教科版三年級(jí)信息技術(shù)教案

第一課生活在信息時(shí)代

教學(xué)目：

學(xué)問(wèn)和實(shí)力目的：

1、理解什么是信息；什么是信息技術(shù)。

2、感受生活中信息現(xiàn)象，相識(shí)到信息是普遍存在。

3、初步理解計(jì)算機(jī)應(yīng)用。

情感看法價(jià)值目的：

1、理解信息技術(shù)在日常生活中運(yùn)用，對(duì)人類社會(huì)影響。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)課信念。

教學(xué)重點(diǎn)：信息、信息處理工具；信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)影響。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)信息和信息技術(shù)兩個(gè)概念理解。

教學(xué)方法：1、從感性相識(shí)到理性相識(shí)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深化思索。

2、電腦動(dòng)畫(huà)課件教學(xué)。

教學(xué)打算：1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制教學(xué)課件。

2、課前翻開(kāi)電腦。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

如今，請(qǐng)同學(xué)們一起視察老師，說(shuō)說(shuō)老師有什么特征？（學(xué)生對(duì)老

師發(fā)型、衣服顏色，臉型、姿態(tài)等等特征討論答復(fù)）。

同學(xué)們看著老師就能獲得這么多關(guān)于老師信息，可見(jiàn)，信息就在我

們生活中，在我們身邊，在你我身上，在世界每一個(gè)角落里。那么，信

息終究是什么呢？這就是我們今日要學(xué)習(xí)內(nèi)容。（課題：第1課信

息和信息技術(shù)）

二、新課講解

1、什么是信息？

每天我們通過(guò)實(shí)物、播送、電視、報(bào)紙可以獲得大量對(duì)我們有用消

息，我們把這些對(duì)我們有用消息就叫做信息、。（總結(jié)：總而言之，信息

無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。簡(jiǎn)潔地說(shuō)：信息就是用語(yǔ)言、文字、符號(hào)、圖像、

數(shù)字、聲音、情景等所表示內(nèi)容。）

2、什么是信息技術(shù)？

[1）信息獲得和儲(chǔ)存：人類可以通過(guò)各種方式獲得信息，最干脆

就是用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽(tīng)、用舌頭嘗；另外我們還可以借助

各種工具獲得更多信息。例如，用望遠(yuǎn)鏡我們可以看得更遠(yuǎn)，用顯微鏡

可以視察微觀世界……我們身邊有大量信息，不是全部信息都是對(duì)我們

有用。因此，我們要對(duì)獲得信息進(jìn)展處理。首先是獲得信息，然后再處

理信息，最終才輸出信息。

[2）信息傳遞：可以傳遞我們聲音，表達(dá)各種感情；交通燈燈

光傳遞著是否通行信息；信件、報(bào)紙、播送、電視隨時(shí)隨地都傳遞著各

種信息。（列舉信息傳遞例子）

[3）信息處理：（討論信息處理方式）人們用眼睛、耳朵、鼻子、

手等感覺(jué)器官就能干脆獲得外界各種信息，經(jīng)過(guò)大腦分析、歸納、綜合、

比較、推斷等處理后，能產(chǎn)生更有價(jià)值信息，并且采納說(shuō)話、寫(xiě)字、動(dòng)

作、表情等方式輸出信息。其實(shí)，在很多時(shí)候人們不是，不僅僅依靠自

己感覺(jué)器官來(lái)處理信息，而是利用各種設(shè)備扶植我們進(jìn)展信息處理。就

如人們用算盤(pán)來(lái)計(jì)算……。

在計(jì)算機(jī)被創(chuàng)建以后，人們將處理信息大量繁雜工作交給計(jì)算機(jī)來(lái)

完成，用計(jì)算機(jī)扶植我們搜集、存儲(chǔ)、加工、傳遞各種信息，既快又好,

所以，人們也將計(jì)算機(jī)叫做信息處理機(jī)。

計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)展信息輸入、處理、輸出呢？〔老師翻開(kāi)電腦邊講

解邊演示）計(jì)算機(jī)是利用各種輸入設(shè)備將信息輸入（鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、掃描

儀等等都是輸入設(shè)備）再經(jīng)過(guò)信息處理硬件和軟件設(shè)備〔主機(jī)〕，對(duì)信息

進(jìn)展儲(chǔ)存和加工處理，在從各種輸出設(shè)備把處理結(jié)果輸出出來(lái)（顯示器、

打印機(jī)等等）。

例如：氣象工作者借助于計(jì)算機(jī)處理衛(wèi)星發(fā)回大量數(shù)據(jù)，繪制出氣

象云圖，可以剛好地運(yùn)報(bào)出近期天氣趨勢(shì)；再如我們用計(jì)算機(jī)計(jì)算

1+1=?,首先將題目信息從鍵盤(pán)輸入，計(jì)算機(jī)計(jì)算處理出結(jié)果，再在屏

小結(jié)「信息技術(shù)區(qū):息旨人們獲得、儲(chǔ)存、傳遞、處理信息各種技

術(shù)。

二、課堂練習(xí)

72吉合“鼠一想〃和”接著探究〃教學(xué)，主要是通過(guò)詳細(xì)事例，讓

學(xué)生明白什么是信息，什么是信息技術(shù)。）

1、討論答復(fù)：信息和計(jì)算機(jī)有什么聯(lián)絡(luò)？舉幾個(gè)信息例子。

2、口述：人類處理信息過(guò)程，舉幾個(gè)利用計(jì)算機(jī)處理信息例子。

四、教學(xué)小結(jié)

現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)不斷開(kāi)展，使得信息獲得和處理變

得更加快捷，人們可以便利地獲得來(lái)自全球各種信息，也可以將信息快

速地傳遞到世界各地。我們處理信息實(shí)力干脆影響我們生活和學(xué)習(xí)，因

此學(xué)好信息技術(shù)這門(mén)學(xué)課就更加重要了。

第二課了不去計(jì)算機(jī)

攵學(xué)目和要求

1、學(xué)生理解計(jì)算機(jī)組成各部分名稱和作用。

2、學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，理解計(jì)算機(jī)軟件作用。

3、學(xué)生理解計(jì)算機(jī)處理信息過(guò)程。

4、通過(guò)介紹國(guó)產(chǎn)軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教化。

教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)生理解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備作用。

2、學(xué)生理解計(jì)算機(jī)處理信息過(guò)程。

教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件和軟件概念。

教學(xué)打算：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。

教學(xué)過(guò)程：

一、質(zhì)疑導(dǎo)入

&們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗幚硇畔?shí)力很強(qiáng)。那么,

同學(xué)們你們知道這樣高性能機(jī)器它終究是由哪些部件組成呢？

通過(guò)今日學(xué)習(xí)，大家就肯定能解決這個(gè)問(wèn)題。

二、自主學(xué)習(xí)，探究新知

1、先請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)P.6-P.9部分，邊看書(shū)邊思索：

①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成？

②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成？

③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類？它們各有什么用處？

老師巡察檢查學(xué)生自學(xué)狀況。

2、指名學(xué)生答復(fù)下列問(wèn)題①，老師補(bǔ)充說(shuō)明并留意訂正。

學(xué)生答后，追問(wèn)：誰(shuí)來(lái)用自己話說(shuō)一說(shuō)什么計(jì)算機(jī)硬件和軟件？

老師說(shuō)明：硬件是指看得見(jiàn)、摸得著部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印

機(jī)等；軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作吩咐語(yǔ)言，它是看不見(jiàn)、摸不著，但

分開(kāi)了軟件，計(jì)算機(jī)就不能正常工作。假設(shè)計(jì)算機(jī)只有硬件，就好比人

有身體，卻沒(méi)有學(xué)問(wèn)和思想，還不能為人們做事，要讓它“活〃起來(lái)，

還要讓它駕馭“學(xué)問(wèn)〃、形成“思想〃一一這就是軟件。

3、指名學(xué)生答復(fù)下列問(wèn)題②，你有幾種分法？怎樣分？

從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)器和音箱等部件

所組成。

從功能上看，計(jì)算機(jī)硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)

備、輸出設(shè)備等。

4、指名學(xué)生答復(fù)下列問(wèn)題③。

學(xué)生答后，老師簡(jiǎn)介常用操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux等

特點(diǎn)；向?qū)W生介紹一些常用應(yīng)用軟件以及他們作用。

5、同學(xué)們?nèi)缃裎覀冏畛Ｓ密浖蠖际峭鈬?guó)人開(kāi)發(fā)，像操作系統(tǒng)

Windows＞辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等，

他們把這些軟件價(jià)格賣得很高，但由于中國(guó)人還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出同

等優(yōu)秀軟件，還是只能高價(jià)買進(jìn)。但是有志氣中國(guó)人已經(jīng)不甘

落后，也開(kāi)發(fā)出了一些優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000、超

級(jí)解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀軟件等待著同學(xué)們學(xué)

好學(xué)問(wèn)去開(kāi)發(fā)。

三、計(jì)算機(jī)開(kāi)展：

1946年第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生經(jīng)過(guò)了四個(gè)開(kāi)展過(guò)程。

第一代：計(jì)算機(jī)是由電子管為主要組成。

第二代：計(jì)算機(jī)由晶體管元件組成。

第三代：計(jì)算機(jī)由集成電路元件組成。

第四代：計(jì)算機(jī)是用大規(guī)模集成電路組成?！搀w積越來(lái)越小,

重量越來(lái)越輕，速度越來(lái)越快?！?/p>

四、計(jì)算機(jī)本事：

1、自動(dòng)、高速、精確運(yùn)算實(shí)力。

2、超群記憶實(shí)力。

3、精確推斷實(shí)力。

活動(dòng)：計(jì)算機(jī)教室規(guī)那么〔學(xué)生討論自由答復(fù))

(1)不隨意運(yùn)用工具拆卸計(jì)算機(jī)

(2)不在計(jì)算機(jī)教室追跑打鬧

(3)不帶磁性物體進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室

(4)不在計(jì)算機(jī)中拷貝來(lái)歷不明軟件

(5)遇到問(wèn)題舉手問(wèn)老師

(6)不帶食品飲料進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室

(7)不在計(jì)算機(jī)教室大聲喧嘩

五、全課總結(jié)

、同城稻，今日我們一起討論了什么問(wèn)題？把你收獲告知你同桌。

第三課第一次摸電腦

教學(xué)目的：

(1)初步相識(shí)WindowsXP、桌面和“開(kāi)始〃菜單。

(2)駕馭WindowsXP啟動(dòng)和關(guān)退出方法。

(3)理解鼠標(biāo)指針含義。

(4)初步駕馭鼠標(biāo)器五種操作方法(指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng))。

重點(diǎn)：理解WindowsXP,駕馭啟動(dòng)、退出方法。

難點(diǎn)：鼠標(biāo)器操作，WindowsXP桌面和“開(kāi)始〃菜單。

課時(shí)支配：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，前面我們理解到計(jì)算機(jī)有很多功能和用處，大家想翻開(kāi)計(jì)

算機(jī)去看夠終究嗎？

一、漸投

1.Windowsxp啟動(dòng)

我們首先來(lái)學(xué)習(xí)怎樣翻開(kāi)計(jì)算機(jī)，看書(shū)P14,歸納翻開(kāi)計(jì)算機(jī)步驟:

翻開(kāi)顯示器一翻開(kāi)主機(jī)電源〃(板書(shū)：先翻開(kāi)顯示器，再翻開(kāi)主機(jī)電源)

找開(kāi)關(guān)：找到蘋(píng)果樣圖案，即為開(kāi)關(guān)。

學(xué)生試一試翻開(kāi)計(jì)算機(jī)。

2.WindowsXP是什么

（1）WindowsXP作用

翻開(kāi)計(jì)算機(jī)后我們發(fā)覺(jué)計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)了WindowsXP,那么

WindowsXP是什么呢？WindowsXP是美國(guó)微軟（Microsoft）公司于

1998年推出、具有圖形化界面計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件。Window是“窗口〃意

思，XP是版本號(hào)。

計(jì)算機(jī)僅有硬件設(shè)備是沒(méi)有方法工作，有了WindowsXP計(jì)算機(jī)才能為

我們所用，WindowsXP是管理計(jì)算機(jī)硬件和軟件資源和為軟件運(yùn)行供

應(yīng)環(huán)境。

（老師播送邊說(shuō)邊演示）

WindowsXP操作界面直觀圖形化。

（2）相識(shí)桌面

如今，同學(xué)們計(jì)算機(jī)都啟動(dòng)了，出如今我們面前畫(huà)面猶如一張桌子,

我們可以在上面擺放和挪動(dòng)物品，所以我們叫它Windows桌面（板書(shū)：

桌面）o

同學(xué)們一同來(lái)看看桌面上有那些東西？

（老師播送邊說(shuō)邊演示）

桌面最下邊我們叫它任務(wù)欄，任務(wù)欄左邊是“開(kāi)始〃按鈕，右面是

輸入法顯示區(qū)和時(shí)間顯示。翻開(kāi)兩個(gè)窗口或應(yīng)用程序，任務(wù)欄上會(huì)顯示

對(duì)應(yīng)小圖標(biāo)（按鈕），單擊按鈕可以切換窗口。利用鼠標(biāo)可以將任務(wù)欄拖

到桌面上邊、左邊或右邊。

桌面上很多小圖形們把它叫做“圖標(biāo)〃，每個(gè)圖標(biāo)代表不同對(duì)象。

指針指向“我電腦〃，再雙擊“我電腦〃，查看所運(yùn)用計(jì)算機(jī)中硬

件和軟件資源。

指針指向“回收站〃，再雙擊“回收站〃，講解并描述“回收站〃

是短暫存放被刪除硬盤(pán)文件地方，可以刪除文件或者復(fù)原被刪除文件。

桌面上可以那動(dòng)箭頭，我們把它叫做鼠標(biāo)指針。指針可以在桌面上挪動(dòng)。

3.初識(shí)鼠標(biāo)

（板書(shū)“鼠標(biāo)器操作〃）

⑴相識(shí)鼠標(biāo)器

常T鼠標(biāo)器有左右兩個(gè)鍵，底部有滾球。指導(dǎo)學(xué)生視察鼠標(biāo)器。

運(yùn)用鼠標(biāo)器時(shí)，通常將右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手

指自然彎曲握鼠標(biāo)器。當(dāng)我們挪動(dòng)右手時(shí)，鼠標(biāo)指針也隨之挪動(dòng)。

［試一試］

右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標(biāo)器輕

輕挪動(dòng)右手，視察鼠標(biāo)指針變更。

我們還要知道在不同任務(wù)時(shí)，鼠標(biāo)指針會(huì)出現(xiàn)不同形態(tài)。同學(xué)們可

以查看課本中相關(guān)內(nèi)容做肯定理解。

⑵鼠標(biāo)器5種操作

（板書(shū)鼠標(biāo)器操作）

我們?cè)鯓舆\(yùn)用鼠標(biāo)器呢？鼠標(biāo)器根本操作有5種（板書(shū)：指向、單

擊、拖動(dòng)、雙擊、右擊）

（講解，學(xué)生動(dòng)手試一試）

指向：挪動(dòng)鼠標(biāo)器，使指針挪動(dòng)到指定位置。將鼠標(biāo)指針挪動(dòng)到我

文檔上。

單擊：指針指向?qū)ο笠院?，食指單擊一下鼠?biāo)左鍵。將鼠標(biāo)指針挪

動(dòng)到“開(kāi)始〃按鈕上單擊鼠標(biāo)左鍵，看效果。

雙擊：指針指向?qū)ο笠院螅持高B續(xù)擊兩下鼠標(biāo)器左鍵。學(xué)生反復(fù)

練習(xí)雙擊；指針指向“我電腦〃雙擊鼠標(biāo)左鍵，翻開(kāi)“我電腦〃。

右擊：指針指向?qū)ο笠院?，中指擊一下鼠?biāo)器右鍵。學(xué)生將指針指

向桌面空白處練習(xí)右擊，翻開(kāi)快捷菜單。

拖動(dòng)：指針指向?qū)ο笠院?，食指按住鼠?biāo)左鍵不放(強(qiáng)調(diào)按住不放)，

挪動(dòng)鼠標(biāo)器，將對(duì)象挪動(dòng)到指定位置后，再放開(kāi)鼠標(biāo)器左鍵。練習(xí)拖動(dòng)

“我電腦〃，挪動(dòng)鼠標(biāo)指向單擊鼠標(biāo)左鍵不放，再挪動(dòng)鼠標(biāo)，可以發(fā)覺(jué)

我電腦跟著鼠標(biāo)指針一起挪動(dòng)，挪動(dòng)到桌面空白處放開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。

4.WindowsXP關(guān)閉

(板書(shū)：WindowsXP關(guān)閉)

(老師播送邊說(shuō)邊演示)

(1)相識(shí)開(kāi)始菜單

挪動(dòng)鼠標(biāo)指向“開(kāi)始〃按鈕，單擊“開(kāi)始〃按鈕，翻開(kāi)了“開(kāi)始〃

菜單?！伴_(kāi)始〃中有“程序(P)〃“保藏夾(A)〃“文檔(D)〃“設(shè)置(S)〃

“扶植(H)〃和“關(guān)閉系統(tǒng)(U)〃等吩咐，這樣吩咐我們叫它菜單吩咐。

(2)學(xué)習(xí)關(guān)閉WindowsXP

單擊“開(kāi)始〃按鈕翻開(kāi)“開(kāi)始〃菜單，單擊“開(kāi)始〃菜單中“關(guān)閉

系統(tǒng)(U)〃吩咐，彈出“關(guān)閉Windows”對(duì)話框。再單擊對(duì)話框中“關(guān)閉

計(jì)算機(jī)(U)〃吩咐(這時(shí)左邊小圈子中便出現(xiàn)小黑點(diǎn))，然后單擊“是

(Y)〃按鈕，計(jì)算機(jī)開(kāi)始關(guān)閉WindowsXP系統(tǒng)。

［試一試］

關(guān)閉WindowsXP(老師指導(dǎo)口述步驟)。

三、穩(wěn)固練習(xí)

［練一練］

八向后完成以下練習(xí)：

(l)WindowsXP,將桌面上“我電腦〃、”回收站〃拖到別位置，

然后在把他們拖到原來(lái)位置。

(2)用鼠標(biāo)器把任務(wù)欄拖動(dòng)到桌面左邊、上邊、右邊，再拖到桌面

下邊。

(3)挪動(dòng)指針指向任務(wù)欄右端顯示時(shí)間上，可顯示當(dāng)前日期。

(4)依次單擊“開(kāi)始〃按鈕和“關(guān)閉系統(tǒng)(U)〃吩咐，彈出“關(guān)閉

Windows”對(duì)話框。單擊對(duì)話框中“重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)(R)〃吩咐，再單擊

“是(Y)〃按鈕，計(jì)算機(jī)重新啟動(dòng)WindowsXP系統(tǒng)。

(5)依次單擊“開(kāi)始〃按鈕和“關(guān)閉系統(tǒng)(U)〃吩咐，彈出“關(guān)閉

Windows”對(duì)話框。單擊對(duì)話框中“關(guān)閉計(jì)算機(jī)(U)〃吩咐，再單擊”是

(Y)〃按鈕，關(guān)閉WindowsXP系統(tǒng)。

四、小結(jié)

同學(xué)們今日學(xué)會(huì)了做什么？(學(xué)生答復(fù)自我總結(jié))

第四課能干小鼠標(biāo)

教學(xué)目和要求:通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生駕馭鼠標(biāo)用法。

教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)各個(gè)操作方法。

教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)雙擊操作及拖動(dòng)。

課前打算：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、

課時(shí):2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、新課導(dǎo)入

〔回憶上一節(jié)內(nèi)容）你還記得windowsXP桌面上都有什么嗎？

那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？鼠標(biāo)可以操作電腦，那么鼠標(biāo)究竟怎么

用，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們細(xì)致聽(tīng)老師講，假如細(xì)致學(xué)好同學(xué)？老師還會(huì)嘉

獎(jiǎng)他玩一個(gè)好玩嬉戲。

二、新課教學(xué)

〔一〕老師講解

大家來(lái)看，鼠標(biāo)上有兩個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像小老鼠耳朵兩個(gè)鍵：左邊一個(gè)

我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)右鍵。能記住

嗎？

1、握鼠標(biāo)根本姿態(tài)

手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在自己膝蓋上一樣，使鼠標(biāo)

后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無(wú)名

指輕夾兩側(cè)?！蚕日?qǐng)一個(gè)同學(xué)試一下。再請(qǐng)另外一個(gè)同學(xué)也試一下）。

2、用鼠標(biāo)挪動(dòng)光標(biāo)

在桌面上挪動(dòng)鼠標(biāo)，您會(huì)看到，顯示屏上有個(gè)箭頭也在挪動(dòng)，

你把鼠標(biāo)往左挪動(dòng)，箭頭就往左挪動(dòng)；你把鼠標(biāo)往右挪動(dòng)，箭頭就會(huì)往

右挪動(dòng)；你把箭頭往前挪動(dòng)，箭頭就會(huì)往上挪動(dòng)；你把箭頭往后挪動(dòng)，

箭頭就會(huì)往下挪動(dòng)，那么我們是不是可以通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)限制顯示屏上箭頭

位置。

3、鼠標(biāo)單擊動(dòng)作

用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，立刻松開(kāi)，請(qǐng)留意視察，你會(huì)

不會(huì)？如今請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚒?/p>

咔噠!;

單擊左鍵

4、鼠標(biāo)雙擊動(dòng)作

不要挪動(dòng)鼠標(biāo)，用食指快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵，立刻松開(kāi)。

雙擊左鍵

5、鼠標(biāo)拖動(dòng)動(dòng)作

先挪動(dòng)光標(biāo)到對(duì)準(zhǔn)對(duì)象，按下左鍵不要松開(kāi)，通過(guò)挪動(dòng)鼠標(biāo)將對(duì)象

移到預(yù)定位置，然后松開(kāi)左鍵，這樣您可以將一個(gè)對(duì)象由一處挪動(dòng)到另

一處。

6、簡(jiǎn)潔操作〔邊講解邊演示）：將鼠標(biāo)指針移到“開(kāi)始按鈕〃

上，按一下左鍵后，馬上松開(kāi)，看看有什么變更？鼠標(biāo)單擊就表示按一

下鼠標(biāo)左鍵。

〔運(yùn)行WindowsXP附件計(jì)算器應(yīng)用程序，練習(xí)單擊操作〕

操作步驟

〔1〕單擊“開(kāi)始〃按鈕，彈出“開(kāi)始〃菜單；

〔2〕單擊菜單中“程序〃選項(xiàng)，彈出程序子菜單；

〔3〕單擊子菜單中“附件〃選項(xiàng)，彈出附件子菜單；

[4）單擊子菜單中“計(jì)算器〃選項(xiàng)，彈出如下圖計(jì)算器窗口。

⑸練習(xí)從1加到100,然后讓同學(xué)們來(lái)比一比，“看誰(shuí)算

得快〃。

拓展：自動(dòng)排列圖標(biāo)

桌面上有多個(gè)圖標(biāo)，假如不當(dāng)心拖亂了圖標(biāo)，又想回到原

來(lái)位置，還真是挺費(fèi)事。別擔(dān)憂，Windows有個(gè)自動(dòng)排列圖標(biāo)功

能。

〔1〕在桌面空白地方右擊鼠標(biāo)，彈出“快捷菜單〃。

[2）鼠標(biāo)指針指向“快捷菜單〃中“排列圖標(biāo)〃，旁邊又彈出一個(gè)菜

單〔二級(jí)菜單）

[3）把鼠標(biāo)指針向右移到二級(jí)菜單上，然后移到“自動(dòng)排列〃菜單項(xiàng)

上并單擊，圖標(biāo)就會(huì)自動(dòng)排列整齊了。

〔二〕學(xué)生自由練習(xí)

第五課窗口操作

教學(xué)目的：

學(xué)問(wèn)和實(shí)力目的：

1、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用“開(kāi)始〃菜單。

2、駕馭鼠標(biāo)雙擊和拖動(dòng)根本操作。

3、相識(shí)窗口構(gòu)造并駕馭根本操作。

情感和價(jià)值目的：

意識(shí)到有效利用計(jì)算機(jī)，就必需養(yǎng)成良好應(yīng)用習(xí)慣重要性。

教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用”開(kāi)始〃菜單；相識(shí)窗口構(gòu)造并駕馭根本操作。

教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)雙擊和拖動(dòng)操作

教學(xué)過(guò)程：

一'復(fù)習(xí)開(kāi)機(jī)和鼠標(biāo)單擊操作

上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何正確開(kāi)機(jī)。如今請(qǐng)同學(xué)們告知老師，

開(kāi)機(jī)正確步驟是什么？〔學(xué)生答復(fù)并開(kāi)機(jī)，老師巡察指導(dǎo)〕

開(kāi)機(jī)后，請(qǐng)大家用計(jì)算機(jī)計(jì)算器來(lái)計(jì)算教科書(shū)上第24頁(yè)計(jì)算題。

〔學(xué)生復(fù)習(xí)鼠標(biāo)單擊操作和“計(jì)算器〃操作方法〕

同學(xué)們想一想，鼠標(biāo)單擊操作一般用于做什么事情？〔選擇某個(gè)物

體，確認(rèn)一個(gè)輸入，完成一項(xiàng)功能）

二、窗口構(gòu)造和鼠標(biāo)雙擊操作

鼠標(biāo)除了單擊操作之外，還有另外幾種操作方式。如今我們來(lái)學(xué)習(xí)

鼠標(biāo)雙擊操作方式。將鼠標(biāo)指針移到須要操作對(duì)象上，快速連續(xù)地按兩

下左鍵后，馬上松開(kāi)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉囯p擊桌面上“我電腦〃圖標(biāo)，留

意屏幕顯示變更。

請(qǐng)同學(xué)們細(xì)致視察“我電腦〃窗口，說(shuō)說(shuō)看窗口里都有什么？〔引

導(dǎo)學(xué)生相識(shí)標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作區(qū)和狀態(tài)欄）

學(xué)生練習(xí)鼠標(biāo)雙擊操作，翻開(kāi)“我電腦〃窗口。引導(dǎo)學(xué)生依次指向

各工具欄里各工具按鈕以及菜單欄里各項(xiàng)吩咐，閱讀并熟識(shí)各項(xiàng)指令。

同學(xué)們想一想，鼠標(biāo)雙擊操作一般用于做什么事情？〔翻開(kāi)一個(gè)窗

口〕

三、窗口根本操作和鼠標(biāo)拖動(dòng)操作

1.窗口最大化和最小化

雙擊鼠標(biāo)翻開(kāi)“我電腦〃窗口，我們會(huì)發(fā)覺(jué)窗口標(biāo)題欄右側(cè)有3個(gè)

按鈕，最右端按鈕我們已經(jīng)知道是用來(lái)關(guān)閉窗口。那么前面兩個(gè)按鈕有

什么作用呢？請(qǐng)同學(xué)們自己用鼠標(biāo)單擊這兩個(gè)按鈕看看有什么新發(fā)

覺(jué)？

〔學(xué)生探究，老師請(qǐng)操作正確學(xué)生說(shuō)明兩個(gè)按鈕作用，并演示操作

過(guò)程〕

〔邊講解邊以“我文檔〃窗口為例進(jìn)展演示）：?jiǎn)螕簟白钚』ò?/p>

鈕可以把窗口最小化。復(fù)原最小化窗口，只須要單擊任務(wù)欄上“我電腦〃

按鈕；單擊“復(fù)原〃按鈕可以把窗口縮小，這是“復(fù)原〃按鈕編程了“最

大化〃按鈕；單擊“最大化〃按鈕可以讓窗口占滿整個(gè)屏幕；單擊“關(guān)

閉〃按鈕可以關(guān)閉窗口。

2.窗口大小、位置調(diào)整和鼠標(biāo)拖動(dòng)操作

窗口大小和位置還可以調(diào)整?！怖蠋熓痉丁?/p>

第一步：雙擊翻開(kāi)“我電腦〃窗口，單擊“復(fù)原〃按鈕讓窗口縮小

一些。

第二步：把鼠標(biāo)指針移到窗口右邊框上，指針變成時(shí)，按住鼠標(biāo)左

鍵，挪動(dòng)鼠標(biāo)到肯定位置后再松開(kāi)。這時(shí)我們會(huì)發(fā)覺(jué)窗口寬度發(fā)生了變

更。把鼠標(biāo)指針移到窗口標(biāo)題欄上，同樣先按住鼠標(biāo)左鍵，挪動(dòng)鼠標(biāo)到

肯定位置后再松開(kāi)。這時(shí)我們會(huì)發(fā)覺(jué)窗口位置發(fā)生了變更?！怖蠋煆?qiáng)調(diào)

鼠標(biāo)拖動(dòng)操作方法，讓學(xué)生做兩個(gè)練習(xí)）

練習(xí)一：應(yīng)用鼠標(biāo)拖動(dòng)變更窗口高度和寬度，讓屏幕上能同時(shí)看到

“計(jì)算器〃窗口、“我電腦〃窗口和“我文檔〃窗口。

練習(xí)二：應(yīng)用鼠標(biāo)拖動(dòng)完成教材20頁(yè)第4題練習(xí)

復(fù)習(xí)關(guān)機(jī)操作〔學(xué)生關(guān)機(jī)，老師巡察指導(dǎo)〕

四、課時(shí)小結(jié)

在學(xué)習(xí)了本課計(jì)算機(jī)有關(guān)學(xué)問(wèn)后，我們?cè)谶\(yùn)用鼠標(biāo)翻開(kāi)

Windows窗口時(shí)，單擊和雙擊有什么區(qū)分？

第六課相識(shí)畫(huà)圖

教學(xué)目和要求：

1.使學(xué)生知道Windowsxp系統(tǒng)中自帶一個(gè)畫(huà)圖軟件。

2.駕馭畫(huà)圖軟件進(jìn)入與退出，并熟識(shí)畫(huà)圖軟件窗口組成。

3.相識(shí)畫(huà)圖軟件工作界面，體驗(yàn)工具箱中各種工具功能。

4.通過(guò)運(yùn)用畫(huà)筆軟件繪制小雞，使學(xué)生進(jìn)一步嫻熟駕馭畫(huà)筆

軟件各部分操作方法，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦愛(ài)好。

教學(xué)重點(diǎn)：繪圖軟件操作與應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：曲線工具運(yùn)用。

教學(xué)打算：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及協(xié)助教學(xué)軟件。

課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、新課導(dǎo)入

談話：“畫(huà)圖〃軟件是windowsxp操作系統(tǒng)中所附繪圖軟件，利

用它可以繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩畫(huà)、插圖或賀年片等。也可以繪制比較困難

藝術(shù)圖案；既可以在空白畫(huà)稿上作畫(huà)，也可以修改其他已有畫(huà)稿。這節(jié)

課我們就來(lái)學(xué)習(xí)winxp畫(huà)圖軟件操作與運(yùn)用。

二、新課教學(xué)

1、啟動(dòng)“畫(huà)圖〃軟件:講解并演示啟動(dòng)“畫(huà)圖〃軟件方法與操

作步驟。

“開(kāi)始〃按鈕，翻開(kāi)“開(kāi)始〃菜單；

“開(kāi)始〃菜單下“程序〃選項(xiàng)，翻開(kāi)“程序〃菜單。

“程序〃菜單中附件選項(xiàng)，翻開(kāi)“附件〃菜單。

“附件〃菜單下“畫(huà)圖〃選項(xiàng)，啟動(dòng)畫(huà)圖程序。

啟動(dòng)后屏幕窗口如圖1所示：

窗口組成：

(1)標(biāo)題欄:它包含了畫(huà)筆標(biāo)題和圖畫(huà)命名。

(2)菜單欄:有六個(gè)下拉式菜單。

(3)工具箱:有很多繪圖工具,繪畫(huà)時(shí)任選一項(xiàng)工具。

(4)線寬框:變更每個(gè)工具線條寬度。

(5)調(diào)色板:左面是繪畫(huà)時(shí)前風(fēng)光和背風(fēng)光顯示框,右邊有28種顏色

供選擇。

八(6：滾動(dòng)條:上、下、左、右挪動(dòng)繪圖區(qū)域。

(7)繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫(huà)。

2、講解繪畫(huà)工具選擇和應(yīng)用：〔邊講解邊演示)

(1)剪切工具:裁剪工具:它可以定義形態(tài)自由剪切塊。

(2)選定工具:它可以定義一個(gè)矩形剪切塊。

(3)橡皮：可以擦除圖面中不想要部分。

(4)涂色工具:用前風(fēng)光對(duì)封閉區(qū)填充。

(5)取色工具:它是用一個(gè)圖形顏色填另外封閉圖形區(qū)域。

(6)鉛筆:可以在繪圖區(qū)內(nèi)隨意畫(huà)線，

(7)刷子:與鉛筆工具相像,只是刷子工具狀態(tài)有12種，使繪圖更

為豐富。

(8)噴槍:該工具與前兩種工具功能類似，它們留下痕跡不

同是由鼠標(biāo)拖動(dòng)速度確定，速度越們慢，斑點(diǎn)越密。

(9)文字:利用文字工具可以在圖畫(huà)上寫(xiě)字。

(10)直線:利用它可以畫(huà)直線、程度線、垂直線。

(11)曲線:利用它可以畫(huà)單彎頭曲線、雙彎頭曲線。

(12)矩形:可以畫(huà)空心方框或空心矩形。

(13)多邊形:可以畫(huà)一些多邊形圖形。

(14)橢圓：可以畫(huà)一些垂直或程度橢圓環(huán)。

(15)圓角矩形:可以畫(huà)一些圓角方框。

3、實(shí)例：“畫(huà)小雞〃〔課件、范圖演示)_

畫(huà)雞身

畫(huà)雞頭

講解并演示作畫(huà)步驟：畫(huà)雞眼

J畫(huà)雞腳

|畫(huà)雞嘴

涂顏色

圖2

講解：選擇〃文件〃菜單下〃保存〃吩咐，將所繪制圖畫(huà)保存磁盤(pán)上。

退出畫(huà)圖程序：a.單擊畫(huà)圖窗口右側(cè)關(guān)閉按鈕；

”文件〃選項(xiàng)中退出吩咐；

屏幕彈出對(duì)話框如圖3所示;

圖3

c.單擊【是〔Y〕選項(xiàng)，保存當(dāng)前窗口中圖形并退出畫(huà)圖程

序；

d.單擊【否〔N〕選項(xiàng)，不保存圖形，退出畫(huà)圖程序；

e.單擊【取消選項(xiàng)，取消退出操作，接著運(yùn)用畫(huà)圖程序。

5、練習(xí)：選擇〃文件〃菜單下〃新建〃吩咐，翻開(kāi)一個(gè)空白繪圖窗口，繪

制小雞覓食簡(jiǎn)筆畫(huà)。如圖4：

第七課風(fēng)箏故土一一“鉛筆和刷子工具〃

教學(xué)目的：1、駕馭“鉛筆〃，“刷子〃工具運(yùn)用方法

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用撤銷吩咐。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：鉛筆工具盒刷子工具運(yùn)用方法。

課時(shí)支配：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：同學(xué)們，運(yùn)用畫(huà)圖軟件工具箱中“鉛筆〃和”刷子〃工具

我們可以很自由地畫(huà)畫(huà)，今日我們就運(yùn)用“鉛筆〃和“刷子〃工具來(lái)花

風(fēng)箏吧！

二、講解并演示：

1、鉛筆工具運(yùn)用方法

[1）單擊畫(huà)圖軟件工具箱中“鉛筆〃工具

[2）從顏料盒中選擇一種寵愛(ài)顏色來(lái)設(shè)置鉛筆顏色

[3）把鼠標(biāo)指針挪動(dòng)到繪圖區(qū)畫(huà)線起點(diǎn)位置，按住鼠標(biāo)左鍵隨意拖

動(dòng)，在完畢位置松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵即可繪制一條線段。

2、“刷子〃工具運(yùn)用方法

[1）刷子工具和鉛筆工具運(yùn)用方法差不多，只是“刷子〃工具種類

比較多，有圓頭、方頭和斜頭幾種，而且每中形態(tài)刷子又都有大號(hào)、

中號(hào)、小號(hào)不同大小型號(hào)。

[2）運(yùn)用刷子工具并不困難，選擇工具箱中刷子工具后，在款式區(qū)

會(huì)出現(xiàn)各種各樣和大小“刷子〃，選擇相應(yīng)“刷子〃工具就可以再繪

圖區(qū)繪制圖形了。

*你焉用畫(huà)向軟7牛工具箱中”鉛筆〃和”刷子〃工具畫(huà)出P33中圖

7-3所示蝴蝶形態(tài)風(fēng)箏嗎？

3、“撤銷〃吩咐用處大

剛剛在畫(huà)風(fēng)箏過(guò)程中，你有沒(méi)有畫(huà)錯(cuò)狀況？假如畫(huà)錯(cuò)了，你是重新

畫(huà)還是實(shí)行其他號(hào)方法呢？

其實(shí)，在畫(huà)圖過(guò)程中假如畫(huà)錯(cuò)了或者對(duì)繪制圖畫(huà)不滿足，可以

運(yùn)用“撤銷〃吩咐取消前面不滿足繪畫(huà)操作。

操作步驟：①單擊“編輯〃菜單。

②單擊“撤銷〃吩咐。

動(dòng)腦筋：“撤銷〃吩咐應(yīng)當(dāng)在哪個(gè)菜單中呢？運(yùn)用“撤銷〃吩咐可

以撤銷多少次錯(cuò)誤操作呢？試一試吧

4、教室演示風(fēng)箏畫(huà)法，然后讓學(xué)生練習(xí)畫(huà)風(fēng)箏

5、作品比較評(píng)價(jià)

第八課雄偉奇觀天安門(mén)一“直線””曲線〃工具

教學(xué)目和要求：

1、駕馭畫(huà)線工具，讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)線工具作簡(jiǎn)潔圖形

2、駕馭“直線〃，”斜線〃，”曲線〃工具運(yùn)用方法

3、學(xué)會(huì)選擇及變更線寬。

教學(xué)重點(diǎn)：曲線畫(huà)圖工具運(yùn)用方法。

教學(xué)難點(diǎn)：能用鼠標(biāo)器進(jìn)展嫻熟地畫(huà)圖方法

教學(xué)打算:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及協(xié)助教學(xué)軟件。

課時(shí)支配：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們，見(jiàn)過(guò)天安門(mén)嗎？……

觀看天安門(mén)圖片，看學(xué)生反響

北京天安門(mén)是一座很壯麗建筑，它是中國(guó)象征，是全國(guó)各族人民憧憬

地方，你想把它會(huì)出來(lái)讓大家觀賞嗎？L

然■引入畫(huà)怦用工具，假如要畫(huà)線，可以用運(yùn)用工具箱中陷〔鉛

筆）、'〔直線）LL〔曲線）等繪圖工具。

二'新那教學(xué)

1、教學(xué)M畫(huà)直線和隨意曲線

〔1）教學(xué)畫(huà)直線

下列圖是一條直線，假設(shè)要在屏幕上畫(huà)出來(lái)。

我們可以單擊'工具。這時(shí)指針變成“+〃形態(tài)。然后在畫(huà)圖區(qū)選

擇一點(diǎn)。按下左鍵，這一點(diǎn)就是直線起始點(diǎn)，再拖動(dòng)至另一點(diǎn)。放開(kāi)左

鍵，這二點(diǎn)就是直線終點(diǎn)。于是一條直線就畫(huà)出來(lái)了。

用、畫(huà)直線

[2）教學(xué)畫(huà)曲線L

下列圖是一條曲線—這條曲線是用工具箱中Z畫(huà)出來(lái)。這種畫(huà)曲線

方法是：?jiǎn)螕艄ぞ呦渲腥缓笤诋?huà)圖區(qū)選擇一點(diǎn)并按下左鍵，海為曲

線起點(diǎn)再拖動(dòng)到一點(diǎn)，放開(kāi)左鍵，一條曲線就畫(huà)出來(lái)了。由于用/畫(huà)出

來(lái)是用意曲線，再加上拖動(dòng)時(shí)又不易限制曲線形態(tài)，因此，畫(huà)圖時(shí)較少

運(yùn)用它。

用萬(wàn)畫(huà)隨意曲線。

〔3〕、聲學(xué)E畫(huà)曲線

單擊日后先在畫(huà)圖區(qū)內(nèi)按下照畫(huà)直線方法畫(huà)出一條直線，然后，將

指針指向直線某一位置，再拖動(dòng)直線，使直線彎曲，

調(diào)整曲線形態(tài)，直到滿足為上止。

2、老師示范畫(huà)線，利用工具箱中畫(huà)線工具畫(huà)出下面圖形。

⑴在選用直線工具和曲線工具時(shí)，工具箱底部工具狀態(tài)選

擇器中出現(xiàn)了如上圖所示幾條粗細(xì)不同線條，供我們選擇。

[2）請(qǐng)你分別選擇工具箱狀態(tài)選擇器中粗細(xì)不同線條，在計(jì)算機(jī)

上畫(huà)出直線或曲線。并想一想，這些線條有什么作用？

3、練一練，用工具畫(huà)出下面圖形。

能米

4、老師講解天安畫(huà)法并演示

5、學(xué)生練習(xí)畫(huà)天安門(mén)

6、學(xué)生作品展示。

三、全課總結(jié)

一、這節(jié)3妻們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會(huì)什么？

第九課圖形修改一“橡皮〃工具

教學(xué)目：

學(xué)會(huì)設(shè)置前風(fēng)光和背風(fēng)光，駕馭“橡皮〃工具運(yùn)用方法，可以運(yùn)

用彩色橡皮繪畫(huà)。

練習(xí)統(tǒng)籌完成事情過(guò)程。放大鏡運(yùn)用

教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置前風(fēng)光和背風(fēng)光，“橡皮〃工具運(yùn)用方法。

教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)置前風(fēng)光和背風(fēng)光，“橡皮〃工具運(yùn)用方法。

教學(xué)打算：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及協(xié)助教學(xué)軟件。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)言與復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)：窗口翻開(kāi)與關(guān)閉

利用畫(huà)筆，我們既可以用來(lái)制作簡(jiǎn)潔圖案、圖形，也可以繪制比較困

難藝術(shù)圖案；既可以在空白畫(huà)稿上作畫(huà)，也可以修改其他已有畫(huà)稿。

二、新課教學(xué)

1、啟動(dòng)“畫(huà)圖〃。

2、翻開(kāi)一個(gè)文件。

3、大家先來(lái)一起視察畫(huà)圖軟件中顏料盒吧，它有幾種顏色？〔28

種匚在顏料盒左邊還有前風(fēng)光和背風(fēng)光顯示色塊

IfrBrrraBrrrrBr

O

你知道前風(fēng)光和背風(fēng)光作用是什么嗎？

前風(fēng)光就是我們?cè)诋?huà)紙上作畫(huà)顏色。比方，我們?cè)诋?huà)畫(huà)時(shí)候想運(yùn)

用紅色，只要在顏料盒中單擊紅色，紅色就顯示在前風(fēng)光顯示色塊中了，

這時(shí)我們用“鉛筆〃、”直線〃等工具畫(huà)出圖形就是紅色。

背風(fēng)光相當(dāng)于一張圖片底色，“橡皮〃工具顏色就是運(yùn)用背風(fēng)光。

4、修改圖形。

[1）老師講解。

運(yùn)用“橡皮〃操作步驟是：

1）用鼠標(biāo)單擊一般橡皮或者彩色橡皮選擇“橡皮工具〃。

2）用鼠標(biāo)單擊“線條尺寸框〃上相宜線條，選擇合適線條

寬度。當(dāng)線條寬度越大，橡皮擦除面積會(huì)越大。

3）用鼠標(biāo)左鍵在顏色盒中選擇相宜顏色。

4）將鼠標(biāo)指針挪動(dòng)到要擦除區(qū)域，這時(shí)鼠標(biāo)指針變成了

“口〃。拖動(dòng)鼠標(biāo)，鼠標(biāo)挪動(dòng)什么位置，什么位置將被擦除干

凈。

⑵.師示范。

[3）學(xué)生自由練習(xí)。

老師巡察指導(dǎo)。

5、彩色橡皮工具運(yùn)用

1）在工具箱中單擊“橡皮〃工具；

2）在款式區(qū)選擇橡皮大小。

3）在顏料盒中單擊要擦除顏色，將黃色設(shè)置為前風(fēng)光；

在顏料盒中右擊要貼換顏色，將它設(shè)置為背風(fēng)光。

4）在繪圖區(qū)中，按下鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)即可。

學(xué)生自由練習(xí)，老師巡察指導(dǎo)。

思索：彩色橡皮和一般橡皮有什么不同？

彩色橡皮：按下鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)，用背風(fēng)光擦除隨意顏色

一般橡皮：按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，用背風(fēng)光擦除前風(fēng)光

6、放大鏡運(yùn)用。

我們用放大鏡，可以把很小、看不清地方放大，然后再進(jìn)展圖形

修改。放大鏡可以修改圖形微小地方。

老師演示：讓學(xué)生視察運(yùn)用放大鏡效果。

學(xué)生練習(xí)，老師巡察指導(dǎo)。

全課總結(jié)

第十課畫(huà)方形和圓形

教學(xué)目和要求：

1、學(xué)習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具運(yùn)用方法。

2、讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)圖工具作簡(jiǎn)潔規(guī)那么圖形。

教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步相識(shí)“圓〃、”矩形〃、”圓角矩形〃“多邊形〃等畫(huà)

圖工具

教學(xué)展點(diǎn)：“圓〃、”矩形〃、”圓角矩形〃“多邊形〃等畫(huà)圖工具運(yùn)用

方法。

教學(xué)打算:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及協(xié)助教學(xué)軟件

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)

提問(wèn)：工具箱中工具名稱

老師指工具，學(xué)生口答

二、新課導(dǎo)入

1、出示圖例：

師：請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上有些什么簡(jiǎn)潔圖形？假如老師將這些圖形挪

動(dòng)一下，就拼成了一個(gè)什么圖形？

出示：其實(shí)很多規(guī)那么圖形都是由正方形、長(zhǎng)方形、多邊形、圓形、

橢圓形等根本圖形構(gòu)成。

同學(xué)想和老師一起用這些簡(jiǎn)潔圖形去畫(huà)出美麗圖形嗎？

今日，老師就和大家一起學(xué)習(xí)“畫(huà)規(guī)那么圖形〃〔投影出示課題）

三、教學(xué)新課「

1、教學(xué)”矩形〃口I畫(huà)圖工具

[1）教學(xué)畫(huà)長(zhǎng)方形

①選擇矩形工具單擊；

②將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)相宜位置，先按下左鍵，再沿對(duì)角線

拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)矩形；

③當(dāng)矩形大小相宜時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出矩形。

[2）教學(xué)畫(huà)正方形

①選擇矩形工具單擊

②按下Shift鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)相宜位置，按下左鍵,

拖動(dòng)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)正方形。

③當(dāng)正方形大小和耳時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出正方形。

2、教學(xué)”圓角矩形〃I口畫(huà)圖工具圓角矩形畫(huà)法同畫(huà)直角矩形畫(huà)法方法

一樣，只是“圓角矩形〃畫(huà)出長(zhǎng)方形四個(gè)角是圓角。

3、教學(xué)“橢圓〃O畫(huà)圖工具

[1）教學(xué)畫(huà)橢圓

引導(dǎo)：畫(huà)橢圓和畫(huà)矩形方法是一樣。請(qǐng)學(xué)生講一下操作步驟

⑵教學(xué)畫(huà)圓

說(shuō)明：畫(huà)圓方法邳畫(huà)正方形方法是一樣?？梢栽趺串?huà)？

4、教學(xué)“多邊形〃勾畫(huà)圖工具

操作步驟：〔師生討論得出）

教學(xué)畫(huà)45度和90度角拐角。

5、教學(xué)回一幢房子。

引導(dǎo)學(xué)生視察分析圖形布局，提問(wèn)：圖形組成以及每一部分是什么

圖形，可以用什么工具來(lái)實(shí)現(xiàn)？_

〔1）畫(huà)房子主體，用矩形工具口

[2）畫(huà)房子門(mén)，用矩形工具亙1

⑶畫(huà)房子窗戶，用圓角矩峪E具叵I

[4）畫(huà)房頂，用多邊形工具勾

⑸畫(huà)煙囪，用橢圓工具0

6、練一練畫(huà)出下面圖形

三、全課總結(jié)

一、這節(jié)3妻們學(xué)習(xí)了哪些畫(huà)圖工具?

第十一課多彩四季一“噴槍〃與“用顏色填充〃工具運(yùn)

用

教學(xué)目的：

認(rèn)知目的：1、學(xué)會(huì)用“噴槍〃與“用顏色填充〃工具繪制作品。

2、會(huì)用噴槍噴出不同顏色。

實(shí)力目的：培育學(xué)生自我探究、自主學(xué)習(xí)實(shí)力和自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)

作實(shí)力。

情感目的：讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)，體驗(yàn)勝利，在不斷嘗試中

激發(fā)求知欲，在不斷探索中陶冶情操。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：正確、合理運(yùn)用“用顏色填充〃與“噴槍〃工具。

難點(diǎn)：為同一區(qū)域填充多種顏色。。

教學(xué)打算：畫(huà)圖美麗荷花及過(guò)公路

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

談話：同學(xué)們?cè)诋?huà)畫(huà)時(shí)候，總會(huì)通過(guò)作品來(lái)表達(dá)自己對(duì)大自然感覺(jué),

表達(dá)自己思想和情感。觀賞作品美麗荷花，請(qǐng)學(xué)生們暢所欲言，畫(huà)中觀

景，你聯(lián)想到什么

老師：一幅繪畫(huà)作品，不但要有創(chuàng)意，還應(yīng)具有顯明色調(diào)。這節(jié)課

我們就來(lái)討論給圖形添加顏色。

學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己想法

學(xué)生視察，比照，討論，談自己對(duì)畫(huà)不同想法。

二、新授

1.比照：一幅沒(méi)有填充色調(diào)畫(huà)，和已經(jīng)填充顏色畫(huà)，這兩幅圖中填

充好顏色圖更加美麗，你寵愛(ài)這種填色效果嗎？那你知道圖中顏色應(yīng)怎

樣添加嗎？我們須要哪些工具呢？

2.操作并講解：給素材畫(huà)上色方法和步驟

這節(jié)課我們主要利用到兩種工具：“用顏色填充〃和“噴槍〃

〔1〕翻開(kāi)素材圖：我們翻開(kāi)沒(méi)有填充顏色”過(guò)公路〃文件。

〔2〕鋪灰色公路

講解“用顏色填充〃工具運(yùn)用方法：第一步：設(shè)定前風(fēng)光；第二步:

單擊工具箱中“用顏色填充〃按鈕；第三步：將鼠標(biāo)指標(biāo)移到公路上并

單擊左鍵。學(xué)生視察老師操作方法，仿照填充。

學(xué)生提出問(wèn)題或老師提出問(wèn)題：灰色公路能一次填充好嗎？為什么

不能呢？

學(xué)生思索，討論明白“用顏色填充〃工具一次只填充一個(gè)封閉區(qū)域。

〔3〕填充其他部分

請(qǐng)學(xué)生選擇自己寵愛(ài)顏色，為小汽車、紅綠燈、小狗、過(guò)公路小摯

友涂上美麗顏色。

[4）提問(wèn)：如何在小摯友帽子上和臉上涂上兩種顏色？進(jìn)展啟發(fā)

式提問(wèn)：剛剛我們已經(jīng)知道了“用顏色填充〃是把顏色填充在？那么小

摯友帽子如今是幾個(gè)區(qū)域？要想涂上兩種顏色就可以把小孩帽子分割

成？那么我們用什么工具可以完成區(qū)域分割呢？如何把小摯友褲子涂

成帶條紋？

進(jìn)展全班討論，得出結(jié)論：

〔5〕如何繪出小狗身上小花點(diǎn)？

老師提示：用工具箱中噴槍

請(qǐng)學(xué)生嘗試，進(jìn)展噴涂。

[6）把小孩鞋填充成和交通燈柱一樣顏色

老師講解：第一步：選擇“取色〃工具；第二步：凈鼠標(biāo)移到繪圖

區(qū)后，光標(biāo)就會(huì)變成吸管形態(tài)。用吸管形態(tài)鼠標(biāo)指針指向繪圖區(qū)中交通

燈柱綠色上，單擊左鍵。此時(shí)，顏料盒中前風(fēng)光變成了用吸管獲得顏色。

第三