“防恐防暴演習”活動方案

“防恐防暴演習”活動方案

一、活動目標：

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意

識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大

限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安

全，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案。

二、活動時間：2015年9月7日上午8:45（升旗完，中大班早操中途）

三、活動準備：

1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。

2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防I卜發(fā)生踩踏事故.不要向事發(fā)

地點涌進，更不要向歹徒靠近。

3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允

許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。

四、活動組織

1、演習領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

應(yīng)急指揮組：***

醫(yī)療救助組：***

應(yīng)急防暴組：***

應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：***

3、崗位安排及職責

（1）應(yīng)急指揮組一一***:全面負責整個疏散過程，發(fā)布各項指令。啟動應(yīng)急處理方案,

全面調(diào)配人員迅速到達崗位，開展應(yīng)急處理工作，并在第一時間向有關(guān)部門匯報和請求支援。

（2）應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組一一***:負責演習過程的安全聯(lián)絡(luò)工作，負責協(xié)助各班老師維持幼兒

秩序，開展應(yīng)急處理工作，在第一時間向有關(guān)部門匯報和請求支援。

（3）具體應(yīng)急防暴組：

小班一一***：負貨小班班各班的疏散撤離指揮，并向總負責人及時報告疏散情況。

中班一一***：負責中班各班的幼兒有序集中，蹲下抱頭，并向總負責人及時報告人數(shù)。

大班一一***:負責大班各班的有序集中，蹲下抱頭并向總負責人及時報告報告人數(shù)。

園門警衛(wèi)組一一保安：分別負責幼兒園大門警戒，全力制服歹徒，保證師生安全

班皴教師一一向幼兒發(fā)出提示，負責帶領(lǐng)幼兒有序排隊，按照指定位置蹲下抱頭，

晴天方案地點操場

五、活動過程

（一）應(yīng)急演練

1、全體師生聽到警報時，帶班教師立即停止早操，組織本班學生進入緊急集中狀態(tài),

早操位置原地下蹲抱頭。

2、兩名教師分別在幼兒兩側(cè)進行保護，保育老師中間進行協(xié)助。

3、疏散路線：

西瓜班，草莓班，葡萄班、蜜桃班在教室由班級老師自主講解防恐防暴；

牽牛班、小松樹班；向日葵班、梧桐樹班、郁金香班、楊柳樹班、山茶花班、銀杏樹班

有序撤離到指定的位置（早操排隊的位置）蹲下抱頭，教師維持好秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，如

缺少幼兒立即向總負責報告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進行保護。

4、家長主席臺集合，老師清點人數(shù)：

各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向組員（戴維）確定無人員“傷亡”后，由門衛(wèi)叔叔

演示制服歹徒的過程，并且介紹防爆工具及其使用方法：

安保裝備是指安保人員所使用的所有物品有:抓捕器，作戰(zhàn)服（春，夏，秋，冬裝）,，警

用強光手電，電擊棒，警用腰帶八件套，盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸

類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。

警棍：手握使用，攻擊武器。

防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。

辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激，使人雙目

無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點，瞬間失去反抗能力。

3、學習遇到歹徒時的一些自救方法：（請幼兒家長）保持冷靜，聽從指揮

4、心理疏導(dǎo)：演習活動幼兒放輕松；感謝家長

5、警察叔叔觀摩指導(dǎo)點評

感謝家長，感謝警察叔叔，王園長宣布演習成功

6、教師班級心理疏導(dǎo)，知識鞏固

雨天方案地點教室（歹徒制服后多功能廳）

六、活動過程

（-）應(yīng)急演練

1、全體師生聽到警報時，帶班教師立即停止一些活動，組織本班學生進入緊急集中狀

態(tài)，桌子下方蹲下抱頭。

2、老師將桌子抵住門窗，防止恐怖分子進入班級。

（上下班級家長對調(diào)，如牽牛到小松樹，小松樹到牽牛進行作案實施）

3、西瓜班，草莓班，葡萄班、蜜桃班在教室由班級老師自主講解防恐防暴；

教師維持好秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總負責報告，并由安全應(yīng)急小組成

員及時搜救進行保護。

4、家長及保安叔叔多動能廳集合，老師清點人數(shù)：

各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向組員（戴維）確定無人員“傷亡”后，由門衛(wèi)叔叔

演示制服歹徒的過程，并且介紹防爆工具及其使用方法：

安保裝備是指安保人員所使用的所有物品有:抓捕器，作戰(zhàn)服（春，夏，秋，冬裝）-警

用強光手電，電擊棒，警用腰帶八件套，

盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢

靠，操作方便。

警棍：手握使用，攻擊武器。

防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。

辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激，使人雙目

無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點，瞬間失去反抗能力。

3、學習遇到歹徒時的一些自救方法：（請幼兒家長）保持冷靜，聽從指揮

4、心理疏導(dǎo)：演習活動幼兒放輕松：感謝家長

5、警察叔叔觀摩指導(dǎo)點評

感謝家長，感謝警察叔叔，王園長宣布演習成功

注：1、家長8：30寶貝廚房集中，演習預(yù)備

2、演習在早操途中進行，有口哨班級，老師進行佩戴

反思：

1、前期活動是否準備充分，有序進行；升旗中的國旗、話筒配置，以及人員安排。

2、在升國旗時是否做到，教師榜樣：行注目禮，歌唱國歌。

3、在演習活動過程中，老師的反應(yīng)應(yīng)該是：迅速、嚴肅，第一時間沖上前張開雙臂將

幼兒保護在身后，并了解基本防御知識，例如鋼叉的使用。

4、活動開始前的人員就位以及知識就為，例如保安叔叔的知識講解，充分做好監(jiān)督檢

查工作。

5、在有時間有條件的情況下，在逃離過程中，幼兒及老師應(yīng)迅速撤離至安全遮擋物身

后，來保護自身安全。

6、認知主持人的重要性，順理整個活動方案的前前后后，及應(yīng)急突發(fā)事件。

7、活動結(jié)束的結(jié)束工作應(yīng)考慮周全，例如頒發(fā)獎狀及獎品，讓家長及時得到反饋，更

加對教師工作支持及幫助。

幼兒園舉行“防拐騙”演練活動

為了進一步提高家長和教師的安全教育能力，加強幼兒的安全防范意識和自我保護能

力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事情發(fā)生，2015年11月30日，我園通過家園合

作的形式開展了幼兒防拐騙安全演練活動。

2015年11月30日上午，6名友情出演的家長參加了演練前準備會議，由生園長詳細布

置了演練方案，并現(xiàn)場進行一對一的“配對”，家長們（扮演騙子）和安保小組成員根據(jù)孩

子的年齡特點設(shè)計了適合各年齡段幼兒的拐騙方案。

30日上午9時，6位充當“騙子”的家長，紛紛進入各班或各活動場地，根據(jù)《預(yù)案一》

的要求以不同方式引誘“拐騙”班級里的孩子跟著自己走：有給孩子們吃他們帶來的糖果的，

有要領(lǐng)著孩子們出夫做游戲的，而班級老師則不作任何語言提示或悄悄隱匿起來,靜觀孩子

們的表現(xiàn)并進行記錄?！膀_子們”運用的“騙術(shù)”是多種多樣的，有的拐騙者能叫出孩子的

名字，然后告訴孩子說，受爸爸或媽媽委托，前來帶孩子回家，甚至說得到了老師的同意，

找任何借口帶孩子離開活動場地。孩子們的表現(xiàn)讓我們觸目驚心，大部分孩子都與陌生人走

了，并吃了陌生人給的食物，而且沒有對“騙子”產(chǎn)生任何的懷疑?！额A(yù)案二》是在教師和

幼兒都不知情的情況下進行的，教師的防范意識強，沒有把孩子交給陌生人，無論他們是什

么理由。

演練活動結(jié)束后，各班老師及時給孩子們做了解釋說明和心理疏導(dǎo)，強調(diào)了活動的演練

意義。

通過這次防拐騙安全教