4.5體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡教學(xué)設(shè)計

教學(xué)設(shè)計

課程基本信息學(xué)科初中科學(xué)年級九年級學(xué)期秋季課題體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡——關(guān)愛尿毒癥患者教科書書名：科學(xué)教材出版社：浙江教育出版社教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念：了解泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，并能描述尿的生成和排出過程，進(jìn)而了解尿毒癥的病因。科學(xué)思維：通過閱讀、分析、歸納了解泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，能結(jié)合材料分析為尿毒癥患者設(shè)計人工腎。探究實(shí)踐：能結(jié)合腎的結(jié)構(gòu)和功能，參考資料設(shè)計人工腎并做必要的文字說明。態(tài)度責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，關(guān)愛尿毒癥患者；利用學(xué)生的好奇心驅(qū)動學(xué)生積極尋找解決問題的方法。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。

2.描述尿的生成和排出過程。

教學(xué)難點(diǎn)：1.人體尿的形成過程以及腎臟在其中所起的作用。

2.為尿毒癥患者設(shè)計合適的人工腎并做必要的文字說明。教學(xué)過程一、視頻引入播放視頻，初步了解尿毒癥；知道腎臟移植存在的困難，進(jìn)而引出主題。師：今天這節(jié)課我們的核心任務(wù)就是為尿毒癥患者設(shè)計一個人工腎。二、認(rèn)識泌尿系統(tǒng)和腎臟（一）研究泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能學(xué)生自主閱讀P164頁圖436泌尿系統(tǒng)，回答下面2個問題1、泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成？并指出這些器官所在的位置。2、這些器官各有什么功能？學(xué)情預(yù)設(shè)：學(xué)生能根據(jù)圖片找到泌尿系統(tǒng)的主要器官，并知道其對應(yīng)的功能。研究腎的結(jié)構(gòu)和功能師：在課前你們已經(jīng)在父母的幫助下解剖了豬的腎臟，那你們是否都認(rèn)識的腎的一些結(jié)構(gòu)呢？教師帶領(lǐng)學(xué)生一起了解腎的結(jié)構(gòu)（腎動脈、腎靜脈、腎實(shí)質(zhì)、腎盂），并知道他們的功能。師：我們的腎的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單元，每個小小的腎大約有100多萬個腎單元。可想而知我們的腎單元非常小，因此我們解剖時肉眼無法觀察到它的結(jié)構(gòu)，需要的顯微鏡下才能觀察，請大家仔細(xì)觀察腎單元結(jié)構(gòu)圖，認(rèn)識其結(jié)構(gòu)。學(xué)情預(yù)設(shè)：學(xué)生觀察腎單元結(jié)構(gòu)圖，了解其結(jié)構(gòu)，知道出球小動脈、入球小動脈、腎小球、腎小管。問：腎臟是人體最重要的排泄器官，那你知道我們的尿液是如何通過腎臟形成的嗎？腎臟的各個結(jié)構(gòu)在其中又是起什么樣的作用呢？學(xué)生閱讀書本165頁，完成任務(wù)單上圖各個部分的成分，并能描述尿液的形成過程。學(xué)情預(yù)設(shè)：學(xué)生能知道腎小球、腎小管所起的作用，能大致知道尿液形成的過程，但是語言表達(dá)能力可能欠佳。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，思考下面4個問題，進(jìn)而了解學(xué)生對尿液形成過程的掌握情況。1、原尿和尿液在成分上的區(qū)別是？2、入球小動脈、出球小動脈以及腎靜脈中血液成分有什么不同？3、尿毒癥晚期患者因?yàn)樵l(fā)疾病的不同，可能會出現(xiàn)血尿、蛋白尿、糖尿。你覺得他們分別是由哪些原發(fā)疾病引起的呢？4、尿是不間斷產(chǎn)生的，而排尿卻是間歇性的，是因?yàn)槭裁雌鞴俚墓δ?？三、設(shè)計人工腎結(jié)合參考材料繪制人工腎，并做必要的文字說明，需要重點(diǎn)說明以下三個問題：1、人工腎應(yīng)具備什么功能？2、如何實(shí)現(xiàn)人工腎相應(yīng)的功能呢?3、人工腎需要幾個管道與人體連接？學(xué)生討論并繪制，教師指導(dǎo)。教師簡單說明一下人工腎的設(shè)計思路。展示目前的人工腎——血液透析，學(xué)生簡單了解其工作原理。四：當(dāng)堂鞏固1.人工腎是目前治療尿毒癥的機(jī)器,將病人的血液引入透析器,利用透析膜將血液中的廢物濾過后排出,再將凈化后的血液送回病人的靜脈中。透析過程如圖所示。(1)若發(fā)現(xiàn)④中有紅細(xì)胞,則說明透析膜損壞,這相當(dāng)于腎臟中的____出現(xiàn)了病變。(2)比較②中與①中血液的成分,______________等廢物減少了。(3)人工腎相當(dāng)于生物體結(jié)構(gòu)層次中的____。(4)你覺得透析液的成分應(yīng)接近與。A、原尿B、尿液C、血液D、葡萄糖注射液（5）為什么透析液流動方向和我們血液流動方向相反?五、課堂總結(jié)師：那我們今天設(shè)計的人工腎都是在理想情況下，還都需要實(shí)踐去檢驗(yàn)，包括現(xiàn)代技術(shù)的人工腎也存在很多問題，比如最大的問題儀器大，不能隨身攜帶，那未來我們能否為尿毒癥患者設(shè)計并制作一個接近真實(shí)腎的功能和大小的人工腎呢，需要你們的努力。六：作業(yè)布置1、在我們的腎小球和腎小管外部布滿了很多毛細(xì)血管，它的功能是什么？為什么腎小管的結(jié)構(gòu)細(xì)又長呢？2、模擬腎臟工作（利用漏斗、長導(dǎo)管、紗布、紅豆、綠豆、花生、回形針、鐵屑等材料模擬腎臟的功能）作業(yè)要求：（1）選擇合適大小的物質(zhì)或材料去分別模擬代表血液里的幾種物質(zhì)：血細(xì)胞、葡萄糖、