六年級體育下冊 籃球 3 行進(jìn)間單手高手投籃教案

六年級體育下冊籃球3行進(jìn)間單手高手投籃教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容《籃球：行進(jìn)間單手高手投籃》選自六年級體育下冊，本章節(jié)主要內(nèi)容包括：復(fù)習(xí)籃球基本技術(shù)，如運(yùn)球、傳球、步伐移動；重點學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手高手投籃的技術(shù)要領(lǐng)，掌握投籃時的步伐、手臂姿勢、投籃力度及角度；通過分組練習(xí)和實戰(zhàn)演練，提高學(xué)生的投籃準(zhǔn)確性和團(tuán)隊協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容緊貼教材，注重實踐操作，旨在提升學(xué)生的籃球技能和運(yùn)動水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞籃球行進(jìn)間單手高手投籃技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。通過技術(shù)練習(xí)，提高學(xué)生在動態(tài)中協(xié)調(diào)身體各部位的能力，增強(qiáng)肌肉力量和心肺耐力，促進(jìn)運(yùn)動能力的發(fā)展。在團(tuán)隊配合中，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對手的健康行為，同時鍛煉學(xué)生的勇敢、堅持和協(xié)作精神，提升體育品德。教學(xué)內(nèi)容與核心素養(yǎng)緊密結(jié)合，助力學(xué)生全面發(fā)展。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-行進(jìn)間單手高手投籃的基本步伐：掌握并熟練運(yùn)用“走-跳-投”的連貫動作，確保步伐穩(wěn)定且協(xié)調(diào)。

-投籃手法與角度：強(qiáng)調(diào)手腕靈活運(yùn)用，掌握投籃時的手臂姿勢和投籃角度，提高投籃命中率。

-團(tuán)隊配合意識：通過實戰(zhàn)演練，增強(qiáng)學(xué)生在投籃過程中的傳球、跑位意識，提升團(tuán)隊協(xié)作能力。

2.教學(xué)難點

-步伐協(xié)調(diào)性：學(xué)生在行進(jìn)間投籃時，容易出現(xiàn)步伐混亂、節(jié)奏不協(xié)調(diào)等問題，影響投籃穩(wěn)定性。

-投籃力度控制：學(xué)生往往難以掌握合適的投籃力度，導(dǎo)致投籃偏高或偏低。

-團(tuán)隊配合默契：在實戰(zhàn)中，學(xué)生需要克服個人主義，學(xué)會觀察隊友位置，提高傳球和跑位的默契程度，實現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作。針對這一難點，教師需設(shè)計相關(guān)練習(xí)，幫助學(xué)生逐步建立團(tuán)隊意識。四、教學(xué)資源-硬件資源：籃球場、籃球、籃球架、口哨、計時器、標(biāo)示盤。

-軟件資源：體育教學(xué)視頻、籃球教學(xué)圖解、投籃動作分解教學(xué)卡片。

-課程平臺：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)、班級群共享平臺。

-信息化資源：智能運(yùn)動手表（記錄運(yùn)動數(shù)據(jù)）、運(yùn)動分析軟件。

-教學(xué)手段：分組合作、示范教學(xué)、視頻分析、即時反饋、實戰(zhàn)演練。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)，發(fā)布籃球行進(jìn)間單手高手投籃動作要領(lǐng)的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞投籃技術(shù)，設(shè)計問題如“行進(jìn)間投籃的步伐是怎樣的？”“如何控制投籃力度？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過管理系統(tǒng)跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀預(yù)習(xí)資料，初步理解行進(jìn)間單手高手投籃的技術(shù)要點。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將筆記、問題等預(yù)習(xí)成果提交至管理系統(tǒng)或直接向老師反饋。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用管理系統(tǒng)和班級群，實現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸投籃技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對籃球技術(shù)的好奇心。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放籃球比賽中的精彩投籃視頻，引出行進(jìn)間單手高手投籃技術(shù)的學(xué)習(xí)。

講解知識點：詳細(xì)講解投籃步伐、手法、力度控制等關(guān)鍵技術(shù)點，結(jié)合視頻和現(xiàn)場示范幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計分組練習(xí)、角色扮演等，讓學(xué)生在實踐中掌握投籃技能。

解答疑問：針對學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，及時解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的技術(shù)問題。

參與課堂活動：在分組練習(xí)中，積極實踐，體驗并掌握投籃技術(shù)。

提問與討論：在練習(xí)中遇到疑問時，勇于提問并參與小組討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解和示范，幫助學(xué)生理解投籃技術(shù)要點。

實踐活動法：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中掌握技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

-作用與目的：

讓學(xué)生深入理解和掌握行進(jìn)間單手高手投籃的技術(shù)要點。

通過實踐活動，提高學(xué)生的投籃技能和團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：布置與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的投籃練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生錄制練習(xí)視頻。

提供拓展資源：向?qū)W生推薦籃球投籃技巧的書籍和視頻資源，供其深入學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，通過視頻為學(xué)生提供個性化的反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，通過錄制視頻展示自己的投籃練習(xí)成果。

拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高投籃技能。

反思總結(jié)：對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗，提出改進(jìn)措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)并進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和總結(jié)，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的投籃技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的籃球知識和技能水平。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成良好的自我評價和改進(jìn)習(xí)慣。六、知識點梳理1.籃球基本技術(shù)回顧

-運(yùn)球技術(shù)：掌握正確的運(yùn)球姿勢，包括站立姿勢、手腕靈活運(yùn)用等。

-傳球技術(shù)：熟悉各種傳球方式，如胸傳、頸傳、過頭傳球等，注意傳球時的準(zhǔn)確性及隱蔽性。

-步伐移動：了解并掌握快速啟動、急停、變向等基本步伐。

2.行進(jìn)間單手高手投籃技術(shù)

-投籃步伐：學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用“走-跳-投”的連貫動作，注意步伐的穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性。

-投籃手法：掌握單手高手投籃的手臂姿勢、手腕運(yùn)用，提高投籃準(zhǔn)確性和力度控制。

-投籃角度：了解投籃時的拋物線，掌握合適的投籃角度，提高命中率。

3.團(tuán)隊配合與戰(zhàn)術(shù)

-傳球與跑位：學(xué)習(xí)在動態(tài)中觀察隊友位置，進(jìn)行合理傳球，提高團(tuán)隊配合默契。

-進(jìn)攻與防守：了解籃球進(jìn)攻與防守的基本原則，掌握基本的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)。

-團(tuán)隊意識：培養(yǎng)學(xué)生在比賽中尊重規(guī)則、尊重對手，注重團(tuán)隊協(xié)作，提高體育品德。

4.投籃技巧提升

-投籃力度控制：學(xué)會根據(jù)距離和角度調(diào)整投籃力度，提高投籃穩(wěn)定性。

-投籃節(jié)奏：掌握投籃時的節(jié)奏感，使動作更加協(xié)調(diào)、流暢。

-抗干擾能力：練習(xí)在防守壓力下保持冷靜，提高投籃命中率。

5.體育鍛煉與體能培養(yǎng)

-肌肉力量訓(xùn)練：通過籃球練習(xí)，鍛煉學(xué)生的上肢、下肢和核心肌肉群。

-心肺耐力提高：在籃球運(yùn)動中，增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能和耐力。

-柔韌性訓(xùn)練：進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦爝\(yùn)動，提高學(xué)生的柔韌性，預(yù)防運(yùn)動損傷。

6.安全意識與運(yùn)動保護(hù)

-運(yùn)動安全：強(qiáng)調(diào)在籃球運(yùn)動中注意安全，避免發(fā)生意外傷害。

-運(yùn)動保護(hù)：教授學(xué)生正確的運(yùn)動保護(hù)措施，如佩戴護(hù)具、掌握正確的落地姿勢等。

-傷害預(yù)防：了解運(yùn)動損傷的預(yù)防方法，降低運(yùn)動過程中的損傷風(fēng)險。

本章節(jié)知識點梳理涵蓋了籃球行進(jìn)間單手高手投籃的各個方面，旨在幫助學(xué)生全面掌握投籃技術(shù)，提高籃球技能水平，同時注重團(tuán)隊協(xié)作、體育品德和運(yùn)動安全。教學(xué)內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，實用性較強(qiáng)，有助于學(xué)生在實踐中不斷提升自身籃球水平。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合信息技術(shù)手段：在本節(jié)課中，我運(yùn)用了學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)和班級群等信息化手段，實現(xiàn)了教學(xué)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控，提高了教學(xué)的便捷性和效率。

2.實踐活動豐富：通過設(shè)計多種形式的實踐活動，如分組練習(xí)、角色扮演等，讓學(xué)生在實踐中掌握行進(jìn)間單手高手投籃技術(shù)，增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作意識。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在課堂活動組織過程中，部分環(huán)節(jié)時間分配不夠合理，導(dǎo)致學(xué)生練習(xí)時間不足，影響學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)評價方面：在對學(xué)生進(jìn)行評價時，評價方式較為單一，缺乏針對性，不利于學(xué)生全面了解自己的優(yōu)勢和不足。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)組織：針對時間分配不合理的問題，我將在今后的教學(xué)中，更加注意各環(huán)節(jié)的時間安排，確保學(xué)生有充足的練習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效果。

2.多元化評價方式：為了更全面地評價學(xué)生，我計劃采用多種評價方式，如學(xué)生自評、互評、教師評價等，幫助學(xué)生從不同角度了解自己的表現(xiàn)，促進(jìn)其全面發(fā)展。

3.加強(qiáng)校企合作：為了讓學(xué)生更好地了解籃球運(yùn)動，我計劃與校外的籃球俱樂部或?qū)I(yè)教練合作，定期邀請他們來校進(jìn)行授課或指導(dǎo)，提高學(xué)生的籃球技能水平。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①行進(jìn)間單手高手投籃技術(shù)要領(lǐng)

-重點知識點：投籃步伐、手法、角度

-關(guān)鍵詞：走-跳-投、手腕運(yùn)用、拋物線

-重點句：投籃時，步伐要穩(wěn)定協(xié)調(diào)，手臂姿勢要正確，手腕靈活用力，確保投籃準(zhǔn)確。

②團(tuán)隊配合與戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用

-重點知識點：傳球與跑位、進(jìn)攻與防守、團(tuán)隊意識

-關(guān)鍵詞：動態(tài)傳球、防守意識、協(xié)作精神

-重點句：在比賽中，要善于觀察隊友位置，進(jìn)行合理傳球，同時注重防守，體現(xiàn)團(tuán)隊合作。

③投籃技巧提升與體能鍛煉

-重點知識點：力度控制、節(jié)奏感、肌肉力量與心肺耐力

-關(guān)鍵詞：力度調(diào)整、投籃節(jié)奏、鍛煉方法

-重點句：通過訓(xùn)練，學(xué)會控制投籃力