滬教版九年級上冊《課時3化學(xué)研究些什么》2023年同步練習(xí)卷

滬教版九年級上冊《課時3化學(xué)研究些什么》2023年同步練習(xí)卷一、選擇題1．空氣中含量最多的氣體是（）A．N2 B．O2 C．CO2 D．稀有氣體2．在擦玻璃時，人們時常向玻璃上“哈氣”，再擦?xí)蓛?，這說明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的（）A．二氧化碳 B．氮氣 C．水蒸氣 D．氧氣3．下列關(guān)于空氣的敘述中，錯誤的是（）A．潔凈的空氣是純凈物 B．空氣中含多種不同的物質(zhì)，因此空氣是混合物 C．空氣中氧氣和氮氣的體積比約為1：4 D．空氣中各種成分的比值保持相對穩(wěn)定，但不是一成不變的4．下列關(guān)于物質(zhì)組成的敘述正確的是（）A．純凈物中只含有一種元素 B．混合物中不可能只含有一種元素 C．不同的物質(zhì)可以含有相同的元素 D．相同的物質(zhì)可以含有不同的元素5．下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．氫氣充探空氣球 B．銅制成電線、電纜 C．氮氣用作保護(hù)氣 D．干冰用于人工降雨二、填空題6．空氣是含有、、和等多種成分的氣體，就像一個“大家族”．7．純凈物是由種物質(zhì)組成；混合物是由種或多種物質(zhì)混合而成的．8．世間萬物僅僅由100多種元素組成。有些物質(zhì)由一種元素組成，如、等；更多的物質(zhì)由兩種或多種元素組成，如二氧化碳由兩種元素組成，碳酸氫銨由四種元素組成。9．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識?！緦嶒灮仡櫋浚?）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（如圖1），紅磷燃燒消耗了，生成了固體。如果紅磷不足，會導(dǎo)致測定的空氣中氧氣含量結(jié)果（填“偏大”“偏小”或“不變”）?！驹響?yīng)用】（2）興趣小組同學(xué)用家用制氧機(jī)（如圖2）制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進(jìn)行研究。家用制氧機(jī)的工作原理是用分子篩分離空氣獲得氧氣，分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其他分子分離，該變化屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。該方法制得的氧氣濃度如何？興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖3所示裝置來測定氧氣的含量。請將下列實驗步驟補(bǔ)充完整。①檢查。②加入藥品，將裝置連接固定。③打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體，露出白磷后，關(guān)閉止水夾a和b。此時，A中水進(jìn)入B中，測得B中水的體積為V1mL。④用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒，產(chǎn)生大量。⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進(jìn)行的操作。B中水倒吸進(jìn)入A中，測得量筒中水的體積變?yōu)閂2mL。⑥計算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（3）下列有關(guān)這個實驗的說法中，正確的有（填字母）。A．步驟②中，白磷要足量B．步驟④中，白磷燃燒時要保持關(guān)閉止水夾a和bC．步驟⑤中，若未冷卻至室溫會使測得的氣體中氧氣的含量偏高D．與圖1相比，圖3裝置的優(yōu)點有：誤差減少和污染減少（4）經(jīng)測定V1＝210mL，V2＝50mL，則小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%（精確到0.1%）。三、實驗題10．某校化學(xué)課外活動小組在學(xué)習(xí)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)后，進(jìn)行了一項實驗探究．他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗，在燃燒匙里分別放有足量的燃著的紅磷和木炭，兩個瓶里都充滿空氣，塞緊瓶塞，等燃燒完畢后冷卻到室溫，把夾子打開．（1）A、B瓶中進(jìn)水現(xiàn)象是，現(xiàn)象發(fā)生的原因是．（2）寫出A、B中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式．四、解答題11．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是；屬于混合物的是（填序號）A．食用醋B．氧氣C．加碘鹽D．純凈水E．潔凈的空氣F．五氧化二磷．

滬教版九年級上冊《課時3化學(xué)研究些什么(二)》2023年同步練習(xí)卷參考答案與試題解析一、選擇題1．空氣中含量最多的氣體是（）A．N2 B．O2 C．CO2 D．稀有氣體【解答】解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%。故選：A。2．在擦玻璃時，人們時常向玻璃上“哈氣”，再擦?xí)蓛簦@說明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的（）A．二氧化碳 B．氮氣 C．水蒸氣 D．氧氣【解答】解：人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸氣，呼出氣體中水蒸氣含量較高；在擦玻璃時，人們時常向玻璃上“哈氣”，再擦?xí)蓛?，這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的水蒸氣。故選：C。3．下列關(guān)于空氣的敘述中，錯誤的是（）A．潔凈的空氣是純凈物 B．空氣中含多種不同的物質(zhì)，因此空氣是混合物 C．空氣中氧氣和氮氣的體積比約為1：4 D．空氣中各種成分的比值保持相對穩(wěn)定，但不是一成不變的【解答】解：A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A錯誤；B、空氣中含多種不同的物質(zhì)，因此空氣是混合物，故B正確；C、空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，則空氣中氧氣和氮氣的體積比約為1：4，故C正確；D、空氣中各種成分的比值保持相對穩(wěn)定，但不是一成不變的，故D正確。故選：A。4．下列關(guān)于物質(zhì)組成的敘述正確的是（）A．純凈物中只含有一種元素 B．混合物中不可能只含有一種元素 C．不同的物質(zhì)可以含有相同的元素 D．相同的物質(zhì)可以含有不同的元素【解答】解：A、純凈物中不一定只含有一種元素，可能含有兩種或兩種以上，如化合物中含有兩種或兩種以上元素，故A錯誤；B、混合物中可能中含有一種元素，如金剛石和石墨的混合物中只含有碳元素，故B錯誤；C、不同的物質(zhì)可以含有相同的元素，如金剛石和石墨都是由碳元素組成的，故C正確；D、相同的物質(zhì)含有的相同的元素，故D錯誤。故選：C。5．下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．氫氣充探空氣球 B．銅制成電線、電纜 C．氮氣用作保護(hù)氣 D．干冰用于人工降雨【解答】解：A、氫氣充探空氣球是利用氫氣的密度比空氣小，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；B、銅制成電線、電纜是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；C、氮氣用作保護(hù)氣是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項正確；D、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；故選：C。二、填空題6．空氣是含有氮氣、氧氣、二氧化碳和水蒸氣等多種成分的氣體，就像一個“大家族”．【解答】解：空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣等多種成分的氣體．故答案為：氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣．7．純凈物是由一種物質(zhì)組成；混合物是由二種或多種物質(zhì)混合而成的．【解答】解：從宏觀上說：純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物有兩種或兩種以上物質(zhì)組成．故答案為：一；二8．世間萬物僅僅由100多種元素組成。有些物質(zhì)由一種元素組成，如氫氣、氧氣等；更多的物質(zhì)由兩種或多種元素組成，如二氧化碳由碳、氧兩種元素組成，碳酸氫銨由氮、氫、碳、氧四種元素組成。【解答】解：有些物質(zhì)由一種元素組成，如氫氣、氧氣等；更多的物質(zhì)由兩種或多種元素組成，如二氧化碳（CO2）由碳、氧兩種元素組成，碳酸氫銨（NH4HCO3）氮、氫、碳、氧四種元素組成。故答案為：氫氣；氧氣；碳、氧；氮、氫、碳、氧。9．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識?！緦嶒灮仡櫋浚?）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（如圖1），紅磷燃燒消耗了氧氣，生成了五氧化二磷固體。如果紅磷不足，會導(dǎo)致測定的空氣中氧氣含量結(jié)果偏小（填“偏大”“偏小”或“不變”）?！驹響?yīng)用】（2）興趣小組同學(xué)用家用制氧機(jī)（如圖2）制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進(jìn)行研究。家用制氧機(jī)的工作原理是用分子篩分離空氣獲得氧氣，分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其他分子分離，該變化屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化。該方法制得的氧氣濃度如何？興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖3所示裝置來測定氧氣的含量。請將下列實驗步驟補(bǔ)充完整。①檢查裝置氣密性。②加入藥品，將裝置連接固定。③打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體，露出白磷后，關(guān)閉止水夾a和b。此時，A中水進(jìn)入B中，測得B中水的體積為V1mL。④用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進(jìn)行打開止水夾b的操作。B中水倒吸進(jìn)入A中，測得量筒中水的體積變?yōu)閂2mL。⑥計算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（3）下列有關(guān)這個實驗的說法中，正確的有ABD（填字母）。A．步驟②中，白磷要足量B．步驟④中，白磷燃燒時要保持關(guān)閉止水夾a和bC．步驟⑤中，若未冷卻至室溫會使測得的氣體中氧氣的含量偏高D．與圖1相比，圖3裝置的優(yōu)點有：誤差減少和污染減少（4）經(jīng)測定V1＝210mL，V2＝50mL，則小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為76.2%（精確到0.1%）。【解答】解：（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，紅磷燃燒消耗了氧氣，生成了五氧化二磷固體。如果紅磷不足，會導(dǎo)致測定的空氣中氧氣含量結(jié)果偏??；（2）通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，該變化屬于物理變化；①檢查氣密性；④用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開止水夾b，B中水倒吸進(jìn)入到A中，測得量筒中的體積變?yōu)閂2mL；（3）A、步驟②中，白磷要足量，為了消耗完氧氣，故A正確；B、步驟④中，白磷燃燒時要保持關(guān)閉止水夾a和b，故B正確；C、步驟⑤中，若未冷卻至室溫會會使裝置內(nèi)的氣壓不能減小到最小，測得的氣體中氧氣的含量偏小，故C錯誤；D、與圖1相比，圖3裝置的優(yōu)點有：誤差減少和污染減少，故D正確。故選：ABD；（4）所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：×100%≈76.2%。故答案為：（1）氧氣；五氧化二磷；偏??；（2）物理；氣密性；打開止水夾b；（3）ABD；（4）76.2%。三、實驗題10．某校化學(xué)課外活動小組在學(xué)習(xí)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)后，進(jìn)行了一項實驗探究．他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗，在燃燒匙里分別放有足量的燃著的紅磷和木炭，兩個瓶里都充滿空氣，塞緊瓶塞，等燃燒完畢后冷卻到室溫，把夾子打開．（1）A、B瓶中進(jìn)水現(xiàn)象是A瓶燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一，B瓶燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶內(nèi)，現(xiàn)象發(fā)生的原因是紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一，木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，內(nèi)外沒產(chǎn)生壓強(qiáng)差，因此冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內(nèi)．（2）寫出A、B中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣五氧化二磷；碳+氧氣二氧化碳．【解答】解：裝置中紅磷和木炭都足量，待紅磷和木炭燃燒完畢冷卻至室溫后，打開夾子看到的現(xiàn)象是A瓶燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一；B瓶燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶內(nèi)；產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一；木炭燃燒的產(chǎn)物是氣體，內(nèi)外沒產(chǎn)生壓強(qiáng)差，因此冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水不會倒吸到集氣瓶內(nèi)；故答案為：（1）A瓶燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一，B瓶燒杯里的水沒有倒吸到集氣瓶內(nèi)；紅磷燃燒的產(chǎn)物是固體，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，冷卻到室溫后，松開止水夾，燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶中的水