2024年小學(xué)生畢業(yè)演講稿范例(五篇)_第1頁(yè)
2024年小學(xué)生畢業(yè)演講稿范例(五篇)_第2頁(yè)
2024年小學(xué)生畢業(yè)演講稿范例(五篇)_第3頁(yè)
2024年小學(xué)生畢業(yè)演講稿范例(五篇)_第4頁(yè)
2024年小學(xué)生畢業(yè)演講稿范例(五篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1頁(yè)共1頁(yè)2024年小學(xué)生畢業(yè)演講稿范例尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今日是個(gè)非同尋常的時(shí)刻,我們?cè)诖司凼?,同時(shí)也將揮手告別。即將離別之際,方覺(jué)時(shí)光荏苒,數(shù)年同窗,尚有千言萬(wàn)語(yǔ)未曾訴說(shuō)。此刻,一句祝福,一句再見(jiàn),難以充分表達(dá)我們內(nèi)心的感慨。明日,我們將告別校園,踏上人生新的征程?;厥淄?,那些共度的日子如同一幅幅精美的畫(huà)卷,一首首動(dòng)人的歌曲,一輪輪最絢麗、最溫暖、最光明的旭日。它們?cè)谖覀冃闹辛粝碌挠洃?,將是深廣無(wú)垠、厚重?zé)o比的美好情感,讓我們永生回味無(wú)窮。我們今日以學(xué)校為榮,明日學(xué)校將因我們而驕傲。在過(guò)去的數(shù)年學(xué)習(xí)生涯中,新農(nóng)村讓我們見(jiàn)證了璧山的發(fā)展與變遷,電腦課讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中得以舒緩,作文課激發(fā)了我們的寫(xiě)作才華,體育課使我們的體魄更加強(qiáng)健,美術(shù)課則啟迪了我們對(duì)美的感知。在此,我們?cè)俅蜗蛳ば慕陶d我們的老師們表示由衷的感謝,向關(guān)懷我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意。我們定將不負(fù)期望,以刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁,將來(lái)以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。謝謝大家。2024年小學(xué)生畢業(yè)演講稿范例(二)尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是六年級(jí)四班的裴宛儀。我們?cè)诖司奂惶?,共同慶祝我校20~~屆六年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)典禮。在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,我代表在校生,向全體畢業(yè)生致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和熱烈的祝賀!祝賀你們圓滿完成了六年的小學(xué)學(xué)業(yè),也祝賀你們即將踏上人生的新旅程!在此,我也要以全體畢業(yè)生的名義,向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出無(wú)盡心血的老師們表達(dá)最深的敬意!正是他們的言傳身教、辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn),我們才得以共同迎接這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)?;厥走^(guò)去,那些小學(xué)的時(shí)光已化為一幅幅多彩的畫(huà)面,一首首歡快的詩(shī)歌。歷經(jīng)風(fēng)雨,度過(guò)春秋,我們從懵懂的孩童成長(zhǎng)為有道德、有文化、有理想的青少年。六年時(shí)光,如白駒過(guò)隙,無(wú)聲無(wú)息,卻在我們心中留下了深深的印記。我還清晰記得初入小學(xué)的那一天,寬敞的教室,老師親切的笑容,輕松的氛圍,正是在這樣的環(huán)境中,我度過(guò)了寶貴的六年時(shí)光。感謝黃埔小學(xué),我們的母校,您如同一座屹立于紛擾世界中的花園,用清新的空氣、肥沃的土壤滋養(yǎng)了我們這些祖國(guó)的花朵;是您,用堅(jiān)實(shí)的臂膀和身軀,為我們遮風(fēng)擋雨,為我們創(chuàng)造了一片寧?kù)o美好的天地;是您,教我們理解“君子和而不同”,是您,讓我們懂得“親和典雅篤行”!母校的一草一木,一磚一瓦,都深深烙印在我們心中。陽(yáng)光普照的教學(xué)樓,食堂里同窗的頑皮與羞澀,升旗臺(tái)上的莊嚴(yán),操場(chǎng)上的歡笑,都將化為永恒的記憶。我們?yōu)閷W(xué)校留下的,是寶貴的青春與成長(zhǎng)。我們不會(huì)忘記那些曾經(jīng)的幼稚、無(wú)知和懵懂,更不會(huì)忘記在小學(xué)中我們開(kāi)始懂得如何待人接物,如何面對(duì)困難,如何享受生活,如何感恩。老師的教誨如春風(fēng)化雨,時(shí)刻回響在耳邊;老師的鼓勵(lì)與力量,我們永生難忘;老師對(duì)我們的辛勤付出,我們深感無(wú)以回報(bào)!老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您給予我們的深刻教誨,不會(huì)忘記您在課堂上的生動(dòng)講解,那文學(xué)的殿堂、數(shù)學(xué)的王國(guó)、英語(yǔ)的樂(lè)園、科技的世界,都深深地烙印在我們心中。再見(jiàn)了,充滿回憶的校園,我們成長(zhǎng)的搖籃;再見(jiàn)了,尊敬的老師,我們心中的永恒光芒。請(qǐng)您放心,無(wú)論我們走到哪里,都將永遠(yuǎn)以母校為榮,銘記您的教誨,不辜負(fù)母校的期望,我們承諾會(huì)更加努力學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師,回報(bào)母校,回報(bào)社會(huì)。我再次代表全體六年級(jí)畢業(yè)生,向我們的老師們致以最深的感激和最高的敬意。愿我們的老師們永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)年輕。愿我們的母校未來(lái)更加燦爛輝煌!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!2024年小學(xué)生畢業(yè)演講稿范例(三)尊貴的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是六(6)中隊(duì)的一名學(xué)生,深感榮幸能在此代表六年級(jí)的畢業(yè)生發(fā)言,同時(shí),也伴隨著一絲離別的感傷,因?yàn)槲覀兗磳⒏鎰e美好的小學(xué)歲月。時(shí)光荏苒,歲月如梭,六年的時(shí)間在不經(jīng)意間悄然流逝。我們堅(jiān)定而愉快地走過(guò)了這段旅程,充實(shí)且幸福地度過(guò)了每一天。六年的光陰,既顯得漫長(zhǎng),又短暫如瞬。此刻,回憶的閘門(mén)悄然開(kāi)啟,無(wú)數(shù)珍貴的瞬間涌入心間?;仡欉^(guò)去,我們一同歡笑,一同哭泣,一同淘氣,一同奮斗,無(wú)數(shù)個(gè)充滿活力的白晝,無(wú)數(shù)個(gè)璀璨的時(shí)刻……這些都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。小學(xué)的每一個(gè)角落,都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。茂盛的大樹(shù)下回蕩著我們的笑聲,寬闊的操場(chǎng)上定格著我們矯健的身影,靜謐的圖書(shū)館中留下了我們專注學(xué)習(xí)的剪影,明亮的教室里映照著我們求知若渴的目光……早讀時(shí)的專心致志,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奪冠笑容,考場(chǎng)上的深思熟慮,歷歷在目,難以忘懷。六年前,我們帶著純真和夢(mèng)想踏入校園,如今,我們已成長(zhǎng)為充滿自信、意氣風(fēng)發(fā)的青少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了協(xié)作,學(xué)會(huì)了信任,更學(xué)會(huì)了超越自我。我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),這一切在熟悉的校園中,即將成為永恒的記憶。此刻的我們,如同振翅欲飛的鳥(niǎo)兒,準(zhǔn)備在這里啟程;如同揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船只,準(zhǔn)備在這里駛向未來(lái);如同奔騰的駿馬,準(zhǔn)備在這里奮發(fā)向前。今天,標(biāo)志著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束,也預(yù)示著每位同學(xué)新的人生篇章的開(kāi)啟。然而,當(dāng)我們勇往直前時(shí),切勿忘記這所美麗的校園,勿忘每一位教誨我們的老師,勿忘陪伴我們成長(zhǎng)的同學(xué)們,他們將永遠(yuǎn)珍藏在我們內(nèi)心深處?!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。明天正向我們揮手,前方鋪展著無(wú)盡的輝煌,前方是奮斗的廣闊天地,前方矗立著理想的圣殿。讓我們把握眼前的機(jī)會(huì),以青春的驕傲洋溢笑容,期待明天更加美好!最后,我愿所有即將離開(kāi)這個(gè)校園的同學(xué)們能夠更上一層樓,再創(chuàng)佳績(jī);祝愿所有的老師們桃李滿天下,工作順利;同時(shí),也把最美好的祝福獻(xiàn)給我們的母校,愿母校的明天更加輝煌璀璨,光彩照人!我的發(fā)言到此結(jié)束,感謝大家的聆聽(tīng)!2024年小學(xué)生畢業(yè)演講稿范例(四)尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我是六年級(jí)三班的學(xué)生。我今天要分享的主題是《離別之際,對(duì)北海的深深眷戀》。身著青裙,腳踏黑鞋,手持玫紅書(shū)包,帶著齊耳的短發(fā),面龐如蘋(píng)果般圓潤(rùn),眼神中流露出對(duì)未知的緊張和對(duì)母親的依戀,我在____年____月____日那天,反復(fù)回頭,呼喚著“媽媽”,跟隨隊(duì)伍踏入了北海學(xué)校,步入了知識(shí)的海洋,走進(jìn)了智慧的領(lǐng)域。自那時(shí)起,我的童年在這里展開(kāi),北海也成為了我純真情感的扎根之地。那一幕,仿佛就在昨天,清晰如畫(huà)。當(dāng)年那個(gè)依依不舍的小孩,如今已成長(zhǎng)為成熟的少年。六年的時(shí)光,即將在一次告別中劃上句號(hào)。滿心的不舍,無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)……六年,你是否和我一樣,從1、2、3、4的啟蒙,掌握了復(fù)雜的方程,列豎式,計(jì)算比例,繪制圖形?六年,你是否和我一樣,從a、o、e的發(fā)音,學(xué)會(huì)了閱讀寫(xiě)作,吟誦詩(shī)詞?六年,你是否和我一樣,從A、B、C的字母,掌握了流利的英語(yǔ),問(wèn)道:“Whatareyoudoing?Howbeautifulyouare!Canwemakefriends?”?六年,你是否和我一樣,從最初的歪歪扭扭,學(xué)會(huì)了橫平豎直,書(shū)寫(xiě)整潔美觀,字跡工整?六年,你是否和我一樣,每當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)訪,會(huì)牽著父母的手,走過(guò)北海的每一個(gè)教室,欣賞校園的一草一木,感受北海的書(shū)香氣息,讓他們一同見(jiàn)證我們?cè)谶@里度過(guò)的六年時(shí)光?六年,你是否和我一樣,曾因優(yōu)異的成績(jī)歡呼,也因失敗的成績(jī)落淚?六年,你是否和我一樣,留下了在北海教室中勤奮學(xué)習(xí)的身影,朗朗的讀書(shū)聲,和歡聲笑語(yǔ)?六年,你是否和我一樣,活躍在北海的每個(gè)角落,積極參與,協(xié)助老師,建立了深厚的友誼?六年,你是否和我一樣,從老師的悉心教誨中,收獲了知識(shí),理解了人生,學(xué)會(huì)了與人相處,與老師建立了超越師生的深厚情誼?六年,你是否和我一樣,用心維護(hù)我們的校園,整理桌椅,打掃衛(wèi)生,讓北海始終如新?六年,你是否和我一樣,舞臺(tái)上留下了動(dòng)人的歌聲,優(yōu)美的舞姿,深情的朗誦,激情的演講?六年,你是否和我一樣,操場(chǎng)上留下了矯健的身姿,奮力的跳躍,勇往直前的奔跑?六年,是的,六年了,你是否和我一樣,將最純真的情感傾注于北海,傾注于這里的每一寸土地,每一株花草,每一位老師,每一位同學(xué),每一天的朝朝暮暮……坐在北海的教室,漫步在北海的小徑,每當(dāng)《友誼地久天長(zhǎng)》的旋律響起,心中總會(huì)涌動(dòng)無(wú)盡的思緒。無(wú)需問(wèn),無(wú)需說(shuō),一切盡在心中。無(wú)論我們走向何方,這里都是我們起航的港灣。這里有我們共同的童年回憶,有老師對(duì)我們的殷切期望。唯有不斷努力學(xué)習(xí),追求夢(mèng)想,才能回饋北海給予我們的深情厚望!讓我們,一生,銘記,北海!感謝大家的聆聽(tīng)!2024年小學(xué)生畢業(yè)演講稿范例(五)尊敬的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我所要闡述的主題是《共享我們的小學(xué)時(shí)光》。此刻,我站在這里,向我們的母校表達(dá)最深的敬意,向悉心教導(dǎo)我們的教師們表達(dá)感激,向每日共度時(shí)光的同學(xué)們表達(dá)告別,同時(shí)也要向這段刻骨銘心的歲月說(shuō)聲再見(jiàn)。過(guò)去的六年,我們經(jīng)歷了挑戰(zhàn)與快樂(lè)并存的旅程,生活充滿了豐富和美好。我們?cè)鴾I流滿面,但笑聲也常伴左右;我們穿越困難,卻在其中嗅到了生活的芬芳。六年的光陰,數(shù)以千計(jì)的日日夜夜,當(dāng)它們即將結(jié)束時(shí),我們才意識(shí)到它們的短暫。老師們?cè)虒?dǎo)我們:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”我們所取得的每一份成就,都離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng)。老師們?nèi)找岳^夜的辛勤付出,用無(wú)私的奉獻(xiàn)和堅(jiān)韌的耕耘,賦予了我們清晰的思維和敏銳的洞察力。即將畢業(yè)的時(shí)刻,讓我們向所有教誨過(guò)我們的老師致以最深的敬意:“老師,您辛苦了!”教師的關(guān)懷,同學(xué)的情誼,六年間的喜怒哀樂(lè)都凝聚成了今日的碩果。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論