2024年幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)參考范文（5篇）

第3頁共3頁2024年幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)參考范文隨著秋風的清爽，金秋的季節(jié)帶來了丹桂的香氣。在中秋佳節(jié)即將來臨的時刻，我園在節(jié)日前夕組織了一系列慶?；顒?。孩子們聚集在一起，分享著中秋節(jié)的故事，唱著節(jié)日的童謠，教師們也向他們講述中秋節(jié)的傳說，使他們在聆聽故事的同時，豐富了科學知識，也在美好的故事中感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。小班的“慶中秋”活動以“快樂”為主題，旨在讓幼兒體驗到幼兒園大家庭的團圓與歡樂，激發(fā)他們對幼兒園的熱愛之情。中班的活動不僅讓幼兒了解了中國的傳統(tǒng)節(jié)日習俗，更讓他們學會了分享，提升了對民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛。在參與各種中秋節(jié)活動中，他們自信地展示自我，初步理解了中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)文化。大班的孩子們對中秋節(jié)表現(xiàn)出了深厚的興趣和探索欲望。鑒于幼兒對民間節(jié)日和習俗的了解有限，我們的活動涵蓋了社會、語言、藝術(shù)等多個領(lǐng)域，通過多元化的活動形式進行教學。我們利用本學期新添置的電腦和觸控電視，制作了PPT，向家長和孩子們介紹了中秋節(jié)的來源、月餅的由來以及各地慶祝中秋節(jié)的方式。各班還采用了不同的活動形式，如小班的親子繪畫《水果寶寶》、中班的親子制作《水果娃娃》、大班的親子制作《水果拼盤》。整個過程中，每個孩子和家長都積極參與，活動在歡聲笑語中順利進行。我們非常感謝家長們對我們工作的支持，你們的充分準備和積極參與，為孩子們帶來了額外的快樂，也加深了親子間的感情。孩子們在活動中學習到各種技能，增強了親子情感。參與是快樂的源泉，創(chuàng)造是享受的過程，合作是幸福的體驗。通過這次活動，孩子們的思維能力、動手操作能力和創(chuàng)新思維得到了提升，同時也增強了孩子與家長的親子情感，有效促進了家園之間的聯(lián)系。在桂花的香氣中，秋風送來了豐收的季節(jié)。為了迎接中秋節(jié)，我們致力于營造濃厚的節(jié)日氛圍，幫助幼兒了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，提升他們的動手操作能力，增強對燈籠的認知。____市____幼兒園精心策劃了“慶中秋”主題活動?；顒娱_始，教師通過播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的歷史和相關(guān)傳說。接著，活動進入了“賞花燈”環(huán)節(jié)，教師展示了各種款式的燈籠，引導孩子們觀察并描述燈籠的特點。在這個環(huán)節(jié)中，孩子們了解到“賞花燈”是____地區(qū)中秋節(jié)的傳統(tǒng)之一，它凝聚了____人民的智慧，展現(xiàn)了____的風土人情，洋溢著人們慶祝中秋的喜悅。隨后，孩子們在老師的指導下動手制作起了自己的花燈。他們?nèi)褙炞?，剪剪畫畫，忙得不亦樂乎。____幼始終重視對幼兒進行傳統(tǒng)文化的教育，讓孩子們在學習和生活中傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。通過這次活動，孩子們不僅了解了____中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，對____文化有了更深入的認識，同時也鍛煉了他們的語言表達能力，讓他們在實踐中獲得知識，體驗到了自己動手的樂趣。此次活動，我們旨在讓幼兒在慶祝中秋節(jié)的活動中，感受傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)他們對____文化的熱愛，同時也促進了他們的全面發(fā)展和親子關(guān)系的加深。2024年幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)參考范文（二）我園近期圓滿落幕的中秋節(jié)慶?；顒?，作為活動的主要策劃者和參與者，我收獲了豐富的感受。此次活動為慶祝中秋，其深遠的教育價值不言而喻。在“描繪月亮”活動中，幼兒們對中秋月的詮釋各具特色，我們并未設定特定的框架，完全尊重幼兒的原創(chuàng)思維，這無疑激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識。他們的畫作可能并未深究月亮形態(tài)的含義，但這種自由發(fā)揮的態(tài)度，令我作為教育者深感驚喜和欣慰。這種開創(chuàng)性思維對于他們的學習成長至關(guān)重要，尤其是在他們正處在一個積極吸收知識的階段?！安轮i語”環(huán)節(jié)由父母主導，每解出一個謎語都會得到獎勵，教師則在一旁進行解釋。此環(huán)節(jié)旨在讓幼兒對父母產(chǎn)生敬仰之情，因為在幼兒的成長過程中，父母是他們首要的榜樣，父母的優(yōu)秀品質(zhì)會讓孩子感到自豪?！肮餐谱髟嘛灐被顒哟龠M了幼兒與父母間的互動和溝通，使幼兒了解月餅的制作過程，進一步增強了他們對父母的親近感。活動結(jié)束后，幼兒們將親手制作的月餅贈予父母，這一舉動充分展示了活動的積極效果。最后，我們共同欣賞了精心籌備的節(jié)日晚會，其精彩程度令人印象深刻。從策劃到實施，我們花費了一個月的時間準備所有節(jié)目，每位參與者，無論是教師、家長還是幼兒，都付出了大量心血。晚會的成功舉辦讓我深感驕傲和喜悅，這是團隊合作的成果，讓所有人度過了一個難忘的中秋節(jié)。通過這次活動，我觀察到幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的理解更加深入，他們與父母的關(guān)系也更加親密，同時對中秋節(jié)的熱愛也愈發(fā)濃厚。盡管籌備過程充滿挑戰(zhàn)，但看到活動的圓滿成果，我感到所有的努力都是值得的，也為能帶給他們這樣的體驗感到無比滿足。2024年幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)參考范文（三）在秋高氣爽的季節(jié)，伴隨著丹桂的香氣，我們中班在中秋佳節(jié)前夕舉行了一系列慶?；顒?。孩子們齊聚一堂，分享著中秋節(jié)的故事，吟唱著節(jié)日的童謠，教師們也向他們敘述了中秋節(jié)的相關(guān)故事，使他們在學習科學知識的同時，也深受傳統(tǒng)節(jié)日氛圍的熏陶。我們組織的“慶中秋”活動，以“快樂”為主題，旨在讓幼兒體驗到幼兒園大家庭的團聚與喜悅，激發(fā)他們對幼兒園生活的熱愛之情。此次活動不僅使幼兒對中國的傳統(tǒng)節(jié)日習俗有了更深入的了解，也培養(yǎng)了他們的分享精神，增強了他們對中國民族傳統(tǒng)文化的興趣，進一步加深了對祖國的熱愛。在參與中秋節(jié)的各種活動中，幼兒們展現(xiàn)出自信和勇敢的一面，初步了解了中秋節(jié)的起源和祖國的傳統(tǒng)文化。他們對此表現(xiàn)出濃厚的興趣和探索的欲望。鑒于幼兒對民間節(jié)日和習俗的了解有限，我們在開展這一主題活動中，主要融合了社會、語言、藝術(shù)等多個領(lǐng)域，并通過多元化的活動形式進行教學。然而，活動中仍有部分幼兒未能積極參與，需要教師持續(xù)激發(fā)他們的積極性。因此，我們將在未來的活動中努力豐富活動內(nèi)容和形式，以確保每個孩子都能充分融入并享受其中。2024年幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)參考范文（四）為確保幼兒在幼兒園中度過一個既愉快又有教育意義的中秋節(jié)，x主任事先向孩子們詳細介紹了中秋節(jié)的起源，以引發(fā)他們對這個傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚興趣和探索欲望。隨著歡快的歌聲，快樂的自助餐活動正式啟動。廚房的工作人員為小朋友們準備了豐富的美食，令大家垂涎欲滴。孩子們手持碟子，自由選擇食物，他們在用餐過程中與同伴交流美食心得，盡情享受自助餐帶來的樂趣。中班的兒童在教師的引導下，首先了解了月餅的歷史，然后熟悉了制作月餅的材料和步驟。緊接著，孩子們在教師的指導下投入了月餅制作，揉面、壓餅、包餡、塑形、再用模具壓出形狀。在孩子們的精心制作下，一個個形狀可愛的月餅成功制作完成?？吹阶约旱膭趧映晒⒆觽儩M心歡喜，紛紛拿起自己的月餅，興奮地向家長和教師展示。活動以弘揚中華傳統(tǒng)文化和共享團圓快樂的中秋精神為主旨，通過傳統(tǒng)的節(jié)日習俗，向孩子們傳遞了祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深意，使他們深切體驗到中秋節(jié)的濃厚氛圍和溫馨的親情。教師們不僅向孩子們講解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)，還鼓勵他們在中秋之夜與家人共度團圓飯時，祝福長輩身體健康，并約定一起欣賞明月，探索"月亮上有什么"的奧秘。此次活動，孩子們充分體驗到了中秋節(jié)的熱鬧氛圍，理解了為何在中秋節(jié)要吃月餅?；顒硬粌H讓孩子們學會了分享，還提升了他們的動手實踐能力。他們在幼兒園提前度過了一個獨特而難忘的中秋節(jié)。2024年幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)參考范文（五）本次中秋節(jié)慶?；顒釉谟變簣@順利舉行，旨在讓孩子們體驗節(jié)日氛圍，理解其意義和傳統(tǒng)。以下是活動的總結(jié)概述。一、活動策劃與準備在中秋佳節(jié)來臨之前，全體教師共同參與策劃，確定活動主題，并設計了一系列相關(guān)活動，以激發(fā)孩子們的參與熱情。各教師集思廣益，提出多種方案和活動建議，經(jīng)過精心篩選，最終確定了本次活動的詳細方案。同時，后勤部門對幼兒園進行全面安全檢查，并及時采購所需物資，確?；顒影踩㈨樌M行。二、活動實施活動以班級為單位進行。小班的孩子們對中秋節(jié)的認知尚淺，教師們通過講解和游戲，幫助他們理解中秋的含義，感受節(jié)日氣氛。這樣，他們在與家人共度中秋時，能更好地理解和欣賞這個傳統(tǒng)節(jié)日。中班的孩子們已有一定的中秋節(jié)活動經(jīng)驗，因此我們對活動形式進行了適當調(diào)整，鼓勵他們更積極地參與，而不僅僅是聽講和引導，讓他們在活動中更深入地體驗中秋的氛圍。大班的孩子們對中秋節(jié)有更深刻的理解，他們參與制作月餅，與全園孩子分享，同時，他們還提出活動建議，進行表演，以提升整體的節(jié)日氣氛。教師們提前完成了大部分準備工作，讓孩子們能夠輕松體驗制作月餅的樂趣，了解月餅的制作過程，同時也增強了他們的組織能力和自