【龍教版】小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)全冊(cè)教案

龍教版小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)教案

課

第一課圖畫(huà)樂(lè)園歡迎你第課時(shí)

題

教

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)打開(kāi)“畫(huà)圖”軟件，了解畫(huà)圖軟件窗口。

學(xué)

能力目標(biāo)：會(huì)使用鉛筆工具。

目

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)興趣。

標(biāo)

教學(xué)

能夠打開(kāi)“畫(huà)圖”軟件

重點(diǎn)

教學(xué)

使用鉛筆工具

難點(diǎn)

教具

計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

準(zhǔn)備

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一.導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容

同學(xué)們，你們一定很喜歡畫(huà)畫(huà)吧？令我們愛(ài)不釋手卡通人

物，設(shè)計(jì)精美徽標(biāo)圖案，美麗自然風(fēng)光……在Windows畫(huà)

圖程序里，我們可以使用各種繪圖工具去創(chuàng)造它們。

二.提供信息。點(diǎn)撥指導(dǎo)。

任務(wù)提不：

講解

1.找到開(kāi)啟寶藏大門(mén)鑰匙。觀察

2,了解每件寶物名稱(chēng)及各自作用。討論

3.施展寶物魔力。指導(dǎo)

4.找到離開(kāi)寶藏出口。

三.學(xué)生研究性體驗(yàn)

總結(jié)全課

畫(huà)自己家園。

四.創(chuàng)新性應(yīng)用

如何使鉛筆畫(huà)出來(lái)更直一些。

五.總結(jié)

這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了如何打開(kāi)寶藏，如何使用鉛筆，我們

還沒(méi)有完成我們畫(huà)，下節(jié)課我們來(lái)接著來(lái)完成。

課堂一.圖畫(huà)樂(lè)園歡迎你

板書(shū)開(kāi)始---程序---附件---圖畫(huà)

教

學(xué)

反

思

課

第二課神奇圖畫(huà)世界第課時(shí)

題

教知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用刷子。橡皮工具。學(xué)會(huì)使用填充。放大工具。

學(xué)能力目標(biāo)：會(huì)將畫(huà)好圖片保存起來(lái)。

目

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和審美觀點(diǎn)。

標(biāo)

教學(xué)

刷子。放大鏡。填充。橡皮工具使用。

重點(diǎn)

教學(xué)

將畫(huà)好圖片保存起來(lái)。

難點(diǎn)

教具

計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

準(zhǔn)備

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一.導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容

同學(xué)們喜歡看魔術(shù)表演嗎？用我們神奇畫(huà)圖工具就能變出許多

神奇圖畫(huà)來(lái)，看這個(gè)太陽(yáng)可愛(ài)嗎？你們想不想也像老師一樣變

出來(lái)呢？老師就把這個(gè)密決告訴你們，可要仔細(xì)聽(tīng)呀！

二.提供信息。點(diǎn)撥指導(dǎo)

講解

觀察

1.刷子魔力。

討論

2.橡皮魔力。

3.神奇填充工具。指導(dǎo)

操作

三.學(xué)生研究性體驗(yàn)

學(xué)生來(lái)畫(huà)可愛(ài)太陽(yáng)。用刷子和橡皮。填充工具?？偨Y(jié)全課

四.鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用

用神奇魔力來(lái)畫(huà)你喜歡圖形。

五.小結(jié)

這節(jié)課，同學(xué)們都表現(xiàn)得非常好，有些同學(xué)不僅畫(huà)了可愛(ài)太陽(yáng)，

還畫(huà)了許多自己想象中畫(huà)，真是漂亮！希望你們?cè)俳釉賲枴?/p>

二.神奇圖畫(huà)世界

課堂

刷子

板書(shū)

橡皮

填充工具

教

學(xué)

反

思

課

第三課我用線條來(lái)作畫(huà)第課時(shí)

題

知識(shí)與能力：掌握畫(huà)紙大小設(shè)置。直線工具和曲線工具使用方法。

教

過(guò)程與方法：在學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察力與創(chuàng)作能力，學(xué)會(huì)自學(xué)，

學(xué)

學(xué)會(huì)對(duì)信息加工處理能力。

日

情感態(tài)度與價(jià)值觀：在同學(xué)互相幫助，交流合作中，培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，相互學(xué)習(xí)良

標(biāo)

好品質(zhì)，讓學(xué)生體會(huì)到世界美好。

教學(xué)

直線與曲線工具使用方法。

重點(diǎn)

教學(xué)

直線工具幾種特殊使用方法。

難點(diǎn)

教具

計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

準(zhǔn)備

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，請(qǐng)看老師用畫(huà)圖程序創(chuàng)作圖畫(huà)，你們覺(jué)得

老師作怎么樣?。磕銈兿氩幌雱?chuàng)作更漂亮圖畫(huà)??？那你

們想不想知道怎么做啊？教師導(dǎo)入新課。

（二）學(xué)習(xí)新知

教師引導(dǎo)學(xué)生探究，掌握“工具”使用方法與操作步驟

（1）教師指導(dǎo)學(xué)生利用自主探究。合作學(xué)習(xí)等形式，學(xué)

習(xí)直線工具和曲線工具使用方法與操作步驟。教師巡視

講解

觀察學(xué)生創(chuàng)作，看是否存在問(wèn)題，加以指導(dǎo)和改進(jìn)。觀察

教師利用投影或網(wǎng)絡(luò)控制平臺(tái)將學(xué)生利用直線工具和曲討論

線工具創(chuàng)作出作品展示出來(lái)。

指導(dǎo)

（2）教師通過(guò)演示作品形式，布置任務(wù)讓學(xué)生創(chuàng)作，引操作

導(dǎo)學(xué)生利用剛學(xué)過(guò)工具和已學(xué)過(guò)工具進(jìn)行創(chuàng)作，讓學(xué)生

點(diǎn)評(píng)

很好掌握直線工具和曲線工具使用方法與操作步驟，進(jìn)

總結(jié)全課

一步感知直線工具和曲線工具在繪制圖形中作用，體驗(yàn)

創(chuàng)作快樂(lè)。

（三）綜合運(yùn)用所學(xué)工具，進(jìn)行作品創(chuàng)作

教師指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用各種工具，創(chuàng)作作品，展示學(xué)生

作品，師生對(duì)作品進(jìn)行總評(píng)。

1.綜合運(yùn)用所學(xué)工具創(chuàng)作作品，教師巡視指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作

作品。

2.演示學(xué)生作品，進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)

課堂二.我用線條來(lái)作畫(huà)

板書(shū)Shift鍵——畫(huà)直線

教

學(xué)

反

思

課

第四課月兒彎彎第課時(shí)

題

教知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握?qǐng)D像屬性設(shè)置，橢圓。圓工具使用方法。。

學(xué)過(guò)程與方法目標(biāo)：在學(xué)生合作中，學(xué)生自學(xué)探究能力得到提高，能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立使用工

目

具，學(xué)會(huì)在實(shí)踐。操作中使用軟件方法。

標(biāo)

教學(xué)

掌握?qǐng)D像屬性設(shè)置，橢圓工具。圓工具使用方法。

重點(diǎn)

教學(xué)

圖形組合和顏色搭配。

難點(diǎn)

教具

計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

準(zhǔn)備

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一.創(chuàng)設(shè)情景

師：今天我為大家準(zhǔn)備了一份禮物，（出示圖片）這是奧

運(yùn)會(huì)會(huì)徽。這些圖片好看嗎？這些設(shè)計(jì)師們棒不棒？那

你們想不想也當(dāng)回設(shè)計(jì)師？那好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第

講解

四課《月兒彎彎》觀察

二.學(xué)習(xí)新知討論

1.設(shè)置畫(huà)紙大小學(xué)習(xí)與實(shí)踐

指導(dǎo)

2.巧用橢圓工具畫(huà)圖操作

單擊工具箱中“橢圓”，然后將鼠標(biāo)移到畫(huà)圖區(qū)，注意當(dāng)

鼠標(biāo)指針變成“+”時(shí)。按下左鍵，再拖動(dòng)至另一點(diǎn)，放

總結(jié)全課

開(kāi)左鍵，一個(gè)橢圓就畫(huà)出來(lái)了。在工具箱中選擇曲線工

具，畫(huà)出下面繩子，拖動(dòng)繩子，氣球就畫(huà)出來(lái)了。圓與

橢圓畫(huà)方法相同，要畫(huà)正圓，可以按Shift鍵盤(pán)，再用剛

才方法畫(huà)，畫(huà)出來(lái)就是圓形了。

師：有了橢圓和圓這兩位朋友，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

夠。（出示圖片）請(qǐng)同學(xué)們看圖是不是又出現(xiàn)了新朋友？

它名字叫多邊形工具，它使用方法與其它工具相同，請(qǐng)

大家一起動(dòng)手來(lái)了解這個(gè)新朋友吧。

三.設(shè)計(jì)一幅畫(huà)，可以小組討論討論。

1.老師這里有一些小作品，你們可以借鑒一下。

2.匯報(bào)討論結(jié)果。

四.?？偨Y(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了橢圓。圓，希望同學(xué)們能很

好運(yùn)用這些工具，設(shè)計(jì)出更多更好作品。

課堂四.月兒彎彎

板書(shū)畫(huà)橢圓不用Shift鍵畫(huà)正圓用Shift鍵

教

學(xué)

反

思

課

第五課小熊和圣誕樹(shù)第課時(shí)

題

教1.掌握?qǐng)A角矩形工具。多邊形工具使用方法，能運(yùn)用畫(huà)圖工具畫(huà)出不規(guī)則。各種填充圖

學(xué)形。

目2.在學(xué)生團(tuán)結(jié)合作中，學(xué)生自學(xué)探究能力得到提高，能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立使用工具，學(xué)會(huì)在實(shí)

標(biāo)踐。操作中使用軟件方法。

教學(xué)

掌握?qǐng)D像屬性設(shè)置，圓角矩形工具。多邊形工具使用方法。

重點(diǎn)

教學(xué)

圖形組合和顏色搭配。

難點(diǎn)

教具

計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

準(zhǔn)備

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一.請(qǐng)同學(xué)們看圖是不是又出現(xiàn)了新朋友？它們名字叫圓

角矩形工具。多邊形工具，它們使用方法與其它工具相

同，請(qǐng)大家一起動(dòng)手來(lái)了解這個(gè)新朋友吧。

二.我們還是到工具箱中找找圓角矩形工具，老師說(shuō)一下

操作步驟。下面，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起利用圓角矩形工具

繪制一只頑皮小熊。

三.我們還是到工具箱中找找多邊形工具，老師說(shuō)一下操

作步驟。單擊工具箱中多邊形工具，然后將鼠標(biāo)移到畫(huà)

講解

圖區(qū)，注意當(dāng)鼠標(biāo)指針變成“+”時(shí)。按下左鍵，再拖動(dòng)觀察

至另一點(diǎn)，放開(kāi)左鍵，畫(huà)出一條邊。再取一點(diǎn)，點(diǎn)擊鼠討論

標(biāo)左鍵，（反復(fù)取點(diǎn)）直至終點(diǎn)與起點(diǎn)重合，雙擊鼠標(biāo)左

指導(dǎo)

鍵，一個(gè)多邊形就畫(huà)好了。同學(xué)們可以動(dòng)手試一試。操作

四.我們剛剛學(xué)習(xí)過(guò)了橢圓工具和多邊形工具，利用這兩

種工具我們來(lái)畫(huà)一棵大樹(shù)，然后把大樹(shù)涂上顏色，樹(shù)冠總結(jié)全課

涂上綠色，樹(shù)干涂上褐色。我們開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)吧。

五.同學(xué)們，利用你所學(xué)工具，張開(kāi)你想象翅膀，，設(shè)計(jì)一

幅畫(huà)，可以小組討論討論。

1.老師這里有一些小作品，你們可以借鑒一下。

2.匯報(bào)討論結(jié)果。

六.今天我們學(xué)習(xí)了橢圓。圓和多邊形，希望同學(xué)們能很

好運(yùn)用這些工具，設(shè)計(jì)出更多更好作品。

課堂五.小熊和圣誕樹(shù)

板書(shū)注意：多邊形工具要反復(fù)取點(diǎn)直到終點(diǎn)也起點(diǎn)重合。

教

學(xué)

反

甩

課題第六課小建筑師第課時(shí)

教知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫(huà)圖軟件中取色與噴槍兩個(gè)工具及多種顏色選取。

學(xué)

能力目標(biāo)：學(xué)生自學(xué)探究能力得到提高，能夠獨(dú)立使用工具，學(xué)會(huì)軟件使用方法。

目

情感目標(biāo)：在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活。積極向上道德情操。

標(biāo)

教學(xué)

學(xué)習(xí)畫(huà)圖軟件中取色與噴槍兩個(gè)工具。

重點(diǎn)

教學(xué)

畫(huà)圖軟件中取色與噴槍兩個(gè)工具應(yīng)用。

難點(diǎn)

教具

計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

準(zhǔn)備

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一.創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

同學(xué)們，今天我們要當(dāng)一次小建筑師，自己來(lái)設(shè)計(jì)。建

造我們家園。

二.自主探索，合作學(xué)習(xí)

（一）找顏色

1.取色：打開(kāi)圖看，在工具箱中用取色工具，在想要顏

色單擊鼠標(biāo)左鍵，前景色就變成所選顏色了。

講解

2.自定義顏料盒觀察

（1）在顏料盒中顏色上雙擊鼠標(biāo)左鍵，彈出“編輯顏色”討論

對(duì)話框，有48種顏色可供選擇。（2）規(guī)定自定義顏色

指導(dǎo)

在“編輯顏色”對(duì)話框中，單擊“規(guī)定自定義顏色”按鈕，出操作

現(xiàn)“自定義顏色框”，在顏色區(qū)域選擇想要顏色，拖動(dòng)右

側(cè)按鈕調(diào)整亮度，單擊“添加到自定義顏色”，在自定義總結(jié)全課

顏色欄中可以看到調(diào)整好顏色，單擊“確定”按鈕，完成

顏色編輯。

（二）噴槍工具

（1）用我們學(xué)過(guò)繪畫(huà)工具畫(huà)出房子。天空和太陽(yáng)等。（2）

在工具箱中單擊噴槍工具，在樣式區(qū)內(nèi)選擇第二種工具

樣式。（3）將前景色設(shè)置為白色，點(diǎn)拖鼠標(biāo)繪制云朵。（4）

選擇樣式區(qū)第三種，將前景色設(shè)置為綠色，繪制草地。

三.優(yōu)秀作品展示

小組內(nèi)評(píng)選出優(yōu)秀作品，通過(guò)局域網(wǎng)展評(píng)，選出班內(nèi)前

三名。予以鼓勵(lì)。

課堂六.小建筑師

板書(shū)

教

學(xué)

反

思

課題第七課美麗花園第課時(shí)

教1.掌握選定工具用法及其兩種工具樣式，會(huì)用選定工具定義圖塊，進(jìn)行移動(dòng)。復(fù)制操作。

學(xué)

2.以分層練習(xí)為任務(wù)，選擇不同方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，操作能力得到提高。

目

3.鼓勵(lì)學(xué)生交流，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人?；突ブ楦?。

標(biāo)

教學(xué)

掌握選定工具用法。

重點(diǎn)

教學(xué)

掌握選定工具用法。

難點(diǎn)

教具

計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

準(zhǔn)備

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

同學(xué)們，認(rèn)真觀察花朵和蘑菇，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（二）合作探究，學(xué)習(xí)新知

1.選定工具

打開(kāi)一幅粉色蘑菇圖畫(huà)；選擇選定工具，指針呈十字形；選中蘑

菇（有兩種樣式）；選擇透明效果，按住Ctrl,按住左鍵并拖動(dòng)，

復(fù)制一個(gè)相同蘑菇；移動(dòng)鼠標(biāo)移動(dòng)蘑菇到適當(dāng)位置。

2.選定工具妙用講解

觀察

改變圖片大?。涸谶x定框四周會(huì)出現(xiàn)八個(gè)控制點(diǎn)，指向控制點(diǎn)，討論

鼠標(biāo)指針變雙向箭頭，拖動(dòng)鼠標(biāo)改變圖片大小；刪除操作：選定

指導(dǎo)

圖片，按Delete鍵，刪除選中圖片。操作

（三）鞏固新知，作品創(chuàng)作

總結(jié)全課

師：老師今天為同學(xué)們準(zhǔn)備了一張圖畫(huà)，結(jié)合美術(shù)繪畫(huà)在構(gòu)圖上。

色彩上。層次上。整體效果等方面知識(shí)，利用今天學(xué)習(xí)移動(dòng)。復(fù)

制等操作方法創(chuàng)作一幅《美麗花園》美麗圖畫(huà)，最好再加入自己

喜歡景物，相信會(huì)讓你作品更精彩。

學(xué)生創(chuàng)作作品，老師巡視。

（四）展示作品，賞評(píng)作品

師：誰(shuí)想展示自己作品？你認(rèn)為他作品怎么樣？（生生互評(píng)）

師：結(jié)合同學(xué)提出意見(jiàn)，下節(jié)課你可以進(jìn)一步完善你作品。

課七、美麗花園

堂不透明效果

板選定工具

書(shū)透明效果

教

學(xué)

反

思

課題第八課爭(zhēng)做文明“小標(biāo)兵”第課時(shí)

教學(xué)會(huì)使用文字工具制作簡(jiǎn)單文字，運(yùn)用畫(huà)圖軟件解決生活中實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生想象

學(xué)

力，分析問(wèn)題。解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新思維能力。

目

在團(tuán)結(jié)合作中，學(xué)生自學(xué)探究能力得到提高，能獨(dú)立使用繪圖工具進(jìn)行創(chuàng)作。

標(biāo)

教學(xué)

學(xué)會(huì)使用文字工具制作簡(jiǎn)單文字。

重點(diǎn)

教學(xué)

運(yùn)用畫(huà)圖軟件解決生活中實(shí)際問(wèn)題。

難點(diǎn)

教具

計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

準(zhǔn)備

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

老師常常教育我們要做講文明。愛(ài)護(hù)環(huán)境好孩子。你做

到了嗎？今天，我們?yōu)榘嗉?jí)做一張以“愛(ài)護(hù)環(huán)境”為主

題內(nèi)容宣傳畫(huà)，爭(zhēng)做一個(gè)文明“小標(biāo)兵”。

（二）合作探究，學(xué)習(xí)新知

（1）要想編輯圖片，我們首先要在畫(huà)圖軟件中打開(kāi)圖片，

現(xiàn)在同學(xué)們看老師演示過(guò)程。講解

觀察

（2）利用這個(gè)“文字”工具可以給圖片添上文字，使畫(huà)面

討論

圖文并茂。

（3）現(xiàn)在請(qǐng)每?jī)晌煌瑢W(xué)為一小組來(lái)共同完成，看哪個(gè)小指導(dǎo)

操作

組能很快并滿意完成添加文字任務(wù)。

（4）展示作品

總結(jié)全課

小組展示作品，并介紹本組內(nèi)使用文字工具功能。

（5）請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)39頁(yè)，你能根據(jù)書(shū)上操作步驟或

向老師借點(diǎn)子方法來(lái)完成你喜歡文字陰影效果制作嗎？

（三）鞏固練習(xí)熟練操作

我們現(xiàn)在分為兩大組，以小組競(jìng)賽形式來(lái)給畫(huà)添上語(yǔ)錄，

看哪組做最好最快。

展示各小組作品。

（四）總結(jié)

這節(jié)課結(jié)束了，你們高興嗎？老師相信你們?cè)诮窈笊?/p>

中，還可以用我們學(xué)知識(shí)來(lái)為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

課堂八、爭(zhēng)做文明“小標(biāo)兵”

板書(shū)字體。字號(hào)。顏色。加粗。傾斜。下劃線

教學(xué)

反思

課題第九課請(qǐng)你跟我比一比第課時(shí)

教掌握啟動(dòng)和退出畫(huà)圖程序方法，學(xué)會(huì)復(fù)制和粘貼方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，繪畫(huà)

學(xué)

能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生正確審美情趣，以及熱愛(ài)生活，熱愛(ài)

目

大自然態(tài)度，熱愛(ài)家鄉(xiāng)生活態(tài)度，以及與他人協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神。

標(biāo)

教學(xué)

掌握復(fù)制粘貼方法

重點(diǎn)

教學(xué)

利用復(fù)制粘貼方法畫(huà)圖

難點(diǎn)

教具

計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

準(zhǔn)備

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

拼圖游戲一直深受同學(xué)們喜愛(ài)，今天我們就來(lái)比一比看

誰(shuí)拼快。

(二)合作探究，學(xué)習(xí)新知

(1)打開(kāi)素材拼圖。

(2)在菜單欄中單擊編輯菜單，選擇粘貼來(lái)源。

講解

(3)在粘貼來(lái)源窗口中找到第一塊拼圖觀察

(4)將第一塊拼圖移動(dòng)到正確位置。討論

(5)將2—7塊拼圖拼好。

指導(dǎo)

(6)展示作品操作

小組展示作品，介紹復(fù)制和粘貼方法和過(guò)程。

((三)鞏固練習(xí)熟練操作總結(jié)全課

我們現(xiàn)在分組，以小組競(jìng)賽形式來(lái)給小熊貝貝找到其它

朋友，看哪組做最好最快。

展示各小組作品。

(四)總結(jié)

這節(jié)課結(jié)束了，你們高興嗎？老師相信你們?cè)诮窈笊?/p>

中，還可以用我們學(xué)知識(shí)來(lái)為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

課

九、請(qǐng)你跟我比一比

堂

復(fù)制Ctrl+C

板

粘貼Ctrl+V

書(shū)

教

學(xué)

反

思

課題第十課跟我一起做第1課時(shí)

教學(xué)1、學(xué)會(huì)使用“編輯”下“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖畫(huà)。

目標(biāo)2、學(xué)會(huì)使用“編輯”下“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖畫(huà)。

教學(xué)學(xué)會(huì)使用“編輯”下“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖畫(huà)。

重點(diǎn)

教學(xué)

學(xué)會(huì)使用“編輯”下“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖畫(huà)。

難點(diǎn)

教具

計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

準(zhǔn)備

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一、導(dǎo)入引目標(biāo)與內(nèi)容。

前面活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了單個(gè)卡通形象，如果我們能夠

將我們大家喜愛(ài)眾多卡通形象編排在同一個(gè)畫(huà)面中，那

多好??！我們可以組成一個(gè)故事，這節(jié)課我就來(lái)學(xué)習(xí)。

二.提供信息。點(diǎn)撥指導(dǎo)

講解

1.畫(huà)兩幅畫(huà)，無(wú)背景顏色卡通人物。（背景色為白觀察

色）討論

2.并找出帶有豐富顏色背景圖片。

指導(dǎo)

三.學(xué)生研究性體驗(yàn)操作

學(xué)生這節(jié)課來(lái)完成教師所布置任務(wù)?？梢允侨?，也可

以是四幅，根據(jù)自己能力來(lái)畫(huà)?？偨Y(jié)全課

四.鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用

可以到別文件夾內(nèi)來(lái)找一找。

五.小結(jié)

這節(jié)課我們前期工作已經(jīng)完成了，下節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)如

何把這幾幅拼成一幅畫(huà)。

課

堂第十課跟我一起做

板準(zhǔn)備兩幅卡通人物和一幅背景圖片

書(shū)

教

學(xué)

反

思

課題第十課跟我一起做第2課時(shí)

教學(xué)1、學(xué)會(huì)使用“編輯”下“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖畫(huà)。

目標(biāo)2、學(xué)會(huì)使用“編輯”下“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖畫(huà)。

教學(xué)

學(xué)會(huì)使用“編輯”下“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖畫(huà)。

重點(diǎn)

教學(xué)

學(xué)會(huì)使用“編輯”下“粘貼自”來(lái)把幾幅圖來(lái)合成一幅圖畫(huà)。

難點(diǎn)

教具

計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

準(zhǔn)備

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一.導(dǎo)引目標(biāo)與內(nèi)容這節(jié)課，我們來(lái)接著學(xué)習(xí)，怎樣把我

們卡通王國(guó)來(lái)繪制出來(lái)。

二.提供信息。點(diǎn)撥指導(dǎo)

1.我卡通朋友來(lái)聚會(huì)。

2.繪制我卡通樂(lè)園。講解

觀察

三.學(xué)生研究性體驗(yàn)

討論

運(yùn)用所學(xué)插入文字。變化圖片等方法，整理圖畫(huà)，使其

具有故事情節(jié)，完成一幅有趣連環(huán)畫(huà)。指導(dǎo)

操作

四.鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用

收集一些漂亮背景圖片，評(píng)一評(píng)，卡通故事圖片誰(shuí)最

總結(jié)全課

有趣，有創(chuàng)意。

五.小結(jié)

到這節(jié)課，我們基本上把“畫(huà)圖”軟件工具和一些小技

巧講完了，那么我們通過(guò)綜合練習(xí)，把你技能展示出來(lái)，

把你光采展現(xiàn)出來(lái)，讓別人來(lái)欣賞你，好嗎？

第十課跟我一起做

課堂

我卡通朋友來(lái)聚會(huì)

板書(shū)

繪制我卡通樂(lè)園

教

學(xué)

反

思

課題第十一課自制大頭照第課時(shí)

教

1、熟悉圖像處理軟件《光影魔術(shù)手》界面并了解它主要功能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)

2、掌握在《光影魔術(shù)手》中打開(kāi)。旋轉(zhuǎn)。曝光。裁剪和保存相片方法和技巧。

目

3、對(duì)學(xué)生滲透美教育，同時(shí)體驗(yàn)創(chuàng)作愉悅與成功喜悅。

標(biāo)

教學(xué)

了解光影魔術(shù)手主要功能，掌握相片打開(kāi)。旋轉(zhuǎn)。曝光。裁剪和保存。

重點(diǎn)

教學(xué)

相片裁剪。

難點(diǎn)

教具

計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

準(zhǔn)備

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們，你們喜歡照相嗎？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一位新朋

友，他名字叫做“光影魔術(shù)手”，你們?cè)敢夂退蔀楹门?/p>

友嗎？這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第二單元光影魔術(shù)手

《自制大頭照》。（板書(shū)課題）

二.探究

（一）任務(wù)一：認(rèn)識(shí)“光影魔術(shù)手”界面。

（1）首先請(qǐng)你找到桌面上光影魔術(shù)手圖標(biāo)，打開(kāi)光影魔

術(shù)手圖像處理軟件。談話引入觀察

（2）請(qǐng)大家自學(xué)第52頁(yè)，認(rèn)識(shí)新朋友各部分名稱(chēng)。

（3）檢查學(xué)習(xí)情況。討論

（二）任務(wù)二：調(diào)入相片指導(dǎo)

（三）任務(wù)三：制作大頭照操作

（四）任務(wù)四：調(diào)整相片曝光

總結(jié)全課

（五）任務(wù)五：裁剪相片

（六）任務(wù)六：保存相片。

三.拓展。請(qǐng)你在“光影魔術(shù)手”軟件中選擇一張自己喜

歡圖片進(jìn)行裝飾。

四.展示作品。

五.總結(jié)。

1.這節(jié)課你有什么收獲？

2.教師總結(jié)

課堂第十一課自制大頭照

板書(shū)調(diào)入曝光裁剪保存

教

學(xué)

反

思

課題第十二課美化大頭照第課時(shí)

教

1.學(xué)會(huì)添加彩色背景和各種貼圖。

學(xué)

2.學(xué)會(huì)使用仙女棒。

目

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活及學(xué)生創(chuàng)新能力。

標(biāo)

教學(xué)

學(xué)習(xí)各種貼圖大小和位置調(diào)整。

重點(diǎn)

教學(xué)

整個(gè)畫(huà)面設(shè)計(jì)。

難點(diǎn)

教具

計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

準(zhǔn)備

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一.導(dǎo)入。

同學(xué)們，邊聽(tīng)音樂(lè)邊看大屏幕，你有什么感想？你們想

不想和老師一起走進(jìn)美麗大自然領(lǐng)略大自然美景？讓我

一起走進(jìn)在自然。出示課題：走進(jìn)大自然。

二.探究。

提供信息。點(diǎn)撥指導(dǎo)談話引入觀察

1、彩色背景添加。

2、添加貼圖。討論

三.學(xué)生研究性體驗(yàn)。指導(dǎo)

學(xué)生上機(jī)操作來(lái)完成，誰(shuí)實(shí)踐成功可以上前面來(lái)演示操作

結(jié)果。

總結(jié)全課

四.鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用。

動(dòng)畫(huà)效果添加和仙女棒使用。

五.總結(jié)。

同學(xué)們了解大自然這么美，其實(shí)大自然也有丑陋一面，

請(qǐng)看大屏幕，為什么會(huì)這樣呢？（學(xué)生回答，是人類(lèi)破

壞，我們要保護(hù)大自然。）

第十二課美化大頭照

課堂

彩色背景

板書(shū)

添加貼圖

動(dòng)畫(huà)效果添加

教

學(xué)

反

思

課題第十三課小伙伴們?cè)谝黄鸬谡n時(shí)

教

1.學(xué)會(huì)使用暗房工具。

學(xué)

2.學(xué)會(huì)用暗房工具來(lái)調(diào)整圖片。

目

3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然。

標(biāo)

教學(xué)

暗房工具箱使用。

重點(diǎn)

教學(xué)

暗房工具箱使用。

難點(diǎn)

教具

計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

準(zhǔn)備

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一、導(dǎo)入。

美麗大自然需要我們來(lái)把美好記憶下來(lái)，我們這節(jié)課來(lái)

作一名小小攝影師，（出示：第十三課小小攝影師）你

想拍下美麗風(fēng)光，首先第一步學(xué)會(huì)使用暗房工具。

二.探究。提供信息。點(diǎn)撥指導(dǎo)。

1.選擇彩色背景和人物貼圖。

2.暗房工具使用談話引入

觀察

（1）色相。彩度。亮度板書(shū)課題

（2）明度。對(duì)比度

討論

（3）紅。綠。藍(lán)調(diào)節(jié)講解

操作

（4）灰階效果。

（5）反向指導(dǎo)

展示

（6）特效

三.學(xué)生研究性體驗(yàn)

總結(jié)全課

學(xué)生編輯圖像后，用不同效果來(lái)感受一下暗房工具使用。

四.鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用

同學(xué)們，你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)暗房有哪些特效技巧，你覺(jué)

提這些效果我們?cè)谑褂脮r(shí)，應(yīng)注意什么？

五.總結(jié)。

1.這節(jié)課你有什么收獲？

2.教師總結(jié)

第十三課小伙伴們?cè)谝黄?/p>

課堂

選擇彩色背景和人物貼圖。

板書(shū)

暗房工具使用色相。彩度。亮度

教

學(xué)

反

思

課題第十四課網(wǎng)絡(luò)探寶大行動(dòng)第課時(shí)

教1.學(xué)習(xí)金山畫(huà)王里繪圖工具使用方法。

學(xué)

2.加入文字方法。

目3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

標(biāo)

教學(xué)

繪圖工具使用。

重點(diǎn)

教學(xué)

繪圖工具使用。

難點(diǎn)

教具

計(jì)算機(jī)教法學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

準(zhǔn)備

教學(xué)流程

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

一.導(dǎo)入。

“六一”兒童節(jié)是我們最喜歡節(jié)日，這節(jié)課，我們就把

我們美好“六一”畫(huà)下來(lái)，加上祝福話送給你好朋友。

二.探究。談話引入傾聽(tīng)

1.鉛筆。水彩筆。麥克筆。刷子。蠟筆。彩粉筆工具使用。板題交流

2.噴槍工具使用。指導(dǎo)討論

3.油漆桶工具使用。演示操作

4.文字工具使用。

5o幾何畫(huà)板工具使用。評(píng)議評(píng)議

三.學(xué)生研究性體驗(yàn)。引導(dǎo)比較

學(xué)生畫(huà)出“六一”畫(huà)面后，加上祝福話語(yǔ)。總結(jié)全課

四.鞏固與創(chuàng)新性應(yīng)用。

讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)“畫(huà)圖程序”與“金山畫(huà)王”不同。

五.總結(jié)。

課堂

第十四課網(wǎng)絡(luò)探寶大行動(dòng)

板書(shū)

教

學(xué)

反

思

課題第十五課收集網(wǎng)絡(luò)藏寶圖第課時(shí)

教

1、創(chuàng)建自己畫(huà)冊(cè)

學(xué)

2、將你你創(chuàng)作圖畫(huà)作品保存到自己畫(huà)冊(cè)中。

目

3、培養(yǎng)學(xué)生管理能力和整理能力。

標(biāo)

教學(xué)

保