2024年小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)參考范文（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)參考范文在構(gòu)建和諧社會(huì)的道路上，我們始終堅(jiān)持不懈地奮斗。以下是我們?cè)趯?shí)踐中遵循的幾項(xiàng)重要原則：一、以堅(jiān)定的思想為基石1.錘煉黨性，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。我們致力于深入學(xué)習(xí)黨建理論，以“五個(gè)模范”共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范言行，時(shí)刻保持優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。同時(shí)，我們將這些理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中，確保每一堂課都以學(xué)生為本，不放棄任何一名學(xué)生。2.更新教育理念，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新。我們積極學(xué)習(xí)并應(yīng)用新的教育教學(xué)理念，致力于實(shí)現(xiàn)新課改的目標(biāo)，包括調(diào)整課程結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課程內(nèi)容、改進(jìn)課程實(shí)施方式等。在教學(xué)過(guò)程中，我們注重學(xué)習(xí)方法的傳授，幫助學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，并通過(guò)信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)與其他學(xué)科的有效整合，為學(xué)生提供更豐富、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。二、以創(chuàng)新精神為引領(lǐng)1.培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們注重從日常小事中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)改善課堂紀(jì)律、加大自我閱讀比重等方式，幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)、自我管理的意識(shí)。2.巧妙設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)。我們精心設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)故事、圖片、網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫(huà)等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。3.利用小組討論促進(jìn)共同提高。我們?cè)O(shè)置小組討論或全員討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在互動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，迅速提高學(xué)習(xí)效率和效果。同時(shí)，我們注重學(xué)生的主體地位，根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況推進(jìn)課堂進(jìn)度。三、以追求卓越為動(dòng)力我們深知教師作為知識(shí)傳播者和學(xué)生引導(dǎo)者的責(zé)任重大。因此，我們不斷追求教學(xué)上的卓越和完美，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。1.提升語(yǔ)言表達(dá)能力。我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)于教學(xué)效果的重要性，因此積極向老教師尤其是語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)，提升自己的講課風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá)能力。2.深化與其他學(xué)科的整合。我們致力于將信息技術(shù)與其他學(xué)科進(jìn)行深度融合，為此不斷學(xué)習(xí)和探索相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的融會(huì)貫通和全面展示。課堂不僅是我們傳播知識(shí)的地方，更是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。我們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的傾力幫助以及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，這些為我們提供了寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和動(dòng)力。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐新知識(shí)、新方法，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。2024年小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)參考范文（二）在提升辦學(xué)條件的過(guò)程中，我們著重強(qiáng)化了電教設(shè)備的建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已籌措資金購(gòu)置了農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育設(shè)備，并建立了配備____臺(tái)電腦的微機(jī)室；各辦公室也配備了辦公電腦并完成了布線、安裝、調(diào)試及維護(hù)工作；微機(jī)公辦室增設(shè)了激光打印機(jī)；我們已實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政務(wù)，推行無(wú)紙化辦公，以與國(guó)際接軌。三、教育教學(xué)工作領(lǐng)域微機(jī)組全體教職員工秉持以課程為中心的觀念，共同探討教學(xué)內(nèi)容、方法和思路。我們重視教學(xué)方法和教育理念的研究，注重提升課堂教學(xué)效果，關(guān)注減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，以及增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力。1、確保每周每班一節(jié)微機(jī)課，盡可能將信息技術(shù)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科進(jìn)行整合，以促進(jìn)學(xué)生更全面、高效地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。3、我們積極配合上級(jí)教育部門(mén)，做好現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)比賽、競(jìng)賽的宣傳和組織工作。包括常規(guī)教學(xué)活動(dòng)、備課活動(dòng)的實(shí)施，克服機(jī)房條件限制，提升學(xué)生技能；區(qū)信息技術(shù)教師基本功比賽；市小學(xué)信息技術(shù)首屆論壇；區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評(píng)選；區(qū)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程，小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課；區(qū)六一希望杯小學(xué)生操作競(jìng)賽（榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)）。4、在中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例評(píng)比中，曹敏榮獲特等獎(jiǎng)，梁晶波、朱可、溫玉瑩榮獲一等獎(jiǎng)。5、啟動(dòng)名師培訓(xùn)工程，微機(jī)組曹波指導(dǎo)____個(gè)徒弟，參加了市綜合部名師拜師儀式；校內(nèi)知名教師培養(yǎng)計(jì)劃。7、組織學(xué)生參與六一“露一手”電腦作品創(chuàng)作，收集繪畫(huà)作品____多幅。四、電教工作1、對(duì)全校有線電視系統(tǒng)進(jìn)行全面排查，順利完成全校大型活動(dòng)的直播。同時(shí)，對(duì)全校廣播系統(tǒng)進(jìn)行檢查和維修。2、完成了“十一五”電教課題的省、市、區(qū)級(jí)檢查及國(guó)家中期評(píng)估。3、五樓電教室使用頻繁，設(shè)備保持完好，確保正常使用及衛(wèi)生環(huán)境。4、錄像課的錄制和編輯工作有序進(jìn)行，及時(shí)上報(bào)錄像課內(nèi)容。5、學(xué)校全年舉辦數(shù)十項(xiàng)活動(dòng)，電教技術(shù)保障貫穿始終。如學(xué)校名師啟動(dòng)活動(dòng)、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一金色童年晚會(huì)、六小齡童、美國(guó)友人來(lái)訪等校內(nèi)外活動(dòng)的攝影攝像工作，我們提供了堅(jiān)實(shí)的電教后勤支持。同時(shí)，拍攝了學(xué)校少先隊(duì)、工會(huì)、課題研究、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，為學(xué)校宣傳與教育工作提供了豐富素材。6、組織參與區(qū)電教部及中央教館第____屆全國(guó)多媒體軟件大獎(jiǎng)賽吉林賽區(qū)選拔賽；區(qū)裝備辦第九屆全國(guó)多媒體軟件大獎(jiǎng)賽吉林賽區(qū)選拔賽。7、每學(xué)期初，我們組織電腦教師對(duì)全校電教設(shè)備進(jìn)行全面檢查，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題，確保設(shè)備正常運(yùn)行。如學(xué)校計(jì)算機(jī)系統(tǒng)重裝、安裝殺毒軟件等，以提高設(shè)備使用率，更好地服務(wù)于教學(xué)工作，協(xié)助完成教育教學(xué)任務(wù)。8、開(kāi)學(xué)初制定多媒體教室和微機(jī)教室的使用登記表，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)收回存檔。9、開(kāi)學(xué)初，做好教師電教儀器和電子電教教材的借閱登記工作，確保有規(guī)律的歸還。10、負(fù)責(zé)打印材料、一體機(jī)、復(fù)印機(jī)的使用指導(dǎo)，協(xié)助教師打印教學(xué)材料。五、其他工作1、維護(hù)機(jī)房的計(jì)算機(jī)設(shè)備，為各辦公室提供技術(shù)支持。2、協(xié)助課件制作，作為綠葉角色，組織、指導(dǎo)學(xué)校教師參加課件競(jìng)賽。3、規(guī)劃學(xué)校網(wǎng)站，籌備相關(guān)工作。4、編輯校報(bào)，完成輔助工作。5、從區(qū)教育信息網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系員qq群、各郵箱等渠道下載并分發(fā)各類(lèi)通知，協(xié)調(diào)打印下發(fā)《各項(xiàng)通知在線瀏覽操作簡(jiǎn)述》，推動(dòng)在線辦公和在線查看通知。6、整理、裝訂、歸檔區(qū)督導(dǎo)檢查中涉及的電教工作材料。7、全校微機(jī)操作培訓(xùn)指導(dǎo)，管理網(wǎng)聯(lián)博客（包括校博客群、校骨干教師博客群、豐滿(mǎn)區(qū)骨干教師博客群），以及郵件收發(fā)工作。擔(dān)任區(qū)網(wǎng)聯(lián)博客管理員。8、區(qū)全天候評(píng)比中，完成相關(guān)電教工作。9、維護(hù)五樓文件共享和照片文件共享系統(tǒng)，確保校內(nèi)網(wǎng)暢通，推進(jìn)無(wú)紙化辦公。10、調(diào)試、維護(hù)裝備監(jiān)控設(shè)備。11、完成全國(guó)、區(qū)市省級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的組織工作。六、所獲榮譽(yù)在區(qū)第二屆希望杯中小學(xué)電腦操作技能競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；____人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；____人榮獲基本功競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)；____人獲得市優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)；____人榮獲省級(jí)英特爾主講教師稱(chēng)號(hào)；____人參與錄像競(jìng)賽課并獲獎(jiǎng)；____人參加全國(guó)課件競(jìng)賽；____人參與區(qū)市省級(jí)2024年小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)參考范文（三）在21世紀(jì)的語(yǔ)境下，掌握英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)技能對(duì)于人才的塑造至關(guān)重要。計(jì)算機(jī)教育的普及應(yīng)當(dāng)從小學(xué)生階段開(kāi)始，這不僅對(duì)培育跨時(shí)代的專(zhuān)業(yè)人才具有實(shí)際價(jià)值，同時(shí)對(duì)于提升我們民族的整體素質(zhì)也具有深遠(yuǎn)影響。我初次承擔(dān)信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)，初期認(rèn)為教學(xué)工作主要在于讓學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)操作，難度不會(huì)過(guò)大。然而，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我意識(shí)到情況遠(yuǎn)比我預(yù)想的復(fù)雜，面臨諸多挑戰(zhàn)。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我以謙遜的態(tài)度向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，他們的指導(dǎo)幫助我明確了教學(xué)中的關(guān)鍵點(diǎn)，并理解了如何有效備課。以下是我對(duì)這半個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的幾點(diǎn)總結(jié)：1.以游戲?yàn)橐龑?dǎo)，教授指法基礎(chǔ)?？紤]到小學(xué)生對(duì)游戲的熱愛(ài)，我將游戲融入到教學(xué)中，如《金山打字》。學(xué)生在游戲過(guò)程中自然產(chǎn)生提高指法技巧的愿望。在適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)引導(dǎo)下，他們對(duì)指法的學(xué)習(xí)變得積極主動(dòng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，他們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)出更高的熟練度。2.通過(guò)繪畫(huà)教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于初學(xué)者，由于他們對(duì)鍵盤(pán)字母的不熟悉，我選擇從畫(huà)圖開(kāi)始，利用《金山畫(huà)王》。這種方式能夠吸引他們的注意力，同時(shí)在不知不覺(jué)中教授鼠標(biāo)單擊操作。我鼓勵(lì)他們自由創(chuàng)作，不追求畫(huà)作的完美，而是注重他們是否積極參與。3.及時(shí)反思，持續(xù)改進(jìn)。我認(rèn)為，持續(xù)的自我評(píng)估是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我認(rèn)識(shí)到，未來(lái)需要改進(jìn)的地方包括：更有效地管理課