小學(xué)道德與法治人教部編版(新)三年級(jí)下冊(cè)(2018)-12《-慧眼看交通》第一課時(shí)-公開課

內(nèi)容課題：二年級(jí)下冊(cè)第四單元第12課《慧眼看交通》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解交通發(fā)展給日常生活及社會(huì)帶來(lái)的一些問(wèn)題。2.通過(guò)資料收集，感官體驗(yàn)、交流分享等一系列活動(dòng)發(fā)現(xiàn)交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題。3.通過(guò)辯論，學(xué)會(huì)辯證看待交通的發(fā)展，直面交通問(wèn)題，初步形成人人參與改善交通的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)資料收集，感官體驗(yàn)、交流分享等一系列活動(dòng)發(fā)現(xiàn)交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題。難點(diǎn)：通過(guò)辯論，學(xué)會(huì)辯證看待交通的發(fā)展，直面交通問(wèn)題，初步形成人人參與改善交通的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：制作微課、課件；設(shè)計(jì)調(diào)查表學(xué)生：完成調(diào)查表教學(xué)內(nèi)容一、體驗(yàn)導(dǎo)入，感受“問(wèn)題”1.對(duì)比感受：同學(xué)們，上節(jié)課我們感受了快速發(fā)展的交通，極大地方便了我們的生活，可是，你們知道嗎？交通發(fā)展也帶來(lái)了一些問(wèn)題，讓我們一起來(lái)看看吧。PPT2（1）學(xué)生闡述上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)的交通問(wèn)題。（2）對(duì)比聆聽(tīng)鳥叫聲和汽車聲。2.聆聽(tīng)采訪：昨天，同學(xué)們?nèi)⒃L了路上的行人、騎車人、司機(jī)，還有交警，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)交通問(wèn)題的看法吧！PPT3（播放音頻，出示采訪記錄）3.梳理歸納：交通的發(fā)展給我們帶來(lái)了哪些問(wèn)題？PPT4（板書：環(huán)境污染、道路擁堵、生態(tài)破環(huán)）4.小結(jié)：交通的發(fā)展雖然方便了我們的生活，可是也帶給我們這么多的問(wèn)題，今天，讓我們帶著慧眼去看看交通吧。（板書：慧眼看交通）二、身臨其境，直面“問(wèn)題”過(guò)渡：課前，同學(xué)們已經(jīng)分組對(duì)學(xué)校、小區(qū)附近的交通情況進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，請(qǐng)組長(zhǎng)上臺(tái)抽取任務(wù)單，小組合作完成，全班匯報(bào)。（一）環(huán)境污染1.汽車會(huì)帶來(lái)哪些污染？PPT5預(yù)設(shè)1：噪音污染高架上：汽車的噪音影響周邊的居民生活。馬路上：堵車時(shí)汽車的喇叭聲太過(guò)刺耳……結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談一談小結(jié)：噪聲是一種污染。汽車的喇叭聲、發(fā)動(dòng)機(jī)聲、輪胎與地面摩擦的聲音都會(huì)產(chǎn)生噪音，干擾人們正常生活和工作。預(yù)設(shè)2：廢氣污染PPT6汽車尾氣污染了空氣，造成霧霾，含有有毒有害的氣體……PPT7播放微課《汽車尾氣的危害》，看完后，你有什么想說(shuō)的？PPT8小結(jié)：交通的發(fā)展方便了我們的出行，但也污染了環(huán)境，甚至影響到我們的健康。（二）道路擁堵1.過(guò)渡：交通發(fā)展也造成了道路的擁堵，給我們帶來(lái)很多的不方便，當(dāng)你被堵在路上，你的心情是怎樣的呢？PPT9預(yù)設(shè)1：馬路擁堵（1）小組派代表匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)1：早上馬路上堵車，結(jié)果爸媽上班遲到，我上學(xué)也遲到了，可是著急也沒(méi)有用啊，所以現(xiàn)在我們都很早出門了。學(xué)生匯報(bào)2：救護(hù)車不能及時(shí)把病人送醫(yī)院，消防車不能及時(shí)救火，太危險(xiǎn)了。學(xué)生匯報(bào)3：周末我去西湖邊玩，景區(qū)堵車很嚴(yán)重，好不容易開進(jìn)去了，還要找停車位，結(jié)果都停滿了，等了好久才停好的。（2）其他組補(bǔ)充。（3）新聞補(bǔ)充，教師口述：老師還從交警叔叔那里了解到，就在上周三，光是早高峰，高架橋上就發(fā)生了10起交通事故，其中北向南4起，南向北6起，還有3起車輛拋錨的事故，導(dǎo)致高架橋出現(xiàn)了大面積的擁堵。預(yù)設(shè)2：小區(qū)擁堵（1）過(guò)渡：不光是馬路上擁堵，導(dǎo)致交通事故頻發(fā)，我們生活的小區(qū)也經(jīng)常堵車呢！PPT10（2）小組派代表匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)1：我們小區(qū)停車位有好幾百個(gè)，但還是不夠，很多車子都是亂停的，把小區(qū)的路都堵住了。學(xué)生匯報(bào)2：我們小區(qū)車位是先到先停，有時(shí)我們晚回家就沒(méi)有車位了，要去很遠(yuǎn)的地方停。學(xué)生匯報(bào)3：我們小區(qū)的停車位，比一輛車還貴。（3）其他組補(bǔ)充。（4）追問(wèn)：如果沒(méi)有這些停車位，空出來(lái)的地方能干什么？2.小結(jié)：越來(lái)越多的汽車使道路變得擁堵了，這也是急需解決的大問(wèn)題?。。ㄈ┥鷳B(tài)破壞1.過(guò)渡：交通發(fā)展不僅給我們?nèi)祟惖纳钜约碍h(huán)境帶來(lái)了影響，還破壞了美麗的大自然。PPT112.小組派代表匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)1：很多農(nóng)田都被公路占用了，所以田地越來(lái)越少了。學(xué)生匯報(bào)2：修路、加寬公路，會(huì)減少森林面積，破壞動(dòng)物們的棲息地。學(xué)生匯報(bào)3：不少動(dòng)物因?yàn)樾蘼?，而失去了家園，甚至死亡。3.其他組補(bǔ)充。4.小結(jié)：雖然公路的修建拉近了地球的距離，卻帶來(lái)了那么多的危害。5.鏈接若爾蓋濕地，辯證看待交通問(wèn)題。（1）讀一讀“閱讀角”的內(nèi)容。PPT12（2）播放視頻《濕地中的珍貴動(dòng)物》，說(shuō)說(shuō)感受。PPT13（3）追問(wèn)：公路的修建給那里可愛(ài)的動(dòng)物帶來(lái)了哪些災(zāi)難？（4）數(shù)字呈現(xiàn)，感受車禍?zhǔn)莿?dòng)物的最大殺手。PPT14（5）追問(wèn)：難道公路的修建沒(méi)有一點(diǎn)好處嗎？有哪些好處？6.小結(jié)：同學(xué)們調(diào)查得很全面，你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不僅能夠看到交通發(fā)展給我們帶來(lái)的便捷，又能發(fā)現(xiàn)飛速發(fā)展的交通帶來(lái)的問(wèn)題。辯證看待事物的不同方面是非常好的。PPT15三、小小辯論，辨證看待1.提出辯題：既然交通發(fā)展給我們的生活和環(huán)境帶來(lái)這么多問(wèn)題，那還要不要發(fā)展交通呢？PPT16小組討論，組內(nèi)闡述觀點(diǎn)及理由。2.全班舉牌，正方舉“√”牌，反方舉“×”牌。學(xué)生闡述觀點(diǎn)及理由。預(yù)設(shè)：正方：因?yàn)榻煌ǖ陌l(fā)展帶給了我們?cè)S多的便利，節(jié)省了我們?cè)诼飞系臅r(shí)間，讓我能去更遙遠(yuǎn)的地方。同時(shí)我們也采取了許多的措施來(lái)應(yīng)對(duì)交通問(wèn)題，相信有一天，問(wèn)題肯定能解決……反方：因?yàn)榻煌ǖ陌l(fā)展雖然方便了我們的生活，但是它帶給我們很多的問(wèn)題，這些問(wèn)題會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重的……3.總結(jié)：雖然交通發(fā)展帶來(lái)了很多問(wèn)題，但是我們每一個(gè)人都要直面這些問(wèn)題，人人參與改善交通，發(fā)展出更加環(huán)保綠色低碳的交通出行方式。四、課堂總結(jié)1.交通的發(fā)展為我們的生活提供了便利，但同時(shí)也在一定程度上污染了環(huán)境，破壞了生