2024年小道德模范先進(jìn)事跡材料樣本（四篇）

第3頁共3頁2024年小道德模范先進(jìn)事跡材料樣本——阜寧縣特殊教育學(xué)校學(xué)生顧杰顧杰同學(xué)為阜寧縣特殊教育學(xué)校啟智二年級的學(xué)子，他始終尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，從不遲到、早退或曠課。他以專注和毅力投入學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的進(jìn)取心，因此榮獲“小小歌唱家”和“班級安全衛(wèi)士”的稱號，成為同學(xué)們的楷模。同時，他積極參與班級管理工作，對待職責(zé)充滿熱情，表現(xiàn)出高度的責(zé)任感，深受師生認(rèn)可。一、遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取——公認(rèn)的優(yōu)秀少年顧杰同學(xué)自入學(xué)以來，始終自覺遵守學(xué)校規(guī)定，專心學(xué)習(xí)，尊重師長，課堂上專心聽講，積極參與討論，課后認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，贏得了教師的一致贊揚(yáng)。二、勤奮好學(xué)、成績顯著——同學(xué)的榜樣顧杰同學(xué)以“勤奮務(wù)實、永爭第一”為座右銘，自我要求嚴(yán)格，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。他遵循教師的個別教育計劃，充分利用時間學(xué)習(xí)和進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，因此在每月的評估中均取得優(yōu)異成績，但他從不自滿，反而更加努力。三、助人為樂、共同進(jìn)步——教師贊揚(yáng)的優(yōu)秀學(xué)生顧杰同學(xué)不僅自身學(xué)習(xí)刻苦，還樂于幫助同學(xué)。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時，他總是耐心指導(dǎo)，以期全班共同進(jìn)步。他犧牲個人時間幫助同學(xué)解決問題，表現(xiàn)出無私的團(tuán)隊精神。四、關(guān)心集體、爭得榮譽(yù)——杰出的學(xué)生干部作為班長，顧杰同學(xué)以身作則，積極維護(hù)班級榮譽(yù)。他積極參與各類集體活動，維護(hù)秩序，同時他多才多藝，通過唱歌、跳舞、繪畫等才藝提升班級形象。連續(xù)兩年，他都被學(xué)校授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號。五、孝順懂事、誠實守信——家長心中的好孩子顧杰同學(xué)在家中同樣表現(xiàn)出色，他不亂花錢，不追求物質(zhì)享受，衣著樸素大方。他主動承擔(dān)家務(wù)，對待長輩禮貌有愛，尤其在家人需要照顧時，他總是盡心盡力。他的品行贏得了家長和鄰居的廣泛贊譽(yù)。顧杰同學(xué)以誠實為本，勇于承認(rèn)并改正錯誤，多次被評為“三好學(xué)生”。他的自強(qiáng)不息和堅韌不拔，展現(xiàn)了生命的頑強(qiáng)與美好。讓我們以他為榜樣，奮發(fā)向前，追求卓越，實現(xiàn)個人夢想，為社會增添更多價值。同時，我們期待顧杰在未來能取得更大的成就。2024年小道德模范先進(jìn)事跡材料樣本（二）馬強(qiáng)，男，為北票市紡化小學(xué)六年級的在校生，____歲。自入學(xué)以來，他一直擔(dān)任班長，始終是班主任的得力助手。他勤奮好學(xué)，尊重師長，品學(xué)兼優(yōu)，深受同學(xué)們的敬仰?！八冀K是我們的好伙伴，他團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、關(guān)心集體，是我們學(xué)習(xí)的典范?！边@樣的評價在他身邊時常響起。他不僅是教師心中的優(yōu)秀學(xué)生，也是同伴眼中的楷模，父母心中的孝順孩子。他的學(xué)術(shù)成就源于他的謙遜好學(xué)和自我驅(qū)動的學(xué)習(xí)態(tài)度。每天放學(xué)后，他都會先專心完成各科作業(yè)，再進(jìn)行額外的練習(xí)，無論外界如何誘惑，他都能專心致志，直到掌握當(dāng)天的知識。因此，從一年級到六年級，他在每一次考試中都表現(xiàn)出色，名列前茅。馬強(qiáng)不僅在學(xué)術(shù)上表現(xiàn)出色，更在尊重教師方面樹立了榜樣。無論在校園的何處，只要遇到老師，他都會恭敬地行禮并問候：“老師好?！彼鲃臃謸?dān)老師的瑣事，協(xié)助組織課外活動，調(diào)解同學(xué)間的矛盾。在家中，他也是父母的好兒子，主動承擔(dān)家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，展現(xiàn)了他的孝順和自立。作為班長，他深感責(zé)任重大，致力于提升整個班級的學(xué)習(xí)氛圍。他主動幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，如馬躍，與他共同學(xué)習(xí)，解答數(shù)學(xué)問題。每天早晨，他會提前到校，將練習(xí)題寫在黑板上，鼓勵大家共同學(xué)習(xí)。他無私的品質(zhì)，使他在同學(xué)中贏得了廣泛的尊重。他秉持寬容大度的原則，但對不良行為絕不姑息。他以身作則，遵守紀(jì)律，對損害班級榮譽(yù)的行為進(jìn)行堅決的制止和教育。同時，他在家庭財務(wù)管理上也展現(xiàn)出超乎年齡的智慧，他懂得節(jié)制，慷慨待人，用實際行動展現(xiàn)了他的經(jīng)濟(jì)責(zé)任感和對他人的關(guān)懷。馬強(qiáng)在社會活動中同樣表現(xiàn)出熱情和公民意識，他關(guān)心環(huán)境，注重文明禮貌。他用實際行動愛護(hù)環(huán)境，關(guān)心他人，他的善良和無私贏得了廣泛的贊譽(yù)。展望未來，馬強(qiáng)將繼續(xù)努力，保持在學(xué)習(xí)上的進(jìn)取心，提升學(xué)術(shù)成績；在生活中，他將持續(xù)培養(yǎng)自立能力，分擔(dān)家務(wù)，孝敬父母；在班級工作中，他將再接再厲，發(fā)揮榜樣作用，為班級的和諧進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。他決心成為一個品格高尚、心理素質(zhì)優(yōu)秀、腳踏實地、興趣廣泛、勤奮好學(xué)的杰出少年。馬強(qiáng)，這位普通的六年級小學(xué)生，以他的非凡品質(zhì)和行為，詮釋了平凡中的卓越，善良中的純真，他是所有小學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。2024年小道德模范先進(jìn)事跡材料樣本（三）景芝小學(xué)三年級一班的王家慧同學(xué)，作為班長，她始終以身作則，無私地貢獻(xiàn)個人時間以提升班級的整體水平。她對班級榮譽(yù)的重視體現(xiàn)在每次集體活動中，總是積極帶頭，維護(hù)良好的秩序。在學(xué)校，她尊重師長，與同學(xué)和睦相處，始終保持準(zhǔn)時、不早退、不曠課的紀(jì)律意識，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的進(jìn)取心。因此，她榮獲了“小小歌唱家”和“班級安全衛(wèi)士”的稱號，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。同時，她對集體的關(guān)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感體現(xiàn)在積極參與各類活動和主動承擔(dān)勞動中困難的任務(wù)。鞠京州同學(xué)同樣來自三年級一班，自入學(xué)以來，他自覺遵守學(xué)校規(guī)則，專心學(xué)習(xí)，與同學(xué)友好相處，尊敬師長。課堂上，他專心聽講，積極發(fā)言，課間則協(xié)助老師完成教學(xué)活動。在家中，他也是父母的乖孩子，不亂花錢，生活簡樸，自立自強(qiáng)，對待長輩禮貌有加，贏得了老師的一致贊揚(yáng)。王玥元同學(xué)，同樣以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，秉持“勤奮務(wù)實、永爭第一”的信念，以指導(dǎo)自己的行動。她對待學(xué)習(xí)態(tài)度專注，目標(biāo)明確，遵循教師制定的學(xué)習(xí)計劃，充分利用時間學(xué)習(xí)和進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。因此，她在每月的評估中表現(xiàn)出色，但始終保持謙遜，更加努力進(jìn)取，她常表達(dá)對老師的感激和對知識的渴望，立志成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。三年級一班的張中正同學(xué)，不僅個人學(xué)習(xí)刻苦，還樂于幫助同學(xué)。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時，他總是熱心地提供幫助，以促進(jìn)全班的共同進(jìn)步。有一次，他犧牲了個人活動時間，專心幫助一位同學(xué)解答數(shù)學(xué)難題，直到同學(xué)理解并解決了問題，他才安心去參加活動，對此他毫無怨言，始終以班級利益為重。宿晴同學(xué)也是班級的佼佼者，她多才多藝，積極參與學(xué)校的各項活動，以提升班級形象。她始終以實際行動為班級爭取榮譽(yù)，誠實守信，勇于承認(rèn)并改正錯誤，多次被評為“三好學(xué)生”。讓我們以宿晴為榜樣，自我激勵，追求卓越，實現(xiàn)個人的夢想，為生活增添更多價值。同時，我們也期待宿晴在未來能有更大的成就。2024年小道德模范先進(jìn)事跡材料樣本（四）俞沁良，作為淮北市古城路小學(xué)五年級（六）班的學(xué)生，他以其德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀表現(xiàn)，連續(xù)多年榮獲?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”及“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的殊榮。在學(xué)業(yè)上，他秉持著“少壯不努力，老大徒傷悲”的座右銘，刻苦鉆研，成績優(yōu)異。他不僅在“現(xiàn)場作文”、“主題演講”等學(xué)校舉辦的比賽中取得了顯著成績，更以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和卓越的表現(xiàn)，成為同學(xué)們競相學(xué)習(xí)的楷模。在集體活動中，他始終關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。他積極參與學(xué)校和班級組織的各項活動，并總是率先垂范，帶領(lǐng)同學(xué)們共同努力。在勞動中，他更是搶在最前頭，主動承擔(dān)重任。此外，他還主動幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)復(fù)習(xí)功課，是老師的得力助手，同學(xué)們心中的“小當(dāng)家人”。在遵守規(guī)章制度方面，他嚴(yán)格自律，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。他尊重師長，主動向老師問好，并努力在同學(xué)中樹立正氣，引領(lǐng)新風(fēng)。他以身作則，積極克服不文明行為，為班級和學(xué)校的文明建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量。他尊老愛幼，助人為樂。在得知災(zāi)區(qū)同學(xué)需要幫助時，他毫不猶豫地捐出了自己平日積攢的全部零花錢；在同學(xué)忘記