小學(xué)六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第三單元《第3課時 天安門廣場》教學(xué)課件_第1頁
小學(xué)六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第三單元《第3課時 天安門廣場》教學(xué)課件_第2頁
小學(xué)六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第三單元《第3課時 天安門廣場》教學(xué)課件_第3頁
小學(xué)六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第三單元《第3課時 天安門廣場》教學(xué)課件_第4頁
小學(xué)六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第三單元《第3課時 天安門廣場》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

北師大版六年級上冊第三單元觀察物體第3課時天安門廣場課堂導(dǎo)入探究新知拓展拔高基礎(chǔ)練習(xí)課堂總結(jié)1342課堂導(dǎo)入14下面這兩幅圖分別是從哪個位置拍攝的?想一想,說一說。探究新知134223下面哪幅圖是從位置②拍攝的?你有什么好辦法?13421342按照②③①的順序把四幅圖連起來看看。4判斷拍攝點與照片的對應(yīng)關(guān)系時,可以假設(shè)自己在拍攝點,根據(jù)照片中景物的特點,聯(lián)系生活經(jīng)驗,想一想究竟能看到什么再下結(jié)論;也可以借助事物模擬,創(chuàng)設(shè)模擬情景,觀察并得出結(jié)論。淘氣乘船游覽,游船從A處出發(fā)。淘氣看到下面這四幅圖片的先后順序是?判斷連續(xù)拍攝的一組照片拍攝的先后順序時,可以假設(shè)自己隨著拍攝者的行動路線游覽,想象自己依次會看到那些景物;也可以練習(xí)實際借助實物模擬,創(chuàng)設(shè)情境,親身觀察,從而判斷出照片拍攝的先后順序。1.不馬虎沿小路向果樹林看守人的小屋走去。⑵想一想,小馬虎走到C點時,可以看到什么,看不到什么?基礎(chǔ)練習(xí)⑴右面兩幅圖中,哪幅是在A點處看到的,哪幅是從B點處看到的?()(

)AB31242.下圖是在空中看到的樂樂家,房子周圍有一棵大樹,一個石凳,門前有一條小路。()

()

()

()

③④⑴下面四個畫面,分別是站在①②③④哪個位置看到的?⑵下面兩個畫面是從房子的東、南、西、北四個方向中的哪個方向看到的,填一填。東南天安門廣場1.判斷照片跟拍攝地點的對應(yīng)關(guān)系。2.判斷照片的拍攝順序。解決方法:想象自己是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論