11 蟋蟀的住宅（基礎(chǔ)篇）2024-2025學(xué)年四年級上冊語文統(tǒng)編版

11蟋蟀的住宅一．試題（共11小題）1．讀拼音，寫詞語。??蟋蟀xuǎnzézhùzhǐ非常shènzhòng，它從不找línshí的隱蔽所藏身，也不利用現(xiàn)成的dòngxué，它的舒服的zhùzhái是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的。2．選字填空組成詞語。（1）燥躁噪聲干急（2）毫豪壕戰(zhàn)絲自（3）掘崛倔強(qiáng)挖起（4）擇澤驛站選光3．比一比，組詞語。較址良校扯食4．給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。A.光線。通常指照在物體上，使人能看見物體的那種物質(zhì)B.光滑；光溜C.只；單（1）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。（2）蟋蟀的住宅不僅要排水優(yōu)良，而且要有溫和的陽光。（3）蟋蟀屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。5．根據(jù)課文內(nèi)容（《蟋蟀的住宅》）在橫線上填入合適的詞語。的住宅的隧道的墻壁的陽光的地方的工具6．寫出反義詞：隱蔽溫和7．在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使語句更連貫。（1）蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，人們對它的勞動成果感到驚奇。（2）有驟雨，這里立刻就會干的。（3）感到疲勞，它在未完工的家門口休息一會兒。8．寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（1）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（2）它有特別好的工具嗎？沒有。（3）教室里靜得連根針掉在地上也聽得到。（4）一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。9．先補(bǔ)全詞語，再選擇合適的詞語，將序號填在句中的橫線上。A.隨而B.苦用心C.手無鐵D.心致志（1）經(jīng)過這件事，我終于理解了老師和媽媽的。（2）他們竟然向的老人下如此重手，真是喪盡天良!（3）白楊樹生命力極其旺盛，它能夠茁壯成長。（4）課堂上，我們地聽老師講課。10．根據(jù)要求改寫句子。（1）這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改寫成反問句）（2）蟋蟀在平臺上鳴叫。（改寫成擬人句）（3）蟋蟀的出名是由于它的唱歌。蟋蟀的出名是由于它的住宅。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）。11．詞語搭配。（連線）舒服的陽光住所光滑傾斜的地方工具優(yōu)良溫和的住宅墻壁簡單粗糙的隧道排水簡樸

11蟋蟀的住宅參考答案與試題解析一．試題（共11小題）1．讀拼音，寫詞語。??蟋蟀xuǎnzé選擇zhùzhǐ住址非常shènzhòng慎重，它從不找línshí臨時(shí)的隱蔽所藏身，也不利用現(xiàn)成的dòngxué洞穴，它的舒服的zhùzhái住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的?！究键c(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】選擇住址慎重臨時(shí)洞穴住宅【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋哼x擇住址慎重臨時(shí)洞穴住宅【點(diǎn)評】此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯(cuò)的形近字，難寫字要著重練習(xí)。2．選字填空組成詞語。（1）燥躁噪噪聲干燥急躁（2）毫豪壕戰(zhàn)壕絲毫自豪（3）掘崛倔倔強(qiáng)挖掘崛起（4）擇澤驛驛站選擇光澤【考點(diǎn)】選字詞填空．【答案】（1）噪燥躁；（2）壕毫豪；（3）倔掘崛；（4）驛擇澤。【分析】本題考查了學(xué)生選字填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組字的不同，然后結(jié)合具體的詞境、字形、字義選擇填空。【解答】（1）噪聲：指音高和音強(qiáng)變化混亂、聽起來不諧和的聲音。一般用嘴發(fā)出聲音，故選“噪”。干燥：指沒有水分或水分很少。故選“燥”。急躁：指碰到不稱心的事情馬上激動不安，來回跺腳。故選“躁”。（2）戰(zhàn)壕：作戰(zhàn)時(shí)用作掩體的壕溝。用土掩護(hù)，故選“壕”。絲毫：極其微小，一點(diǎn)點(diǎn)，如毫毛一樣細(xì)小，故選“毫”。自豪：因?yàn)樽约夯蛘吲c自己有關(guān)的集體或個(gè)人具有優(yōu)良品質(zhì)或取得偉大成就而感到光榮。選“豪”。（3）倔強(qiáng)：性情固執(zhí)，強(qiáng)硬。挖掘：挖、發(fā)掘。故選“掘”。崛起：興起、凸起。故選“崛”。（4）驛站：古代供傳遞政府文書的人中途更換馬匹或休息、住宿的地方。故選“驛”。選擇：挑選。故選“擇”。光澤：物體表面反射出來的亮光。故選“澤”。故答案為：（1）噪燥躁；（2）壕毫豪；（3）倔掘崛；（4）驛擇澤?！军c(diǎn)評】漢字是學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)，而詞語的又是語句的重要組成部分，一定要保證書寫正確。3．比一比，組詞語。較比較址地址良良好校學(xué)校扯拉扯食糧食【考點(diǎn)】組詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了辨字組詞，組詞能幫助學(xué)生積累詞匯、豐富詞匯、運(yùn)用詞匯，還能培養(yǎng)他們敏捷的思維能力和快速的反應(yīng)能力，注意結(jié)合詞義分析。如：“較”用于比較性狀、程度，左右結(jié)構(gòu)，組詞“比較”；“?！睂W(xué)校，左右結(jié)構(gòu)，組詞“學(xué)校”?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋罕容^地址良好學(xué)校拉扯糧食【點(diǎn)評】利用漢字形性的特點(diǎn)，以通俗而形象地解釋使形近字的外形和意義之間建立起一種形象化的聯(lián)系，促使學(xué)生充分發(fā)揮想象力，靈活識記字形。4．給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。A.光線。通常指照在物體上，使人能看見物體的那種物質(zhì)B.光滑；光溜C.只；單（1）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。C（2）蟋蟀的住宅不僅要排水優(yōu)良，而且要有溫和的陽光。A（3）蟋蟀屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。B【考點(diǎn)】多義字．【答案】（1）C；（2）A；（3）B?！痉治觥靠疾榱硕嗔x字。“多義字”就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中有不同的意義。多義字的多項(xiàng)意義之間并不是平等的、彼此孤立的，它們之間有主次、常用和不常用、派生和被派生關(guān)系?！窘獯稹浚?）“不光由于它的唱歌”中“光”的意思是：只；單，故選C；（2）陽光：日光。因此“光”的意思是：光線。通常指照在物體上，使人能看見物體的那種物質(zhì)，故選A；（3）光滑：表面平滑不粗糙。因此“光”的意思是：光滑；光溜，故選B。故答案為：（1）C；（2）A；（3）B?！军c(diǎn)評】只有一個(gè)意義的字叫單義字，具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的意義的字叫多義字。一個(gè)字在它剛剛創(chuàng)造出來時(shí)，總是單義的，隨著社會的發(fā)展、語言的日益豐富，在長期的使用過程中，有些字就有了一字多義的現(xiàn)象。5．根據(jù)課文內(nèi)容（《蟋蟀的住宅》）在橫線上填入合適的詞語。蟋蟀的住宅深深的隧道光滑的墻壁燦爛的陽光干凈的地方鋒利的工具【考點(diǎn)】詞語搭配．【答案】蟋蟀深深光滑燦爛干凈鋒利【分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹恐虚g為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點(diǎn)，然后搭配，如“美麗的懸念”。故答案為：蟋蟀深深光滑燦爛干凈鋒利【點(diǎn)評】詞語搭配是一項(xiàng)語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。6．寫出反義詞：隱蔽暴露溫和暴躁【考點(diǎn)】反義詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了寫反義詞的能力，反義詞就是指意思相反或相對的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先抓詞素的反義，也可以對原詞加以否定，然后找反義詞?！窘獯稹侩[蔽：借旁的事物來遮掩。反義詞：暴露。溫和：（氣候）不冷不熱。反義詞：暴躁。故答案為：暴露暴躁【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。7．在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使語句更連貫。（1）蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。（2）即使有驟雨，這里也立刻就會干的。（3）如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒。【考點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞．【答案】（1）所以；（2）即使也；（3）如果就?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。【解答】（1）“工具是那樣柔弱”和“人們對它的勞動成果感到驚奇”存在因果關(guān)系，用“所以”連接。（2）“有驟雨”和“立刻就會干的”之間存在假設(shè)關(guān)系，用“即使……也……”連接。（3）“感到疲勞”和“在未完工的家門口休息一會兒”之間存在假設(shè)關(guān)系，用“如果……就……”連接。故答案為：（1）所以；（2）即使也；（3）如果就。【點(diǎn)評】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。8．寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（1）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。擬人（2）它有特別好的工具嗎？沒有。設(shè)問（3）教室里靜得連根針掉在地上也聽得到?？鋸垼?）一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。排比【考點(diǎn)】修辭手法．【答案】（1）擬人；（2）設(shè)問；（3）夸張；（4）排比。【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹浚?）賦予了“蟋蟀”人的特點(diǎn)，是擬人句。（2）句子一問一答，是設(shè)問。（3）句子“靜得連根針掉在地上也聽得到”再靜也不可能這么靜，故用了夸張。（4）三個(gè)結(jié)構(gòu)相似的分句，是排比。故答案為：（1）擬人；（2）設(shè)問；（3）夸張；（4）排比?！军c(diǎn)評】做好本題要弄清各種這種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會分辨各種修辭手法，還要學(xué)會分析各種修辭手法的表達(dá)效果。9．先補(bǔ)全詞語，再選擇合適的詞語，將序號填在句中的橫線上。A.隨遇而安B.良苦用心C.手無寸鐵D.專心致志（1）經(jīng)過這件事，我終于理解了老師和媽媽的良苦用心。（2）他們竟然向手無寸鐵的老人下如此重手，真是喪盡天良!（3）白楊樹生命力極其旺盛，它能夠隨遇而安茁壯成長。（4）課堂上，我們專心致志地聽老師講課?！究键c(diǎn)】補(bǔ)全詞語；選字詞填空．【答案】A.遇安；B.良；C.寸；D.專；（1）良苦用心；（2）手無寸鐵；（3）隨遇而安；（4）專心致志?！痉治觥靠疾榱搜a(bǔ)寫詞語，只要平時(shí)注意積累和識記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語的意思來寫?！窘獯稹緼.隨遇而安B.良苦用心C.手無寸鐵D.專心致志（1）良苦用心：表示極費(fèi)心思，用意深遠(yuǎn)，暗里為對方著想，但又不會明顯表露。（2）手無寸鐵：手里什么武器也沒有。（3）隨遇而安：能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。（4）專心致志：形容一心一意，聚精會神。故答案為：A.遇安；B.良；C.寸；D.專；（1）良苦用心；（2）手無寸鐵；（3）隨遇而安；（4）專心致志?！军c(diǎn)評】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。10．根據(jù)要求改寫句子。（1）這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改寫成反問句）難道這座住宅不可以算是偉大的工程了嗎？（2）蟋蟀在平臺上鳴叫。（改寫成擬人句）蟋蟀在平臺上唱歌．（3）蟋蟀的出名是由于它的唱歌。蟋蟀的出名是由于它的住宅。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅．?！究键c(diǎn)】改寫句子．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了句子的改寫，改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式．句式的改變或要求的其他形式的改變．各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果．【解答】（1）考查了改為反問句，句子中加“難道”和“不”，句末加疑問詞“嗎”，句號改為問號，即“難道這座住宅不可以算是偉大的工程了嗎？”（2）考查了改為擬人句，句子要有人物的特點(diǎn)，具有人的神態(tài)，