初中語文考試-中考考卷653期

初中語文考試中考考卷653期一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共20分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（zēngwù）玷污（diànwū）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）B.謹(jǐn)嚴(yán)（jǐnyán）挾制（xiézhì）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）C.驚駭（jīnghài）搖曳（yáoyè）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）D.搖籃（yáolán）驚訝（jīngyà）慘絕人寰（cǎnjuérénhuán）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.猙獰振聾發(fā)聵氣息奄奄B.瑰麗嘔心歷血慘絕人寰C.瑰寶眼花繚亂慘絕人寰D.瑰寶嘔心瀝血?dú)庀⒀傺?.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.他在這場(chǎng)比賽中表現(xiàn)突出，贏得了觀眾的嘖嘖稱贊。B.面對(duì)困難，我們要迎難而上，不能畏縮不前。C.老師的話語重心長(zhǎng)，讓我們深受啟發(fā)。D.這部電影情節(jié)緊湊，引人入勝，讓人嘆為觀止。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加熱愛祖國。B.他的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以提高，是因?yàn)樗W(xué)習(xí)的結(jié)果。C.老師在課堂上耐心地給我們講解了這道難題。D.為了提高自己的語文水平，他每天堅(jiān)持閱讀課外書籍。5.下列句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在這場(chǎng)比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)，為我國爭(zhēng)光。B.春天來了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。C.老師嚴(yán)肅地批評(píng)了那些上課不認(rèn)真的同學(xué)。二、文言文閱讀（每題3分，共15分）閱讀下面的文言文，完成610題?！墩撜Z》一則子曰：“由也好勇，過我則喜；不勇則過，過則喜。”6.下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.過：超過B.勇：勇敢C.則：就D.喜：高興7.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，不正確的一項(xiàng)是（）A.由也好勇，過我則喜（連詞，表轉(zhuǎn)折）B.不勇則過，過則喜（連詞，表順承）C.由也好勇（動(dòng)詞，喜歡）D.過我則喜（動(dòng)詞，高興）8.下列句子中加點(diǎn)詞的活用類型，不正確的一項(xiàng)是（）A.由也好勇（形容詞活用為名詞，勇敢的人）B.不勇則過（形容詞活用為動(dòng)詞，表現(xiàn)出勇敢）C.過則喜（動(dòng)詞活用為名詞，過錯(cuò)）D.過我則喜（動(dòng)詞活用為形容詞，高興的）9.下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)是（）A.由也好勇，過我則喜：由喜歡勇敢，超過我就高興。B.不勇則過，過則喜：不勇敢就有過錯(cuò)，有過錯(cuò)就高興。C.由也好勇，過我則喜：由喜歡勇敢，超過我就高興。D.不勇則過，過則喜：不勇敢就有過錯(cuò)，有過錯(cuò)就高興。10.從這則《論語》中，我們可以得到的啟示是（）A.勇敢是一種美德，要努力追求B.要勇于改正自己的過錯(cuò)C.要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)D.要嚴(yán)于律己，寬以待人三、現(xiàn)代文閱讀（每題3分，共15分）閱讀下面的文章，完成1115題?！侗秤啊饭?jié)選我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流一、基礎(chǔ)知識(shí)1.A2.D3.B4.C5.A二、文言文閱讀6.A（過：犯錯(cuò)）7.A（由也好勇，過我則喜：連詞，表假設(shè)）8.C（過則喜：動(dòng)詞，高興）9.B（不勇則過，過則喜：不勇敢就會(huì)犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)我就高興）10.B三、現(xiàn)代文閱讀11.略12.略13.略14.略15.略一、基礎(chǔ)知識(shí)部分1.漢字注音：考查學(xué)生對(duì)漢字拼音的掌握，特別是多音字、形近字和易錯(cuò)字的讀音。2.錯(cuò)別字辨析：考查學(xué)生對(duì)漢字書寫的準(zhǔn)確性，以及對(duì)形近字的區(qū)分。3.成語運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)成語意義的理解及在具體語境中的運(yùn)用能力。4.病句修改：考查學(xué)生對(duì)句子成分、語序和搭配等方面的掌握。5.詞語運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)詞語意義的理解及在具體語境中的運(yùn)用能力。二、文言文閱讀部分1.實(shí)詞解釋：考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞意義的理解。2.詞類活用：考查學(xué)生對(duì)文言詞類活用的識(shí)別和運(yùn)用。3.?虛詞用法：考查學(xué)生對(duì)文言虛詞意義和用法的掌握。4.句子翻譯：考查學(xué)生對(duì)文言句子的理解和翻譯能力。5.文意理解：考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解和概括能力。三、現(xiàn)代文閱讀部分1.文章內(nèi)容理解：考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。2.詞語含義理解：考查學(xué)生對(duì)文章中關(guān)鍵詞語意義的理解。3.句子含義理解：考查學(xué)生對(duì)文章中關(guān)鍵句子含義的理解。4.寫作手法分析：考查學(xué)生對(duì)文章寫作手法的識(shí)別和分析能力。5.文章主題理解：考查學(xué)生對(duì)文章主題思想的把握能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.漢字注音：如“憎惡”中的“惡”應(yīng)讀作“wù”，而非“è”。2.錯(cuò)別字辨析：如“歷血”應(yīng)為“瀝血”，考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)分。3.成語運(yùn)用：如“迎難而上”表示勇敢面對(duì)困難，考查學(xué)生在具體語境中的運(yùn)用。4.病句修改：如“通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加熱愛祖國?！比鄙僦髡Z，應(yīng)刪去“通過”或“使”。5.詞語運(yùn)用：如“優(yōu)異”表示非常好，考查學(xué)生在具體語境中的運(yùn)用。文言文閱讀部分：1.實(shí)詞解釋：如“過”在文中的意義為“犯錯(cuò)”。2.詞類活用：如“勇”