試管分別盛有20℃時硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，試管底部均有未溶解的固體?，F(xiàn)向燒杯內(nèi)的水中加入某物質(zhì)后，甲試管中固體消失，乙試管中的固體增加，則加入的物質(zhì)可能是（）溫度（℃）1020406080氫氧化鈣的質(zhì)量（克）0．1730．1650．1210．1200．095硝酸鉀的質(zhì)量（克）13．331．663．9110169A.硝酸銨 B.氫氧化鈉 C.蔗糖 D.氯化鈉12.對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）

ABCD實驗裝置解釋集氣瓶中的水：吸收反應(yīng)之后的二氧化硫，不污染空氣燒杯中的水：加熱銅片，隔絕空氣集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水：吸收磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷A.A B.B C.C D.D13.在“氧氣的制取和性質(zhì)”的實驗中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是下列的（）A.收集到的氧氣量太少或純度太低B.鐵絲生銹C.集氣瓶底部沒有鋪一薄層細沙D.鐵絲的溫度未達到著火點14.如圖所示，在室溫下搭建此裝置后，關(guān)于現(xiàn)象和原理解釋錯誤的是（）A.A裝置中干冰逐漸減少是升華現(xiàn)象B.C裝置中會看到紫色石蕊試液變紅C.整個過程中既有物理變化，又有化學變化D.干冰全部消失后，A裝置溫度逐漸升高，C中導管的液面上升15.如右圖所示，容器底部放水，水上面浮有一層沸點比水高的油，如果對容器底部加熱，則下列說法正確的是（）A.水先沸騰，油后沸騰，但水和油同時蒸發(fā)B.初始油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，然后同時沸騰C.油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，然后水先沸騰，最后同時沸騰D.油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，直到水全部汽化后，油才沸騰二、填空題（本題共9小題，每空2分，共70分）16.如圖是電解水的簡易裝置。回答下列問題：（1）電解水實驗所用到的電源是直流電，則甲管生成__________（選填“氧氣”或“氫氣”）氣體，b應(yīng)接電源__________極（選填“正”或“負”）。（2）檢驗乙管中氣體的方法是__________。（3）在實際操作時，常在水中滴加少量稀硫酸和氫氧化鈉溶液，這是為了__________。17.給下列混合物歸類：①食鹽水，②色拉油溶于汽油，③牛奶，④血液，⑤冰水混合物，⑥泥水，⑦色拉油加入水中，⑧豆?jié){，⑨碘酒。屬于溶液的是__________，屬于乳濁液的是__________，屬于懸濁液的是__________。18.（1）黃山景色聞名天下，嚴冬經(jīng)常會出現(xiàn)“雨松”現(xiàn)象，這種現(xiàn)象一般是由在朔風里飄揚的雨滴附于樹枝、草等物體上形成的冰晶；而松花江畔，嚴冬卻經(jīng)常出現(xiàn)“霧凇”現(xiàn)象，“雨凇”“霧凇”的形成的物態(tài)變化是__________（填“相同”或“不相同”）的。（2）農(nóng)諺說“霜前冷，雪后寒”，其中蘊含的道理是氣溫低的時候水蒸氣會__________形成霜，而雪熔化形成水的過程中需要__________熱，因此雪熔化感覺更冷了。（3）寧波修建地鐵站附近會產(chǎn)生大量煙塵，這時圍欄上的噴霧系統(tǒng)就大顯身手了。噴出的水霧會捕獲空氣中的塵埃，然后由于自身重力下沉，達到降塵的目的。這些噴霧器不斷噴出“白氣”又不斷消失，這個過程中的物態(tài)變化為__________。19.空氣是一種寶貴的資源。經(jīng)過許多科學家們的不懈努力，我們對空氣中不同的成分越來越了解。（1）工業(yè)上用液化空氣的方法獲得液氧和液氮，已知液氧的沸點為﹣183℃，液氮的沸點為﹣196℃，因此在液化過程中，最先分離得到的是__________；（填“液氧”或“液氮”）（2）新疆棉因得天獨厚條件，憑借絨長、品質(zhì)高而聞名于世。日照時間超過18小時，光合作用充分，這說明空氣中含有__________；（3）空氣中的稀有氣體經(jīng)常被作為保護氣，那是因為它們__________。20.如圖甲為小科自制簡易氣壓計的簡圖。氣壓計由一個集氣瓶，帶玻璃管的橡皮塞組成。預先在集氣瓶中裝入一部分水，能夠超過玻璃管的最低處，又沒有把集氣瓶裝滿。小科想先檢驗這個裝置的氣密性怎么樣，就向玻璃管內(nèi)吹氣，觀察到玻璃管口有大量氣泡冒出，靜置后觀察到__________，說明該裝置的氣密性良好。之后，小科將該裝置倒置（如圖乙），僅有少量水流出，此時瓶內(nèi)氣壓__________（填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓。把該裝置（圖乙）從山腳帶到山頂，觀察到玻璃管內(nèi)液面__________（填“上升”或“下降”），這是因為隨著海拔的升高，氣壓減小。21.如圖為小賈為探究二氧化碳性質(zhì)設(shè)計的實驗：（1）乙裝置中的現(xiàn)象為__________；（2）欲使甲中變紅的石蕊試液再變?yōu)樽仙?，可以采取__________措施；（3）丙裝置中，小賈不小心把點燃的蠟燭與導氣管放在同一側(cè)，根據(jù)所學，預計會看到的現(xiàn)象是__________，更正后，丙實驗可以說明二氧化碳具有__________的物理性質(zhì)。22.水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。讀圖表信息，回答下列問題：缺水程度人均水量/m3?年﹣1輕度缺水1700～3000中度缺水1000～1700重度缺水500～1000極度缺水＜500（1）寫出圖中下列字母所代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱。A__________B.蒸發(fā)C__________D.植物蒸騰E.地表徑流F.地下徑流（2）“南水北調(diào)”說明我國的水資源在地理上的分布特點是__________。（3）寧波人均擁有水資源量990m3?年﹣1，上表資料顯示，寧波屬于__________缺水城市。23.化學變化是化學研究的重要內(nèi)容，它對認識和確定物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等有著極其重要的作用。某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動，請你參與完成：（1）圖一中對比銅片上的白磷和熱水中的白磷，可以得到可燃物燃燒的條件之一為__________。（2）圖一中對比銅片上的白磷和紅磷，可以得到可燃物燃燒的條件之一為__________。（3）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是__________。（4）向裝有熱水的白磷鼓入某種氣體后（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，請你猜測這種氣體可能是__________。（5）由于白磷的著火點低，為了安全，實驗室往往把白磷浸沒在冷水中保存，這樣保存的原理是__________。24.請根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。（1）在__________℃時，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同；（2）t2℃時，20g水中溶解__________gA物質(zhì)恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________。（3）將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是__________。（4）將等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃，溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系為A__________B。（填“＞”、“＜”或“＝”）（不考慮蒸發(fā)）三、實驗探究題（本題共4小題，每空2分，共40分）25.如圖是配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉（NaCl）溶液的有關(guān)操作示意圖：（1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是______________g，稱量時出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是：__________。（2）配制氯化鈉溶液的正確順序是______________（用上述圖示的序號表示）。（3）經(jīng)檢測，所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有________。A.稱量時使用了生銹的砝碼B.量筒用蒸餾水清洗后，沒有擦干就直接量取水的體積C.量取水時，仰視讀數(shù)D.裝瓶時，有少量溶液灑出E.氯化鈉晶體不純26.某?？茖W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證_____________。（1）小組同學共同設(shè)計了如圖所示兩套裝置，你認為合理的是（填編號）_____________。（分組實驗）：在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗。（數(shù)據(jù)分析）：實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）組別123456進入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218（2）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的___________。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是____________。（3）之后同學們安裝了氣壓檢測裝置，并繪制了集氣瓶內(nèi)壓強變化的圖像。如圖，瓶內(nèi)氣壓發(fā)生了很大的變化，BC段氣壓升高的原因是___________，DE段進行了___________操作，使瓶內(nèi)氣壓又回到大氣壓。（4）以下操作有可能導致實驗結(jié)果偏大的是___________。A.用木炭代替紅磷做實驗B.點燃紅磷后，沒有迅速塞緊橡膠寨C.裝置氣密性不好D.實驗開始時沒有使用彈簧夾，待完全冷卻后讀數(shù)27.為了比較水和食用油吸熱能力的大小，小華做了如圖甲的探究實驗：在2個相同的燒杯中分別裝質(zhì)量相同的食用油和水，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下。

溫度升高10℃所用的時間/s溫度升高20℃所用的時間/s溫度升高30℃所用的時間/s食用油68136204水98196294（1）實驗中：有兩個相同的酒精燈對其加熱的目的是__________；（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和食用油，升高相同的溫度時，水吸收的熱量__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和食用油，__________（選填“水”或“食用油”）的溫度升得更高；（3）小雨經(jīng)過分析思考，將實驗裝置加以改進，如圖乙所示。與圖甲實驗裝置相比，圖乙的優(yōu)點是：更容易控制__________相同，圖乙的實驗操作中存在一處錯誤：沒有控制__________相同。28.小科為探究二氧化碳和水反應(yīng)能產(chǎn)生酸性物質(zhì)，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。在錐形瓶中放入用紫色石蕊試液染成的干燥紙花，以紙花的顏色變化判斷是否有酸性物質(zhì)。（1）為驗證二氧化碳沒有酸性，小科先將二氧化碳氣體從__________（填“a”或“b”）管通入，觀察到二氧化碳不能使紫色石蕊花變紅；（2）接下來，小科打開活塞，將水緩慢注入錐形瓶，觀察到__________，說明二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)