安全始終記心間（教案） 五年級(jí)上冊(cè) 中圖版

安全始終記心間（教案）五年級(jí)上冊(cè)中圖版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于五年級(jí)上冊(cè)中圖版《道德與法治》學(xué)科的“安全始終記心間”章節(jié)。該章節(jié)主要圍繞兒童安全展開，內(nèi)容涵蓋以下幾個(gè)方面：

1.交通安全：遵守交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解基本的交通安全知識(shí)。

2.防火安全：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi)的方法，掌握火場(chǎng)逃生的技巧。

3.防水安全：了解水災(zāi)的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)預(yù)防水災(zāi)的方法，掌握水中逃生的技巧。

4.飲食安全：認(rèn)識(shí)食品安全的重要性，學(xué)會(huì)辨別食品的質(zhì)量，掌握基本的飲食衛(wèi)生知識(shí)。

5.個(gè)人安全：學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私，預(yù)防拐騙，掌握與陌生人交往的技巧。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.生活實(shí)踐能力：通過(guò)學(xué)習(xí)交通安全、防火安全、防水安全、飲食安全和個(gè)人安全等方面的知識(shí)，提高學(xué)生在生活中遇到危險(xiǎn)時(shí)自我保護(hù)的能力。

2.社會(huì)適應(yīng)能力：培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)規(guī)則的意識(shí)，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則，預(yù)防火災(zāi)，注意飲食衛(wèi)生，保護(hù)個(gè)人隱私。

3.批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活中可能存在的安全隱患進(jìn)行識(shí)別和判斷，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

4.溝通協(xié)作能力：通過(guò)小組討論、情景模擬等形式，培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)安全問(wèn)題時(shí)與他人的溝通協(xié)作能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠掌握基本的交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

2.學(xué)生能夠?qū)W會(huì)預(yù)防火災(zāi)和水中逃生的方法。

3.學(xué)生能夠了解并實(shí)踐飲食安全和個(gè)人安全的基本原則。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)于交通規(guī)則的理解和實(shí)際應(yīng)用。

2.學(xué)生對(duì)于火災(zāi)逃生和水中逃生的實(shí)際操作。

3.學(xué)生對(duì)于飲食安全和個(gè)人安全的實(shí)際執(zhí)行能力。

解決辦法：

1.通過(guò)模擬交通場(chǎng)景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并理解交通規(guī)則的重要性。

2.進(jìn)行火災(zāi)逃生和水中逃生的實(shí)地演練，讓學(xué)生掌握正確的逃生方法和技巧。

3.通過(guò)案例分析和小組討論，讓學(xué)生深入了解飲食安全和個(gè)人安全的知識(shí)，并制定相應(yīng)的執(zhí)行計(jì)劃。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)模擬交通場(chǎng)景、火災(zāi)逃生現(xiàn)場(chǎng)等情境，讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.互動(dòng)討論法：引導(dǎo)學(xué)生就交通安全、防火安全、防水安全、飲食安全和個(gè)人安全等主題進(jìn)行小組討論，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作能力和批判性思維。

3.案例教學(xué)法：通過(guò)分析真實(shí)案例，讓學(xué)生了解安全事故的嚴(yán)重后果，學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種安全問(wèn)題，提高生活實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻、圖片等資料，直觀地展示交通安全、防火防水等知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行在線測(cè)試、互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

3.實(shí)地演練：組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生、水中逃生等實(shí)地演練，讓學(xué)生掌握安全逃生技巧，提高自我保護(hù)能力。

4.小組合作：運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供豐富的安全知識(shí)素材，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

6.評(píng)價(jià)與反饋：通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和他評(píng)等方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

本節(jié)課運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段，注重學(xué)生的實(shí)踐與體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)和自我保護(hù)能力，提高教學(xué)效果和效率。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為上課學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問(wèn)題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課堂呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.交通安全：了解基本的交通規(guī)則，如遵守紅綠燈、靠右行駛、不闖紅燈等。認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，如警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志等。學(xué)習(xí)交通信號(hào)燈、交通警察的手勢(shì)等交通信號(hào)的識(shí)別和遵守。了解行人和非機(jī)動(dòng)車在交通中的權(quán)利和義務(wù)。

2.防火安全：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，了解火災(zāi)的成因，掌握預(yù)防火災(zāi)的措施，如不玩火、不使用違禁電器、定期檢查電器等。學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生的方法和技巧，如火場(chǎng)疏散、使用濕毛巾捂住口鼻、不乘坐電梯等。

3.防水安全：了解水災(zāi)的危險(xiǎn)，掌握預(yù)防水災(zāi)的措施，如不在河邊玩耍、不靠近危險(xiǎn)水域、注意防洪預(yù)警等。學(xué)習(xí)水中逃生的技巧，如不會(huì)游泳者的自救和救人方法，會(huì)游泳者的應(yīng)急處理等。

4.飲食安全：認(rèn)識(shí)食品安全的重要性，學(xué)會(huì)辨別食品的質(zhì)量，如查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家等。掌握基本的飲食衛(wèi)生知識(shí)，如洗凈手、不喝生水、不食用過(guò)期食品等。了解食品中毒的癥狀和處理方法。

5.個(gè)人安全：學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私，預(yù)防拐騙，如不隨意透露個(gè)人信息、不接受陌生人的禮物等。掌握與陌生人交往的技巧，如保持警惕、不跟隨陌生人離開等。了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)正確使用互聯(lián)網(wǎng)。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了交通安全、防火安全、防水安全、飲食安全和個(gè)人安全等方面的知識(shí)。通過(guò)講解和實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)有了更深入的理解和掌握。

1.交通安全方面，我們了解了交通規(guī)則的重要性，認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)了交通信號(hào)燈和交通警察手勢(shì)的識(shí)別和遵守。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了行人和非機(jī)動(dòng)車在交通中的權(quán)利和義務(wù)。

2.防火安全方面，我們認(rèn)識(shí)了火災(zāi)的危害，掌握了預(yù)防火災(zāi)的措施，如不玩火、不使用違禁電器、定期檢查電器等。此外，我們還學(xué)習(xí)了火場(chǎng)逃生的方法和技巧，如火場(chǎng)疏散、使用濕毛巾捂住口鼻、不乘坐電梯等。

3.防水安全方面，我們了解水災(zāi)的危險(xiǎn)，掌握了預(yù)防水災(zāi)的措施，如不在河邊玩耍、不靠近危險(xiǎn)水域、注意防洪預(yù)警等。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了水中逃生的技巧，如不會(huì)游泳者的自救和救人方法，會(huì)游泳者的應(yīng)急處理等。

4.飲食安全方面，我們認(rèn)識(shí)食品安全的重要性，學(xué)會(huì)了辨別食品的質(zhì)量，如查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家等。此外，我們還掌握了基本的飲食衛(wèi)生知識(shí)，如洗凈手、不喝生水、不食用過(guò)期食品等。

5.個(gè)人安全方面，我們學(xué)會(huì)了保護(hù)個(gè)人隱私，預(yù)防拐騙，如不隨意透露個(gè)人信息、不接受陌生人的禮物等。同時(shí)，我們還掌握了與陌生人交往的技巧，如保持警惕、不跟隨陌生人離開等。此外，我們還了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)了正確使用互聯(lián)網(wǎng)。

希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，提高安全意識(shí)，保護(hù)自己和他人的安全。

（二）當(dāng)堂檢測(cè)

1.選擇題

（1）以下哪個(gè)選項(xiàng)是正確的交通信號(hào)燈識(shí)別方法？

A.紅綠燈顏色相同即為正確信號(hào)

B.紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等待

C.所有交通標(biāo)志都是警告標(biāo)志

D.交通警察的手勢(shì)與信號(hào)燈相同

（2）以下哪個(gè)行為是預(yù)防火災(zāi)的有效措施？

A.定期檢查電器

B.使用違禁電器

C.玩火

D.隨意丟棄煙蒂

2.簡(jiǎn)答題

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述火場(chǎng)逃生的方法和技巧。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述水中逃生的方法和技巧。

3.應(yīng)用題

假設(shè)你是一名行人，在過(guò)馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅燈亮起，交通警察正在指揮交通。請(qǐng)問(wèn)你應(yīng)該怎么做？

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成當(dāng)堂檢測(cè)，檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)效果，鞏固所學(xué)知識(shí)。八、板書設(shè)計(jì)1.交通安全

-交通規(guī)則：遵守紅綠燈、靠右行駛、不闖紅燈

-交通標(biāo)志：警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志

-交通信號(hào)：交通信號(hào)燈、交通警察手勢(shì)

-行人和非機(jī)動(dòng)車權(quán)利與義務(wù)

2.防火安全

-火災(zāi)預(yù)防：不玩火、不使用違禁電器、定期檢查電器

-火場(chǎng)逃生：火場(chǎng)疏散、使用濕毛