2024年六年級語文上學(xué)期第09講：燈光(學(xué)生版)

學(xué)生輔導(dǎo)講義[學(xué)生版]知識圖譜燈光知識精講一、含英咀華（一）開卷有益1．課文簡介課文主要寫解放戰(zhàn)爭時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營長的憧憬陷入在一本書里的一個(gè)在電燈下讀書的孩子，并希望能用上電燈造福孩子；戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊，為后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的路郝副營長用火柴點(diǎn)燃了那本書，但火光卻暴露了自己，最后英勇犧牲了。2．課文主旨課文通過寫由廣場的千萬盞燈回憶起的一樁關(guān)于燈光的往事，塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營長的偉大形象，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲了自己的崇高精神，表明今天幸福生活的來之不易，提醒人們珍惜現(xiàn)在的幸福生活。（二）知人論世王愿堅(jiān)，中國電影編劇、作家。山東諸城相州七村人。1945年參加八路軍。曾任報(bào)社編輯、記者。1978年任八一電影制片廠編劇、文學(xué)部主任。解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)美術(shù)系主任。中國電影家協(xié)會(huì)第四、五屆理事、中國作協(xié)理事。主要作品有《燈光》《黨費(fèi)》《糧食的故事》《七根火柴》《三人行》《普通勞動(dòng)者》《支隊(duì)政委》《后代》《媽媽》《趕隊(duì)》《珍貴的紀(jì)念品》《草》，電影劇本《閃閃的紅星》……（三）手不釋卷燈光王愿堅(jiān)我愛到天安門廣場走走，尤其是晚上。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑，令人心頭光明又溫暖。清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好??！”我心頭微微一震，是什么時(shí)候聽到過這句話來著？噢，對了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回憶。1947年的初秋，當(dāng)時(shí)我是戰(zhàn)地記者。挺進(jìn)豫皖蘇平原的我軍部隊(duì)，把國民黨軍五十七師緊緊地包圍在一個(gè)叫沙土集的村子里。激烈的圍殲戰(zhàn)就要開始了。天黑的時(shí)候，我摸進(jìn)一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通溝里找到了突擊連，來到了郝副營長的身邊。郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有二十二歲，已經(jīng)打過不少仗了。今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫?，為全軍打通殲滅敵軍的道路。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了，這會(huì)兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手拿著火柴盒，夾著自制的煙卷，一手輕輕地劃著火柴。他并沒有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著?！岸嗪冒。　彼谧匝宰哉Z。突然，他湊到我的耳邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”我不由得一愣，搖了搖頭，說：“沒見過?！蔽艺f的是真話。我從小生活在農(nóng)村，真的沒見過電燈?！奥犝f一按電鈕，那玩意兒就亮了，很亮很亮?！彼謩澲桓鸩?，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說，“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對未來的憧憬里。半個(gè)小時(shí)以后，我剛回到團(tuán)指揮所，戰(zhàn)斗就打響了。三發(fā)綠色的信號彈升上天空，接著就是震天動(dòng)地的炸藥包爆炸聲。守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_一個(gè)缺口，突擊連馬上沖了進(jìn)去。沒想到后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火猛烈的阻擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系。整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魆魆的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)夠亮了。戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻，響起了一片喊殺聲。后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路?？墒?，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。這一仗，我們消滅了敵人的一個(gè)整編師。戰(zhàn)斗結(jié)束后，我們把郝副營長埋在茂密的沙柳叢里。這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈。事情已經(jīng)過去很長時(shí)間了。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。（四）跬步千里1．理解詞語（1）圍殲戰(zhàn)解釋：全部或大部殺傷、生俘敵人，徹底剝奪敵人戰(zhàn)斗力的作戰(zhàn)。造句：1941年9月16日，戰(zhàn)爭史上最大的圍殲戰(zhàn)開始了。（2）交通溝解釋：陣地內(nèi)連接塹壕和其他工事，供交通聯(lián)絡(luò)的濠溝。造句：部隊(duì)把交通溝挖到了距敵陣地50米處。（3）璀璨解釋：形容珠玉等光彩鮮明。造句：明朗的太陽向一塊草地灑下一片水晶般璀璨的陽光。（4）胸墻解釋：為了便于射擊和阻擋敵人的火力可能造成的損害，在掩體前面和戰(zhàn)壕邊沿用土堆砌起來的矮墻。造句：有幾個(gè)士兵聚集在胸墻邊上觀看前面發(fā)生了什么事。（5）憧憬解釋：向往。造句：偉大的人物善于憧憬未來，這就使得他能夠以長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看待眼前的障礙。（6）震天動(dòng)地解釋：震動(dòng)了天地。形容聲音或聲勢極大。造句：示威群眾的怒吼震天動(dòng)地。（7）千鈞一發(fā)解釋：形容事態(tài)極其危險(xiǎn)。造句：在這千鈞一發(fā)之際，他挺身而出，用年輕的生命保護(hù)了國家財(cái)產(chǎn)。2．近義詞、反義詞（1）近義詞璀璨——絢爛黑魆魆——黑乎乎震天動(dòng)地——驚天動(dòng)地千鈞一發(fā)——岌岌可危（2）反義詞璀璨——暗淡震天動(dòng)地——無聲無息千鈞一發(fā)——安如磐石3．詞語搭配（靜靜）地照耀（緊緊）地包圍（輕輕）地劃著火柴（聚精會(huì)神）地讀書（默默）地沉思（輕輕）地問（深深）的回憶（激烈）的圍殲戰(zhàn)（微弱）的亮光（破舊）的書（茂密）的沙柳林（著名）的戰(zhàn)斗英雄（漆黑）的夜空（猛烈）的阻擊（黑魆魆）的圍墻（震天動(dòng)地）的爆炸聲（微弱）的火光（璀璨）的華燈（親愛）的戰(zhàn)友（千鈞一發(fā)）的時(shí)刻4．詞語積累形容黑的詞語：漆黑烏黑黝黑黑魆魆黑黝黝黑乎乎黑壓壓黑洞洞黑溜溜（五）庖丁解牛1．課文結(jié)構(gòu)燈光現(xiàn)在華燈照耀歌頌先烈珍惜現(xiàn)在往事戰(zhàn)前憧憬戰(zhàn)斗受阻戰(zhàn)斗結(jié)束現(xiàn)在璀璨的華燈2．段落層次第一部分（第1—2自然段）：講清明節(jié)前的一個(gè)晚上，作者漫步在天安門廣場，聽到“多好啊”的贊嘆，引起了對往事的回憶。第二部分（第3—11自然段）：敘述關(guān)于燈光的往事。第三部分（第12自然段）：講“我”想起“往事”，含著不忘過去，應(yīng)當(dāng)把先烈的革命精神發(fā)揚(yáng)光大的意思。3．文意理解（1）為什么看到這上千萬盞燈，心頭感到光明，感到溫暖？答：“萬盞燈”——這么多的燈，大放光明，廣場周圍還有許多“宏偉的建筑”，說明祖國的建設(shè)突飛猛進(jìn)，所以心頭感到光明，感到溫暖。（2）郝副營長：“完全陷入對未來的憧憬里”，他在憧憬什么呢？答：郝副營長的話道出了他美好的心愿，反映了他崇高的精神境界，他想的是祖國的下一代，希望能夠給他們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。郝副營長所說的“多好?。　笔侵负⒆觽冊谶@光亮的燈下學(xué)習(xí)、生活是多么幸福啊！憧憬的內(nèi)容可能是：等革命勝利后，勞動(dòng)人民將為建設(shè)祖國、為創(chuàng)造自己的幸福生活而辛勤工作，不再為地主資本家賣命，他們的子女將有可能在舒適的環(huán)境中讀書學(xué)習(xí)，不再像父輩那樣被剝奪上學(xué)的權(quán)利……（3）突擊連的任務(wù)是什么？答：突擊連的任務(wù)就是突破守軍的圍墻，為大部隊(duì)打開前進(jìn)的道路。（4）戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)為什么和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系？答：戰(zhàn)斗打響后，因?yàn)楹罄m(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的猛烈阻擊，在黑暗中找不到突破口而與突擊連失去了聯(lián)系。（5）“這位年輕的戰(zhàn)友為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，不惜犧牲自己的生命，他自己卻沒有來得及見一見電燈?！闭f說你對這句話的理解。答：表現(xiàn)了革命先烈不惜犧牲自己生命為后代謀幸福的無私奉獻(xiàn)的精神。（6）“我”怎么會(huì)想起郝副營長這位親愛的戰(zhàn)友？答：一是見到天安門前璀璨的華燈，因?yàn)楹赂睜I長生前也曾經(jīng)憧憬過這美麗的燈光。二是聽見游人發(fā)出的“多好??！”的贊嘆，因?yàn)楹赂睜I長生前也曾經(jīng)這樣贊嘆過。（7）請找出文中的三個(gè)“多好??！”，說說它們間的關(guān)系。答：第一次說這話是對天安門廣場“燈光”的贊嘆，是引起我回憶的直接原因。第二次說這話的是郝副營長，他看了書中插圖后，對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。第三次說這話的依然是郝副營長，他心中充滿了對未來美好生活的向往和憧憬。（8）“事情已經(jīng)過去很長時(shí)間了。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來?！边@句話在文中有什么作用？答：結(jié)尾又回到寫燈光，與開頭照應(yīng)。同時(shí)，作者在這句話里寄托了哀思和愿望，那就是不要忘記今天的幸福生活是誰為我們開創(chuàng)的，不要忘記那些革命先烈。（9）課文題目“燈光”有什么深刻的含義？答：“燈光”是未來，是希望，是精神……（10）本文是按什么順序記敘的？這樣的寫法有什么好處？答：本文采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結(jié)尾又回到天安門廣場的燈光。首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，文脈相通，含義深刻。二、日積月累（一）關(guān)于燈光的古詩名句有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（宋·趙師秀《約客》）今夕復(fù)何夕，共此燈燭光。（唐·杜甫《贈(zèng)衛(wèi)八處士》）隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。（唐·李商隱《無題》）孤燈寒照雨，濕竹暗浮煙。（唐·司空曙《云陽館與韓紳宿別》）斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰救飛蛾。（唐·張祜《贈(zèng)內(nèi)人》）昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。（宋·王禹偁《清明》）桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。（宋·黃庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》）（二）歇后語擦火柴點(diǎn)電燈——其實(shí)不然（燃）。三點(diǎn)剖析考點(diǎn)：課文中重點(diǎn)生字詞，文章的主要內(nèi)容和中心主旨等。重難點(diǎn)：了解課文的主要內(nèi)容，理清課文的表達(dá)順序。理解題目的含義，理解先烈無私奉獻(xiàn)的精神和對未來的美好憧憬。易錯(cuò)點(diǎn)：易錯(cuò)字的字音字形，句子的含義作用理解不準(zhǔn)確，中心主旨把握不準(zhǔn)等。燈光例題1、用“√”給劃線字選擇正確的讀音。夾著（jiājiá）大約（yuēyāo）圍殲（jiānqiān）憧憬（chōngchóng）雙膝（xīqī）劃著火柴（zhezháo）打中（zhònɡzhōnɡ）沖進(jìn)（chōnɡchònɡ）例題2、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。一（）英雄一（）電燈一（）火柴一（）孩子一（）部隊(duì)一（）畫一（）樹林一（）戰(zhàn)斗一（）書例題3、給劃線的字選擇正確解釋，填序號。會(huì)：①聚合。②有一定目的的集會(huì)。③理解，懂得。④一定，必將。（1）一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書。（）（2）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（）（3）我每年除夕都會(huì)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。（）（4）每一個(gè)人的臉上都露出會(huì)心的微笑。（）例題4、照樣子，把句子換個(gè)說法，句子意思不能變。例：這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？這么冷的天，那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。（1）這么大的風(fēng)浪，那個(gè)漁民怎么能駕著小船出海去呢？________________________________________________________（2）人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使們感到親切、舒服呢？________________________________________________________（3）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？________________________________________________________隨練1、給劃線字選擇正確的讀音。（填序號）著：①zháo②zhe③zhuó（1）他衣著（）樸素，一手拿著（）火柴盒，一手劃著（）了火柴。中：①zhōnɡ②zhònɡ（2）火光中（），他被敵人的機(jī)槍打中（）了。隨練2、將句中畫橫線的部分換成課文中相應(yīng)的詞語，填到括號里。（1）燈下，一個(gè)孩子正在集中全部注意力地讀書。（）（2）三發(fā)綠色的信號彈升上天空，接著就是聲音非常巨大，天地都被震動(dòng)一般的炸藥包爆炸聲。（）（3）后來才知道，在這如同千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，極其危險(xiǎn)的時(shí)刻，是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書。（）隨練3、按要求完成句子。（1）聽到外面的槍響，我的心激烈地跳動(dòng)起來。（用修改符號修改病句）（2）郝副營長深情地說：“趕明兒勝利了，我一定要讓孩子們在燈光下學(xué)習(xí)。”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________________________________（3）（真題鏈接）理解句子。事情已經(jīng)過去很長時(shí)間了。在天安門前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。①課文中與畫線句子相呼應(yīng)的句子是：________________________________②這兩句話寄托了作者的哀思與愿望：無論過去多長時(shí)間，生活在幸福中的人們都不能忘記________________________________________________________________隨練4、閱讀課文片段，完成練習(xí)。整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魆魆的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對于尋找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)夠亮了。戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路?？墒牵鸸獗┞读怂约?，他被敵人的機(jī)槍打中了。（1）“在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻”是指（）A．半個(gè)小時(shí)后，戰(zhàn)斗打響的時(shí)刻。B．后續(xù)部隊(duì)找不到突破口，進(jìn)攻受阻，情況十分危急的時(shí)刻。C．重物系在一根頭發(fā)上，即將墜落的時(shí)刻。（2）填一填。“這微弱的火光”是________點(diǎn)燃的，他這樣做的目的是____________________。（3）你認(rèn)為郝副營長是一個(gè)怎樣的人？________________________________________________________________拓展1、按要求填空。（1）“漫”查________部首，再查________畫，字典里解釋：①水過滿，漾出來；②滿，遍；③沒有限制，沒有約束?！奥健钡穆?yīng)選________種解釋。（2）“熟”查________部首，再查________畫，字典里的解釋：①食物燒煮到可吃的程度；②成熟；③程度深；④習(xí)因常接觸而知道的清楚?！笆煜ぁ钡氖鞈?yīng)選________種解釋。2、在詞語解釋后的括號里寫出詞語。（1）自己對自己說話。（）（2）一根頭發(fā)上系著千鈞的重量，比喻情況萬分危急。（）（3）本指集中眾人的智慧，現(xiàn)專指一個(gè)人的精神高度集中。（）（4）震動(dòng)了天地，形容事物本身極為重要，也形容聲勢浩大，氣勢雄偉或聲音響亮。（）3、聯(lián)系課文內(nèi)容填空。（1）“多好??！”這句話在文中出現(xiàn)了三次，第一次是（）在（）時(shí)發(fā)出的由衷的贊嘆，第二次是（）在（）時(shí)的自言自語，第三次是（）跟（）談話時(shí)說的。（2）課文的題目是燈光有什么深刻含義？_