2024秋八年級(jí)語文上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)測試卷新人教版

Page1第六單元達(dá)標(biāo)測試卷安徽專版?八年級(jí)語文上(R版)時(shí)間：150分鐘滿分：150分(其中卷面書寫占3分)一、語文積累與綜合運(yùn)用(35分)1．默寫古詩文中的名句。(10分)(1)居天下之廣居，立天下之正位，______________________。(《富貴不能淫》)(2)舜發(fā)于畎畝之中，______________________。 (《生于憂患，死于安樂》)(3)__________________？心遠(yuǎn)地自偏。 [陶淵明《飲酒》(其五)](4)____________________，恨別鳥驚心。 (杜甫《春望》)(5)無可奈何花落去，____________________。 (晏殊《浣溪沙》)(6)______________________。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！(李清照《漁家傲》)(7)默寫李賀的《雁門太守行》后四句。________________________，________________________。________________________，________________________。2．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(10分)冬日讀書，最好的時(shí)間當(dāng)在寒夜里。你別看窗外雪槍霜?jiǎng)?yán)相逼，但是，它們不也給我們營造了一個(gè)萬lài俱寂的清靜世界嗎？這時(shí)候，只要你寵愛，完全可以坐下來，靠著火爐，靜心享受書中的美m(xù)iào?！昂袄铮氩钂哐?，一碗讀書燈?！睂庫o的屋里，獨(dú)自一人，一壺茶，一本書，一盞燈。茶香氤氳之中，暖和恬淡的氣息彌散開去，寧靜里有著安靜，詳和里有著純凈，如此，豈不快哉？對(duì)于冬日的讀書，我以為表現(xiàn)得最奇妙的，當(dāng)屬“靜坐將茶試，閑書把葉翻”了，寥寥的文字，表現(xiàn)出的不就是冬日醉心讀書的閑情逸致嗎？(1)依據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。(4分)萬lài()俱寂美m(xù)iào()氤氳()彌()散(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“________”，這個(gè)詞語的正確寫法是“________”。(2分)(3)“閑情逸致”中“逸”的意思是()(2分)A．跑，逃跑 B．安閑，安樂C．避世隱居 D．超過一般(4)請(qǐng)把文中畫線的句子改為陳述句。(2分)3．運(yùn)用課外閱讀積累的學(xué)問，完成(1)(2)題。(4分)(1)《紅星照射中國》被譽(yù)為探討中國革命的“________________”，毛澤東和________是斯諾筆下最具代表性的人物形象。(2分)(2)《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，它不僅是一部________，也是一部________。()(2分)A．文學(xué)巨著科學(xué)百科B．文學(xué)巨著科幻巨著C．散文專集科學(xué)百科D．優(yōu)秀小說科普小說4．學(xué)校開展“讀古典詩文，修奇妙心靈”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(11分)(1)下面是活動(dòng)中的兩道題目，請(qǐng)你回答。(2分)①依據(jù)詩句，寫出古人的一種節(jié)日。但愿人許久，千里共嬋娟。節(jié)日是：________②依據(jù)詩句，寫出古人送別時(shí)的一種習(xí)俗。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。送別的習(xí)俗是：________(2)劉禹錫的《西塞山懷古》，詩的內(nèi)容是歷史上的事實(shí)，狀摹的景色是眼前的景象，抒發(fā)的感嘆是詩人胸中的真情。編輯在排版時(shí)不慎把這首詩的詩句依次弄亂了。請(qǐng)你重新將這首詩的詩句進(jìn)行排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)①今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。②千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。③人世幾回傷往事，山形照舊枕寒流。④王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。A．④②③①B．②③④①C．①②③④D．①④②③(3)活動(dòng)結(jié)束后，曉飛在校內(nèi)網(wǎng)發(fā)布了一則通訊，有些問題請(qǐng)你參加解決。(6分)2024年10月26日，校團(tuán)委在報(bào)告廳實(shí)行了主題為“讀古典詩文，修奇妙心靈”的經(jīng)典誦讀競賽?！続】經(jīng)過激烈的角逐，評(píng)出一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)5人。誦讀經(jīng)典詩文，有助于學(xué)生從誦讀中吸取精華，吸取才智，陶冶奇妙的情操，潛移默化地提高學(xué)生的文化水平和道德素養(yǎng)，增加民族自信念和驕傲感?！綛】學(xué)校今后還會(huì)接著開啟經(jīng)典古詩文的誦讀活動(dòng)。①【A】句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)將______改成______。(2分)②【B】句有語病，應(yīng)當(dāng)修改為：__________________________________________________________________________________。(2分)③請(qǐng)你給這則通訊擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過15個(gè)字，2分)二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，分別回答問題。[一](17分)材料一：2024年10月23日，被稱為“現(xiàn)代世界新七大奇跡”之一的港珠澳大橋正式開通，開通儀式在廣東珠海實(shí)行。大橋全長55千米，集橋、島、隧于一體，創(chuàng)建了沉管隧道“最長、最大跨徑、最大埋深、最大體量”的世界紀(jì)錄。大橋深水無人對(duì)接的馬路沉管隧道工程同樣堪稱世界最高難度。這條世界最長的海底沉管隧道由33個(gè)巨型沉管組成，每節(jié)管道長180米，單節(jié)重約8萬噸，且要沉到海底40多米。如此巨大的沉管要怎樣才能沉降到海底實(shí)現(xiàn)對(duì)接？這就須要浮運(yùn)安裝。所謂浮運(yùn)安裝，就是用拖船將沉管拖運(yùn)到橋位旁邊，再用絞錨方式橫、縱移沉管至安裝位置并進(jìn)行沉放安裝。為保證浮運(yùn)安裝勝利完成，華南理工高校的趙成璧副教授團(tuán)隊(duì)接受物理模型試驗(yàn)和數(shù)值模擬方法對(duì)隧道沉管管段浮運(yùn)、系泊等水上施工的關(guān)鍵問題進(jìn)行探討。這一探討，還真發(fā)覺了問題?！霸囼?yàn)發(fā)覺，在淺水海疆，沉管在水流和波浪的作用下，縱向水流對(duì)管段的作用所引起的問題比較簡潔解決，但若遇橫流的作用，管段一放進(jìn)海里，就會(huì)產(chǎn)生橫傾與下沉，并簡潔觸遇到海底，極其擔(dān)憂全?！眻F(tuán)隊(duì)成員王冬姣副教授說。為了進(jìn)一步驗(yàn)證該試驗(yàn)的牢靠性，團(tuán)隊(duì)一遍遍進(jìn)行試驗(yàn)與計(jì)算。最終為港珠澳大橋的浮運(yùn)與沉放施工方案供應(yīng)了重要的技術(shù)支持。材料二：西直門橋是北京市著名的立交橋。它在北二環(huán)路與西二環(huán)路轉(zhuǎn)彎處，是城區(qū)通往西北郊的必經(jīng)之路，在北京陸地交通位置上占有特別重要的位置。西直門橋建成后，引發(fā)了很大爭議。主要是立交橋設(shè)計(jì)過于困難，給司機(jī)帶來很大困惑。這些數(shù)量眾多、形態(tài)各異的立交橋，雖然美化了首都，卻讓北京的司機(jī)不知所措。對(duì)于路況不熟的司機(jī)來說，尤其是外地司機(jī)，在立交橋上行車是件特別頭痛的事情，常常發(fā)生上得去、下不來的現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象的重要緣由是立交橋的標(biāo)記牌和行車指示不夠完善、清晰。不同的立交橋左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、直行、掉頭走法都不相同，同一條環(huán)線光一個(gè)左轉(zhuǎn)彎就能有三四種走法。假如拆了立交橋重建，明顯不現(xiàn)實(shí)，也不行能。最簡潔、最快捷的方式莫過于讓全部的司機(jī)和道路參加者熟識(shí)了解立交橋的性能特點(diǎn)，道路管理者制定出最清晰明確的指示標(biāo)記。西直門大街上西二環(huán)路途示意圖（局部）材料三：趙州橋特別宏偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平常，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不簡潔被大水沖垮，又減輕了橋身的重量，節(jié)約了石料。趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的才智和才能，是我國珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。5．下列內(nèi)容不符合幾則材料意思的一項(xiàng)是()(3分)A．大橋深水無人對(duì)接的馬路沉管隧道工程可以算得上是世界最高難度。B．西直門橋在北二環(huán)路與西二環(huán)路相交處，雖然它設(shè)計(jì)特別困難，但是仍在北京陸地交通位置上占有重要的地位。C．西直門橋的標(biāo)記牌和行車指示不夠完善、清晰，所以造成了同一條環(huán)線走法不同的現(xiàn)象。D．趙州橋橋洞的拱形造型既便利了河水通過，又增加了橋梁的穩(wěn)固性。6．讀材料二中的路途示意圖，李師傅準(zhǔn)備15：30動(dòng)身，開車從A地到B地，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)兩條行駛路途。(4分)7．下面的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？(4分)橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。8．依據(jù)以上三則材料，簡要概括橋的建立要考慮到哪些因素。(3分)9．依據(jù)材料二中圖示的狀況，結(jié)合材料，你認(rèn)為該如何優(yōu)化這一系列問題？(3分)[二](23分)陪著母親看花開花落①68歲的母親剛剛搬到城里不到半年，竟然被醫(yī)生宣判得了老年癡呆癥。他一時(shí)無法接受這突如其來的變故，因?yàn)樗哪恐械哪赣H一向是堅(jiān)韌的，那么多的磨難都沒有擊倒過她。然而，他現(xiàn)在必須要面對(duì)這樣的事實(shí)——老年癡呆癥正將母親一點(diǎn)點(diǎn)地拉入越來越苦痛的死亡之旅。母親起先失憶，幾個(gè)月后，竟連她最疼愛的兒子也不相識(shí)了。②母親的這一生實(shí)在是太辛苦了。在黃土高原上那個(gè)貧瘠的小山村，母親35歲失去丈夫，一個(gè)人守著幾畝薄地，苦苦地拉扯著三個(gè)孩子，不但讓他們健康地長大，還把他們都送進(jìn)了高校，漏雨的寒舍竟成了山村遠(yuǎn)近著名的“高校生之家”，三個(gè)孩子在外面各自打拼出一片令人艷羨的天地。最小的他如今已是一家大公司的總裁，自從母親住進(jìn)城里，他就起先削減工作上的應(yīng)酬，努力地多擠出一些時(shí)間陪母親。母親生病后，他連工作的時(shí)間都大大地壓縮了，除了特殊重要的事情到公司去處理一下，他把大量的時(shí)間留給了母親，他想陪著母親走完生命最終這一段讓人心疼的路。③他想盡一切方法，期望喚醒母親的記憶，然而，可惡的病魔好像有意難為他，母親已經(jīng)什么都不記得了，任他怎樣全力以赴。給她洗腳時(shí)，看到她那木然的樣子，他心酸得直想大哭一番。④唯一讓他感到有些欣慰的是，母親對(duì)他擺到陽臺(tái)上的那一盆盆花，好像有著一種特殊的寵愛，每天都在忙著為它們澆水、松土、修剪……然后，就呆呆地坐在那里，靜靜地看著那些花，眼睛里閃著慈祥的光亮。⑤每每此時(shí)，他也會(huì)寧靜地坐在母親身旁，一會(huì)兒看看母親，一會(huì)兒看看那些萬紫千紅的花朵，細(xì)細(xì)的陽光透過窗玻璃，柔柔地拂著臉蛋，聽著時(shí)間流淌的聲音，他的思緒不禁肆意地漫散開來。⑥他記憶里母親一向是寵愛花的，無論是爬滿柵欄的牽?；ǎ€是后院的刺梅，連那金黃的蒲公英和紫色的打碗花，她都寵愛得不得了。她曾說，懂得了花的生命，就能品誕生活的味道。那時(shí)他正是被幻想激勵(lì)的翩翩少年，無暇也不愿去漸漸地賞花，自然無法讀出藏在花里的奧妙意蘊(yùn)。時(shí)間久了，那些鮮亮的花朵，仿佛都懂母親和他的綿密心思，在他們母子深情滿懷的凝視中，有的開得淡然，有的開得熱情，有的開得急促，有的開得從容，有的開得繁盛，有的開得樸拙……每一種花好像都在展示著一種生命的樣式，都在講解并描述著一段生命的故事。與花朝夕相處，漸漸地，他揮走了充溢心頭的傷感。他知道：癡呆的母親照舊是華蜜的，雖然很多很多的人間往事，她都已經(jīng)無法記起，但她慈祥的眼里有花，靜謐的心里有花，她有如花一樣豐富的情感，只是她無法與人溝通而已。⑦在陪伴母親看花開花落的日子里，他疏于公司的管理，丟失了幾次重要的商機(jī)。但他絲毫不懊悔，他跟最好的摯友說：“其實(shí)，不是我在陪母親，而是母親在陪我。宏大的母親在她生命的最終歷程里，仍舊在靜默地教我理解生命的要義。”⑧一瓣瓣的花開，一瓣瓣的花落，在那些平凡瑣屑的日子里，在那些絢麗張揚(yáng)的日子里，面對(duì)那一對(duì)心愿綿綿的母子，我們除了奉上一份由衷的欽佩，還應(yīng)當(dāng)輕叩心扉：我們是否仍有一份從容看花的心情，是否仍有一份讀懂花語的仔細(xì)和執(zhí)著？10．從修辭手法的角度，賞析第⑤段畫線的句子。(3分)11．分析第⑥段中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(3分)12．母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)從文中找出詳細(xì)的事例說明。(6分)13．怎樣理解“懂得了花的生命，就能品誕生活的味道”在文中的含義？(6分)14．請(qǐng)結(jié)合原文并聯(lián)系自身的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀惬@得了哪些啟示。(5分)[三](15分)【甲】太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不行徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。【乙】魯公治園，欲鑿池。父曰：“無地置土。”公遂止?；蛟唬骸巴量蓧旧健！惫浦?，欲行。妻曰：“不畏小女顛躓①耶？”公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖO(shè)欄護(hù)之又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。”公猶夷②不能決，事又寢③。【注釋】①顛躓：跌倒。②猶夷：遲疑不決的樣子。③寢：停止。15．請(qǐng)用“/”為下面句子斷句。(標(biāo)兩處)(2分)筑徑通之設(shè)欄護(hù)之又何憂焉？16．說明下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)固不行徹____________(2)子子孫孫無窮匱也________________________(3)魯公治園____________(4)公猶夷不能決____________________________17．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)一厝朔東，一厝雍南。(2)園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。18．【甲】文愚公移山的緣由是“__________________________”，移山的目的是“________________________________________________________________________”。(用原文回答，2分)19．結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容，談?wù)勀惬@得的啟示。(3分)三、寫作(55分)20．閱讀下面的文字，按要求作文。生活是多味的，有感動(dòng)的甜蜜，有失意的苦悶，有嘲諷的辛辣，當(dāng)然還有尷尬的酸澀：匆忙出門時(shí)穿錯(cuò)鞋、扣錯(cuò)紐扣，演講競賽中突然忘詞，人群中認(rèn)錯(cuò)人，摯友間閑聊突然冷場……尷尬，其實(shí)是人生常常遭受的一種狀態(tài)。那么，你在生活中是否也遇到過一些尷尬瞬間？你是如何奇妙應(yīng)對(duì)、化解的呢？在化解尷尬的過程中你又得到哪些人生感悟呢？請(qǐng)以《尷尬——?jiǎng)e樣的生活味道》為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：(1)內(nèi)容詳細(xì)，有真情實(shí)感，不得套作抄襲；(2)文體不限，詩歌除外；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名(可用化名代替)。第六單元達(dá)標(biāo)測試卷一、1.(1)行天下之大道(2)傅說舉于版筑之間(3)問君何能爾(4)感時(shí)花濺淚(5)似曾相識(shí)燕歸來(6)九萬里風(fēng)鵬正舉(7)半卷紅旗臨易水霜重鼓寒聲不起報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死2．(1)籟妙yūnmí(2)詳和祥和(3)B(4)寥寥的文字，表現(xiàn)出的就是冬日醉心讀書的閑情逸致。3．(1)經(jīng)典百科全書周恩來(2)A4．(1)①中秋節(jié)②餞飲(2)A(3)①頓號(hào)逗號(hào)②學(xué)校今后還會(huì)接著開展經(jīng)典古詩文的誦讀活動(dòng)③示例：校團(tuán)委勝利舉辦經(jīng)典誦讀競賽。二、[一]5.C點(diǎn)撥：依據(jù)材料二其次段中的“常常發(fā)生上得去、下不來的現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象的重要緣由是立交橋的標(biāo)記牌和行車指示不夠完善、清晰”可知，西直門橋的標(biāo)記牌和行車指示不夠完善、清晰，造成的現(xiàn)象是上得去、下不來。6．示例：(1)方案一：沿西直門外大街向東直行，然后右轉(zhuǎn)進(jìn)入西直門南小街直行，再右轉(zhuǎn)進(jìn)入平安里西大街直行，至官園橋左轉(zhuǎn)，即可到達(dá)B地。方案二：沿西直門外大街向東直行，然后右轉(zhuǎn)進(jìn)入展覽館路直行，再左轉(zhuǎn)進(jìn)入車公莊大街，直行至官園橋右轉(zhuǎn)，即可到達(dá)B地。7．列數(shù)字。運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，詳細(xì)干脆地呈現(xiàn)了趙州橋的長度、寬度和用途。8．平安性、好用性、成本。9．示例：①取消不合理的交通限制性規(guī)定；②加大對(duì)有關(guān)路段交通規(guī)則的宣揚(yáng)告知；③接受多方看法重新制定合理明確的指示標(biāo)記。[二]10.畫線句運(yùn)用了擬人的修辭手法。陽光柔柔地拂著臉蛋，將陽光擬人化，生動(dòng)形象地寫出了他寧靜地坐在母親身旁時(shí)的奇妙。11．“充溢”是充溢、布滿的意思。文中的“充溢”是指母親的病痛縈繞在他心中。這個(gè)詞的運(yùn)用使主子公的情感更能引起讀者的共鳴。12．①堅(jiān)韌勤勞。母親經(jīng)驗(yàn)了很多磨難也未被擊倒，在黃土高原貧瘠的小山村中將三個(gè)孩子培育成人、成才。②酷愛生活，內(nèi)心豐富。母親寵愛花，有如花一樣豐富的情感。③從容、仔細(xì)、執(zhí)著。在生命平凡或絢爛、健康或癡呆的日子里，母親都從容看花，品讀花語。13．①每一種花都在展示著一種生命的樣式，都在講解并描述著一段生命的故事。②與花朝夕相處，讓心更靜謐，情感更豐富，使人理解生命的要義。③有從容看花的心情，有讀懂花語的仔細(xì)和執(zhí)著，在花開花落中，可以聽懂歲月深情的吩咐。14．①孝敬的最好方式是陪伴，和親人一起感受生命的歷程才能更好地理解他們。②在歲月消逝中要擁有一份從容看花的心情。③