2024年護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)常用版（三篇）

第2頁共2頁2024年護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)常用版自踏入青院的那一刻起，已過了一載光陰。從對(duì)精神科的初步認(rèn)知，到現(xiàn)在能獨(dú)立承擔(dān)職責(zé)，我在這段經(jīng)歷中收獲良多。然而，一年中的一些事件，使我對(duì)于精神科護(hù)士的角色有了更深層次的理解和感悟?！妒勘粨簟分性S三多的名言：“有意義的事，就是活著?！蓖饨绲脑u(píng)價(jià)無關(guān)緊要，我們的工作確有其深遠(yuǎn)的意義。我們并不夸大其詞，稱其為神圣或高尚。我們的服務(wù)對(duì)象是精神疾病患者，我們面臨各種潛在的風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)情況，如自我傷害、傷害他人、自殺企圖、噎食、異物吞咽、逃脫等。我們的首要任務(wù)是防止這些情況，以確?；颊咴谥委熎陂g的安全。隨著晨光的照耀，我們開始了一天的工作。每次活動(dòng)前后，每次檢查前后，我們都會(huì)仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)。用餐時(shí)，我們會(huì)反復(fù)提醒患者慢慢吃，防止噎食，對(duì)于無法自理的患者，我們會(huì)像照顧小孩一樣，一口一口喂食。當(dāng)季節(jié)更替，我們會(huì)為他們適時(shí)增減衣物。夜幕降臨，他們?nèi)胨?，我們需要持續(xù)監(jiān)控他們的睡眠狀態(tài)，防止任何突發(fā)事件。我們的職責(zé)既需要深厚的理論知識(shí)和嫻熟的操作技巧，也需要敏銳的洞察力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。我們關(guān)注的不僅是患者的生理健康，更重視他們的心理狀態(tài)，因?yàn)樗麄兪蔷癞惓５膫€(gè)體。深知此點(diǎn)，我深感我們肩負(fù)的使命既重大又艱巨?；蛟S，通過我們的努力，能幫助患者康復(fù)，重返正常生活，為社會(huì)和國家貢獻(xiàn)力量，這將無比榮耀且神圣！每一位員工都應(yīng)秉持誠實(shí)做人、踏實(shí)做事的原則。我們應(yīng)該尊重每一位患者，真誠地關(guān)愛他們，以滿腔的愛心對(duì)待他們。從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴中出發(fā)，用我們敏銳的目光去洞察，用我們溫暖的言語去溝通，用我們熟練的技能去治療，因?yàn)槲覀冋趶氖轮篱g最平凡而又最偉大的事業(yè)2024年護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)常用版（二）實(shí)習(xí)即將告一段落，從最初的困惑與無措，到現(xiàn)在滿載知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。在此，我謹(jǐn)向____醫(yī)院表達(dá)深深的謝意，感謝其提供的優(yōu)良實(shí)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越條件，以及所有帶教老師的悉心教誨，使我們?cè)谡讲饺肼殘?chǎng)前擁有了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。臨床實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)的強(qiáng)化與延伸，也是護(hù)理技能的磨礪與提升，更是我們就業(yè)前的絕佳訓(xùn)練。盡管實(shí)習(xí)期短暫，但其對(duì)我們的影響深遠(yuǎn)。我們珍視這段時(shí)光，珍視每一天的鍛煉和自我提升，珍視與老師們建立的特殊師生情誼。初入病房，我們難免感到無措，對(duì)護(hù)理工作不甚熟悉，也對(duì)自身在新環(huán)境中的角色定位感到模糊。然而，得益于老師們對(duì)病房架構(gòu)和工作流程的詳細(xì)講解，以及他們的豐富經(jīng)驗(yàn)，我們得以迅速適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作，為在醫(yī)院的實(shí)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這可以視為實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)重要收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新環(huán)境中成長和生存。在這段短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)期間，我們的收獲難以用言語完全表達(dá)，任何詞匯都無法精確和清晰地描繪我們的成長與進(jìn)步。我們深知，這些收獲將在未來的工作中得到更好的展現(xiàn)。因此，我們以積極主動(dòng)的工作態(tài)度，扎實(shí)的操作技能，深厚的理論知識(shí)，作為實(shí)習(xí)收獲的縮影，以示對(duì)____醫(yī)院的深深感激。在走向各自的工作崗位時(shí)，我們將致力于提升臨床護(hù)理能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!2024年護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)常用版（三）在完成了首個(gè)科室的實(shí)習(xí)后，我轉(zhuǎn)至眼科，這是我實(shí)習(xí)的第二個(gè)領(lǐng)域。盡管已有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但由于科室性質(zhì)的差異，眼科對(duì)我來說仍然是全新的。剛剛適應(yīng)了一個(gè)科室的環(huán)境和老師們，現(xiàn)在我又要準(zhǔn)備面對(duì)新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了豐富的知識(shí)，作為護(hù)士，不僅需要掌握基本的靜脈穿刺技術(shù)，還應(yīng)熟悉各種操作，如導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種醫(yī)療設(shè)備的使用等。學(xué)習(xí)是貫穿整個(gè)臨床實(shí)習(xí)的核心任務(wù)，我們不僅需要學(xué)習(xí)各種技能和設(shè)備操作，同時(shí)也要學(xué)習(xí)有效的溝通技巧和人際交往能力。眼科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷比我預(yù)想的更為復(fù)雜。常有人認(rèn)為“眼科的工作無非就是滴藥和觀察”，但這種觀點(diǎn)并不準(zhǔn)確。實(shí)際上，滴眼藥物的使用包含著復(fù)雜的知識(shí)，如眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水的使用順序和注意事項(xiàng)都有嚴(yán)格的規(guī)定。此外，檢查視力的方法也遠(yuǎn)比表面看起來要復(fù)雜，對(duì)于視力在特定距離內(nèi)無法辨識(shí)的患者，我們需要進(jìn)行指數(shù)和光感的檢測(cè)，這些都是我在實(shí)習(xí)中才了解