一年級下冊數(shù)學(xué)教案-6.9 100以內(nèi)數(shù)的加法和減法復(fù)習(xí)丨蘇教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教案6.9100以內(nèi)數(shù)的加法和減法復(fù)習(xí)丨蘇教版教案：一年級下冊數(shù)學(xué)教案6.9100以內(nèi)數(shù)的加法和減法復(fù)習(xí)丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要復(fù)習(xí)的是蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)的第六章第九節(jié)內(nèi)容，主要是100以內(nèi)數(shù)的加法和減法。這部分內(nèi)容主要幫助我們鞏固和提高計算能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握100以內(nèi)數(shù)的加法和減法的計算方法，提高計算速度和準(zhǔn)確性，同時培養(yǎng)他們的邏輯思維和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的重點是讓學(xué)生熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的加法和減法的計算方法，提高計算速度和準(zhǔn)確性。而教學(xué)難點則是如何引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握計算過程中的規(guī)律和技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教學(xué)PPT：包含了本節(jié)課的主要內(nèi)容和例題。2.計算器：用于學(xué)生進(jìn)行計算練習(xí)。3.練習(xí)題：包括不同難度的計算題目，用于鞏固學(xué)生的計算能力。五、教學(xué)過程1.情景引入：我通過一個實際生活中的情景引入本節(jié)課的內(nèi)容。比如，我可以問學(xué)生們：“你們?nèi)ミ^超市嗎？當(dāng)你們在超市買東西時，是如何計算總價的呢？”學(xué)生們可以通過舉例子的方式來回答這個問題，從而引出100以內(nèi)數(shù)的加法和減法的重要性。3.例題講解：在講解完計算方法后，我會通過一些例題來演示如何應(yīng)用這些方法。我會逐步解題，并與學(xué)生們一起分析解題過程，讓他們理解每一步的計算方法和原理。4.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會給學(xué)生們一些隨堂練習(xí)題，讓他們親自計算并找出答案。我會鼓勵他們使用計算器來提高計算速度和準(zhǔn)確性，并在他們遇到困難時給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。5.小組討論：我會將學(xué)生們分成小組，讓他們相互討論和分享解題過程中的經(jīng)驗和技巧。通過小組討論，學(xué)生們可以互相學(xué)習(xí)和幫助，提高解題能力。六、板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括本節(jié)課的主要內(nèi)容和關(guān)鍵步驟。我會用簡潔明了的詞語和符號來展示計算過程，并突出計算方法的重點和難點。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計主要包括一些計算題目，讓學(xué)生們鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識。作業(yè)題目可以包括不同難度的計算題，例如加法、減法、混合運算等。同時，我還會鼓勵學(xué)生們嘗試用自己的方法來解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。八、課后反思及拓展延伸課后反思是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，通過反思我可以了解自己教學(xué)的效果和不足之處，并進(jìn)行改進(jìn)。在課后，我會思考自己是否清晰地講解了計算方法，學(xué)生們是否掌握了知識點，以及他們是否能夠在實際問題中靈活運用所學(xué)的知識。同時，我還會鼓勵學(xué)生們進(jìn)行拓展延伸，例如通過閱讀相關(guān)的數(shù)學(xué)故事或參加數(shù)學(xué)競賽來提高自己的數(shù)學(xué)能力。我也可以推薦一些數(shù)學(xué)游戲或練習(xí)冊，讓他們在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和提高。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細(xì)節(jié)是需要重點關(guān)注的。情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計是關(guān)鍵，它能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使他們更愿意參與到后續(xù)的學(xué)習(xí)中去。知識講解和例題講解環(huán)節(jié)的詳細(xì)程度，直接影響到學(xué)生對知識點的理解和掌握程度。再者，隨堂練習(xí)和小組討論環(huán)節(jié)的實施，能夠鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并培養(yǎng)他們的合作和溝通能力。作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)的合理性，能夠檢驗學(xué)生對知識的掌握程度，并為他們的課后學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。對于這些重點細(xì)節(jié)，我將進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。是情景引入環(huán)節(jié)。在設(shè)計這個環(huán)節(jié)時，我注重選擇與學(xué)生生活經(jīng)驗相關(guān)的情景，使他們能夠更好地理解和感受到數(shù)學(xué)的實用性和趣味性。例如，我選擇了超市購物的情景，因為這是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的情況，學(xué)生們對這個情景比較熟悉，也容易產(chǎn)生共鳴。通過這個情景，我可以引導(dǎo)學(xué)生思考和討論數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用，從而引出100以內(nèi)數(shù)的加法和減法的重要性。是知識講解和例題講解環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我會詳細(xì)解釋100以內(nèi)數(shù)的加法和減法的計算方法，并通過具體的例題來展示如何應(yīng)用這些方法。我會用簡潔明了的語言和圖示來解釋計算過程，確保學(xué)生們能夠理解和掌握。同時，我會鼓勵學(xué)生們積極參與，提問和解答疑問，以確保他們對知識點的清晰理解。再者是隨堂練習(xí)和小組討論環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我會設(shè)計一些不同難度的計算題目，讓學(xué)生們親自計算并找出答案。我會鼓勵他們使用計算器來提高計算速度和準(zhǔn)確性，并在他們遇到困難時給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。同時，我會將學(xué)生們分成小組，讓他們相互討論和分享解題過程中的經(jīng)驗和技巧。通過小組討論，學(xué)生們可以互相學(xué)習(xí)和幫助，提高解題能力。是作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我會設(shè)計一些計算題目，讓學(xué)生們鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識。作業(yè)題目會包括不同難度的計算題，例如加法、減法、混合運算等。同時，我會鼓勵學(xué)生們嘗試用自己的方法來解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。在布置作業(yè)時，我還會提供一些解題技巧和思路，幫助學(xué)生們更好地完成作業(yè)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課的內(nèi)容時，我注重運用一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。我注重語言語調(diào)的運用。在講解知識時，我會盡量使用簡潔明了的語言，避免使用復(fù)雜的術(shù)語和概念。同時，我會根據(jù)講解的內(nèi)容調(diào)整語速和語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)講解的生動性。我注重時間分配的合理性。在教案中，我會將時間合理分配給各個環(huán)節(jié)，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行深入講解和練習(xí)。特別是在情景導(dǎo)入和例題講解環(huán)節(jié)，我會給予足夠的時間讓學(xué)生理解和消化知識。另外，我注重課堂提問的運用。在講解過程中，我會適時向?qū)W生們提問，以檢查他們對知識點的理解和掌握程度。通過提問，我可以激發(fā)學(xué)生的思考和參與，并及時解答他們的疑問，幫助他們更好地理解知識。我還注重情景導(dǎo)入的設(shè)計。通過選擇與學(xué)生生活經(jīng)驗相關(guān)的情景，我能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使他們更愿意參與到后續(xù)的學(xué)習(xí)中去。例如，我選擇了超市購物的情景，因為它與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，能夠引起他們的共鳴。在教案的反思中，我認(rèn)識到教學(xué)過程中需要更加注重學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方式，作為教師，我應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并提供個性化的指導(dǎo)和支持。同時，我還需要不斷反思和評估自己的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過運用這些教學(xué)技巧和竅門，我能夠更好地講解本節(jié)課的內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。同時，我也需要在教學(xué)過程中不斷反思和改進(jìn)，以提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課后提升為了幫助學(xué)生們鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我設(shè)計了一些課后練習(xí)題。這些題目旨在讓學(xué)生們運用100以內(nèi)數(shù)的加法和減法計算方法，解決實際問題，并提高他們的計算能力和解決問題的能力。1.購物計算：小明去超市買了2個蘋果和3個香蕉，蘋果每個2元，香蕉每個3元。請問小明一共花了多少錢？答案：小明一共花了2×2+3×3=4+9=13元。2.分配糖果：老師有15顆糖果，要分給小明、小紅和小華三個同學(xué)，如果每個同學(xué)至少要分到3顆糖果，請問老師應(yīng)該如何分配？（1）7+53答案：7+53=123=9（2）82+4答案：82+4=6+4=10（3）8+86答案：8+86=166=104.填空題：請?zhí)钊脒m當(dāng)?shù)臄?shù)字，使等式成立：（1）5+____=12答案