【鄂教版】六年級(jí)下冊(cè)語文教案：3 自行車

3、自行車

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，有感情朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容.默讀課文，

能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問和思考.

2、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情并學(xué)會(huì)復(fù)述課文.

3、能聯(lián)系上下文，理解詞語的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作

用.

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用.

2、體會(huì)我感到幸福的原因是什么.

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入：

師：課前我請(qǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)著自己進(jìn)行了課前預(yù)習(xí)，要求就是通過讀課文，了解

這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的起因、經(jīng)過及全過程.請(qǐng)你先來讀

一讀這篇課文，然后標(biāo)出自然段，然后請(qǐng)同學(xué)帶大家走進(jìn)這個(gè)故事.

生：自讀課文

師：文章主要講了什么？

生：自己的語言表述更好（小作者的家庭條件很不好，為了補(bǔ)貼家里的收入，

作者賣報(bào)掙錢而受到的客戶們的稱贊，客戶們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的心愿，送給了小作

者一輛嶄新的自行車.）

師：文章為什么要以《自行車》為題目呢？

師：通過課題你知道了什么？你還想知道些什么呢？

生小組討論后，回答.

二、學(xué)習(xí)課文生字詞

1、自由讀

2、齊讀

3、你都理解了哪些詞語的含義？

4、指名匯報(bào).

二、感情朗讀課文，找出文章的重點(diǎn)部分

1、熟讀課文

2、了解人物的內(nèi)心想法

3、運(yùn)用自己的語言動(dòng)作表現(xiàn)出人物的內(nèi)心想法.

4、請(qǐng)你再來讀課文，通過文章的主要內(nèi)容給課文分段，你是根據(jù)什么分的？

生：再讀課文.可以分為3部分.

師：追問：你從哪兒知道的？

生：第一部分：因?yàn)樽孕熊嚩玫搅怂蛨?bào)紙的工作.

第二部分：因?yàn)榧彝ダщy二賣掉了自行車

第三部分：因?yàn)樾燎诠ぷ鞫玫搅丝蛻舻亩Y物-----輛嶄新的自行

車

5、根據(jù)課文內(nèi)容復(fù)述課文

（自由復(fù)述、小組復(fù)述、指名復(fù)述）

6、質(zhì)疑問難.

三、學(xué)習(xí)課文第一部分：

1、指名朗讀.

2、評(píng)議

3、讀完第一部分，你都知道了些什么？

指名說（家庭條件困難、父親收入低，工作辛苦，身體條件差、自行車來之不易）

4、了解后，詢問學(xué)生有什么樣的體會(huì).聯(lián)系生活實(shí)際談感想.

四、總結(jié)

教師小結(jié)這堂課的主要內(nèi)容.

五、作業(yè)

1、有感情朗讀課文，復(fù)述課文

2、預(yù)習(xí)課文的二、三部分.

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

1、師：上節(jié)課，我們通過學(xué)習(xí)文章的第一部分了解到作者家庭條件困難、父

親收入低，工作辛苦，身體條件差、自行車來之不易這些內(nèi)容.當(dāng)小作者終于開

始送報(bào)紙的生活后，他又遭遇到了什么呢？請(qǐng)大家接著學(xué)習(xí)文章5—20自然段.

2、學(xué)生自讀，自學(xué).

二、學(xué)習(xí)課文第二部分：

1、自由讀課文.

2、指名讀課文.

3、匯報(bào)：你都知道了些什么？還覺得哪里有問題？

4、預(yù)設(shè)置疑：“我”感到幸福的原因究竟是什么？再讀讀課文，勾畫相關(guān)句子.

（1）賺錢貼補(bǔ)了家用.

句子準(zhǔn)備“這些收入，對(duì)于我們這個(gè)并不富裕的家庭來說，也不無小補(bǔ).”

①學(xué)生自己談體會(huì).

②問：不無小補(bǔ)是什么意思？如果當(dāng)你小學(xué)四年級(jí)時(shí)，能夠?yàn)榧依镅a(bǔ)貼家用，你

是什么心情？

③指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性朗讀.

（2）得到了一輛自行車.

①學(xué)生匯報(bào).

②句子：這時(shí)候，我看到在房間的中央，擺放著一輛嶄新的紅顏色的自行車，車

上有夜行燈和電子鈴.車把上還掛著許多精致美麗的圣誕賀卡.

③這是一輛怎樣的自行車？（漂亮、嶄新）如果你看到這樣一輛自行車，而且是

送給你的，你心情如何？

④指導(dǎo)感情朗讀.

（3）得到了客戶對(duì)我的認(rèn)可.

①為什么我的工作會(huì)得到客戶對(duì)我的認(rèn)可？

②句子：第七自然段如果是風(fēng)合日麗的晴天倒還好，要是遇上下雨下雪的天

氣，麻煩就大了.我只好拿一件爸爸穿過的雨衣，蒙蓋在郵包上，以免新報(bào)紙被

雨雪淋濕.

句子：我兢兢業(yè)業(yè)地努力干好送報(bào)紙的工作.

兢兢業(yè)業(yè)是什么意思？

你能想象這個(gè)9歲的孩子是怎樣兢兢業(yè)業(yè)地工作嗎？

指導(dǎo)感情朗讀這個(gè)句子.

5、正是因?yàn)檫@些原因，才讓我感覺到那一天是我最幸福的一天.（感情朗讀

20自然段）

四、理解課文后，訓(xùn)練質(zhì)疑

師：在我們學(xué)完這個(gè)故事后，你還有什么問題想向大家提出來的嗎？

生：默讀課文，提出問題.

師：歸納與小結(jié)

通過對(duì)這個(gè)故事的學(xué)習(xí)，你體會(huì)到了什么？